在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初一狀物字實(shí)用篇一

農(nóng)村都在忙著采茶，每家每戶(hù)都早早地鎖上門(mén)，采茶去了。

春天真好！大人們都去采茶，我們可以隨便玩，什么作業(yè)都丟在腦后，老師的叮囑也忘得一干二凈，我行我素，玩?zhèn)€痛快！

畫(huà)眉在樹(shù)林間婉轉(zhuǎn)地唱歌。粉面嬌羞的桃花，含苞待放的映山紅，沁人心脾的蘭花，潔白如雪的棠梨花……我們采了這一株，又折了那一株，一群妖童媛女，從山上玩到河邊，什么安全教育課上老師的告誡，什么家長(zhǎng)平時(shí)的安全提醒，此時(shí)猶如過(guò)期的藥品，一點(diǎn)效力也沒(méi)有了。

下一步，就是大家都陪著小胖一起回家換衣。他家人為了采茶，午飯都不回家吃，早上出門(mén)的時(shí)候帶一些方便面，用竹筒子制成的茶壺里裝滿(mǎn)了足夠的水，就這樣爭(zhēng)分奪秒地采茶干活，與我們這一群“少年不識(shí)愁滋味”的孩子們，形成了極大的反差。

巨大的反差??！從這巨大的反差里，我體會(huì)到，我們幾乎完全喪失了學(xué)習(xí)自覺(jué)性，也不懂得金錢(qián)來(lái)之不易。

初一狀物字實(shí)用篇二

南方旱災(zāi)至20xx年3月仍在持續(xù)，其中云南旱情尤為嚴(yán)重。

20xx年11月份，開(kāi)始全球氣候變暖，太平洋，厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，破壞了大氣結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致季風(fēng)無(wú)法登陸，形成降雨。所以，我們要伸出支援的手來(lái)幫助旱災(zāi)地區(qū)的人們，正所謂，一方有難八方支援。雖然我不能親自問(wèn)候旱災(zāi)的小朋友，但是，心連心，不會(huì)放棄一絲希望的。

旱災(zāi)中，因缺水學(xué)生們很久不洗手了，枯的井里打些渾濁臟水來(lái)解渴。光輝！云南干旱最嚴(yán)重的村落，在此基礎(chǔ)上，軍區(qū)又決定在全區(qū)開(kāi)展向?yàn)?zāi)區(qū)人民“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)活動(dòng)，號(hào)召全區(qū)官兵迅速行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)一方有難八方支援的中華民族傳統(tǒng)美德，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)踐行我軍愛(ài)人民、為人民的光榮傳統(tǒng)，切實(shí)把子弟兵的深情厚意送到人民群眾的心坎上。

在網(wǎng)上看到你們受災(zāi)的照片，土地都開(kāi)了大大的口子，大家飲水都成了困難，有些人民因?yàn)槌惺懿蛔○嚳实娜兆樱粋€(gè)個(gè)人們都失去了最親的家人……聽(tīng)說(shuō)了你們的情況，我的心久久不能夠平靜，你們是多么苦?。∷裕覀儗W(xué)校也像軍區(qū)一樣，捐出了自己的愛(ài)心。

這又能堅(jiān)持多久呢？唉！希望云南能早點(diǎn)下雨！希望我的祈禱是有用的，我堅(jiān)信，在世界的某一個(gè)地方也像我一樣，為旱災(zāi)人民祈禱，加油！

我回到家里，拿出自己所攢的五元錢(qián)交給了老師。五元錢(qián)雖是一個(gè)小數(shù)目，可是，大家只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，小數(shù)目就會(huì)變成大數(shù)目。我們班的同學(xué)也深受感動(dòng)，也紛紛捐出了自己平時(shí)所攢下了一筆小數(shù)目。

初一狀物字實(shí)用篇三

每個(gè)人的心中都洋溢著一種綿綿無(wú)絕期的鄉(xiāng)情?；蛟S，它是屹立百年的槐樹(shù)；或許，它是抑揚(yáng)頓挫的鄉(xiāng)音；或許，它是縱橫交錯(cuò)的腳印。而我的鄉(xiāng)情是秋雨中一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景。

徘徊在故鄉(xiāng)鋪著火紅楓葉的石板路上，密如細(xì)絲的朦龍小雨，滋潤(rùn)著我的心靈。抬眸望去，連綿起浮的山脈沐浴在秋雨中，若隱若隱、似有似無(wú)。雨水休眠于青草之上，濕潤(rùn)透亮，像一粒粒明珠，又像碧天里的星星。野菊花在不遠(yuǎn)處羞澀的打著朵兒，像身披鎧甲的士兵，又像清高孤傲的隱士。它們的香味混合著泥土的香味，沁人心脾。我想，這熟悉的味道已經(jīng)刻在了我的記憶深處，讓我魂?duì)繅?mèng)繞，回味無(wú)窮。

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站立在拱橋上。秋雨像一位水墨畫(huà)家，水面上蕩起了層層此起彼伏的漣漪。紅鯉從油油的水草旁游弋而過(guò)。水底的世界仿佛有引力一般，吸引著它向下鉆去。岸邊的釣叟頭戴斗笠，身披蓑衣，右手握著魚(yú)竿，凝視著湖面，好似姜太公一般，只等愿者上鉤。點(diǎn)水的蜻蜓一掠而過(guò)，像一架超微型無(wú)人機(jī)，靈活輕盈，向草木深處疾馳而去。

屋檐下，我坐在臺(tái)階上，端詳著掛在檐角的風(fēng)鈴?？粗谛憋L(fēng)中舞動(dòng)，聽(tīng)著它空靈悠遠(yuǎn)的聲響，恍惚中它仿佛在時(shí)光里向我朝手，向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著一一故鄉(xiāng)特有的情趣。

遠(yuǎn)處，扁擔(dān)忽上忽下的跳動(dòng)著，幾個(gè)農(nóng)夫挑著幾擔(dān)蔬菜漸行漸遠(yuǎn)，消失在地平線。電線上，一排排燕子，時(shí)而抖落一身不堪。時(shí)而喃喃細(xì)語(yǔ)，一定是在商量歸期。燕尾像一把把鋒利的剪刀，這秋天與冬天的過(guò)渡仿佛就是它精美絕倫的.杰作。

粉紅色的雨傘下，少女的容顏勝似春風(fēng)桃李，勝似映日荷花，勝似雪中早梅。滿(mǎn)頭的青絲，是那么烏黑靚麗，像李白筆下飛流直下的瀑布，像白居易筆下琵琶女身上的流紈，像賀知章筆下的二月的絲絳。

初一狀物字實(shí)用篇四

塊塊紅磚筑起難以逾越的壁壘，點(diǎn)點(diǎn)淚光映著那片方形的星空。縱使有銅墻鐵壁，這也并不是一個(gè)無(wú)法逃離的世界，只要我們敢于掙脫這數(shù)堵薄墻的束縛，逃脫這堅(jiān)壁固壘的困囿，我們一定能將整個(gè)世界攬入懷中。

有時(shí)，墻只是數(shù)根茅草或是幾塊紅磚，抬起雙腿，便能輕易跨越，然后便能追逐自己想要的人生。踏出茅廬之墻，諸葛孔明運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，成一代名臣；跳出高大的宮墻，李白不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”，只愿以壯麗詩(shī)篇謳歌奇山名川，終成為一代詩(shī)仙。

但有時(shí)，墻是難以名狀之物，看不見(jiàn)也觸不到，但它卻始終橫亙?cè)谌伺c人之間，使人不得開(kāi)心顏。猜忌和疑慮疊加，便筑成了人與人心中那堵厚厚的墻。堵堵心墻如堅(jiān)冰般阻礙著溫暖與愛(ài)的傳遞，隔膜與矛盾亦由此而生。但是這堵墻遠(yuǎn)不如它看上去那般堅(jiān)硬，一點(diǎn)寬容、一點(diǎn)愛(ài)便足以將它融化。面對(duì)廉頗的不滿(mǎn)及嫉妒，藺相如只一笑置之，用自己的忍耐贏得了廉頗的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，用自己的大度使此心墻消失于無(wú)形。

當(dāng)我們面對(duì)那一堵堵豎立在我們前方的墻時(shí)，我們要懷著一顆真誠(chéng)的心勇敢地跨越這一個(gè)個(gè)障礙。沒(méi)有無(wú)法逾越的墻，只有無(wú)法征服的心。墻本身是以保護(hù)人為目的的，不筑墻只會(huì)讓你的心暴露于曠野，飽受寒風(fēng)冷露之侵害，歷經(jīng)荊棘藤蔓之侵?jǐn)_。因此我們應(yīng)該做的并不是不筑墻，而是要敢于打破阻礙我們發(fā)展的墻。無(wú)論是實(shí)實(shí)在在的墻，還是若有若無(wú)的墻，都有可能阻礙我們前進(jìn)的道路，所以我們要勇敢地跨越這一堵堵墻，去迎接一個(gè)新的世界。

墻外的世界有多美，只有邁出此墻后我們才知道。勇敢地邁出此墻，追逐我們心中的理想，構(gòu)建我們神往的世界。

初一狀物字實(shí)用篇五

長(zhǎng)久的歲月里，我們相愛(ài)相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。

太陽(yáng)尚遠(yuǎn)，但必有太陽(yáng)。而人生，如《方丈記》中所寫(xiě)，必有別離。也正是因?yàn)榻?jīng)歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。

一個(gè)格外茂盛的夏天，夏至未曾到來(lái)，樹(shù)木首尾連接了整個(gè)蒼穹，蟬鳴從未停止。

在醫(yī)院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見(jiàn)到我來(lái)，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風(fēng)的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無(wú)措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對(duì)一草一木都格外珍惜，“要快點(diǎn)好起來(lái)呢，還要教我下棋和寫(xiě)字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個(gè)送我上學(xué)給我買(mǎi)冰棍的爺爺，那個(gè)會(huì)寫(xiě)字會(huì)畫(huà)畫(huà)會(huì)下棋的爺爺，那個(gè)會(huì)用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來(lái)一切的習(xí)以為常，現(xiàn)在卻難以得到。

于是笑了起來(lái)，于是我們兩個(gè)人都傻傻的笑了，笑得很開(kāi)心，很甜蜜，不似春風(fēng)和煦太陽(yáng)的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽(yáng)，因?yàn)殡y得一見(jiàn)，所以更加溫暖。

那也許是最后的夏天，此后，再也沒(méi)有對(duì)我笑得能如此溫暖的人。

舍不去的思念，而記憶中斜陽(yáng)里的微笑，越來(lái)越遠(yuǎn)。

那一天，似乎蟬聲停止，萬(wàn)物俱寂，我一個(gè)人坐在那里，想著他帶給我的不能有第二次的感動(dòng)，再也不會(huì)有了吧。真正痛苦的別離，是不能說(shuō)話，背道而馳，也有少不更事的疼。

《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個(gè)夏天，一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預(yù)言，于是絢染出一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏天。

原來(lái)所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說(shuō)：“人的細(xì)胞七年會(huì)全部更新?！钡龠^(guò)幾個(gè)七年，也不會(huì)忘了你。來(lái)年又來(lái)年，因?yàn)槟?，忘不了那個(gè)缺席蟬鳴的夏天。

初一狀物字實(shí)用篇六

當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，很多人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開(kāi)始為我們奉獻(xiàn)她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。

這位母親的果敢、堅(jiān)毅，這位母親的大愛(ài)無(wú)疆，讓全國(guó)人民落下眼淚。“寶貝，我愛(ài)你”——這條短信也必將成為孩子日后的座右銘！

霍利菲爾德，一位世界拳壇的英雄，當(dāng)記者問(wèn)他，是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來(lái)反敗為勝時(shí)，拳王飽含熱淚，他說(shuō)，是他母親，是他母親邊哭邊說(shuō)的那句話，當(dāng)記者問(wèn)他，是哪句話時(shí)，霍利菲爾德激動(dòng)的說(shuō)，是她老人家那句：“我打死你！”這是一句世界上所有母親的口頭語(yǔ)，它的背后是親切，是沉痛，是望子成龍，是恨鐵不成鋼的深?lèi)?ài)濃情啊！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！睆那跋矚g這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽?zhuān)覑?ài)你！

媽媽?zhuān)业纳鼇?lái)自于您，風(fēng)霜雨雪的交織中有您不倦的身影；快樂(lè)來(lái)自您，鍋碗瓢盆的交響樂(lè)里有您不斷的叮嚀；無(wú)私來(lái)自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待；愛(ài)來(lái)自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。

初一狀物字實(shí)用篇七

今天是五月九日，是母親節(jié)。想起昨天發(fā)生的事，心里久久不能平靜?；蛟S是我太任性，太不理解媽媽的良苦用心了吧！

昨天下午媽媽休班，她要看著我寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的我非常討厭媽媽休班，因?yàn)閶寢屧诩依镂揖褪チ俗晕?，她總是要求我做這做那的，給我布置的任務(wù)滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我一刻鐘也停不下來(lái)。

唉！我就想不明白，她們沒(méi)有過(guò)少兒時(shí)期嗎？怎么就這么不理解我們呢？這不，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，剛寫(xiě)完兩個(gè)算式，媽媽就開(kāi)腔了“你看看你寫(xiě)的字又瘦又小，字與字之間也不留點(diǎn)縫隙，你看人家別的孩子都寫(xiě)那方方正正的正楷字，多大氣呀！你就不會(huì)學(xué)學(xué)人家呀？再看這算式能先寫(xiě)那百位數(shù)嗎？跟你說(shuō)過(guò)多少回了，就是不改。學(xué)習(xí)是扎扎實(shí)實(shí)的事，不能浮躁?！蔽乙恢眽鹤⌒念^的火氣忍著，真不爭(zhēng)氣，我一下子又把算式寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽吼叫著：“你怎么又寫(xiě)錯(cuò)了？”說(shuō)著就在我的背上打了一巴掌，我哭了。媽媽扔下一句話：“你自己做吧！”轉(zhuǎn)身出了書(shū)房。

望著媽媽出去的身影，我不敢相信眼前的這個(gè)人就是我的媽媽?zhuān)瑡寢尵惯@樣無(wú)情。從六歲開(kāi)始，凡是我自己能做的事情，媽媽都要我自己做。我越想越傷心，趴在枕頭上痛哭起來(lái)。一會(huì)兒我爬起來(lái)，堵著氣很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。從下午到晚上我都沒(méi)有理媽媽。

晚飯后，媽媽拉著我的手說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我的態(tài)度不好，不應(yīng)該那樣嚴(yán)厲的訓(xùn)斥你。請(qǐng)?jiān)?，都是媽媽的錯(cuò)！”我低著頭沒(méi)說(shuō)話，可是當(dāng)我靜下心來(lái)一想，媽媽在生活、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求我，從小就教育我自己的事情自己做，培養(yǎng)我自理、自立的能力，有什么不好？我的許多好習(xí)慣都是媽媽嚴(yán)格要求的結(jié)果??！我應(yīng)該感謝媽媽才對(duì)，而不應(yīng)該記恨她。

今天是母親節(jié)，我抱起媽媽親吻了她的臉頰，并且大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！這是女兒送給您的節(jié)日禮物！”媽媽摟著我開(kāi)心的笑了。

初一狀物字實(shí)用篇八

也許，這個(gè)題目有點(diǎn)太過(guò)招搖了，可是，我確實(shí)喜歡，不，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是酷愛(ài)讀書(shū)。在我的記憶中，由幼兒園起，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我便無(wú)數(shù)次沉迷于那一個(gè)個(gè)魅力無(wú)窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時(shí)起，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。也正是因?yàn)檫@個(gè)揮之不去的執(zhí)拗愛(ài)好，我付出了很多。瞧，周六周日，難得的閑暇時(shí)間，很多同學(xué)都在興高采烈地玩耍時(shí)，我卻埋頭于書(shū)堆，讀到高興之時(shí)，還不時(shí)發(fā)出幾聲沒(méi)有來(lái)由的傻笑；看，隨著我讀過(guò)的書(shū)堆成一摞摞整齊的“豆腐干”，我架在鼻梁上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。

但是，總的來(lái)說(shuō)，在付出的同時(shí)，我也得到了許多許多。

其一，持之以恒的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫(xiě)作和駕馭文字的能力。俗話說(shuō)得不錯(cuò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。雖然我遠(yuǎn)未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過(guò)閱讀各種體裁和內(nèi)容的讀物，我還是學(xué)到了不少遣詞造句的技巧和知識(shí)，提升了謀篇布局的水平。老師布置的作文很少會(huì)令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區(qū)組織的“20xx陽(yáng)光少年《我心中新時(shí)代英雄》”征文比賽中，我還曾榮獲優(yōu)秀征文獎(jiǎng)。

其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的眼界，使我學(xué)到了許多從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。記得一次科學(xué)課上，老師一句“你們有誰(shuí)能解釋一下，為什么吃米飯時(shí)會(huì)感覺(jué)越嚼越甜”曾問(wèn)得大家面面相覷。而我憑借著對(duì)讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里關(guān)于唾液中的酶可使淀粉降解為麥芽糖的一段敘述，把大家說(shuō)得茅塞頓開(kāi)?？粗蠋熀屯瑢W(xué)信服的目光，我的內(nèi)心不光是“得意”兩個(gè)字所能形容的。

其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂(lè)趣?！跋矚g讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻”，這應(yīng)當(dāng)是孟德斯鳩他老人家說(shuō)過(guò)的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。

我為書(shū)狂，我愿為書(shū)狂。