在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)考試作文幾百字篇一

來到學(xué)校，我看見有的同學(xué)在求神保佑、有的同學(xué)在拿著書復(fù)習(xí)、有的同學(xué)緊張得坐立不安。

我們上午考語文、數(shù)學(xué)，下午考英語、科學(xué)。

語文考完了，總覺得這次會考不好，因為題很難?？傊?，這次語文考試很靈活，稍稍有點轉(zhuǎn)不過彎，這題就得不到分了。

考完了數(shù)學(xué)，總算松了一口氣，我覺得應(yīng)該能考上95分，因為這次的題很簡單，而且我最擅長的就是數(shù)學(xué)。

下午，考完了英語。我真是太開心了。因為，以前我考英語，從來都是七竅通了六竅一竅不通。而這次，我全部看得懂。應(yīng)該能考高分。

考完了科學(xué)，我覺得一般。因為，最難的題，往往分更高。連一個填空題都高達(dá)3分。

總之，希望這次能考好。

小學(xué)考試作文幾百字篇二

我喜歡考試，它能夠測試我，但我又害怕考試，因為我怕自我考不好，無顏回家見爹娘，更慚愧的就是不知如何應(yīng)對老師及自我。

期中考試過去了，只想長嘆一聲“唉”！就是的，我又失敗了。上體育課時，此時得知數(shù)學(xué)僅考了97分！它頓時成了心靈上的“創(chuàng)傷”，此時這個“創(chuàng)傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界就是黑暗的，我像跌進(jìn)了一個百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多么期望這只就是一個夢呀！讓我再考一次，但這個天真的想法就是不可能實現(xiàn)的，倒不如大哭一場，學(xué)杜小康坦然應(yīng)對現(xiàn)實。

之后，物理、語文、歷史、化學(xué)成績接踵而至，此時一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經(jīng)哭不出了，就連平時最拿手的英語也不盡人意……

陳老師說真就是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，此時臉上滿就是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。

卷子發(fā)下后，我分析了錯題為什么錯，大多就是沒有復(fù)習(xí)全面，檢查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不就應(yīng)錯的題目。

我比較滿意的就就是政治成績，我也沒有想到我會考88分，成為年級政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細(xì)點，90分就拿定了，那該有多好??！

回到家后，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，此時我必須要勤學(xué)好問，更加努力，在下一次考試中必須要取得一個好成績，我必須能行的！

居里夫人以前說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就必須會跨過失敗這道坎。

今后我必須要努力努力再努力，我相信我必須能行的！

小學(xué)考試作文幾百字篇三

星期四，我們進(jìn)行了期中考試。我認(rèn)真地做并細(xì)心地檢查了。我胸有成竹地認(rèn)為我能考100分，所以我就特別盼望老師早點發(fā)卷子。我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子，媽媽正表揚我呢！

今天終于發(fā)卷子了，我又緊張又激動，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個不停。當(dāng)老師說：“100分的只有一個，就是李一丹?！蔽液苁南胪炅送炅恕＠蠋熡终f：“99.5的有兩個?！蔽业男木o張得快要提到嗓子眼了，緊張極了。老師又繼續(xù)說：“一個是朱鑫瑤，一個是王子一。”我松了一口氣，心一下子平靜了下來。

卷子發(fā)下來，我就趕緊看是哪兒失了0.5分。咳，原來是“好學(xué)習(xí)”的“好”的讀音錯了，失了0.5分。

看來，我以后讀課外書時，還要多積累課外的語文知識，爭取下次考滿分。

母子共評同探討互總結(jié)：

這是上星期五發(fā)完期中卷子后，李老師布置的一項周末作業(yè)：按照日記格式寫一篇日記（期中考試前 考試中 交卷后或發(fā)卷時的心情和想法）?？赡苁呛⒆佑H身經(jīng)歷的，印象較深。星期六上午，我們剛吃完早飯，我和他爸正忙著張羅包餃子，兒子就跑過來說他要寫日記了，這日記好寫，還說自己早就構(gòu)思好了。我順口就問了一句你準(zhǔn)備寫什么呢？他從考試前的怎樣復(fù)習(xí)、考試時的認(rèn)真寫、考試后的盼望發(fā)卷子等。我一聽倒是緊扣了老師的要求，但轉(zhuǎn)念一想這樣讓他去寫，他肯定就會像記流水賬一樣平鋪直敘地寫下來，而且特別是內(nèi)容多時，他的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫都會省略，于是我就說：“不用寫那么多，你們李老師說啦，寫時抓住一個方面寫詳細(xì)就行了。你剛才說的寫其中一方面，加上些想象呀，或是心理活動呀就行了。”孩子一聽三個方面只讓他寫一方面可樂壞了，自己趕緊趴在那兒寫出了上面的文章?？雌饋硪院蟮膶懽饕獙懗黾?xì)節(jié)，文章定題要小呀！

寫完后，拿來讓我讀呢，我這次是用采訪的形式讓他自己談寫作的過程：

1、我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子，媽媽正表揚我呢！——這是以前讀課外書時，人家作者總能根據(jù)現(xiàn)在現(xiàn)象，作出合理的想象。《小豬智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢，它的眼前仿佛出現(xiàn)了秋天到了，自己的地里長滿了黃澄澄的玉米，它高興地正收玉米呢?！磥硎钦n外閱讀起作用了。

2、我又緊張又激動，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳個不停?！@是學(xué)習(xí)課本《難忘的一天》里，作者快見到鄧爺爺時的心情句子“我又緊張又激動，心怦怦跳個不停?！庇旨恿艘痪洹跋翊Я艘恢煌米铀频?。”這句話也是在讀課外書時人家作者心情緊張就說揣了一只兔子?！磥碚Z文課本的學(xué)習(xí)也很重要喲！

3、看來，我以后讀課外書時，還要多積累課外的語文知識，爭取下次考滿分。——平常讀課外書時，總是更多的關(guān)注內(nèi)容好詞好句，字詞卻注意的不夠?！@次的失分給平時的課外閱讀的弱項，又敲了一個警鐘。