無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高中畢業(yè)證仿制 高中學(xué)生舉老師海報(bào)拍畢業(yè)照篇一

一個(gè)小小的動(dòng)作，“啪”——失敗的大門為你而打開(kāi)。

細(xì)節(jié)，決定了一件事情的成與敗。

有一個(gè)人平時(shí)成績(jī)很好，可她大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候考試成績(jī)并不理想，許多單位來(lái)招聘的時(shí)候，大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過(guò)，在寢室里悶了一個(gè)上午，下午再出寢室時(shí)，外面開(kāi)始下起了雨，招聘人員急急忙忙的搬桌子，收傘，收大棚，這時(shí)她看見(jiàn)了一名工作人員想把大大的太陽(yáng)傘收起來(lái)，可工作人員夠不著高高的大傘邊緣，而雨，越下越大了。她急忙跑下樓冒著雨幫工作人員把大傘收了起來(lái)——后來(lái)，她被那個(gè)單位錄用了，理由很簡(jiǎn)單：這樣的人才不用真是浪費(fèi)了，當(dāng)別的大學(xué)生都匆匆去避雨時(shí)，只有她肯冒著雨來(lái)幫忙收傘，就是這樣品行好的人才會(huì)對(duì)工作不馬虎、有責(zé)任心——那是個(gè)好單位、好職位。

這個(gè)小故事又一次告訴我們：細(xì)節(jié)——決定成敗!

她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘，且那個(gè)人她也不認(rèn)識(shí)，陌生人罷了。也許，她的這種思想、這種動(dòng)作最初的時(shí)候就注定了它的命運(yùn)：是成功的。

當(dāng)你處于一件事情結(jié)果不太確定或不利于你的環(huán)境，你更要把握好細(xì)節(jié)的分分寸寸，因?yàn)椋鼈兛赡艹蔀槟愠晒Φ幕?。但你稍不注意，他們同樣也可以成為你失敗的原因?/p>

細(xì)節(jié)決定成敗，這是一個(gè)真理的所在。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所處的那間屋子里，上帝把屋子里所有的窗戶以及門都關(guān)了的時(shí)候，你不妨用手指去推一推門……

——門，開(kāi)了。

——它是虛掩著的。

——門的打開(kāi)，意味著成功就在前面了…

高中畢業(yè)證仿制 高中學(xué)生舉老師海報(bào)拍畢業(yè)照篇二

這是非常熱鬧的幾天，全國(guó)各地都在放鞭炮，迎接新年的第一天。

就說(shuō)說(shuō)我家鄉(xiāng)的春節(jié)吧。

在春節(jié)前一天，我們都會(huì)包餃子。餃子一般要在年三十晚上12：00之前包好，待到半夜子時(shí)吃，這時(shí)正是新春的開(kāi)始，吃餃子取“更歲之意”，“子”為“子時(shí)”，“交”與“餃”諧音，有“喜慶團(tuán)圓”和“吉祥如意”的意思。

大年初一那天，我們起得有點(diǎn)晚，因?yàn)槌ν砩希覀兌甲陔娨暀C(jī)前熬夜看春晚。

“啪啪啪。”不知又是哪一家在放鞭炮，這下可熱鬧了，村里很多家庭的鞭炮都響起來(lái)了，抬起頭，還能看到一朵朵火花在半空中盤旋，沒(méi)錯(cuò)，那便是花炮。

吃完年飯，拿出那已有一年沒(méi)使用過(guò)的果盤，把它洗干凈后，抓起糖果、花生、瓜子等雜拌兒，把果盤里那一個(gè)個(gè)空格子填的滿滿的。不久，有幾個(gè)村里的熟人來(lái)拜年了，還帶了一個(gè)小孩子，大人們都會(huì)抓一把糖果塞在小孩子的手里。我也會(huì)跟著大人們一起出去拜年，整個(gè)村子的人家都拜完了，回家用一個(gè)塑料袋，把我得到的糖果裝在里面，足足裝了滿滿一袋，真是收獲多多?。?/p>

正月初六，店鋪都開(kāi)張了，一條寂靜的街道，又恢復(fù)了往日的繁華。大人們遇到熟人，總會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勛约哼^(guò)年的情景和熱鬧的場(chǎng)面。我們小孩子也不甘示弱，偶爾會(huì)遇到好朋友，聊聊過(guò)年有多么快樂(lè)，盡管有些話說(shuō)過(guò)很多次，但仍然無(wú)法阻止從我們口中說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲覀兏杏X(jué)過(guò)年實(shí)在是太有趣了。

一眨眼，春節(jié)過(guò)完了，學(xué)生們回到學(xué)校去上課，大人們也各忙各的。雖然春節(jié)過(guò)完了，但我對(duì)春節(jié)的情景仍記憶猶新。

高中畢業(yè)證仿制 高中學(xué)生舉老師海報(bào)拍畢業(yè)照篇三

時(shí)光被一個(gè)個(gè)瞬間接替演變，有人將通往回憶的那條路定格為陰暗的隧道，但我認(rèn)為有一個(gè)東西停滯在那條路上，那是溫暖，染上了愛(ài)的顏色，在時(shí)空與記憶中散著光輝。璀璨得時(shí)時(shí)掛在心頭，不能忘懷……

冬日里，白天比較短暫。六點(diǎn)鐘出頭，天色已經(jīng)染上了灰暗，柏油的路面好像變成了熒光的墨藍(lán)色。燒烤店的燈亮起，隨著爸爸向店面走去。對(duì)那棟大樓一直回望，因?yàn)閶寢寷](méi)有跟著下來(lái)。

爸爸因?yàn)樵谕夤ぷ?，回?lái)的晚，便沒(méi)有做飯，決定出去吃。而媽媽一向節(jié)儉，和爸爸的理財(cái)觀念大相庭徑，自然是不贊成?？粗鴭寢屬€氣般躲進(jìn)衛(wèi)生間，我有些矛盾，但還是隨著爸爸去了。

燒烤店里越發(fā)顯得冷清，我與爸爸安靜地坐下，沒(méi)安靜多久，爸爸就坐不住了，嚷著找電話。隔著厚厚的水泥墻壁，我知道他惦念著媽媽是否吃了飯，直到他向店老板借了電話，撥給媽媽，我忽的松了一口氣。

爸爸的語(yǔ)氣不謙卑，不禮貌，我知道這是他的個(gè)性?？墒俏衣?tīng)出了那一字一句間流露的關(guān)心，含蓄樸實(shí)的關(guān)愛(ài)正通過(guò)聲波涌入電話線傳遞到那棟樓里。

大紅色的電話，那是愛(ài)的顏色，是溫暖的顏色……

作為女兒的心里一陣起伏，一縷暖流穿透血液在身體里蕩漾。沒(méi)有陽(yáng)光的冬日，因?yàn)橛袗?ài)的記憶而溫暖。

燒烤上桌時(shí)熱騰騰的，放上桌子時(shí)的一團(tuán)團(tuán)熱氣散開(kāi)，化成絲絲縷縷的輕煙飄去了。

或許，它們飄去了我的夢(mèng)里，感動(dòng)那堅(jiān)硬冰冷的夢(mèng)鄉(xiāng);或許，它們留在我們一家人的身邊，等著下一個(gè)溫暖的記憶來(lái)輪班換崗;或許，它們飄去了那條隧道，守候著記憶的延長(zhǎng);或許，它們就住在我的心中，凝結(jié)成溫暖記憶的結(jié)晶……

簡(jiǎn)陋的房室，簡(jiǎn)單的家具，才不會(huì)阻隔溫暖記憶的傳遞。

高中畢業(yè)證仿制 高中學(xué)生舉老師海報(bào)拍畢業(yè)照篇四

這是三月份的一天，天氣晴期。城里，友雄下的冰柱開(kāi)始融化。冰水一滴一滴地拌在地上，催促著冬眠的大地蘇醒過(guò)來(lái)。

有一個(gè)帶著一雙冰鞋的男孩子，正在街上走著。

這個(gè)男孩長(zhǎng)得又搜又高，所穿的衣服全都不合身材。汾雪褲短了一截，褲沿縮在裸骨的上面，大衣也只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地這住膝蓋。兩只手雖然擂在褲袋里，可是手腕裸寡在外面，被寒風(fēng)吹得通紅。他的胎子也是又細(xì)又長(zhǎng)，圍巾只能圍住半截。那條圍巾是綠色的，印著條紋，可是在最顯眼的地方卻沾上了一灘縈圣水。

似乎在昨天他的衣服還很合旁?？墒沁^(guò)了一夜。他突然長(zhǎng)高了，衣服全都短了一截。

男孩兒把冰鞋扶在腋下，雙手播在褲袋里，走起路來(lái)蹦蹦跳跳。

他走著走看，突然打了一個(gè)超超。過(guò)一會(huì)兒，又撞上一個(gè)行凡。他一下于飛快地跑著，一下子又站在街心，觀看來(lái)往的汽車。他的眼睛是綠色的。流露出喜歡尋釁惹事的神色。

從果敢的目光和獨(dú)特的走路姿勢(shì)，可以判斷這個(gè)男孩兒是個(gè)坐不住的人，平時(shí)喜歡打架，而且很自信，能夠打到最后而決不退讓。

他的大衣少了一領(lǐng)扭扣，是連著布扯下來(lái)的。頭上歪成看一頂陳舊的皮帽，只遮住一只耳朵，另一只耳朵幕霉在寒風(fēng)中。腳底下還施著一根松開(kāi)的鞋帶：看來(lái)他根本沒(méi)有時(shí)問(wèn)去張羅它。

可是他腋下那雙冰鞋卻沒(méi)有一點(diǎn)可以挑剔的地方。冰刀用鑰針鉚在一雙黑皮鞋上，而皮鞋像“夾肉面包”一樣登放得整整齊齊，并且用黃色的皮繩子緊緊捆住。這不是一副普通的彎頭女式冰刀，而是一副地地道道的英國(guó)男子式冰刀。刀口十分堅(jiān)銳。穿著它去清冰，腳下一定會(huì)冰屑四濺，就像馬兒疾跑時(shí)鐵玲濺出火花一樣。只要跟著它使勁地溜上幾圈，就可以乘勢(shì)在冰上滑行很久很久。

這一雙受放得整整齊齊的冰鞋，同那件鈕扣脫落的短大衣和那頂只遮住一只耳朵的舊皮帽，實(shí)在很不相稱。

突然有一滴冰水掉在那男孩兒的腮上。他用手一抹，扭過(guò)頭來(lái)瞅了瞅那根滴水的冰柱，從后打彎進(jìn)了小巷。

高中畢業(yè)證仿制 高中學(xué)生舉老師海報(bào)拍畢業(yè)照篇五

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。這是千年前劉禹錫發(fā)出的感嘆。就像詩(shī)中所說(shuō)的，秋往往象征了凄清寂寥，但我并不認(rèn)為秋全然如此，我對(duì)劉禹錫的觀點(diǎn)倒頗為贊同。

秋沒(méi)有春那么生機(jī)盎然，沒(méi)有夏那么聒噪不安，亦沒(méi)有冬的冰純浪漫。但秋也有屬于它自己的標(biāo)簽。不懂它的人說(shuō)它凄清寂寥，那是他們沒(méi)有看到滿地金黃的作物，沒(méi)有看到秋那顆孕育萬(wàn)物的炙熱的心?；剡^(guò)頭來(lái)，看看窗外的秋景，也并非人們眼中那么凄清，無(wú)邊落木蕭蕭下，生命的輪回是我們無(wú)法決定的。因此不要看到樹的`凋零風(fēng)的哀號(hào)就覺(jué)得凄涼生命有開(kāi)始也必會(huì)有結(jié)束。

還記得我看過(guò)一組照片是有關(guān)秋景的，第一眼看到這組照片我就被那景色深深吸引了。其中有一張是一條幽靜的路上鋪滿了金黃的落葉，從這個(gè)景象當(dāng)中我看不到絲毫凄涼，它給我的只是一種想要置身于中的欲望。秋景之美異于其他，它的美是一種純粹的不加修飾的美。

秋天是一個(gè)郊游的好季節(jié)。想想看，在一個(gè)秋高氣爽的午后，和朋友們跋涉在旅途當(dāng)中，任秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地拂過(guò)臉頰，看著一片片金黃的葉子飄零而下，讓所有不悅，疲憊都像葉子一樣在秋風(fēng)中飄拂凌亂。在最美好的時(shí)光里盡情享受秋帶來(lái)的愜意。

老實(shí)說(shuō)，秋給我留下的印象并不深刻，有時(shí)候我覺(jué)得秋稍縱即逝，秋就是這樣，在悄無(wú)聲息中到來(lái)，又在悄無(wú)聲息中離去。還沒(méi)來(lái)得及去盡情享受秋的愜意，它就匆匆地悄無(wú)聲息地離去。四個(gè)季節(jié)當(dāng)中，秋不是我最愛(ài)的，但是它帶給我的感觸是別的季節(jié)無(wú)可取代的。秋的蕭瑟能勾起人內(nèi)心深處的記憶，因此秋景更得使人觸景生情。由此可見(jiàn)古今之人悲秋之寂寥并不全在于秋景，更多的是想起了凄凄往事。越是如此秋越能將人打動(dòng)。至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是的確如此的，它能夠無(wú)聲無(wú)息地勾起我的回憶。

對(duì)于秋這個(gè)季節(jié)不必做過(guò)多解釋，懂它的人自然會(huì)明白它的奧妙之處，不懂的人只是停留于表面。與其說(shuō)是凄涼的季節(jié)不如說(shuō)是回憶的季節(jié)

高中畢業(yè)證仿制 高中學(xué)生舉老師海報(bào)拍畢業(yè)照篇六

未來(lái)，一個(gè)充滿神秘色彩的名詞。未來(lái)？未來(lái)到底是什么樣的呢？

曾多少時(shí)，我夢(mèng)到過(guò)未來(lái)：未來(lái)的社會(huì)，是一片迷茫，天空是陰沉的;大地是荒蕪的；而人類，則一個(gè)個(gè)表情呆滯，如若一個(gè)個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器，漫無(wú)目的~~每當(dāng)夢(mèng)到這里，我便會(huì)從夢(mèng)中驚醒，驚出一身冷汗。每次呆呆的坐在床上，腦中便會(huì)冒出一個(gè)又一個(gè)的聯(lián)想：未來(lái)會(huì)不會(huì)如我的夢(mèng)一樣呢？

隨著人類科技的發(fā)展，社會(huì)文明的進(jìn)步，越來(lái)越多的人忽視了禮貌，文明與禮貌的問(wèn)題；而遺留下了更多對(duì)社會(huì)的不滿以及破壞。不僅如此，大多數(shù)人都只顧自己這一世的貪圖享樂(lè)，從來(lái)不為后世考慮，導(dǎo)致生活環(huán)境越來(lái)越差。如果這樣下去，那么，地球恐怕承受不了幾年。他們犯下了一個(gè)大錯(cuò)，以為地球是個(gè)人的，而不是屬于大家的。也許只有到地球毀滅的那一刻，人類才會(huì)后悔以前做過(guò)的事~~但，一切都晚了。

也許這樣的未來(lái)，將不是夢(mèng)。有多少電影中曾上映過(guò)未來(lái)，而電影中反映的未來(lái)，除了漫天飛翔的飛碟，機(jī)器人，就是那陰沉的大氣層，污濁的環(huán)境~~我想，有這些聯(lián)想是合理的。如果人們真的不覺(jué)悟，世界的未來(lái)，真的不堪設(shè)想。

在那個(gè)孤獨(dú)，悲涼的夢(mèng)境中，只有我一人在獨(dú)自游蕩。我為這樣的結(jié)局而感到悲傷。難道這個(gè)令人討厭的夢(mèng)，真的沒(méi)有盡頭嗎？突然，我身后又出現(xiàn)了許多的人，他們也和我一樣，來(lái)到了這個(gè)噩夢(mèng)中，他們此時(shí)的心情，也和我一樣。隨后，更多的人出現(xiàn)了，我才發(fā)現(xiàn)，所有人都來(lái)到了這個(gè)空間。而人們，只有在這里孤獨(dú)的傷心，流淚。

我擔(dān)心，我擔(dān)心未來(lái)真的是這樣的情景，我擔(dān)心對(duì)未來(lái)的一切美好的憧憬都將化為泡影。我害怕，我害怕人們會(huì)把自己推向滅亡，我害怕這個(gè)美麗的空間會(huì)不復(fù)存在。

也許這一切不會(huì)成真，或許這只是我一些無(wú)知的遐想~~但此時(shí)，我的夢(mèng)中又出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景，而這里，卻是像天堂一樣美麗，人與人之間和諧共處，充滿著快樂(lè)。