在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初中感動(dòng)作文字篇一

還記得那在火山下消失的龐貝古城，在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親抱緊自己的孩子，去抵抗那明知無(wú)法抵抗的巖漿，這不是感動(dòng)？有些多愁善感的人甚至?xí)榇肆飨卵蹨I。

我喜歡聽音樂，也常被音樂所感動(dòng)。

曾經(jīng)我被《江南》感動(dòng)，“風(fēng)到這里就粘，粘住過(guò)客的思念?！薄澳阍谏磉吘褪蔷?，緣分寫在三生石上面。”也許許多同學(xué)都聽過(guò)，而且聽煩了，而我卻百聽不厭。每當(dāng)聽到這首歌我仿佛走到了江南的水鄉(xiāng)，見到了水性的江南，再加上感人至深的故事，多愁善感的人會(huì)為此留下第二滴眼淚。

一次，一名學(xué)生賭氣出走，一位賣餛飩的人為他做了一碗餛飩，他很感動(dòng)，可這人卻說(shuō)：“你媽媽為你做了十幾年的飯，你感動(dòng)了嗎？”想到這，我覺得媽媽真的好難好累，她為我做飯為我洗衣，教我做人，供我上學(xué)……，十幾年來(lái)，她無(wú)怨無(wú)悔，難道這一切都是她欠我的嗎？不，是我欠她太多太多……，每一位母親都一樣，就是說(shuō)感動(dòng)就住在我們身邊。

說(shuō)到母親，就讓我想到那首歌：不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘記咱的媽！母親給于我們的感動(dòng)多如繁星。聽到這，多愁善感的人會(huì)為此留下第三滴淚水。

最好的幸福，是把一個(gè)人記住。

最好的幸福，是想你想到哭。

最好的滿足，是你給我的在乎。

要問這位多愁善感的人是誰(shuí)？是你，是我，還是他，都無(wú)從知曉。

初中感動(dòng)作文字篇二

爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；爸爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨；爸爸的.愛像一杯咖啡，苦澀而純香。

還依稀記得那是一個(gè)夜黑如墨的夜晚，我的作業(yè)寫到很晚，最后還剩數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。啊，還好，練習(xí)冊(cè)的答案老師還沒有來(lái)得及收上去。哈，有機(jī)可乘了！我迅速翻出答案，抄，是在我的腦海中唯一留下的字眼，而我的理智都不翼而飛了。

我飛快地抄好了答案，把練習(xí)冊(cè)扔給爸爸“檢查”。我進(jìn)洗手間洗漱，準(zhǔn)備睡覺。然而爸爸卻一臉陰沉地拿著練習(xí)冊(cè)走了進(jìn)來(lái)，我心中一驚，心想：難不成被爸爸發(fā)現(xiàn)了？不能，我做得很隱蔽，沒有留下任何痕跡。爸爸指著練習(xí)冊(cè)問我：“你這幾題是自己做的嗎？”我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“是啊，怎么了？”“你能列出這么長(zhǎng)的算式？把你的草紙給我看看。”

爸爸用怪異的眼神看著我。我明知道我是拿不出草紙的，但還是裝模作樣地翻找著，以為爸爸不會(huì)有耐心，看我找不到也就不會(huì)讓我再找了。畢竟那時(shí)已經(jīng)那么晚，而且我明天還要上學(xué)。但是爸爸這次卻格外有耐心，似乎一點(diǎn)兒也不著急。

我沒辦法，只好說(shuō)：“草紙被我扔了?！倍职謪s嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“撿回來(lái)，今晚我必須看到草紙！”我只好向爸爸坦白，但還沒說(shuō)，淚水已經(jīng)肆無(wú)忌憚地流下來(lái)，泄露了我的秘密。爸爸一看，一目了然。我不敢看爸爸，當(dāng)時(shí)有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，這時(shí)只聽

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“抄答案是自己欺騙自己，考試能讓你抄答案嗎？那你不還是不會(huì)嗎？”聽著爸爸的話語(yǔ)，臉上的兩條小溪越流越猛。是啊，抄答案是自己欺騙自己，我有什么理由再做第二次呢？

爸爸的愛，其實(shí)無(wú)處不在，也許只是一句叮囑，卻讓人感到溫暖；也許只是一個(gè)動(dòng)作，卻讓人回味；也許只是一個(gè)眼神卻讓人感動(dòng)……

初中感動(dòng)作文字篇三

自然的氣息如一泓清泉，流動(dòng)在天邊的地平線上，水的柔和，帶來(lái)天的廖遠(yuǎn)；自然的氣息如一縷孤煙，徘徊在烏藍(lán)的山巔上，風(fēng)的婉約帶來(lái)山的致遠(yuǎn)；自然的氣息如一株綠荷，佇立在清澈的河畔，花的質(zhì)樸帶來(lái)心的寧?kù)o。

花，春的心靈。隨著綠意的萌動(dòng)，花兒沖破封土，迎風(fēng)搖曳，包裹著一陣醉人的暗香，睡在細(xì)嫩的花蕊深處，被太陽(yáng)的金剪撥開了朦朧的雙眼，閃動(dòng)著成串的光輝。一切都在靜謐的春日里追趕時(shí)間的腳步。百年來(lái)的郁金香、白茉莉、紫羅蘭擁在一起，宛如在開一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，一同綻放出神奇的童話，我感動(dòng)了，感動(dòng)于純化的燦爛與活力。

雨，夏的旋律。一串串又密又急的雨點(diǎn)兒，與濕潤(rùn)的空氣纏綿著，在濕潤(rùn)的空氣纏綿著，在天地間織成一層透明的雨簾，垂在地上，濺起一朵朵水花兒，無(wú)數(shù)滴水珠用自己圓潤(rùn)的身體在空氣中跳動(dòng)著，奏出了一首激情澎湃的協(xié)奏曲，震撼著大自然的靈魂。嘩嘩的雨水，流淌著夏日的清。夏日的午后，佇立在窗前，傾聽天與地的囈語(yǔ)，雨與風(fēng)的應(yīng)答，講述著一個(gè)又一個(gè)迷人的故事，。我感動(dòng)了，感動(dòng)于夏雨的激昂與茂盛。

葉，秋的傷感。曾幾何時(shí)，在秋日的黃昏徘徊在楓葉林間，踩著那些干枯的，失去了綠色的落葉。窸窸窣窣的聲音，是幽情還是離別樹梢的痛楚？一枚黃葉從樹梢徐徐飄落，落在手心。我驚嘆它的凄美與悲壯。落葉歸根，萬(wàn)物都在歲月中輪回。我感動(dòng)了，感動(dòng)于秋葉的凄美與悲壯。

雪，冬的使者。雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的幻變，展示給人們一個(gè)清新的世界。片片雪花在天空中怒放在稀薄的空氣唱盡夢(mèng)魘，像柳絮一樣，飄飄悠悠灑落下來(lái)。舉目遠(yuǎn)眺，蒙蒙卻不蒼茫，萬(wàn)物都能用乳白色的線條勾勒出來(lái)。我感動(dòng)了，感動(dòng)于冬雪的靜謐與神奇。

我發(fā)現(xiàn)，自己與自然之間有著一場(chǎng)無(wú)言卻美麗的邂逅，我曾深深感動(dòng)其中。

初中感動(dòng)作文字篇四

有淚水在，我感到自己仍然飽滿。

——題記

高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越來(lái)月??；冷漠越來(lái)月多，溫情越來(lái)月少；節(jié)奏越來(lái)月快，感動(dòng)越來(lái)越少。麻木的神經(jīng)已經(jīng)開始在鋼筋混凝土的掩蓋下悄悄退化，大多數(shù)人被生活茉莉得太粗早，早已忘記了感動(dòng)，生命知識(shí)機(jī)械的運(yùn)動(dòng)。

但是，中國(guó)卻迎來(lái)了20xx，這個(gè)情感爆發(fā)之年，太多的喜悅與悲痛，沖擊著每一個(gè)中國(guó)人心中最敏感的地方，于是每個(gè)人心中的堅(jiān)冰在20xx中被一次次感動(dòng)所融化。抗擊雪災(zāi)中，我們被警民通心所感動(dòng)；抗震救災(zāi)中，我們被舍己救人的譚老師所感動(dòng)，被解放軍戰(zhàn)士那一句“求求你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋€(gè)吧！”

所感動(dòng)，被一個(gè)個(gè)生命的奇跡所感動(dòng)；在舉辦奧運(yùn)會(huì)過(guò)程中，我們被金晶奮不顧身保護(hù)圣火的行為所感動(dòng)，被各國(guó)的豫東遠(yuǎn)所感動(dòng)；在太空漫步試驗(yàn)中，當(dāng)宇航員安安穩(wěn)穩(wěn)地飄在藍(lán)色額星球的上空，搖搖晃晃地走起來(lái)時(shí)，我們激動(dòng)的心情決不亞于前兩次載人航天試驗(yàn)。是的，我不得不說(shuō)，中國(guó)人在20xx年感動(dòng)的時(shí)間與次數(shù)絕對(duì)是著近二十年來(lái)最多的。這一年，中國(guó)人散發(fā)出了無(wú)與倫比的凝聚力與超乎人們想像的溫情，人們通過(guò)個(gè)中方式聯(lián)系在一起，為社會(huì)出錢出力，我們可以看到qq上，msn上，網(wǎng)友們沒有了以往的冷漠，大家的頭像全部換成了“中國(guó)紅心”，個(gè)性簽名上經(jīng)常會(huì)看到諸如“祈?！?、“中國(guó)加油”、“四川加油”、“奧運(yùn)加油”等字眼，這一年著一刻，中國(guó)人的心是緊緊聯(lián)系在一起的！

隨著09年鐘聲的響起，中國(guó)人走出了大喜大悲的08年。08不留下腳的痕跡，但我們已經(jīng)走國(guó)。新的一年，新的一臺(tái)南，麻木的神經(jīng)早已邊的敏感。我們可以被早晨的第一聲鳥鳴所感動(dòng)，也可以被傍晚最后一縷殘陽(yáng)所感動(dòng)；我們可以被父母的關(guān)懷所感動(dòng)，也可以被陌生人的一句問候所感動(dòng)。感動(dòng)，不是單純的落淚，也不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是人與人之間心靈上的共鳴。

當(dāng)心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，當(dāng)心靈的冷酷被溫馨所取代，當(dāng)每個(gè)人都能體會(huì)到他人心弦的震動(dòng)，

社會(huì)的和諧才會(huì)更加久遠(yuǎn)。

初中感動(dòng)作文字篇五

汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。在抗震救災(zāi)中，有一種精神力量在感，動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。那些可愛、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無(wú)私無(wú)畏，那么的震撼人心。

當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái)，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人的心。誰(shuí)曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰(shuí)曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰(shuí)曾想，廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的重任……

在災(zāi)難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表??！

活著就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著這個(gè)信念，以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望，努力著，為生命而努力著。

少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場(chǎng)大災(zāi)難洗禮中贏得了中國(guó)人民的掌聲，世界人民的喝彩。

我們?yōu)樗麄兏袆?dòng)，感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切，感動(dòng)于他們的智慧和樂觀，感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情，感動(dòng)于他們?cè)馐芰司薮蟮膫春湍ルy后仍充滿勇氣和力量。

他們用行動(dòng)告訴了我們，只要我們中華民族將愛心凝聚，我們就會(huì)變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝！災(zāi)難不會(huì)將我們摧垮，一次又一次襲來(lái)的災(zāi)難，只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)！我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會(huì)過(guò)去的，黑夜終究無(wú)法吞沒黎明的光。

自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng)，一定會(huì)使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國(guó)愛民族愛社會(huì)，也一定能夠撐起中國(guó)光輝燦爛的未來(lái)。

驀然回首，我分明聽見災(zāi)區(qū)的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。