在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中作文師生情六百字篇一
“詩人是怎樣描述運(yùn)動(dòng)的呢，”陸老師停頓了一下，眼睛抽離書本，看了一眼同學(xué)們，繼續(xù)說道：“這個(gè)任務(wù)肯定是語文課代表來完成了，來給我們背一下《早發(fā)白帝城》吧！”兩位課代表站了起來。陸老師看了一下說道：“按理，女士優(yōu)先，那我們就讓——男生先背吧！”哈哈哈，這猝不及防的反轉(zhuǎn)啊，真是妙，妙，妙！
理論要和實(shí)踐相結(jié)合才能出真知。剛講完定義，陸老師就開始身體力行了。他從講臺走到教室后面，又原路走回去，又在講臺上來回走動(dòng)著，邊走邊拋出一個(gè)問題：“剛剛我從這里走到那邊，我動(dòng)了嗎？”
“動(dòng)了。”同學(xué)們回答得毫不猶豫。
“真的嗎？”陸老師略略提高了聲調(diào)。這一問，使得教室驟然安靜了下來，大家面面相覷，無人作答。
“相對于你們來說，我是動(dòng)了。但是剛才我說過，運(yùn)動(dòng)是相對的?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。陸老師又繼續(xù)說：“所以想知道一個(gè)物體動(dòng)沒動(dòng)，我們必須選一個(gè)參照物。怎么選參照物呢？”是啊，怎么選呢，我坐直了身體，豎起耳朵認(rèn)真聽著。
“首先必須要選近處方便對比的?！编?，沒錯(cuò)，我心里認(rèn)同到。
“比如說，現(xiàn)在我想知道你們動(dòng)沒動(dòng)，可以找你們老爸對比嗎，你們知道他動(dòng)沒動(dòng)嗎？”這突如其來的無厘頭的話引得我們哄堂大笑，課堂的氣氛簡直歡樂到極點(diǎn)了。真是好，好，好！
一節(jié)課很快就結(jié)束了，我絲毫沒覺得無趣，反而覺得下課來得太快就像龍卷風(fēng)。這，就是有趣的靈魂帶來的魔力吧。
初中作文師生情六百字篇三
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見過很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時(shí)，邱老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。
有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說：“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的錯(cuò)?！蔽业男暮每?，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
“邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會(huì)請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個(gè)多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。
初中作文師生情六百字篇四
您是一位辛勤的園丁，讓我們在您的呵護(hù)中成長，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來沒有抱怨過，一心想讓孩子們的成績提高，不管自己多苦多累，有時(shí)，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護(hù)著我們。
站在三尺的講臺上，飄過下來的粉筆灰見證了您的辛苦，是您教會(huì)了孩子許多的知識教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)做人，讓孩子明白人生就像一場馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅(jiān)持下來，堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)了，也懂得了時(shí)間的寶貴，您想一盞明燈，時(shí)刻照亮著我們，讓我們不會(huì)迷失了人生的方向。
老師您辛苦了，中考來臨之時(shí)，孩子會(huì)交給您一張滿意的答卷。
謝謝您一直包容孩子的過錯(cuò)，耐心的教導(dǎo)這孩子，您說過您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時(shí)很霸道的霸占我們的活動(dòng)課來講數(shù)學(xué)題，剛開始孩子們很反對您這樣做，因?yàn)槟鷽]經(jīng)過我們的同意就隨意占課，時(shí)間長了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。
謝謝您，老師！雖然您只是一位普普通通的實(shí)習(xí)老師，但您卻教會(huì)了孩子怎樣的去自主學(xué)習(xí)，從中悟出真諦，在孩子迷茫，不知所措的時(shí)候，是您幫助孩子擺脫煩惱，在孩子要放棄地時(shí)候，是您一直鼓勵(lì)著孩子，使我們從新鼓起勇氣從一點(diǎn)一滴學(xué)起。
謝謝您，老師，孩子不會(huì)忘記你對我們的教誨與幫助，您為孩子付出的太多了，孩子會(huì)用一顆感恩的心來回報(bào)你們的。老師，您辛苦了！
初中作文師生情六百字篇五
靜靜地深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過那微弱的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見搖曳的背影。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改我們的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。
老師，講臺就是您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，我們的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，我們一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，我們把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無私的教誨下，不知有多少人成為了祖國的棟梁之材！可是，誰又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋就是最好的見證吧！
是啊，有了老師，祖國的花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，您是耕耘者，是您用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才芳草如茵，繁華似錦！您如春雨一般，喚醒世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土中，默默為我們祈禱……
就這樣，老師在我們心田里播下了快樂的種子，校園時(shí)時(shí)響著我們清脆、悅耳的聲音。當(dāng)我們感受知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們定會(huì)在那里找到快樂；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是我們是否會(huì)被失敗打??；當(dāng)我們悲傷難過時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方！
雖然我們只是一輪初升的太陽，離成功甚遠(yuǎn)，但是我們在知識的海洋上已不在迷茫，因?yàn)槔蠋熥屛覀兂粋€(gè)目標(biāo)前航。老師，感謝您，是您讓我們明白了人生的意義，是您用汗水滋潤著我們的心田，是您開啟了我們的智慧之窗……
今天，是您的節(jié)日，在這里，請?jiān)试S我向您說一聲：“老師，您辛苦了，老師，節(jié)日快樂！”
初中作文師生情六百字篇六
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師足有二十多個(gè)，但使我印象最深，最難忘的就要數(shù)呂老師了。
呂老師五十開外，中等個(gè)子，一頭短發(fā)中的絲絲銀發(fā)，記錄了她當(dāng)園丁的辛勞。那方方正正的臉上時(shí)常掛著微笑，說話聲音洪亮，而且富有幽默感，她帶給我的第一印象就是慈祥。記得有一天，正下著滂沱大雨，我躺在床上覺得頭重腳輕，迷迷糊糊的聽著門外嘩嘩的雨聲。這都是我自做自受，明知明天會(huì)下大雨，但卻倔強(qiáng)的不聽媽媽的話，死活不帶避雨工具，直到被那傾盆大雨沖昏了頭才知道后悔莫及。現(xiàn)在爸媽都出去了，只留下我這個(gè)孤家寡人獨(dú)守空房!砰砰砰誰啊?我有氣無力的問到。閆辛，是我啊!哦，呂老師，我馬上給您開門，呂老師，你怎么來了，難道學(xué)校不用上課嗎?哦，現(xiàn)在是活動(dòng)堂，我借這點(diǎn)時(shí)間來給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，快躺下吧!
終于，我病愈了，而且在呂老師的精心輔導(dǎo)下，我基本上沒落上課。呂老師，謝謝您!
呂老師與我們相處了三年多，她給我們上語文課是，特別認(rèn)真，而且妙趣橫生，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。舊這樣，一節(jié)語文課總會(huì)在歡聲笑語中過去。可是在四年級上學(xué)期初，她卻生病了。我們看不到了她慈祥的面容，聽不到她幽默的語言，班上也沒有了歡笑聲。但當(dāng)她病愈回到我們中間的時(shí)候，班上爆發(fā)出了一場經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲表明了呂老師在我們心目中的地位，同時(shí)也表達(dá)了我們對呂老師的敬重之情。
呂老師，您常對我們說：無論干什么事，只要一心向著目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁往前走，就一定能到達(dá)目的地的。這句話我一直都銘記于心，您知道嗎?
呂老師，三年的記憶，三年的師恩，三年的師生情又怎能是三言兩語表達(dá)清楚的呢?我將牢記您的教誨，踏踏實(shí)實(shí)做人。
讓我最后衷心地說一聲：謝謝您，老師!
初中作文師生情六百字篇七
我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學(xué)，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學(xué)生都很喜歡她！
老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學(xué)生都認(rèn)真聽講。有時(shí)候我們一走了之，她會(huì)讓我們主動(dòng)站起來。時(shí)間流逝，不知不覺，老師的代課時(shí)間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學(xué)業(yè)。
今天老師回去了，大家都很難過！早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學(xué)們看不到她的悲傷。這時(shí)，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學(xué)，送你一份禮物——一個(gè)大熊貓。老師接過禮物又哭了！老師不知道我們會(huì)送她禮物，是學(xué)生私下買的，代表我們?nèi)鄬蠋煹膽涯睢?/p>
第三節(jié)課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了！這是我們最寶貴的一課！這節(jié)課是關(guān)于音標(biāo)的。我們都很認(rèn)真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學(xué)生也聽得很仔細(xì)！
半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了。這是我們分別的時(shí)刻。突然，所有的學(xué)生都哭了，很難過，很難過…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，無論如何，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記??！不管你在哪里，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學(xué)生都很愛你！
初中作文師生情六百字篇八
人世間情海茫茫，在紛繁蕪雜的塵世里放舟久了，身心和靈魂會(huì)感到無端的失落和疲憊。由來久遠(yuǎn)身邊的一切總感到那么無奈和迷惘，此時(shí)的我們不妨去聆聽海的叮嚀，感悟海的深邃，朋友，這不是汪洋恣肆的大海，而是人們的精神生活開闊、豐富、高遠(yuǎn)的書之海。
情分多種，情由獨(dú)鐘：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是殷殷的期盼之情;“無為在歧路，兒女共沾巾”是令人感喟的友情;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是豪邁壯舉之情;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”只催人思?xì)w的鄉(xiāng)情。我所鐘情的師生情之情卻是“兩句三年得，一吟雙淚流”了。富有哲理優(yōu)美的文章，欣賞品味之，可以使傷感的心萌發(fā)了愉悅，沉重的心得到了輕松，干涸的心贏得了潤澤，失落的心有了期望...
師生情是黃昏的一抹落陽，給本已五彩斑斕的世界更描摹了恰到好處的一筆;師生情是漂泊游子的淡淡曙光，讓他們無望的心、漂泊的夢有了思想的寄托，精神的傾訴;師生情是山谷獨(dú)自盛開的一株幽蘭，給那凄涼貧瘠的空間點(diǎn)綴了溫馨、賦予了愜意;師生情是詩人的酒、歌手的魂、情人的未干淚痕...
師生情一如咖啡，雖苦澀卻濃香，亦如杯茶，甘醇而悠遠(yuǎn);如碧藍(lán)的海浩瀚而神韻，我們一旦踏入，令人“心曠神怡”，“寵辱皆忘，其喜洋洋者也。”
一片樹葉，有榮有枯，一輪紅日，有起有落;流水雁影，清風(fēng)麗日，時(shí)晰時(shí)朦，時(shí)單時(shí)濃。一個(gè)人的心緒更易多元的變化，此時(shí)的我們不妨輕輕叩開心扉，讓我們的心弦那優(yōu)美的旋律激揚(yáng)而來。
縱橫古今，有那風(fēng)流千古的佳句詩篇，震撼人心的激揚(yáng)文字和風(fēng)花雪月的纏綿繾綣;還有那春蠶到死絲方盡的執(zhí)著，揮手淚沾巾的傾情，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的賞懷和獨(dú)釣寒江雪的悠然情趣。這，可依師生情來傾賦，依師生情來點(diǎn)綴，讓那心語極達(dá)于既感己亦所感人的意境。
人生苦短，歲月悠長，情于師生何樂而不為!
初中作文師生情六百字篇九
有人說，感恩如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說，感恩似茶，那味淡而不濃，但使人沁進(jìn)心脾，令人久久難以忘懷。
曾記否，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，是誰教給我們受益終身的人生哲理，是老師；曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，是誰寄來了飽含深情的賀卡，是老師；曾記否，在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天，是誰為我們蓋上溫暖的被子，是老師；曾記否，當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時(shí)候，是誰耐心地教我們答案，是老師；曾記否……此時(shí)此刻，我們怎么會(huì)感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢？
感恩不僅是一種報(bào)答真情的方式，而且是一種智慧。
真正的感恩不需要客套。只要在朋友之間多一份問候，親人之間多一份關(guān)心，老師之間多一份友情。比如：媽媽生病時(shí)，幫她多蓋一些被子，倒一杯開水給她喝，陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時(shí)，打一聲招呼，了解一下對方現(xiàn)在的生活情況。這便是感恩。真正的感恩，重視于對方的深情厚誼，而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課。
朋友，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩哺護(hù)你成長的親人，學(xué)會(huì)感恩與你情同手足的朋友，學(xué)會(huì)感恩教你走進(jìn)知識淵源的老師，學(xué)會(huì)感恩發(fā)人深思的生活，學(xué)會(huì)感恩激勵(lì)一生的青春歲月，學(xué)會(huì)感恩自己所經(jīng)歷的命運(yùn)……
朋友，如果你現(xiàn)在還不會(huì)感恩，就去讀《感恩老師》這本書吧！書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人、悲歡離合的故事，會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩。
正是因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?，鮮花才會(huì)含苞欲放，正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的廣闊，蒼鷹才會(huì)翱翔在空中，正是因?yàn)橛辛藛柡?、關(guān)愛和笑容才會(huì)有感恩。
真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶，歲月愈久，味兒愈香；真正的感恩是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味越長。
初中作文師生情六百字篇十
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了感恩的心，它便把晴空萬里給予了人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地；老師把知識傳給我們，于是成人以后，我們?yōu)樯鐣?huì)，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。
悠悠歲月，歷歷往事，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心中也有許多話語在跳躍。學(xué)習(xí)的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。
有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘；有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……在我心中，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽光的天堂。老師，您就是避風(fēng)的港灣，保護(hù)著我們！
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”。
在學(xué)習(xí)的路上，永遠(yuǎn)有人陪在我們的身邊，那就是我們的老師。他們永遠(yuǎn)比我們起得更早，監(jiān)督我們早自習(xí)背書，晚上還要備課。時(shí)常叮囑我們天冷了多穿衣服，會(huì)告訴我們少吃垃圾食品，下課玩時(shí)注意安全。無論什么時(shí)候有多大的困難，老師永遠(yuǎn)在我們身邊，給我們支持幫助，陪我們度過艱難困苦。
老師，您的縷縷白發(fā)，見證了您多年的付出，您的絲絲皺紋，目睹了您辛勤的哺育。我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了童年的稚氣，獲得了自信，拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，做到了自立自強(qiáng)。老師您一定要相信今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知，我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們一起懷念，一起感恩，一起祝福，道一聲：“老師，您辛苦了！節(jié)日快樂！”
初中作文師生情六百字篇十一
說到別樣，我就想到陳老師，一位讓我印象深刻的語文老師。
“自古”有云曰：“遠(yuǎn)看dq發(fā)飄飄，還看dq體重超標(biāo)。”這句話寫得真是形象?。∷€說：“我這次把我寫得越帥越好哦?！薄斑住比嗤瑢W(xué)起哄道?！澳銈儾灰次疫@么老了，其實(shí)我內(nèi)心還是像四歲小孩的。”“咦——”我們又起哄道。其實(shí)，老師就是這樣一個(gè)“油膩大叔”，年級都一大把了，還在裝嫩，穿一件黑色的小熊毛衣，還穿一件姜黃色的鞋子。他也許還自以為是時(shí)尚呢。
我們的陳老師還是一個(gè)“戲精”。記得那節(jié)《可愛的我》，你對我們說：“我們要把自己寫得可愛，可愛而不肉麻。就寫出來像我這么可愛一樣的?！庇幸粋€(gè)同學(xué)說：“你哪里可愛了！我比你可愛！”陳老師一聽到這話，臉馬上晴轉(zhuǎn)陰，剛剛改滿面春風(fēng)的臉?biāo)查g就變得“怒”氣沖沖?！班?？你說什么？你說誰可愛？我到底可愛不可愛？”那位同學(xué)慫了，立馬說道：“你最可愛，我們的陳老師最可愛！”陳老師一聽，笑容滿面，剛才“怒”氣沖沖的樣子立馬沒影兒。“這還差不多。”說完一臉滿足的樣子。這次“戲精事件”也終告一段落。
老師不僅是個(gè)戲精，還是一個(gè)拍表情包最好的模特兒。“看我這么萌，你忍心傷害我嗎？”這是老去旅游時(shí)拍的。然后這張自拍照被學(xué)生加了以上的話。要我說啊，那姿勢真實(shí)銷魂，不管是誰看了一眼，肚子里累積多年的東西就會(huì)馬上往外飛。
老師也會(huì)在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我。那一天，我們寫《朝花夕拾》的讀后感，我絞盡腦汁才寫出一篇不怎么令人滿意的。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把交給老師時(shí)，老師瀏覽了一遍，溫柔地說了一句：“寫得不錯(cuò)，下次努力哦?！蔽覒抑男慕Y(jié)終于放了下來。
我們的老師是個(gè)戲精，詩歌模特，還是一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的老師?；蛟S，這就是我們喜歡他的理由吧。
初中作文師生情六百字篇十二
我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學(xué)，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學(xué)生都很喜歡她!
老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學(xué)生都認(rèn)真聽講。有時(shí)候我們一走了之，她會(huì)讓我們主動(dòng)站起來。時(shí)間流逝，不知不覺，老師的代課時(shí)間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學(xué)業(yè).
今天老師回去了，大家都很難過!早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了!然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學(xué)們看不到她的悲傷。這時(shí)，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭!”老師擦著眼淚給我們講課!突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學(xué)，送你一份禮物——一個(gè)大熊貓。老師接過禮物又哭了!老師不知道我們會(huì)送她禮物，是學(xué)生私下買的，代表我們?nèi)鄬蠋煹膽涯睢?/p>
第三節(jié)課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了!這是我們最寶貴的一課!這節(jié)課是關(guān)于音標(biāo)的。我們都很認(rèn)真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學(xué)生也聽得很仔細(xì)!
半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了。這是我們分別的時(shí)刻。突然，所有的學(xué)生都哭了，很難過，很難過…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，無論如何，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住!不管你在哪里，你還是我們的老師!老師，一班和二班的學(xué)生都很愛你!
初中作文師生情六百字篇十三
明月高照，淡月清風(fēng)，深夜。靜靜地風(fēng)陣陣吹來，池塘中的蓮花收攏著，靜靜地佇立著。夜，靜極了。只有那個(gè)草叢中的蟬還時(shí)不時(shí)地叫幾聲。
就在這月光照耀著的深夜中，老師，您還點(diǎn)著燈,披著衣為我們批改著作業(yè)，一本一本的，不知疲倦地認(rèn)真批改著。老師如天空，用廣闊的胸懷包攬著我們這些悠悠的白云；老師如大地，用智慧的土地來哺育著我們這些嫩綠的小草。老師，你是多么的偉大!
她，是一位充滿智慧的老師；她，因?yàn)槭苋俗鹁吹睦蠋?。她，就是我的小學(xué)老師------一君。我無法用語言來形容她，她很漂亮，細(xì)細(xì)的柳葉眉下，一雙炯炯有神的眼睛好像在發(fā)光，還有一個(gè)可愛的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴，都由一張可愛的蘋果臉襯托著她的溫柔。
“雅奇，你前額這么燙，病了吧？快，我背你上醫(yī)院?！痹捯魟偮洌⒓疵撓峦庖?，給我披上，背著我跑了出去。窗外大雨傾盆，狂風(fēng)怒吼，一君老師背著我，踩著泥濘的路，一路一滑的向醫(yī)院走去。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛,雖然打著雨傘，但是豆大的雨點(diǎn)打在一君老師身上，不一會(huì)兒，她的褲子衣服都被淋濕了。
突然，我看見一君老師用一只手捂住胃部，腳步放慢了，原來是老師的胃病犯了，于是，我對一君老師說：老師，放我下來吧，我能走……還沒等我說完，一君老師就轉(zhuǎn)過頭勉強(qiáng)地向我笑了一下，說：“你的病要緊，沒關(guān)系，我的這個(gè)是^v^病?！闭f罷，老師便以最快的速度趕到醫(yī)院，為我掛號，取藥，打點(diǎn)滴，安頓好一切后，爸媽來了。一君老師溫柔地我說:好好休息，明天我來幫你補(bǔ)課。說完，她撐著傘向醫(yī)院大門走去，慢慢地，慢慢地消失在雨霧之中。
這發(fā)生在師生之間平平常常的小事，卻給我留下了深刻的印象，是那么深，那么深。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。謝謝你，我的好老師。
初中作文師生情六百字篇十四
親人永遠(yuǎn)愛我，老師也一直付出著關(guān)懷，我在幸福中成長，卻不免遇到挫折。
初三那年，我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了低谷，一直打不起精神，一直生病，三天兩頭地請假。因?yàn)槌跞腥T會(huì)考學(xué)習(xí)緊張，老是缺課的我成績也不好。我也十分的擔(dān)心，但卻感到無能為力。
隨著請假次數(shù)的增多，老師也開始擔(dān)心我了，每次我請假來，也都會(huì)找我談話，認(rèn)真為我分析學(xué)習(xí)情況，詢問我身體情況。當(dāng)時(shí)我也明白了，我缺的就是一點(diǎn)精神與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。生病也大部分是心理作用造成的，所以我努力打起精神，未果。不爭氣的我因?yàn)榭记巴话l(fā)癥狀連期末考試也給耽誤了，當(dāng)我再回頭想想我初三的生活是，竟沒有什麼詳細(xì)的記憶。
我很吃驚，同時(shí)也為被我荒蕪的一年而后悔。老師的話語縈繞耳旁，我下定決心：我要改變！我盡我最大努力去鍛煉身體，從根本上來減少感冒次數(shù)來避免耽誤上課，現(xiàn)在也算是有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了。當(dāng)我想把精力再放到學(xué)習(xí)上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很難了，所以我采取了老師的建議，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我一直在努力，就算考不好我也不會(huì)后悔了，因?yàn)槲抑雷约阂呀?jīng)認(rèn)真去學(xué)了，雖然有些吃力，但初三的荒廢需要我的彌補(bǔ)。
老師的話使我重新努力，并讓我找到屬于我自己的路，也許對老師來說算不上什么，但卻從根本上改變了我的思想。我堅(jiān)信，我會(huì)為了我的理想一直努力下去的！
學(xué)習(xí)上的低估，雖然曾使我灰心失落，但那些鼓勵(lì)的話語，怎能讓我失去動(dòng)力？
初中作文師生情六百字篇十五
我和你被分在一個(gè)班，你教著我英語，這是一種緣分，更是一種情義。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的英語老師，王老師。
你來的時(shí)候，我沒有太大的感覺，就算經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處，我也只是把你當(dāng)做一位普通的老師。
只是，一件事發(fā)生了。因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，和班里的一位同學(xué)打架了。你把我批評了一番，我也有些知錯(cuò)，不應(yīng)打架，更不應(yīng)打傷別人。下午的時(shí)候，你跟我說，被我打傷的同學(xué)因?yàn)楸ｋU(xiǎn)起見，要送去醫(yī)院。讓我和我的家人跟去醫(yī)院。想想，人是被我打傷的，陪去醫(yī)院也是應(yīng)該的，于是，我和我媽開車去醫(yī)院，你因?yàn)閾?dān)心，也一塊跟去了。
到了醫(yī)院，因?yàn)橥瑢W(xué)是先到的，所以沒有找到他們，打電話也沒人接，就去找了?？墒侵Z大一個(gè)醫(yī)院如何能找得到呢？看著你邊打電話邊跑來跑去找人，因?yàn)橹倍龊沟拿纨?，我突然有一種感動(dòng)，并對你有了一點(diǎn)愧疚。
最后人找到了，陪了一會(huì)兒就建議我回去上課。于是就在你的陪同下坐出租車回去了。本以為這件事就這樣結(jié)束了。但過了一天后，你來找我說今天要留一下，把家長叫過來，來協(xié)商討論這件事要怎么解決。
因?yàn)檫€要等一段時(shí)間，而且時(shí)間也5點(diǎn)多了，于是你就讓我去教師食堂吃飯，而你卻在辦公室等我的父母，連晚飯也沒能吃上。我對你深深地感激了起來，默默地吃著飯，也有種對不起你的感受。
商討好了，都是要大事化小，小事化了。只是再次讓我和那同學(xué)寫份認(rèn)識，事情也就這樣淡淡的結(jié)束了。只是在最后你叫我到辦公室，又一次重復(fù)的說；我相信你是個(gè)好同學(xué)，以后不要再打架了。一樣的語重心長，一樣的溫柔，只是人多了幾分疲憊。這樣的語氣不止一次聽到，但這次卻有一種想哭的沖動(dòng)。我多想對你說一句，老師，對不起，我錯(cuò)了！
啊，王老師。你將與我共度四年的時(shí)光。當(dāng)那時(shí)，我成長了，你也蒼老了。啊，王老師，這段師生情我永遠(yuǎn)難忘。
初中作文師生情六百字篇十六
那年初夏，母親送我去學(xué)葫蘆絲。在一片充溢著詩情畫意，樹林蔭庇的竹林深處，我尋到了他。一場心靈的洗滌，夢想的悸動(dòng)在此邂逅……
他中等個(gè)子，留著平頭，給人清爽的感覺。汗衫、拖鞋是他在家里的標(biāo)志性穿著。他對葫蘆絲的熱愛，他對藝術(shù)的執(zhí)著追求，深深感化了我，激起了我對葫蘆絲的狂熱。
《竹林深處》情悠悠
初學(xué)《竹林深處》這首葫蘆絲經(jīng)典名曲，我總是不能將樂曲的意境表達(dá)完美，節(jié)奏不穩(wěn)定，導(dǎo)致曲子吹奏的時(shí)快時(shí)慢。他聽后讓我放下手中的葫蘆絲，隨他到門前的竹林間散步。陽光透過竹林間的縫隙灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。林間時(shí)不時(shí)傳來幾聲悅耳的鳥鳴聲，他不言語只是微笑著領(lǐng)我前行。我默默跟隨其后，直到眼前出現(xiàn)一汪如鏡般的靈泉。石縫中的積水滴落在水潭中，“叮咚”“叮咚……”如同一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的音符，在竹林山澗中歌唱，在我的心靈中跳動(dòng)?！按藭r(shí)無聲勝有聲”那一顆顆晶瑩剔透的水珠洗滌著我那顆浮躁的心，心靈中的“塵埃”洗凈。望著他，我會(huì)心地笑了，驚嘆他對于我春風(fēng)細(xì)雨般的“滋潤”。
《梨花雨》落意綿綿
《梨花雨》是他最喜歡的曲子。每每聽他吹奏，我的思緒便隨著音符起舞。梨花在冰涼刺骨的初春，不畏風(fēng)寒料峭傲然綻放。點(diǎn)點(diǎn)霜兒凝結(jié)在它的身上，對點(diǎn)綴著它的圣潔無暇，滴滴雨絲抽打在它的身上，洗滌著它的舊年塵埃。直到萬畝梨花一齊盛開！“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！笔撬鼘Υ旱膯柡?，更是為花仙子而歌。陣陣疾風(fēng)拂過，朵朵梨花紛紛飄落，在天地間舞動(dòng)。凄美悲涼，奏出一曲人間絕唱！這不禁讓我想起他對唯美愛情的追求已深深化為了對藝術(shù)的熱愛。他要在人間綻放，像梨花般傲然而放！望著他時(shí)而蹙眉，時(shí)而閉目沉思，我的心悸動(dòng)了。梨花雨的美麗畫卷，已深深印入我的腦海。我要學(xué)做梨花，學(xué)它不畏艱難，追求真善美的赤子情懷！
他對我的教導(dǎo)，不僅僅是葫蘆絲的造詣上，更教我許多做人的道理……
一幅幅美麗的畫卷悄然展開，他無不在其中留下最濃墨重彩的一筆！
初中作文師生情六百字篇十七
師生情，就像是一縷陽光，一絲甘露，滋潤著我們的心田，教我們?nèi)绾巫鋈?，教我們學(xué)會(huì)如何做事。
記得剛上初中時(shí)，我們剛剛從學(xué)校的圖書館里回來，在學(xué)校的操場上玩耍。我在操場上玩，突然，我的眼睛被一個(gè)人給絆了一下，摔倒了。同學(xué)們看見了，都圍了過來，一邊看我，一邊安慰我說：“快點(diǎn)起來，別摔著了。來，你的胳膊不要扭?！笨墒俏覅s沒有聽見一句關(guān)心的話語。
我的胳膊一陣酸疼，我的頭也痛了起來。同學(xué)們看到了，一邊扶我一邊給我擦藥，同學(xué)們都圍了過來問這問那，一起把我扶了起來。我一邊哭，一邊對同學(xué)們說：“我不想學(xué)，不想學(xué)了?！蓖瑢W(xué)們看見了，都說：“不就是摔倒了一點(diǎn)點(diǎn)嗎？沒什么大不了的，不哭了，我們一起去玩?！笨墒俏覜]有這樣做，反正同學(xué)們都在一旁陪我，我還不如不學(xué)呢。
過了一會(huì)兒，我的膝蓋就開始痛了起來。同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)的把我扶到操場上去，有的同學(xué)扶我一起坐到教室里，還有的同學(xué)幫我揉了揉。我感覺好多了，便坐在了那里，休息了一下。這時(shí)，我的同學(xué)們也都過來攙扶我，有的同學(xué)給我揉一揉，有的同學(xué)給我揉一揉，有的同學(xué)扶我一起到校醫(yī)室。
我休息了一會(huì)兒，就去操場上玩了一會(huì)兒，便又回到了教室。這次，同學(xué)們都扶我室，可是，他們一直都在問我哪里痛，我只好對他們說：“我的胳膊不是扭了嗎?！?/p>
下午，同學(xué)們又來問我，有不舒服，還有沒有事兒，我都沒有說。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都去問醫(yī)務(wù)室的老師，可是沒有人問，只有一個(gè)同學(xué)去問老師，老師看了看，說：“你的胳膊不痛了。”那位同學(xué)聽了，馬上去問醫(yī)務(wù)室的老師。老師聽了，便對那位同學(xué)說：“我扶你坐到位置上去，休息了一會(huì)兒，你就不要去問同學(xué)了?！边@位同學(xué)聽了馬上坐了下來。這時(shí)，我的身體好像有一種強(qiáng)大的力量在催著我，我便忍痛站了起來，走到他旁邊，扶起了他。這位同學(xué)感激地說：“謝謝你，同學(xué)，你是我最好的朋友?！?/p>
同學(xué)們，我感覺到你們的幫助，使我感到很溫暖。是你們把我從困難中救了出來，是你們讓我知道了友情的珍貴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好朋友的。
初中作文師生情六百字篇十八
當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚談e人的心靈是永不變的，是萬古常青的雨林木風(fēng)！
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明學(xué)習(xí)是快樂的 逗號是打開智慧寶 藏的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的路閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊！當(dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí)，便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！
時(shí)光飛世，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，您的習(xí)慣一直沒有改：清晨，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校園的道路上；深夜，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活拔，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄移，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
感謝您—老師，感謝您。
初中作文師生情六百字篇十九
靜看風(fēng)吹動(dòng)著云朵一片片從天空飄過，仿佛約定一起去尋找未來。
經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，在面對更多困難的時(shí)候，就會(huì)從容許多。今天的我，在李老師的關(guān)心下，終于站在了通向理想山峰的又一個(gè)階梯上，信心百倍。
我總會(huì)想起和藹可敬的李老師，想起他說的那些話……
晚自習(xí)，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，很安靜。而我，卻忐忑不安。明天就要參加中考了，我，有點(diǎn)緊張。
走廊上，我和李老師并肩站著。李老師一臉的平靜，望著窗外夜空的閃閃星光。無語。
我無心看這些，滿腦子亂七八糟，我深深吸氣，想盡量撫平心中不斷翻起的波瀾。
“別走神啊，好好欣賞這夜色。”李老師推推那厚厚的鏡片，又陶醉在夜空中。
我不知如何是好，但還是抬頭望向天空——
在漆黑的夜空里，找不到月亮，唯有點(diǎn)點(diǎn)星光，不停地閃著，好像想留住什么，不想放棄。
“挑一顆你覺得最美的。”李老師輕輕地對我說，目光仍停留在夜空，“然后，盯著它，視線不要移開?！?/p>
我看著一顆弱小的星星，它慢慢地閃動(dòng)著，閃動(dòng)著，慢慢地竟然發(fā)現(xiàn)它變得更亮了，仿佛整個(gè)夜空的光芒都是它放射的！我有些驚奇。
“星星是不是變亮了？”李老師神秘地微笑，不等我回答，李老師接著說：“人做事就是如此啊，我們生活在同一個(gè)世界，影響我們做事的因素會(huì)很多，可只要我們的心是平靜的，只看準(zhǔn)自己的目標(biāo)，其他的什么也不管，成功就離我們不遠(yuǎn)啦，所以做事排除干擾，專注才是關(guān)鍵！”此時(shí)的我心情平靜許多，我若有所悟。
“不要想太多，明天你的任務(wù)就是做好試卷，其他的統(tǒng)統(tǒng)都不重要，懂嗎？”李老師用鼓勵(lì)的目光看著我，等待我的回答。我看著那顆星星，仍舊閃著，仿佛在對我說：“一定要相信自己！”我收回目光，看著李老師，報(bào)以最自信的微笑，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)我拿到錄取通知書時(shí)，激動(dòng)極了。李老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，我想對你說聲“謝謝！”
云依舊被風(fēng)吹動(dòng)著飄過，帶著自信的我和我心中敬愛的李老師一起，一起去尋找未來。
初中作文師生情六百字篇二十
老師，您像一盞明燈，指引我前行；老師，您像一條大路，告知我方向；老師，您像一對翅膀，增添我動(dòng)力。老師，我怎能把你忘記？
我的班主任吳老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師，她的課堂生動(dòng)活躍，上她的課，仿佛在看一本知識飽滿的漫畫書。她的課堂充滿文學(xué)氣息，同學(xué)們像一片片綠葉，“貪婪”的吸食著陽光。
吳老師長得甜美動(dòng)人，那飄逸的長發(fā)，像黑色的錦緞一樣光滑柔亮，眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。
有一種專注力，叫吳華專注力，吳老師自打一年級，就有了一種習(xí)慣，一種令學(xué)生敬佩的習(xí)慣，寫博文。吳老師曾說過：好老師不是用打罵的方式令學(xué)生屈服，而是用一種行動(dòng)讓學(xué)生折服。用寫博客這種方式，好像在我們的生活中有了一本電腦“日記”，也相當(dāng)于在我的人生當(dāng)中，多了一份問候，多了一片回憶。在班級博客里，記載著酸、甜、苦、辣，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)激起人心中那一股暖流。每當(dāng)吳老師發(fā)表一篇博文，同學(xué)們都在博客下方評論、點(diǎn)贊。學(xué)生和老師更了解，更親近，更懂得關(guān)心彼此了。有一次，吳老師發(fā)表了我的習(xí)作《金毛犬——小跳》，我心中是那么榮幸、那么自豪。吳老師，是您用這種奇妙的方式激勵(lì)著我。
吳老師是一個(gè)有著奇思妙想的老師，她讓學(xué)生開展語文綜合性學(xué)習(xí)，不僅提高了我們的語文素養(yǎng)，還提升了我們的團(tuán)結(jié)合作能力，鄉(xiāng)村田園之旅、小說交流會(huì)、電腦住宅、古詩綜合性學(xué)習(xí)、語文的眼這都是我喜歡的學(xué)習(xí)方式。在一節(jié)課上，吳老師給我們念了一篇朱自清的散文———《綠》，鼓勵(lì)我們用到習(xí)作中去；在一節(jié)語文課上，吳老師讓我們背誦海子的詩《面朝大海》，然后仿寫；在一節(jié)語文課上，吳老師曾讓我們增詞《憶江南》送給母親；在一節(jié)語文課上，吳老師曾讓我們寫小說《小班囧事》，作為六。一最好的成長禮物。吳老師，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都記得……。
時(shí)間如流水逝去，小學(xué)六年我們將要分離，您用博客記錄我們成長的足跡，您的語文授課方式不斷創(chuàng)造新奇！吳老師，我們?nèi)绾文馨涯阃洠?/p>
初中作文師生情六百字篇二十一
孫老師，您好！
俗話說的好，“老師是一片海，我們就是海中的魚兒；老師是太陽，雨露，我們就是樹苗；老師是一片天，我們就是自由翱翔的鳥兒!
老師，您可記得在每個(gè)下雨天嗎？您總是不顧一切的直奔到學(xué)校為我們上課，批改作業(yè)，晚上又要回到家里去備課，可這一天雨卻淋滿了您的全身。您是一位偉大的“神使”。
老師啊，您還想著那個(gè)令人有些生氣的黃昏嗎?我們班的那幾個(gè)調(diào)皮鬼啊，哎呦，那可是沒話說的。每天上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)也總是完成不了。下課呢？也總是瘋瘋癲癲地跑出去玩。“哎，這幾個(gè)孩子真是有夠讓人頭痛的?！崩蠋焸兛偸沁@麼說。那天您氣勢洶洶地抱著幾本作業(yè)來到教室，大聲喊道:“你們班怎么搞的，作業(yè)錯(cuò)了這么多。發(fā)下去的馬上給我改二十遍，快！”同學(xué)們垂頭喪氣的改了又改。但我知道，您雖然嚴(yán)厲，但為的都是我們好。您是我心目中最好的老師。
可是您也有溫柔活潑的一面吶!我還記得在上課時(shí)，您的一個(gè)話題讓同學(xué)們回答的“五花八門”。最后一個(gè)同學(xué)用最老土的話說的，引得同學(xué)們笑得是前俯后仰，全班都“炸”開了鍋。您卻是生氣中帶有溫柔，臉上也掛有笑意地說:“好了好了笑夠了沒？都安靜點(diǎn)?！蹦@麼一說，其實(shí)又讓我不得不尊敬您，您用微笑和話語讓同學(xué)們都感到您的慈善！
“我的碧海是你的藍(lán)天”我們是碧藍(lán)色的大海，您就是無邊無際的天空，我們無論如何都逃不出您的手掌心。
您曉得我為什么愛上語文課嗎？因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)語文不僅能夠帶來好的口才，更能使一個(gè)人更加“滿腹經(jīng)綸”。也正應(yīng)在您那每堂栩栩如生的課的帶動(dòng)下，才漸漸愛上語文課。
有人曾經(jīng)說過老師是園丁，培育著我們。但我卻說老師像母親，關(guān)愛著我們，教育著我們，為我們鋪起走向成功之道。
在這祝您健健康康，和和美美，萬事如意!
初中作文師生情六百字篇二十二
小時(shí)候，總認(rèn)為老師是嚴(yán)厲的、古板的，站在講臺上是那么威嚴(yán)，是那么的不可接近，覺得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹，把我們這些小草都壓在腳底下，我們每天都只能仰望著您，我們不能誰著風(fēng)兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學(xué)習(xí)，您難道就不能多給我們一些自由嗎？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，我慢慢的長大了，我漸漸的明白那間教室裝著您偉大的靈魂，那個(gè)講臺是老師的舞臺，在那里耗費(fèi)的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢想。那快黑板寫下的是真理，你把所有的知識給了我們。奉獻(xiàn)了自己。
老師是我們成長中的引路人，我們就像那藍(lán)天中飛翔的小鳥不知道天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的幫助，在您的帶領(lǐng)下，我們一步步走向成熟。
我們忘不了清晨陪我們早讀；忘不了你誨人不倦的專注神情；我們更忘不了您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。有人說：“教師是一個(gè)清閑的職業(yè)，一年有兩個(gè)假期，而且每個(gè)禮拜都有兩天休息日”?？墒悄钟泻卧羞^真正的休息？我要說您的職業(yè)是神圣的、偉大的、無私的。每一個(gè)老師都有他不開心的時(shí)候，可是你總會(huì)選擇面帶著微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力一定是來自學(xué)生的期盼。
在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師，也是我們最真誠的朋友！
我們愛老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護(hù)著我們幼小的心靈。我想真誠的向老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
