每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇一

中午我們?nèi)チ嗣窞辰值摹疤袅?！約翰去吃美味的比薩餅。我的父母和我總是吃新鮮的比薩餅，但今天我們必須親吻自己

親手做披薩，我夸道:“我的披薩一定是最好的！”我非常自豪地穿上綠色圍裙。我走到一張桌子前，桌子上有一團面粉和一些玉米粉。廚師給了我們認真的指導(dǎo)。首先，我雙手合十，把球變成了蛋糕。然后，我在中間做了一個球，把它拉起來。突然，學(xué)生的蛋糕破了幾個大洞。幸好廚師教我們在上面撒點玉米粉，不然后果不堪設(shè)想。之后就是蛋糕了。同學(xué)笑我的披薩是天津派，瞬間臉就紅了。

等了好久，真的希望自己的大作能早日上映，最后服務(wù)員送來了一份熱騰騰的披薩。像一只貪婪的餓狼，我們沖上去，把比薩餅嚼進嘴里。大家不僅得到了自己的勞動成果，還獲得了“披薩專家”的稱號，同學(xué)們都很開心。

吃飽喝足后，我們?nèi)バ^(qū)的籃球場打籃球。我們分成兩隊，開始了激烈的競爭。我不會打籃球，只能傳球配合隊友進攻。雙方互不退讓，但敵軍士氣旺盛，防守嚴密。我們被他們搞糊涂了，最后還是輸了。雖然我們輸了，但是我們的心里很開心。

下午，每個人都回家找媽媽。我立刻對這個寒假產(chǎn)生了無限的憧憬。另外，祝某某生日快樂！

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇三

我的同桌叫做李慶成，小名小李子，今年11歲。那雙炯炯有神的眼睛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)等，體型健壯，不過是個胖子。高高的鼻梁?？偸切诔ｉ_。

我的同桌笑口代人，遇到不愉快的事都埋在心里。就是因為這樣，總被人欺負。有一次，某人踩到他的腳了，那是故意的。他說：對不起，我的腳放在你要落的地方了。‘‘我當(dāng)場直接沖過去給踩到到小李子的人一巴掌。不知道為什么我的手會不聽話的給了他一巴掌。自從那次以后沒有人敢在打他了。他那時候比現(xiàn)在乖多了，他現(xiàn)在有點調(diào)皮，還有的貪小便宜。

就在昨天，我作業(yè)沒完成。我說：小李子，幫我寫下作業(yè)。一瓶勁涼”還沒說完就已經(jīng)拿起筆在那寫，本來我只想開開玩笑而已。沒想到，哈哈哈……真是笑死我了。曾經(jīng)的的李慶成不是這樣的，我感覺好像把小李子給害了呢！

他的成績非常好，老師雖然沒表揚他。但是我知道老師想鼓勵他，但是想讓他成績在好一點的話，就要把他當(dāng)成壞學(xué)生。有些時候作業(yè)不會寫我還要拜托他幫我想呢

同學(xué)之間五百字的作文3篇（擴展7）

——珍愛生命的作文五百字

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇四

早上吃飯的時候，我突然想起了昨天的一件事，我就馬上告訴媽媽，：“我們班的某某可兇了，昨天兇了我，我都哭了?！蔽蚁Ｍ麐寢屇芙o我出個好主意。

媽媽聽了之后，停了一下說：“是嘛，你都哭了，下次可不能這樣了，你是個勇敢的孩子啊，對不對？”我小聲的說：“是的?！?/p>

媽媽又說：“還記得以前看過的《東方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事嗎，當(dāng)遇到困難時，有三點最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聰明，趕緊想辦法；三是要找好朋友幫助，你在班級有好朋友嗎？”

我趕緊說“有，就坐在我的后面?！?/p>

媽媽說：“那下次再遇到困難時，就像好朋友求助，好不好!”

“好!”我高興的笑了。

媽媽說：“尹思源，你知道嗎，你是一個特別可愛的孩子，大家都喜歡你，都愿意跟你一起玩，兇你的同學(xué)，只是人家也想跟你玩，你們互相幫助了嗎？

我說：“我學(xué)習(xí)不用他幫助，那天，他跟別人說話，我還幫助他了，他很高興!”

媽媽表揚我說：“你真是個好孩子，要同小朋友互相幫助，做好朋友好嗎!”

我大聲的說“好!要跟同學(xué)好好相處。”

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇五

小學(xué)作文與你同行

淚水微微滑落，嘴角卻洋溢著喜悅。一路走來，伴隨著淚水，我慢慢長大。

一絲愛意

拖著疲憊的身體，背著沉重的書包，輕輕推開門，燈光下閃過媽媽的笑臉。媽媽連忙接過我背上的袋子，指著桌上的牛奶和水果。我慢慢走進房間，拿起桌上的牛奶。溫度剛剛好，媽媽的余溫還在我指間。輕輕抿了一口，那么濃濃的奶香從嘴角流進我的心里，沁人心脾。昏昏沉沉的，我斜靠在椅子上，不知道睡了多久，睜開眼，模模糊糊的有一個蘋果。然而壓在果盤下的紙條引起了我的注意。“蓋好杯子，早點睡覺！”

鼻子發(fā)酸，視線模糊，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼淚，因為你和我在一起，我感受到了愛。

雙方感情

淡綠色的窗簾在風(fēng)中搖曳，陽光被遮擋，只有星星透過縫隙。我和我的室友蜷縮在這張床上，手里拿著兩碗熱氣騰騰的面條。微微聳動鼻尖，讓微辣的氣息充滿鼻腔。不知怎么的，莫名的惆悵和悲傷就隨著這略帶辛辣的氣息流進了心里?！叭绻厴I(yè)后，我們分道揚鑣？我哽咽著說。飄渺的聲音被風(fēng)吹走，一片寂靜。

“我們現(xiàn)在就是這樣。”不知道是誰看似平淡卻充滿力量的文字和文字進入了我的腦海。我在臉上深深吸了一口，眼淚卻從眼眶里掉了下來。因為你，眼淚，與我同行，我獲得了愛。

三點溫暖

熙熙攘攘的人群在路上穿梭，人們來來往往，每個人都在烈日下行走。隨著人流，我不禁加快了煩躁的步伐。路的盡頭，一個白衣少女蹲在那里，一束束百合散落在路上，一朵朵，格外顯眼。人流是自然的，分兩路。我放慢車速，在她面前停下來，幫著摘花。小女孩拿起一束百合，塞到我手里“送給你”微笑像花一樣甜美純潔。

因為烈日下無情的烘烤，或者親切溫暖的舉止，汗水靜靜地流下來，里面有淚水。頭發(fā)一寸寸的，手里捧著那束百合，含淚走在路上，心里越來越暖。

抬起頭，仰望天空，用水擦去淚水，但眼角的淚水依稀可見。眼淚，陪你一路走來，我感受到了愛，收獲了愛，改變了人心的溫暖。

含淚行走，慢慢長大。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇六

同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。

那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的`羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有難同當(dāng)，有福同享的好朋友——孫緣。于是，我給孫緣打了一個電話：“孫緣，下午一點，我們到人民廣場去拍羽毛球吧！”“好的?！惫?，我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對孫緣說：“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧！”孫緣羨慕的說：“好漂亮??！”我們一起來玩吧！”“好啊，好?。　蔽覀兺媪似饋?。由于她每次都打的太進，所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到，她把羽毛球拍到了離廣場不遠的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去，把羽毛球拿了起來，原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對她說：“你看，你看現(xiàn)在怎么辦？你賠！”“我有不是故意的?！睆拇宋覀z誰也不理誰。我回到家，仔細想了想，“是不是我不對?。课也粦?yīng)該對她大發(fā)雷霆的！”于是我去找孫緣，我到她家里，對她說：“對不起，上次是我不對，不應(yīng)該對你大發(fā)雷霆的！”“我也做得不對，不應(yīng)該不負責(zé)任的?！蔽覀冇趾秃萌绯趿?。

同學(xué)應(yīng)該和睦相處，不要想我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。

同學(xué)之間五百字的作文3篇擴展閱讀

同學(xué)之間五百字的作文3篇（擴展1）

——小烏龜?shù)淖魑奈灏僮?/p>

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇七

和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭過的人，你卻永遠不忘。——題記

小步小步，大步大步，一步一個純真的腳印。伴隨著時光的流逝，至今不曾忘記與朋友走過的日子，樸實，無華。那不是什么暴躁青春時代，也不是什么可歌可泣、感人肺腑的事跡，只是普普通通的生活，普普通通的人，做著普普通通的事，卻是我人生中靚麗的風(fēng)景線。

曾記否在無人問津的石椅上，在那里留下了種種回憶。

那年我們都還小，如李白所云“同居長干里，兩小無猜嫌”。那次，我們哥兒幾個坐在大石頭上，在那里閑聊，忽然之間，一架飛機從天空中劃過，劃出迷人的弧線。這一飛機的劃過，吸引了我們幼小的心靈，抬頭仰望天空，天依舊那么藍，白云依舊那么綿。靜候著下一架飛機的劃過……呆呆地，或許你們也會不耐煩，但卻在石椅上安然的等著我，陪著我，朋友，有時要的不會太多，能陪你走下去的朋友才是摯愛，才是天涯知己。朋友，有你真好！珍惜我們一起走過的日子，直到現(xiàn)在友誼之花要常開！

曾記否在大雨磅礴的夏日，一起淋過的雨。

那時是黃口小兒，只知道貪圖玩耍，無所顧忌。有次，和同村的幾個朋友在街上玩，天有不測風(fēng)云，忽然一霎那，陰云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，雨珠特別大，大的有一絲清透，或許雨的使命就是落下在大地，滋潤著大地。之后，其實我們完全可以到屋檐下避雨，不知是誰想起了淋雨，至今已經(jīng)記不清了，于是我們光著小腳丫，一步一步踩著水花，雨也一滴一滴的落在身上。淋雨一直走，不一會兒，雨便淋濕了我們的衣裳，但每個人臉上卻洋溢著幸福的笑臉。朋友，一起走過的日子時時再現(xiàn)，陪伴才能見證最真摯的情感。

現(xiàn)在偶爾能在一起，一起懷念著曾經(jīng)的回憶，一起青草漫步，一起看著天上的星星跳著舞。回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。那年我們十三四歲，朋友，永遠記得一起走過的日子；朋友，路還長，我會一直在路上。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇八

我們班的集體是一個溫馨的大家庭，同學(xué)們在這個大家庭里互相關(guān)心，互相幫助，偶爾也會發(fā)生一些不愉快的事情，但是那終究也是令人難忘的。

有一次，體育老師讓我們自由活動。我們就分為兩組玩游戲，我最要好的同學(xué)朱藝被分到了我對手一組，為了各自隊伍的榮譽，我們都使出了渾身的解數(shù)。輪到我和朱藝猜拳了，“石頭，剪刀，布！”

”我贏了，注意看起來有點不悅。三局兩勝，“石頭，剪刀，布！”

我出了剪刀，朱藝出了布，我又贏了，朱藝有點沉不住氣了，終于，游戲結(jié)束了，朱藝那隊輸了。下課了，朱藝不像往常一樣拉著我的手出去玩兒了，我心里想：有什么了不起，就這么點小事值得生氣嗎？我倆在尷尬中度過了一個下午。放學(xué)了，我走在回家的路上沉思著：是呀，就這么點小事值得生氣嗎？我應(yīng)該姿態(tài)高一點，跟同學(xué)搞好團結(jié)才對??！

于是，第二天我早早的來到了教室，徑直走到朱藝面前，微笑著向她招招手，并誠懇地對她說：“我們和好吧！”

朱藝也報以我真誠的微笑，我們兩個好朋友手拉手去參加合唱隊排練了。

同學(xué)之間的友誼像一束溫暖的陽光照耀在我們心間，同學(xué)之間的友誼像一陣涼爽的風(fēng)吹過我們心田，同學(xué)之間的友誼像一朵朵充滿了愛心的小花綻放在我們心懷。同學(xué)們，我們一定要珍惜友誼啊

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇九

有那么一段日子，我非常開心，也過得非常充實，那就是我與同學(xué)一起走過的日子。

與同學(xué)一起走過的日子，我們有喜有笑。每到課間的時候，就是我們玩得最鬧的時候。我們會相互結(jié)伴著一起去校園的操場上，我們的游戲很多，有跳繩，有打兵兵球，還有踢毽子，打羽毛球等等。在我們一起玩這些游戲的時候，我們的笑聲一直都回蕩在校園的上空。這些歡快的音符將我們這些美好的回憶都一一記錄了下來。

校園里的我們會一起玩耍，更會一起學(xué)習(xí)。課堂上，我們坐的一個比一個筆直，就像是比賽一樣，誰在課堂上最認真，那么誰就會是這堂課的勝利者。勝利者不僅會受到老師的表揚，更會受到班上所有同學(xué)的另眼相看。每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上也都充滿著激情，也因此我們在學(xué)習(xí)上充滿著競爭。

在與同學(xué)一起走過的這些日子，學(xué)習(xí)上的我們雖然是處于競爭的狀態(tài)，但是我們也都一直在相互鼓勵，相互幫助。如果在學(xué)習(xí)上遇到一些不懂的問題，那么同學(xué)們之間會毫不猶豫的出手相助，為不懂的同學(xué)解答。

與同學(xué)一起走過的日子，我們之間都坦誠相待，就算是在學(xué)習(xí)上的競爭，我們也都是光明正大的。在我與同學(xué)們一起走過的日子里，我真的很感激我身邊的這些同學(xué)，因為是他們，讓我擁有了一段無比美好的校園生活，也不管今后我會在何方，我回憶起這段與他們一起走過的日子，我都會感到溫暖。

我與同學(xué)們之間的友情是很純粹的，在學(xué)習(xí)上，我們都會希望對方能夠進步。這不僅是因為我們是一個班級里的同學(xué)，更因為我們還是朋友。與同學(xué)一起走過的日子，我很快樂，也很感謝他們。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十

從我讀書開始，書就一直伴隨著我。從生動有趣的繪本到充滿字母的語音書，厚厚的童話(對當(dāng)時的我來說)是我童年最后的朋友。

長大后，四大古典小說和世界名著逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些兒時的玩伴，在書村里獨占鰲頭。

看著三國戰(zhàn)火，經(jīng)歷了紅樓夢中的蕭瑟世界，細細品評了西游記中的種種奇景，驚嘆水滸百將的勇猛兇殘。四大古典小說的獨特之處讓我驚嘆不已，無法放下。

每次讀一本書，總會想起，仿佛進入了書的世界。就在前蘇聯(lián)，我體會到了保羅·科恰金的鋼鐵意志，很快就卷入了王子復(fù)仇中的世仇。只有鸚鵡螺號冒險在海底探索秘密，并很快跟隨可笑的唐吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺難以形容。

進入初中后，我漸漸喜歡上了金庸先生的武俠小說。在書中，我的腦海里深深地刻著刀劍，高深莫測的武術(shù)和不同性格的英雄。飛雪射天上白鹿，笑書神人倚碧苑。這是金老先生作品的總結(jié)，也是金迷的14字座右銘。大家都知道。神奇與神奇的結(jié)合是我心中最喜歡的。

魯迅，著名作家。讀高一的時候，我也悄悄進入了我的書的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鮮活的人物閃現(xiàn)在我眼前，尤其是獨特的魯風(fēng)格，讓我拍案叫絕。深刻，是魯迅文章的代名詞。

好好讀書，好好讀書。翻開書很好，合上就沒意思了。有書的日子充實，有書的日子快樂。沒有書是空的，但是丟了書是難過的。書，陪我度過每一天每一夜。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十一

我的同桌叫夏江南，人送外號“猴子”。他大眼睛，小嘴巴，一笑起來，還有兩個小酒窩呢！

夏江南可喜歡爬桿子了，他動作敏捷，像個猴子似的，令人嘆服。

有一次，我們同一個年級一起上體育課。見學(xué)校操場上有一根桿子，我們一班和二班便決定比賽爬桿子。我們班理所當(dāng)然是我的同桌夏江南去參加了。

比賽開始前，夏江南左看看，右瞧瞧，沒有一點緊張感，好似己經(jīng)勝券在握。

比賽開始了，只見夏江南雙手緊緊抓住桿子，雙腿交叉，夾住桿子，一步一步往上爬。

下面的同學(xué)們，仰起頭，不住地高喊：“加油，加油。

一班的那個同學(xué)，爬到桿子中間，突然，一個下滑，掉下去一大截。一班的同學(xué)們大聲叫著：“啊呀！上去，上去！”

我站在下面，緊張地握著拳頭，替夏江南捏了一把汗。

夏江南卻滿臉漲得通紅，一點一點，穩(wěn)步向上攀爬。

見夏江南快贏了，一班的同學(xué)們急得直跺腳。

轉(zhuǎn)眼，夏江南到了“終點”，他高興地對我們做了一個鬼臉，又向我們揮揮手，我們也興奮地跳了起來。

就在我們抬頭看的時候，夏江南兩手抱住桿子，“嗖”地一下又滑了下來。

我們都圍到夏江南身旁，拉著他，哈哈大笑。

一班的那個同學(xué)，也下來了，他一臉無奈，苦笑了一下，跑開了，其他同學(xué)也都失望地走了。

我對夏江南豎起大拇指，說：“你真厲害啊！呵呵，如果是我，早就敗下陣嘍?！?/p>

夏江南哈哈一笑，說：“誰讓你們叫我‘猴子’呢”說完，扭頭跑開了。

看著 他，我心想：我的同桌真厲害，果然配得“猴子”這個稱號?。?/p>

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十二

還記得，一年級剛?cè)胄W(xué)的我。背著嶄新的書包，里面裝著嶄新的文具，裝上了嶄新的書本，第一次結(jié)識了你們，開始了小學(xué)新的生活。

小學(xué)六年，白駒過隙。你們與我共同學(xué)習(xí)，共同經(jīng)歷了小學(xué)中屢次的小考，大考。六年里，我們同聲歡笑，一起玩耍，到了離別之際，心中的`不舍壓抑在心里。你們還記得小學(xué)的最后一天嗎？我們每個人將六年來的開心、快樂、傷心、不舍全都掛在了畢業(yè)記念照上，為我們的小學(xué)生涯畫上句號。

告別小學(xué)，我們共同迎來一個新的起點——初中。

第一次踏進中學(xué)校門，一切的一切煥然一新。來到了中學(xué)教室，一張張陌生的面孔與那陌生的教室，使我突陷孤獨的氛圍中。不過漸漸地我就和這些新同學(xué)們熟悉起來，慢慢地適應(yīng)中學(xué)的一切，結(jié)識了我的初中同學(xué)。

你們肯定記得初一的三天軍訓(xùn)吧，一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)，每一次都揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結(jié)一致；一次次刻苦的訓(xùn)練，讓我們學(xué)會堅強。看看教官那堅毅剛強的臉，我堅信總有一天，我們經(jīng)過一番磨煉也會出現(xiàn)同樣的輪廓。經(jīng)歷了3天的艱苦訓(xùn)練，我們終于回到了教室，開始了初一的學(xué)習(xí)，一直到一年后的今天……

一起走過的日子，很美，幸?？偸翘虝?，猶如我們的青春，在我們?nèi)松罴冋娴臅r刻，我們相遇在一起。一起走過的日子，很贊，像一棵長在一望無際的草地中的小草，陪我度過多少個春夏秋冬！致我記憶中的同學(xué)。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十三

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，但我很懷念在小學(xué)發(fā)生的事，到現(xiàn)在還想的清清楚楚。在小學(xué)，每個星期三上午前兩節(jié)課都是上閱讀的。每次我們在下面看課外閱讀書，我們的語文老師在講臺上看報紙什么的。

記得每一節(jié)課外閱讀課上，我們幾個前后位不愿意看書，便在那里吃東西、傳紙條（因為老師不讓說話，所以只好傳紙條）等等。

有一次，課外閱讀又開始了。我們幾個又不愿意看書了，可當(dāng)時我們沒拿好吃的?！罢嫦氤院贸缘牡陌?！”我在那情不自禁地說。這時，我前位的同位拿出一些糖之類的東西。我忘了有什么了，總之，有很多東西。

我一抬頭，看見我們的語文老師在看我們，便給他們說：“你們別吃了，要是在吃的話就會被語文老師點名。”

第一節(jié)課很快的就過去了。到了第二節(jié)課，事情就沒有我們第一節(jié)課那么順利了。

我們幾個一開始傳紙條，過了一會兒，我們覺得傳紙條太慢了，便直接小聲說話。我忘了是件什么事，害的我笑出聲來，被老師點了一次名。

我便不在那說話了，可他們幾個說的話題，恰好我感興趣，我不得不和他們說話。可這次我偏偏又被老師點名了，這次連我同位一起點名。老師點了我兩次名，一，要是再點一次，我很有可能要面壁思過。所以，我不說話了。

可我不說話憋得慌，但我為了不面壁思過，我忍，終于到了下課，大半節(jié)課沒說話，差一點就把我憋出毛病來。

在從那以后，我上課外閱讀課上基本上沒打什么說話。吃東西歸吃東西，但沒吃出聲來。

想想現(xiàn)在，上課連話都不敢說，更別提吃東西了。（因為每個班都安上了監(jiān)控）。如果時光能倒流，我還想再上一次小學(xué)。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十四

有一天，我看到趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想:柯南是我最喜歡的卡通明星，趁趙小紅不注意的時候看看吧。中午休息的時候，我趁趙小紅出去玩的時候，把柯南的書拿到我的座位上讀了起來。

當(dāng)我興致勃勃地閱讀時，書被撕得粉碎。我能做什么?我害怕得不知所措。順便說一下，把書放回去!不管怎么說，趙小紅不明白是我撕的。然而，我的母親在我小的時候教我要做一個誠實的孩子。偷偷地把書放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想，最后還是因為趙小紅的責(zé)備偷偷把書放了回去。

趙小紅回來看了看?！芭叮l撕了我的書?”這是從圖書館借來的!趙小紅說完，大滴大滴的眼淚掉了下來。所有的學(xué)生都去安慰趙小紅，說他們沒有撕。我也在那兒，假裝“不是我撕的”。趙小紅聽了相信了。

趙小紅拿著那本破書向圖書館走去，我靜靜地跟著他。我總是有點擔(dān)心。

趙小紅走進了圖書館，但我不敢進去，所以我靜靜地躲在了圖書館外面。

“你是怎么把書撕成這樣的?”你會虧錢的!老師嚴厲地批評了趙小紅。趙小紅傷心地說:“不是我撕的?？吹剿@么傷心，我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺。這時，我又想起了媽媽的話:“要誠實?！彼晕矣赂业刈哌M圖書館，告訴他們真相。令我驚訝的是，老師和趙小紅不僅沒有責(zé)怪我，還稱贊我是一個敢于承認錯誤的人。

這一天，我嘗到了做一個誠實人的快樂和幸福。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十五

從今天開始

與秋天同行

從現(xiàn)在開始

旅途愉快

拿一把葉黃鳳青

一路醉，水明凈

讓心和心

一步步靠近

親近紅塵擁抱愛情

不要回頭。

既然選擇遠行，

不要讓那些悲傷的淚水

封印你眼睛的純潔

不要回頭。

既然注定要遠行

不要讓那個虛幻的夢

束縛你靈魂的忠誠

我明白了

你的心像秋天

清楚明白

更像一朵蓮花

在這個干凈的水池里，

握住某人的手

深情的反思

如果可以的話，

會跳舞

必然會成為

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十六

“有一些人，他們赤腳在你生命中走過，眉眼帶笑，不短暫，也不漫長。卻足以讓你體會幸福，領(lǐng)悟痛楚，回憶一生?！蔽蚁胛也粫宋遗c朋友一起走過的日子。記得許多個純凈的午后，光線與風(fēng)牽絆成均質(zhì)的氣流，愁緒在一瞬間暫時歇停，全世界仿佛只有微風(fēng)拂過的聲音，全世界仿佛只有我們的歡笑……

從小，我們就一起長大。因為你，我的生活充滿快樂，充滿情趣。也正是因為你，讓我感受到了朋友之間的真摯友誼。命運在我們成長的時候總會安排一些煩心的事來刺激我們，這時，我只想找到你，靜靜地向你傾訴一切，就讓那些不順心的事情在訴說的瞬間悄悄流走。

你能帶給我很多快樂，帶給我很多歡笑。我們的友誼似乎彌漫于靜謐的空氣中，也似乎溢滿了我成長的記憶。就這樣，互相傳達彼此的友誼，交換你我的快樂，在一點一滴中，我們也都在時光里跌跌撞撞地成長，然后一點一點離開最初的模樣。卻沒有改變當(dāng)初的友情。

我知道，時間只能改變那些原本就不夠堅固的東西。就算是身處黑暗中，也不會阻止我前進，總有一道光慢慢地指引著我的腳步，那就是你。

有一次我在學(xué)習(xí)上受到了挫折，感到很失落，你在一旁鼓勵我，幫助我向前進。從此，每當(dāng)我感到失望，就會想起你的鼓勵，仿佛看到你站在成功的彼岸等待我，梨渦淺笑，溫潤如玉，如冬日里的一場暖陽；寥寥話語，謙和溫柔，如夏日里的一陣清風(fēng)。還有，在我生病的時候，你總會陪在我的身邊，給予我安慰，讓我感到溫暖。這深厚的情誼，布滿了

我的年少記憶，我成長中的每一個足跡上，都停留過你我的友誼。如果可以，請把我留在童年里，留在青春里，留在這段最好的時光里。純真心靈，明如皓月，簡單坦蕩。一切溫暖繼續(xù)，一切美好無恙。就讓我們一路行，一路歌，青春的彼岸，你我的夢想正在起航。這是屬于你我的時光。

即使有一天，我會忘了這段時光，但我會記住與你一起走過的日子。未來一片迷茫，我只有帶上勇敢去闖，這段與你相伴的記憶，它將陪伴我直至永遠……

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十七

朋友如一場甘霖，滋潤著你龜裂的心田。朋友如一杯香茶，安撫著你不安的心靈。朋友是你受傷時的一句鼓勵，讓你燃起新的希望。朋友更是你成長路上的逆耳忠言，幫你及時懸崖勒馬。

俗話說“朋友多了路好走”。是啊，在生活中多一個朋友就多一份關(guān)心，多一份照顧。友誼對于我來說至關(guān)重要。

記得小時候剛懂事那會兒，整天一個人在家玩，無聊乏味。就在這時，我人生中的第一個朋友來到我身邊，陪我玩捉迷藏，陪我搭積木。跟我分享她自己的零食，有什么好東西先讓給我而自己卻吃剩下的。我們一起上學(xué)，是路上彼此的陪伴，有了她的陪伴，使我的人生增添了一份光彩，我從此生活在陽光下，享受著陽光的沐浴。那時，朋友對我來說是“快樂”。

升入小學(xué)，步入初中，雖然有很多同學(xué)，但知心的卻寥寥無幾。在學(xué)習(xí)上常常遇到困難，別的同學(xué)都不知如何解決，但我不怕，因為我有知心朋友一起鉆研，互幫互助。我始終相信“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。那時，朋友對我來說是“幫助”。

學(xué)校舉行運動會，我報名參加了長跑項目，并每天加緊練習(xí)，絲毫不敢懈怠。但沒想到的是就在比賽的前天晚上，我不小心把腳崴了，當(dāng)時沒事也沒把它放在心上。但在第二天，它開始浮腫，為了不影響比賽，我什么也沒說便忍痛上陣。正當(dāng)要開始的時候，突然我的閨蜜闖進來，用她那洪亮的聲音對裁判員說明了我的情況，并頂替我上了陣。當(dāng)時，我的眼淚嘩的流了下來，淚水浸濕了眼眶，也浸濕了我的心。最后她以第一名的好成績奪得冠軍，喜悅的花朵在我和她的臉上綻放。那時，朋友對我來說是“關(guān)愛”。

無論是“快樂”，是“幫助”，還是“關(guān)愛”，朋友在我的生命中占據(jù)了極重要的部分，是永遠分割不了的。朋友的逆耳忠言也是至于我驕傲的一劑良藥，讓我認清真正的自我，做回那個純粹的自己。

成長路上，總會有風(fēng)風(fēng)雨雨。有了朋友，不用害怕。因為他是一把傘，一把足以遮風(fēng)擋雨的傘；他更是一個港灣，一個足以溫暖人心的港灣。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十八

翻書的時候，一片桑葉悄然滑落，我彎腰輕拾，突然想起，這是畢業(yè)時同桌送給我的，背面寫著“一聲姐妹大過天?！币巡挥浀卯?dāng)時是否有想哭的沖動，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是點點淚跡。

望著這片枯黃的桑葉，眼前浮現(xiàn)出同桌甜美的笑容，愉快的話語，想起了我們之間深厚的友誼，想起了我們曾經(jīng)一起走過的日子。

小學(xué)畢業(yè)前夕，依依不舍的她，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨行……”堅強的她流下了離別之淚，他小心翼翼的從口袋拿出一片桑葉，遞給我，沉默了一會兒，告訴我說：“天下沒有不散的筵席，相處之后終有離別，一塊走過的時間，似夕陽，但夕陽無限好，只是近黃昏，她頓了頓，接著說到你：“曾經(jīng)走過的日子希望我們美好的回憶，碧綠的桑葉愿我們成為永久的紀念……”她沒有繼續(xù)說下去，只是叫我保重，千言萬語道不盡的友情，讓我們彼此珍惜。我含淚低吟：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過………”

就這樣，時間一去不復(fù)返，朋友一走不相見，亦或者現(xiàn)在，她也正靜靜回憶著，我們一起走過的日子。

緣分讓我們相識，或許老天早有安排，讓我如此幸運，結(jié)識了一位真誠的朋友，還記得我們一起走過的日子，甜蜜中稍有微酸，歡樂中稍有傷感，幸福中頗有不順，但，我們相互幫助，團結(jié)進取，讓我們走過的日子永遠幸福、快樂。

“世界上最寶貴的東西莫過于真摯友誼，最幸福的事莫過于靜靜回憶甜蜜的往事，真誠如她、率直似我，坦然走過、勇敢面對、樂觀生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴水晶般的眼淚，寄托著我的思念。

“吃飯了！”媽媽大喊一聲。

“哦，知道了。”我從回憶中醒來，重新夾，好那片桑葉，心里默想道：“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹和繽紛的祥云。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇十九

老師給我們留下一個作文題目——珍惜生命。

回到家后我在自己的房間里想了很久很久，還是寫不出來。生命，生命，這個無時無刻都在伴隨著我的東西到底是什么？晚上我在操場上跑步，當(dāng)我停下來的時候，我感覺到自己強烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自己的，僅有一次的生命嗎？

生命是我的，但又不只屬于我一個人。因為生命是父母給我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護它，不能白白地浪費它，更不能讓父母為我感到心痛。

雖然生命很短，但我覺得生命給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托腋?。我不需要一個能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！

生命是無價的，不要把生命當(dāng)成玩具，當(dāng)成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。

從此后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會浪費時間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自己有一個健康的生命。生命使我感受到這個世界的根本，是我存在的唯一方式，我會用自己的`努力，換來自己最精彩的生命！

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十

天空時晴時雨，同學(xué)之間也是如此，有時有歡笑，有時也會產(chǎn)生小誤會。

記得二年級時，我和小劉就發(fā)生過這么一次小誤會。那天下課，我去上廁所，尺子放在桌子邊上。等我回到教室，“咦？”，我發(fā)現(xiàn)尺子不見了，萬分著急，打開桌肚翻了一遍又一遍，可是尺子仿佛蒸發(fā)了一樣怎么也找不到。同桌小金悄悄告訴我：“好像是小劉拿的。”

我一聽，十分生氣，立刻找到小劉興師問罪，對她叫到：“你這個家伙，拿走我的尺想干什么？”“沒有呀！我下課后一直在座位上寫作業(yè)，連座位都沒離開，更不要說拿你的尺了！”小劉一臉委屈?！叭鲋e！小金都看見你拿了！”“他一定看錯了！”

我們你一言我一語，誰也不讓誰。這時候，一直站在一旁的小汪開口了：“你們別吵了，也許尺子是掉在地上了，你們?nèi)プ屑氄乙徽?！”我和小劉紛紛跑到桌子邊，仔細一看，原來，尺子正躺在地上呢?/p>

我拾起尺子，想：我真不該輕易聽信別人的話，竟冤枉了小劉，我得向她道歉。“對不起，我不該聽信別人的話，沒仔細找就來說你，請你原諒?！毙⒁娢覒B(tài)度誠懇，說：“這次就原諒你啦！下次注意哦！”說完，我們看著對方，不約而同的笑了。

雨后，天終于“晴”了，我們的誤會也解除了。同學(xué)之間，要弄清事情的真相，才能讓天每天都“放晴”，多一點歡笑，少一點誤會！

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十一

寒冷來了，讓我不敢出門。窗外一縷陽光照在我身上，暖暖的，癢癢的，我回想起那些伴隨著愛情的日子。

由家人陪伴

初一，媽媽給我報了游泳課。出于好奇，我和媽媽來到目的地，穿好衣服，見了教練。剛下水的時候又興奮又害怕，冷水讓我渾身發(fā)抖。我向媽媽投去求助的目光，媽媽笑著做了個嘴巴“來。在媽媽的鼓勵下，我咬緊牙關(guān)，按照教練的指示下水。在教練的幫助下，我逐漸學(xué)會了一些技巧，但還是需要浮標的幫助?；丶液螅液蛬寢屨劦搅宋业膭幼骱蜕眢w的協(xié)調(diào)性。我媽以身作則，像教練一樣給我示范動作。不熟悉的動作讓我媽微微皺眉，但她還是堅持下來了。在7天的課程結(jié)束時，我不僅學(xué)會了游泳，還感受到了家人的陪伴。

與親人和錢在一起的日子幫助我度過了難關(guān)，感受到了家庭的溫暖。

伴隨著友誼

夏令營開始時，我和朋友們一起參加。陌生的環(huán)境讓我很不舒服，但是有朋友的陪伴，我的心有點安靜和平靜。在一次戶外活動中，我和朋友去收集食物。我跑到小溪邊，手里拿著一把自制的魚叉，眼睛盯著水面，看著魚。不經(jīng)意間，苔蘚從我腳下滑落，我重重地摔在岸邊的巖石上。血從傷口流出，我忍不住哭了。當(dāng)我的朋友聽到哭聲時，他沖過來幫我?！皼]事，走，我?guī)闳フ依蠋煛！蔽覀儍蓚€一瘸一拐地回到營地，我在朋友關(guān)心的陽光下漸漸不哭了。老師給我處理，朋友問:“老師，他沒事吧？”“沒什么，就是破皮。”他的焦慮情緒慢慢平息了。

陪伴友誼的日子讓我愈合了傷口，體會到了友誼的價值。

那些有愛的日子深深印在心里，心灰意冷的時候能感受到無限的溫暖。我也想分享和傳遞這種愛，讓更多的人體會到愛的溫暖！

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十二

今天下午課間，李大兵給我講了個笑話：腳崴了的小紅去上學(xué)，路上笑，班上笑，上體育課的時候還在笑，你猜為什么?原來她早上吃藥的時候，媽媽念說明書“藥效一小時”，她聽成“要笑一小時”了。聽完后，笑得我肚子都疼了。

正當(dāng)我倆哈哈大笑時，“小煤炭”從我們身邊經(jīng)過(因為這個同學(xué)長得特別黑，外號“小煤炭”)，他手里拿著個紅色的圖釘，跑去教室后面釘板報，老師課前交代給他的。突然，李大兵大叫：“哎喲!誰呀?這么缺德!”他舉起一只手，手背上一道劃痕，顯然是被“小煤炭”的圖釘劃傷的。

“你是故意的吧?小煤炭!”李大兵吼道。

“是，怎么著?”“小煤炭”把眼一瞪。

李大兵喊完，就追到教室后面，黑板報旁邊是放書包的柜子，他隨手拿了個保溫杯，沖到“小煤炭”的面前。

“小煤炭”也不示弱，抓起了旁邊桌子上的筆當(dāng)武器。

我趕忙跑過去，站到中間想拉開，可是他們根本不聽。李大兵一把推開了我，揪住“小煤炭”的衣領(lǐng)就把他拎了起來，接著猛地摔到我桌子上，又拉起來，扔到地板上?！靶∶禾俊笨蘖?，接著又爬了起來，飛起一腳，踢到李大兵的肚子上，李大兵倒下了。突然，他一個鯉魚打挺站了起來!這時，同學(xué)們已經(jīng)把老師叫來了，他倆被帶走了。

其實“小煤炭”肯定不是故意的。同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，從好好說話開始。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十三

自從升了五年級，我一直很努力，好好學(xué)習(xí)，不惹事兒。可是，上周二的中午，我和一個同學(xué)發(fā)生了沖突。

當(dāng)時是老師讓我們先盛飯，平時都是這樣的，我們盛完了，老師最后盛。那天同學(xué)們剛盛完，老師還沒盛呢，正在后面給同學(xué)們分發(fā)酸奶呢，“小胖子”就拿著飯盒飛快地跑到餐車前，想要加飯。我馬上沖小胖子喊：“老師還沒盛呢，你先回來吧。”

小胖子白了我一眼：“我加不加飯，關(guān)你什么事?多管閑事!”

“你等老師盛完不行啊?飯還多著呢，又沒人跟你搶?！蔽艺f。

“我用你管?你過來呀!”他沖我豎起了中指，明顯是在挑釁我。

我一下子就火了，剛要沖過去，我同桌把我拉住了。我剛?cè)套×?，他又把兩個中指交叉起來，這是在罵人!我一看“騰”地站了起來，同桌又拉我，我一把就把他推開了，沖到講臺上的餐車，劈手奪過他的飯盒，用力地扔了出去。他抓起桌子上一把尺子就朝我劃了過來!我猛地抓住他的胳膊，一彎腰將他帶倒，然后一個“過肩摔”就把他放倒在地上，他“哇哇”大哭起來。這時候同學(xué)們都圍了上來，老師也從教室后面跑了過來：“怎么回事?誰先動的手?”

我跟老師承認是我先動的手，不過是他先罵我了。老師把來龍去脈問清楚后，把我倆都訓(xùn)了一頓，教我們不能動手，要好好說話。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十四

朋友是什么？朋友是冬天里的一把火，為我驅(qū)趕心中的寒冷。朋友是什么？朋友是失去信心時對我的鼓勵。朋友是什么？朋友是迷路時的`指南針。朋友是什么？朋友是我的良師益友。在生活中，我和我的朋友走過許許多多難忘的日子。

往事樁樁件件，歷歷在目，就像大海中的浪花，現(xiàn)在就與你一起分享。

有一次，老師把試卷發(fā)下來了，我想這次肯定能考好，可是當(dāng)我回到桌前看到試卷，竟然才考了這么一點分，看到試卷上的紅叉叉，真是難受極了。我吞吞吐吐的說道：“不可能的，不可能的，名字被蓋住了，可能是別人發(fā)錯了?！蔽衣啬瞄_書，頓時呆住了。我很傷心，一上午都悶悶不樂的，到了放學(xué)時間，我的朋友看出了我的心思，他耐心的給我講了錯題，該鼓勵我失敗乃成功之母，只要好好學(xué)習(xí)，下次一定會考好。我流淚了，我真為有這么一個好朋友而高興。

還有一次也是在放學(xué)的時候，下起了大雨，天上烏云密布，震耳欲聾的雷聲響著，魚下的嘩嘩的，同學(xué)們都拿著傘回家了，可是我忘了帶雨具，我可怎么回去??？唉，還是等雨小點再回家吧，我拿起作業(yè)寫了起來。我的朋友看了我一眼，跑出去了，我沒有管他，接著寫作業(yè)。過了一會兒，我聽到門外有腳步聲，我一看是他回來了，他給我一把傘，只見他渾身都濕了，我們一塊牽著手回家了。

謝謝我的朋友，是你們給了我信心、勇氣、讓我變得更加堅強、勇敢，謝謝你陪我走過的路。我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們是二重唱的兩個聲部，我們是課桌上的好朋友。謝謝你們給我的最好的禮物——真摯的友誼。

你們陪我走過的日子，我永遠不會忘記。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十五

畢業(yè)，像一個句號結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別一切似乎都預(yù)示著我們就此分別各奔東西。但至少我們一起走過。

還記得畢業(yè)前時間過得很快像流沙一樣，無時無刻不在流逝著想去挽留可是一伸手有限的時光卻從手指的縫隙間悄悄溜走。那些日子里我們忙碌著，為了小升初的考試而努力著那時候雖然很辛苦但是有朋友陪我們一起并肩作戰(zhàn)我們雖然會很累但是我們依然快樂著。

漫步在校園里，忽然想起在六年之前它迎來稚氣未脫的我們，在這里它見證了我們六年來的成長。還記得你不小心碰掉自己的橡皮滾到我的板櫈下面你推推我的胳膊讓我?guī)湍銚炱饋?。我把它撿起來遞給你，你笑了說了一句：“謝謝?！本瓦@樣我們認識了。隨著時間的推移我越來越了解你，你是一個活潑開朗的女孩腦袋里總有一些奇奇怪怪的想法有時候我真有點招架不住雖然有時候面對你提出的奇怪的問題無法解答但是在那樣的時光里不能沒有你。

同時你還是一個很好的傾聽者。朋友只要有什么難過的事都會找你傾訴，你還會安慰她們所以不管有什么她們都會和你說。有一次我因為一件事很不開心你將一只小毛毛蟲放進我的帽子里，我一摸，嚇了一大跳。于是我去問你為什么要將毛毛蟲放進我的帽子里可你卻說你只是想讓我開心而已，無奈我的壞心情一下子就變好了。我一本真經(jīng)摸著你的頭說：“我可愛的小閨蜜！”“閨蜜？”你驚訝不已，我又說：“是呀，我的閨蜜?！苯又覀兌夹α恕?/p>

可惜的是幸?？偸翘虝毫藙倓傆辛俗约旱拈|蜜才過了一個學(xué)期而已就聽說你因為爸爸媽媽工作的原因轉(zhuǎn)學(xué)去了安慶。當(dāng)我聽說之后我難過極了當(dāng)天晚上就忍不住留下了眼淚。留不住的足跡，讓我們有最美得方式回憶，在我記憶深處有你的微笑我便滿足了因為那是我人生中一處最美的風(fēng)景，永遠不會忘記。

“大雪求你別抹去我們給彼此的印跡，大雪也無抹去我們給彼此的回憶。”這首歌唱的還真是，什么時候才能再見到你呢？

不過還是謝謝你陪我走過的日子，那些日子真的很開心。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十六

一天，我放學(xué)回到家，媽媽告訴我有一件特別的禮物要給我，我高興極了，嚷著問媽媽要禮物。媽媽要我閉上眼睛數(shù)三聲，三聲過后，我睜開眼一看，啊!是我做夢都想要的小狗。小狗有著毛茸茸的白毛，遠遠看上去像一團棉花。它有大大的眼睛，小小的鼻子。小狗的身子圓滾滾的，看上去胖嘟嘟的，還有一條長長的尾巴。

幾天過去了，我和小狗玩熟了。它的頑皮勁兒也展露無遺。今天我出去玩，小狗用那楚楚可憐的眼神凝望著我，好像在說：“小主人，帶我出去玩吧，我在家里悶死了?！蔽?guī)е」烦鋈ネ媪耍贸鲲w盤，用力一扔，飛盤就飛走了，我叫小狗去把飛盤撿回來，小狗“汪汪”地朝飛盤追去。

以后每次放學(xué)回家，小狗總要朝我搖尾巴，我總會輕輕地把它抱在懷里，因為我覺得它就像一個撒嬌的孩子。

在我和媽媽的呵護下，小狗一天天長大了，我與它的感情也與日俱增。媽媽對我說：“小狗總有一天會離開你的?！蔽衣牶蠛軅模驗槲疑滦」窌灰伊?，后來，我漸漸想通了：我長大了也會離開媽媽爸爸的，也會有一份屬于自己的幸福。小狗也一樣，所以它想走的時候，我會大大方方地送它，讓它去尋找屬于自己的幸福。因為我愛它。

懂得愛!我想這也是媽媽最想送我的禮物吧!

同學(xué)之間五百字的作文3篇（擴展5）

——友情的作文五百字 (菁選3篇)

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十七

舊的一年過去了，新的一年又到了，在這個忙碌的新年，大家忙著準備過年要用的工具、飾品、以及大掃除。

大家忙得不開交，我也不例外，又是刷門又是洗碗，絲毫沒有閑著的鐘頭。

新年到了，集市上的人又多了很多，大家爭先恐后地買過年用品，生怕自己落后，買不著過年用品。

像那些大型超市，像：“泰華城”、“佳樂家”也有準備——把商品提高了價格，而別的地方?jīng)]有賣的，所以人們都上他們那去買。

如果快過年的時候，一去別人家，一看，嶄新嶄新，大概打掃成新的了，就連那商品原來的樣子也比不上它。

到了晚上，那可比白天亮好幾倍，五顏六色、各型各異的煙花，緩緩上升。如果看到了，那你一輩子都不會忘記!

那些村莊，到處是燈燈火火，如果不近看，常常有人把那誤認為是火。

過年的`時候，大部分地區(qū)都舉行慶祝晚會，有的唱歌有的跳舞，可熱鬧了，有的人還拍下來作紀念呢!

你如果在新年的那一晚上睡覺，你可不要逞強，半夜“嗖”的一聲響，你保證能起來。

新年的時候，路上的車輛水泄不通，探親望友的人源源不斷，人家蝸牛都走得比車快。

到新年正中，你別想消停了，來看望你的人，如同那飛流瀑布一樣，不時來一個，不時來一個，讓你每時每刻，都心驚膽顫。

新年新希望，哪怕再忙，一年一個地方也只有一次新年，大家要好好珍惜過年時的好時光。

同學(xué)之間五百字的作文3篇（擴展4）

——寫動物五百字的作文3篇

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十八

到了冬天，我最盼望的就是下雪，因為下雪以后就可以打雪仗啦。

盼望著，冬天來了，可雪遲遲不來，真急死人了。元旦快到了，北風(fēng)呼嘯，這天早上我醒來一看，呀，下雪了，好美啊！看到窗外雪已下得很厚，我急急忙忙穿上棉衣，約好幾名同學(xué)，一起去村外打雪仗。

到了村外，顧不上欣賞雪后的風(fēng)景，我們6名同學(xué)分成兩隊，看誰能最先攻破對方的堡壘。雙方各自用雪建好自己的防御堡壘后，一聲令下，比賽就開始了。最初，對方一直躲在堡壘里面，連頭都不敢露出來。哼！看我們怎么把你們逼出來。我們隊的三名隊員各自手握一枚枚“炸彈”，不斷拋向?qū)Ψ降年嚨?。一開始，他們蹲在堡壘后面，也向我們發(fā)起猛烈的還擊?？墒牵魂嚒皹屃謴椨辍焙?，對方挺不住了。

看我的“霹靂彈”。我滾了一個大雪球，用力朝對方陣營扔去。一名“敵人”抬頭向外看，結(jié)果那雪球恰好打在他的頭上，頓時，他的臉上像涂了厚厚的一層面粉，逗得我們哈哈大笑。正在我揚揚得意之時，“敵人”一個“偷襲彈”飛來，正好打在我脖子里。好涼??！我趕快低下頭，把衣服里的雪抖出來。為了“報仇雪恨”，我們發(fā)起了更猛烈的進攻，雙手不停地投彈，一時間空中雪團飛揚，把敵人打得落花流水。

見敵人又沒了動靜，我們決定采取“爆破”戰(zhàn)術(shù)，對敵人發(fā)動偷襲。我們每人手捧6個雪球，低著頭向?qū)Ψ疥嚨孛?。等他們發(fā)現(xiàn)時，我們已經(jīng)站在他們面前了。我們先向“敵人”發(fā)射了“爆雪三連彈”，接著又使出“必殺技”“百萬雪榴彈”……“敵人”抵擋不住我們密集的攻勢，逃走了，他們的堡壘轉(zhuǎn)眼間就被我們“炸”得破爛不堪。

我再也抑制不住自己心里的興奮，放聲大喊起來：“勝利嘍！”喊聲響徹云霄，我感到樹上的雪花也在往下落。真是太高興了！

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇二十九

時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，與同學(xué)朝夕相處了一年。彼此的汗水，彼此的笑容，彼此的關(guān)愛，歷歷在目。

奮斗的汗水

一陣微風(fēng)拂過我的臉頰。此時，老師在黑板上“唰唰唰”地寫著楷字，工整漂亮。我們在認真的看著，全神貫注。聆聽老師的諄諄教誨，我們?yōu)槲磥矶鴬^斗。

溫暖的關(guān)愛

體育老師口號一吹，我們便開始了八百米的賽場。加油吶喊為我們助威，要放棄，我們拉著她的手向終點奔去。豆大的淚珠從額頭上滾落下來。氣喘吁吁地想成功奔去。賽后，我們一頭躺到操場上，頭暈?zāi)垦?。只覺得腰酸背痛，腿腳抽筋，這是，為我們吶喊助威的同學(xué)跑過來，讓我們放松放松。以免肌肉拉傷。我們哪兒還有力氣說話。稍作休息后，才感到?jīng)]有剛才那么累。夕陽撒在操場上，撒在身上、臉上，心里充滿了溫暖的陽光。

歡樂的陽光

學(xué)校組織我們班到校外拔草，花兒的笑容綻放在臉上。分配任務(wù)后，我們站在了各自的崗位上。不一定我們拔“干凈”了。畢竟，有些新鮮的事吸引著我們。竄進草叢里的螞蚱，引起了我們的注意；蒼耳媽媽的寶寶長大了，需要我們來給傳份，把蒼耳帶到遠方。這項任重道遠的“任務(wù)”交給我們吧。調(diào)皮的男生把他們?nèi)栽谖覀兊纳砩?，“我們可是不是不好惹的，看招?！鄙n耳像子彈貼到衣服上。這哪兒是拔草？“班主任來了?！贝蠹已咐撞患把诙畡荩纹鸩輥?。“這就是你們拔得？就如狗啃一般?！蔽覀儾患s而同地偷笑起來，并回報給老師一個憨笑。以為愛搞惡作劇的女生，把蒼耳輕輕地，輕輕地放在老師的身后，班主任竟沒有察覺，帶著蒼耳給我們上了一節(jié)生物課。

同學(xué)們，我們在一起相處的時間僅僅剩一年，希望要珍惜我們曾在一起的點滴，曾經(jīng)的汗水，曾經(jīng)的笑容曾經(jīng)的，曾經(jīng)的……

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇三十

生活中，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷，在記憶的書頁里永存著……

畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩。二年前，我們小學(xué)畢業(yè)了，來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學(xué)校，當(dāng)時的我們，多么歡樂，多么幸福，回到家才發(fā)現(xiàn)，原來，明天見不到那張張熟悉的臉了，而在心中留下了遺憾。

我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手，從老師的鼓勵中，我們的心靈得到滿足，下課了，沒有作業(yè)，沒有習(xí)題，我們可以在一起賽跑，玩耍。

一起走過的六年，是痛并快樂的六年。我們犯錯時，紅著臉頰在辦公室里寫著檢討書；同學(xué)受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結(jié)一心，眾志成城。

說到這里，我想到一段歌詞：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……

就這樣，光陰似箭一去不復(fù)返，朋友一去不相見。或許，現(xiàn)在，他們也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

還記得小時候和小伙伴們在校園里互相追逐的快樂身影；還記得大一點兒時和同學(xué)們討論著大人們的話題；還記得最后一年里同學(xué)們拼命苦學(xué)的模樣……

春節(jié)前夕，看到此前的同學(xué)發(fā)給我的一條條短信，送給我春節(jié)的一個個祝福，心中的愉快與溫暖便開始泛濫了。原來，我們與同學(xué)并未分開……

我的心中，春暖花開，星星點點的花兒點綴著我幸福的心房，美麗如你們。同學(xué)們，無論你們走到哪里，去向何處，我都會銘記我們一同走過的美好時光。

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇

我們家有兩只小烏龜，兩只完全不同的小烏龜，雖然都是從河里抓的`，但一只是金錢龜，叫“跳跳”，另一只是巴西龜，叫“樂樂”。

跳跳穿著一身又硬又重的“盔甲”，它的脖子一伸出來就看見了它那圓圓的大頭，東張西望，好像在找吃的，四只爪子也伸了出來，又尖又長，可厲害啦！如果你一不小心惹火了它，那可要小心了，它一定會用鋒利的爪子去抓你，那時候，非疼死你不可。而樂樂呢？它吃的東西比較多，所以嘛，長得也比較肥。

小烏龜們最愛吃蝦。今天，爸爸買回來了許多蝦，我饞得口水直流三千尺。突然想起已經(jīng)餓了幾天肚子的跳跳和樂樂。跑去一瞧，它們倆無精打采地趴在鵝卵石上曬太陽呢！我趕忙跑到水池邊剝了幾只蝦，把蝦肉撕得粉碎。我先把蝦扔進了水里，水面泛起了小圓暈。它們倆互相瞪了一眼，跳跳和樂樂同時“跑”了過去，跳跳果然詭計多端，當(dāng)樂樂伸頭吃蝦時，跳跳用左前爪猛地把樂樂一踢，樂樂“咚”的一下，撞在鵝卵石上。

樂樂憤怒不已，沖到跳跳前面，右后爪往后一蹬，跳跳往右側(cè)一翻，便撞在了玻璃缸壁上。它倆一個在左，一個在右，你抓我，我踢你，互不相讓。

直到我又扔了一只蝦，它倆才停止了戰(zhàn)爭，津津有味地吃了起來。

我故意拎著蝦尾巴逗它們。它倆似乎聞到了香味，扭過頭來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只蝦，跳跳后腿著地，前腿用力一蹬，整個身子幾乎都抬了起來，把脖子伸得老長老長的，盔甲好像要變成兩半似的，嘴巴張得老大老大。樂樂也不甘示弱，跑到跳跳前面，昂著頭，伸著脖。我見它倆都吃不到，便把蝦放低了些。跳跳因為脖子長的緣故，果然占了便宜！頭一伸，嘴一張，就把我手中的蝦吞了進去，咀嚼了幾下，喉嚨一鼓，就咽了下去，便心滿意足了，又趴在鵝卵石上曬太陽了。樂樂滿臉不高興，我只得單獨給他一塊，讓他吃個飽，也悠閑地曬太陽去了。

這兩只烏龜都是我最好的朋友，我真喜歡他們！

同學(xué)之間五百字的作文3篇（擴展2）

——小升初的作文五百字

和同學(xué)相處作文字 和同學(xué)相處作文字作文篇

快放學(xué)時，我跑到胡佳瓊的座位上，對她說：“小佳佳，今天我值日，放學(xué)后可能要晚些回家，你在教室等我，我們一起回去好嗎?”

胡佳瓊笑瞇瞇咪地對我說：“你放心好了，我們是好朋友嘛，我一定會等你的?！蔽乙宦牳吲d極了，說：“我們拉勾!”

過了一會兒，我掃好包干區(qū)回到教室，可是胡佳瓊卻不見了。她的同桌說她已經(jīng)走了。我一聽，又急又氣，把掃把往地上重重一摔，忿忿地說：“真是個言而無信的人!”我背起書包頭氣沖沖地走出教室……

回到家后，我悶悶不樂，還在為這事生氣。媽媽安慰我說：“同學(xué)之間產(chǎn)生小矛盾、小誤會很平常嘛，都像你這么較真，那誰還有朋友啊，難說胡佳瓊不是故意的哦。”媽媽的話使我感觸很深。

第二天中午，胡佳瓊還是跟往常一樣，走到我座位旁，親切地對我說：“美美，我們一起做作業(yè)吧!”我剛想答應(yīng)，突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對她說：“你走吧，我不想和你這種不守信用的朋友一起?！彼孟蟊晃业脑拏诵模宦暡豁懙鼗氐搅俗约旱淖簧??？粗俏谋砬椋蚁肫鹆藡寢尩脑?，心一下子軟了起來，我決定向她道歉。“對不起，我剛才的態(tài)度……”“我沒有怪你，其實是我不好，昨天的事你能聽我解釋嗎?”“算了，昨天的事就讓她永遠成為過去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽，喜形于色。

終于，我們又成為好朋友了。

經(jīng)過這場風(fēng)波，我知道了當(dāng)友情出現(xiàn)裂痕是需要的不是埋怨和責(zé)備，而是寬容和理解，難道不是嗎?

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我多么想和你和平相處

在日常生活中，每個人都不可避免地會接觸到作文。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。我相信很多人會覺得寫散文很難。下面的文章是邊肖收集的，我想和你和平相處。歡迎你向他們學(xué)習(xí)，希望對你有所幫助。

也許我們現(xiàn)在走得太快了，以至于忘記了為什么要開始。當(dāng)生活變成復(fù)印機，昨天和今天，今天和明天完全一樣。是時候停下來想想了。

我和同桌總是三天小吵一架，七天大吵一架。其實都是些雞毛蒜皮的小事，積累多了就成了巨大的憤怒。我跟他說了好幾次:“人生相遇是緣分，何況我們還是同桌?！辈灰屛鼪_掉溫暖，我們能和平相處嗎？“可是每次話到嘴邊，我又咽下去了，所以就一直記在心里。又有一天，我們?yōu)榱艘患∈鲁臣埽踔链蟪沉艘患?。我讓他流鼻血。他哭了，我也哭了，但是我們都不知道為什么?/p>

記得有一次，我終于對他說了那句話:“我們能和平相處嗎？”他只是半開玩笑的語氣說的，并沒有回復(fù)。

自從他流鼻血，憤怒，悲傷，內(nèi)疚……各種復(fù)雜的情緒一直在我的體內(nèi)奔涌。為此，我多次流淚，他哭的樣子不時出現(xiàn)在我腦海里。但是，我也不想這樣！誰不想和同桌建立深厚的友誼？誰不想這三年的每一段記憶都美好？我遇到了錯誤的人，這只是我的錯。我們根本不適合做同桌。我們根本無法和平相處。我每天都在爭吵和憤怒中掙扎，但這一切——我不想！

我的同桌，也許你不缺真善美，但我缺一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我不想再這樣下去了，也不想現(xiàn)在坐在你身邊。

我不期待太多，太多。我只想和你和平相處。沒有人能理解當(dāng)我想要平靜地生活時，在善與惡之間掙扎是什么感覺。

我們能走出是非觀念嗎？有一個平和的袁野。我會在那里和你見面。

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放假了!我和媽媽一起去野外抓蝴蝶。

抓蝴蝶的時候，媽媽告訴我：“小時候媽媽也抓過蝴蝶，但是那時候大人說抓蝴蝶會禿頂?！蔽矣靡蓡柕哪抗馔鴭寢屨f：“為什么呀?”媽媽笑著說：“我小時候不知道，長大了才知道是因為我們在大太陽底下抓蝴蝶被曬禿頂?shù)??！蔽一腥淮笪虻恼f：“哦!我明白了那我們撐傘不就不會被曬禿頂了。我真聰明啊!哈哈!”

開始抓蝴蝶了，媽媽本想只抓一只的，我告訴媽媽：“一只在里面會很孤單的，還不如抓兩只呢。”媽媽知道自己禁不住我的苦苦哀求，只好說：“那好吧!就抓兩只?！?/p>

媽媽拿了一個白色袋子，我好奇得問：“這是干嘛用的?”媽媽笑著說：“這是裝蝴蝶用的呀!在透明的袋子里，我們才能清楚得看到它怎么活動啊!”

媽媽輕輕踏步走過去，啪!——一下子抓住蝴蝶，我興奮地叫：“抓住了!抓住了!”媽媽把抓住的蝴蝶裝進白色的袋子里。

蝴蝶在袋子里扇動著它那透明的翅膀，嘻嘻!它那樣子真滑稽!媽媽用同樣的手法抓住了另一只蝴蝶，兩只蝴蝶都是銀灰色的`。

唉!要是抓到大只的蝴蝶就好了，那我就可以更深度的描寫它了!

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兩年前，我和同桌之間發(fā)生了一件事，至今仍像刀子一樣刻在我的腦海里。

這天是三年級上學(xué)期進行美術(shù)考試的時候，我的同桌向凱正在全神貫注地畫畫，畢竟美術(shù)是他最喜歡的科目嘛！而我呢，卻用厭惡的目光注視著他那即將超過“三八”線的手臂。

昨天，我們倆因為一點小事鬧翻了，誰也不理誰，我還特意用粉筆在桌上畫了一條“三八線，”這條線把我和向凱的心隔得更遠了。

我一邊畫畫，一邊斜視著他那快要超過“三八線”的手臂。心想：只要你敢超過這條線，我一定不客氣！忽然，我的目光落在向凱那雪白的襯衫上。我靈機一動，一個餿主意在腦袋中一閃而過：雪白的襯衫與墨水……嘿嘿！我連忙從筆袋里翻出一支很久沒有用過的鋼筆，墨水吸得飽飽的，我擰開蓋子，悄悄地把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過“三八線”，就有他好看的。

“吧嗒！”糟了，我差點叫出聲來，因為太得意，一支削得尖溜溜的鉛筆從我手上滑下來，掉在地上，筆尖斷成兩截，唉，卷筆刀沒帶，這又要考試，怎么辦呀？我皺起眉頭，剛才那股得意勁兒一點也沒有了。

“給，”一只拿著卷筆刀的手像我伸來，咦？是向凱！怎么？他忘了昨天的事？還有，桌上的那灘墨水……“我，我……”我支支吾吾說不出話來。“拿去用吧！”向凱微笑著把卷筆刀放在桌上，又埋頭去畫畫了，似乎根本沒有發(fā)現(xiàn)“三八線”上的墨水。

我有些內(nèi)疚地拿起卷筆刀，又從桌下拿出一塊抹布，把墨水連同那“三八線”擦的干干凈凈，猛然間，我覺得這不僅僅是在擦桌子，更是在擦我心靈上的污點。

這件事雖然過去了很久，但始終令我難以忘懷。

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彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結(jié)束了?；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……

回憶過去，青澀的我們……

那時，剛跨進初中大門，彼此并不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡(luò)起來，把我們的心聯(lián)系起來。

懷念往事，叛逆的我們……

還記得備戰(zhàn)會考的日子嗎？每一節(jié)課都在背著枯燥無味的課本內(nèi)容，但心里卻是快樂的。因為可以和同學(xué)們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會局限于死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規(guī)摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至于我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學(xué)們的哄笑。

憧憬未來，成熟的我們……

現(xiàn)在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規(guī)了?，F(xiàn)在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮斗，在一起拼搏，在一起暢想以后的生活，一起爭取更美好的未來！

跨進初中大門時，我們相識了；在以后一起走過的日子里，我們相知了。

緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以后，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！