在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

保護(hù)環(huán)境作文字篇一

它走著走著，遇到了一只小鹿。小鹿問：“小貓，你要干什么去?”小貓邊指著一條河邊說：“我感覺有些餓了，所以想去哪條河釣條魚吃?！毙÷拐f：“這條河最近被污染，里面的魚不能吃的。”小貓說：“沒事，我的身體健康著呢?！?/p>

小貓到了河邊，情不自禁的說：“好多的魚啊!”小貓釣了好多魚。

到了家，小貓說：“這么多的魚夠我吃上一個月的了?！毙∝埑酝隄M足的躺在地上，忽然感覺有些肚子疼。不一會兒，就死了。

我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

本文是一篇想象類的作文，以兒童的視角，編寫了一個關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小故事，寫了小貓的動作、語言，故事內(nèi)容完整，語言通順，如果能查找一些資料再去寫就更好了。

保護(hù)環(huán)境作文字篇二

你在打掃自家美麗的庭院時，你能想到我們隨處可見的白色垃圾嗎？當(dāng)你在過著和諧安詳?shù)纳顣r，你能想到我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境正在一步步惡化嗎。曾幾何時，天空是那么的湛藍(lán)，河水是那么清澈，森林是那么茂盛?？涩F(xiàn)在，臭氣熏天的河水，沒有幾只鳥兒飛翔的天空，稀疏的樹林。就在大自然無私的奉獻(xiàn)他的一切，給予我們美得享受，可我們卻貪婪的向大自然索取我們不應(yīng)得的東西。在我們生活中，有許多這樣的例子：

在放學(xué)的路上，有的同學(xué)把小吃扔在校門前；有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)亂扔；有的同學(xué)浪費水資源，洗完手后，不關(guān)水龍頭，讓它傷心的流這淚？？

在公園里，許多人把垃圾扔進(jìn)草坪，為的就是不讓人看見，沒過幾天，夏天到了，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了整個城市形象，還污染了環(huán)境。對社會，對我們的身體健康都很不利。

為了能讓我們身邊的環(huán)境更加優(yōu)美，身體不受到傷害，許多老人都紛紛掃街，綠化我們的環(huán)境。敢問各位年輕人，你們看到六七十歲的老人無私的，不求回報的為我們工作，你們的良心過的去嗎？他們每天早出晚歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價，可還是有不少人“一如既往”。

如果說古代科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們生態(tài)的認(rèn)識有一定限度，做出了只顧當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。

地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，人們在對幸福夢想的追求越來越遙遠(yuǎn)，人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家園，應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，小鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，你自己首先做到了嗎？

保護(hù)環(huán)境作文字篇三

如今，我們的血脈——河道，已經(jīng)被人們像變魔術(shù)似的變成了現(xiàn)在的模樣——黃色的，混著泥沙，這就是水土流失。對此，我想出了幾個點子：

一．種樹，大范圍的種樹。樹——可以防止沙塵暴，水土流失，像可以像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)者水土。

二．在河道邊建造一圈柵欄，防止人們亂到生活垃圾，防止河道變臟。

三．獎勵，只要揭發(fā)別人亂倒生活垃圾或工廠亂排放污水進(jìn)河道，就可獲得獎勵，同時，亂倒生活垃圾進(jìn)河道的人或進(jìn)河道的人或亂排放污水進(jìn)河道的工廠就要重罰。

四．研究一種液體，——治河液體，只要滴幾滴，整條河，乃至大海都可以變的透明清澈，甚至可以喝呢！這也是比較難以實現(xiàn)的一步。

五．政府、國家要發(fā)布《治河法》，要明確規(guī)定怎樣治河，怎樣愛河、護(hù)河。

這就是我的幾條金點子，雖然是點子，但我的點子成功與否，就要看大家了，我這幾條點子都是建立在市民自覺的基礎(chǔ)上的，希望大家要愛河護(hù)河！