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葵花三百字作文篇一
——題記
向日葵大多數(shù)都是橘色，花盤(pán)外的長(zhǎng)條狀花瓣里一層外一層，整齊地排列成一個(gè)大大的圓環(huán)，活潑而飽滿(mǎn)的樣子。碩大的花盤(pán)里又開(kāi)出無(wú)數(shù)密密麻麻的管狀花朵，每一朵都孕育著一顆向日葵的種子。如果你仔細(xì)清點(diǎn)的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)花盤(pán)上，管狀花有1500到2000朵之多。
眾所周知，向日葵是一直向著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，太陽(yáng)是一切美好的源頭，向日葵不就是在追隨美好嗎？它從不會(huì)讓自己面向影子的方向，它以這種簡(jiǎn)單而執(zhí)著的方式，在每一個(gè)太陽(yáng)升起的日子里追隨光明、追隨著美好。
花兒們都可以這樣執(zhí)著，更何況我們？比起不能移動(dòng)、生命短暫的向日葵，我們?cè)谶@世上生存的時(shí)間不是更漫長(zhǎng)、看到的世界不是更廣闊嗎？那么我們的抱負(fù)不應(yīng)該更遠(yuǎn)大些嗎？是否能看到比一朵向日葵眼中更美的世界？能否也像它那樣執(zhí)著于自己的夢(mèng)想呢？
花是古代詩(shī)人經(jīng)常描寫(xiě)的對(duì)象，陸游寫(xiě)梅，周敦頤詠蓮，陶淵明贊菊……可是為什么竟沒(méi)有人寫(xiě)向日葵呢，真是一件憾事！我想，很久很久以前，那個(gè)把向日葵帶到中國(guó)的人，一定是個(gè)熱愛(ài)生活的人吧？
假如來(lái)生讓你化作一朵花，你會(huì)選擇哪種？是象征美麗富貴的牡丹？還是身為“隱士”的菊花？是千姿百態(tài)的蘭花？還是潔白無(wú)暇的百合？沒(méi)錯(cuò)，他們各有各的特點(diǎn)?？墒侨缦蛉湛@般敢于追求美好的，還有會(huì)誰(shuí)呢？
假如來(lái)生讓我化作一朵花，就讓我化作向日葵吧！讓孩子們看著我，說(shuō)：“好神奇！它能一直向著太陽(yáng)！”讓年輕人看著我，說(shuō)：“好執(zhí)著啊，想像它一樣一直向著美好?！弊尷夏耆丝匆?jiàn)我，說(shuō)：“真好哇，能天天沐浴著最直率的陽(yáng)光?！?/p>
葵花三百字作文篇二
深夜，零星點(diǎn)綴著幾顆星星的天空，猶如一潭干凈無(wú)波的墨池，深邃而濃郁。
是黎明，咬破了夜的唇，將一抹朝霞涂抹在天際，一輪紅日漸漸從地平線升起，幾乎紅透了半邊天。就在這第一抹連光照射到大地上時(shí)，等待了一整夜的向日葵便迫不及待地?fù)P起它們的“小臉蛋兒”，天空中，明黃、橘黃、大紅三種顏色交織于一起，一同照射在那一片向日葵海中，絢爛奪目。
向日葵，又稱(chēng)望日葵，一張張“大圓盤(pán)”邊點(diǎn)綴著些許橘黃相交的花瓣，那如絲般柔滑的觸感讓人褻玩，在陽(yáng)光的照射下，那此起彼伏的橘黃色花海也更加奪目耀眼。
向日葵是金色太陽(yáng)的膜拜著。每天，它總是臉朝向太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情，是悲是喜？我看不清楚。
考砸了的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子，在黑暗中，他們辨清了太陽(yáng)額方向，一次次用力沖破泥土的束縛，只要沖出去，就有金色的希望，迎著希望，便可以看見(jiàn)未來(lái)——那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
每一對(duì)父母是向日葵，傳說(shuō)是他們托起了太陽(yáng)，每個(gè)白天他們總是不厭其煩地看看太陽(yáng)，心中就充滿(mǎn)無(wú)限的喜悅，就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們?nèi)源蚱鹗f(wàn)分的精神挺起腰桿。
每個(gè)孩子都是向日葵，下雨總看不見(jiàn)太陽(yáng)的臉，向日葵都不停歇，街上濕滑的泥濘，大多數(shù)人愁眉苦臉，只有小花傘下那一張張稚氣的臉上充滿(mǎn)笑意，“手拉手”唱起快樂(lè)的歌，不管雨多大，向日葵總能找到太陽(yáng)的方向，找到快樂(lè)的方向。
每個(gè)有信仰的人是向日葵，在一望無(wú)垠的草原上，他們緊挨著太陽(yáng)祈禱，讓陽(yáng)光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來(lái)了，便在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著贊美的詩(shī)；雨來(lái)了，便在雷電交加中握緊拳頭，迎接挑戰(zhàn)……
瞧，每一株向日葵都在向太陽(yáng)張望，太陽(yáng)就是他們追求的目標(biāo)和方向。
葵花三百字作文篇三
我叫向日葵，因?yàn)槲掖碇廨x、高傲、仰慕所以綽號(hào)太陽(yáng)花。我是菊科向日葵屬的植物。我高兩米，花盤(pán)圓形多棱角。我因?yàn)樽约合矚g陽(yáng)光可以隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)所以叫向日葵。溫暖，耐旱，我的果實(shí)葵花籽又名瓜子可以軋油。我的祖先是在北美洲出生的，后來(lái)我的先輩們因?yàn)橹苡芜^(guò)世界所以各地均有栽培。
我的植株是由葉、花、根、莖、果實(shí)五部分組成。
我的葉子分為子葉和真葉。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1～3節(jié)生長(zhǎng)，真葉比較大，葉面和葉柄上覆有一層蠟質(zhì)層。莖下部葉片在開(kāi)花前制造養(yǎng)分，主要供給根部生長(zhǎng)，到開(kāi)花時(shí)其功能基本結(jié)束。中上部葉片制造的養(yǎng)分主要供給花盤(pán)促使種子形成。
我的花盤(pán)其形狀有凸起、平展和凹下三種類(lèi)型?；ūP(pán)上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花1～3層，著生在花盤(pán)的四周邊緣。這種花的顏色和大小因品種而異，有橙黃、淡黃和紫紅色，具有引誘昆蟲(chóng)前來(lái)采蜜授粉的作用。管狀花，位于舌狀花內(nèi)側(cè)?；ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。
我的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，一般為100～200厘米；側(cè)根從主根上生出，水平方向生長(zhǎng)；側(cè)根上長(zhǎng)有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。我的根系發(fā)達(dá)，在土壤中分布廣而深，其中60%左右的根系分布在0～40厘米土層中。
我的莖稈圓而直立，表面粗糙并有剛毛。莖由皮層、木質(zhì)部和海綿狀的髓組成。生育后期，莖稈木質(zhì)化，而莖內(nèi)的髓部則形成空心。向日葵的胚莖有綠色、淡紫、深紫等，是苗期識(shí)別品種的重要標(biāo)志。
我的果實(shí)為瘦果，果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長(zhǎng)，果皮黑白條紋占多數(shù)，果皮厚，每粒約重克。油用型種子較短小，果皮多為黑色，皮薄，每粒約重克。
司馬光在《客中初夏》中說(shuō)過(guò)“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。這一句詩(shī)說(shuō)明了我與其他花的不同，為了永遠(yuǎn)向陽(yáng)，我愿使我的花盤(pán)永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)。
葵花三百字作文篇四
大家好！我叫向日葵，別看太陽(yáng)花，是一種只要播種就能發(fā)芽、生長(zhǎng)的花！
每當(dāng)我看到別的花，就會(huì)心生羨慕。因?yàn)樗麄內(nèi)A貴堂皇，品種萬(wàn)千，性格也不同。有的身材苗條，像吊蘭；有的柔情似海，如櫻花；有的風(fēng)情萬(wàn)種，如玫瑰。而我卻頭大身子小，就像電視劇里的大頭兒子。其他的花需要精心呵護(hù)，我就不一樣了，只要撒一把種子，一個(gè)星期澆一次水，來(lái)年定還你一片花海。
可是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的生長(zhǎng)，我明白了，我雖然沒(méi)有迷人的香味，苗條的身材，可我有別人沒(méi)有的積極向陽(yáng)、永不沮喪的性格。
往日里，別的花與我都一樣，抬頭挺胸望天空，可一晃眼，驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，別的花兒都“召喚”出了大葉子來(lái)為自己遮陽(yáng)，只有我自己還在與太陽(yáng)公公聊天。
每天晚上，我都期盼著太陽(yáng)公公明天能早點(diǎn)出現(xiàn)。每天清晨，我總是第一個(gè)盼到太陽(yáng)公公的笑臉相迎。
很快，我這種積極向陽(yáng)的品格打動(dòng)了很多人，每天都有一大群人來(lái)我們家園，還有一個(gè)叫梵高的著名畫(huà)家為我們家族的人畫(huà)了一幅畫(huà)呢！
在我成人禮那天，有一個(gè)人過(guò)來(lái)把爸爸身上的葵花籽都拔走了，媽媽急忙來(lái)一把拉?。骸澳銈円墒裁?？”原來(lái)，他們要把葵花籽去榨油哇！我心里默默想：我以后也會(huì)這樣對(duì)別人有好處的吧，我真有出息！我笑了起來(lái)。
第二天，還沒(méi)有等到我的葵花籽去榨油，一個(gè)花農(nóng)進(jìn)來(lái)了，拿出一把剪刀把我剪走了，我疼得暈了過(guò)去。等我醒來(lái)，我在一家花店里和其他的向日葵一起靜靜地躺在花瓶里。很快，一個(gè)穿黃色裙子的女孩進(jìn)來(lái)了，把我買(mǎi)走了。我來(lái)到她的家里，小姑娘拿出花瓶，給我細(xì)心的修剪枝葉，然后插進(jìn)放了水的花瓶里，每天悉心地照顧我，我就在這戶(hù)人家里生活了下去，成了這個(gè)家中最亮麗的風(fēng)景。
人類(lèi)的這一句“是金子總能發(fā)光”說(shuō)得真好，我以前也沒(méi)意識(shí)到，我有這么多的用處！
我叫向日葵！別名向陽(yáng)花！別忘了！
葵花三百字作文篇五
展開(kāi)那張?jiān)嚲恚?yáng)光照在得分欄上，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，還有什么理由和借口？考試睡著了？這樣低的分?jǐn)?shù)，自己也覺(jué)得可笑吧。
拖著沉重的腳步，我徘徊在樓下，沒(méi)有勇氣去敲響家門(mén)，也沒(méi)有勇氣大聲喊一句“我回來(lái)了”。突然，我楞了一下，花壇中的雜草哪去了？取而代之的是一大片向日葵。正值中午，太陽(yáng)灑下萬(wàn)道七彩光芒，向日葵舉著大大的腦袋，享受這夢(mèng)幻光環(huán)的愛(ài)撫，露出了陶醉的笑容。我不禁停下腳步，細(xì)細(xì)地端詳這群可愛(ài)的陽(yáng)光之子。
它的花瓣尖尖的，并不圓潤(rùn)，如同一片片小小的葉子?；ò牾r黃鮮黃的，從尖部到根部，花瓣的顏色逐漸加深，好似常年積攢的黃都沉淀在那兒了。盛開(kāi)的向日葵，近看像一杯富有層次的雞尾酒，遠(yuǎn)望又像一張黃色的絨毛地毯，在陽(yáng)光下歡唱著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的贊歌。
我沉浸在這片無(wú)聲的歡樂(lè)中，不禁想起與媽媽第一次見(jiàn)到向日葵的情形。那是一大片向日葵，它們棵棵挺立在廣闊的田野上，開(kāi)得那么旺，那么盛，如同一大片熊熊燃燒的黃色火焰。我天真地問(wèn)：“這是什么花呀？為什么它們都向著太陽(yáng)？”媽媽微笑著說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兪翘?yáng)的孩子，所以它們沖著太陽(yáng)，它們是向日葵呀！”***回答在我的心中埋下了美好的種子。
看著眼前的向日葵，雖然只是小小的幾株，但它們還是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，像風(fēng)雨中不屈的脊梁。那大大的笑臉都齊刷刷地朝向太陽(yáng)，心存光明，樂(lè)觀向上。
望著那片向日葵，我不禁笑了。兒時(shí)那個(gè)不懂哭泣的小姑娘，哪里去了？那個(gè)遇到任何困難都能笑對(duì)的小姑娘，哪里去了？哭是弱小的表現(xiàn)，退縮是無(wú)能的寫(xiě)照。伴著那心田上的向日葵，那棵棵挺立的、始終微笑的向日葵，煩惱如同一團(tuán)云煙，漸漸飄散。
再次展開(kāi)那張?jiān)嚲?，看到得分欄上，若隱若現(xiàn)的是一大片向日葵的花海，和一個(gè)坐在花海中微笑的女孩。伴著向日葵的花香，我找到了最美的自己。
葵花三百字作文篇六
我喜歡在安靜的地方穿梭，習(xí)慣涌味道來(lái)辨別近疏。地板上有我清脆腳步的聲響，我在讀書(shū)館徘徊，把一本本厚實(shí)分明的書(shū)作為行人。
我一直等待有本書(shū)可以像個(gè)朋友那樣交談，然后我看見(jiàn)了它，《素年錦時(shí)》，安妮寶貝。像個(gè)在角落玩帥的孩子，我牽起它的手，聞了聞。味道真實(shí)清新，有宣紙夾雜著油墨的淡雅清香。我的心生長(zhǎng)出茂盛的植物，爬滿(mǎn)我溫?zé)岬男姆俊?/p>
如果說(shuō)郭敬明的文字視一條河，會(huì)緩慢流如你的心田;張愛(ài)玲的文字是一支舞，舞得落寞而昌盛。那么安妮的文字應(yīng)該是一首歌，她深深淺淺的唱，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有配樂(lè)，只是那歌聲足以穿越心田。
安妮，你不會(huì)書(shū)寫(xiě)很繁復(fù)的文字，正如你不會(huì)去唱繁雜的歌曲。你只是像與老朋友相遇時(shí)候談話那樣，絮絮叨叨的交談，有時(shí)停頓，眼中沒(méi)有淚水，只是在一個(gè)不清楚的點(diǎn)凝視。你沒(méi)有講一些繁復(fù)的故事，只是你生命里零碎的日子，閃閃爍爍反射出躍動(dòng)的光芒，拼成你真實(shí)的`模樣。你像個(gè)個(gè)性分明而固執(zhí)的孩子，獨(dú)立堅(jiān)持，成長(zhǎng)的昌盛而利落，就像一株太陽(yáng)下的向日葵，顏色分明，果實(shí)厚實(shí)飽滿(mǎn)，始終向上。我愿作一個(gè)安靜的聽(tīng)眾。聽(tīng)你輕輕的歌唱，緩慢而悠長(zhǎng)，空靈而驕傲，就這樣，成為和你一樣，獨(dú)立的女子。
安妮，我在聽(tīng)你歌唱。
聽(tīng)你的聲音穿越了年華的荒蕪，將我救贖。你歌唱的是心靈，書(shū)寫(xiě)的生命。如果一定讓我說(shuō)在你的身上學(xué)到了生命。那就視堅(jiān)強(qiáng)，一種倔強(qiáng)的信仰，擁有頑強(qiáng)的生命力，像夏天生長(zhǎng)得繁茂的樹(shù)木，硬朗的像一整個(gè)夏天。我像我的靈魂也會(huì)因此將我擁抱，跳其翩躚的舞蹈，不再吹若得不堪一擊。我將為此書(shū)寫(xiě)，直到夢(mèng)的彼岸。
又些事是用來(lái)收藏的，不能說(shuō)，不能想，不會(huì)遺忘。就像一本可以讓你淚流滿(mǎn)面，心懷感動(dòng)，一本可以在寧?kù)o的午后用來(lái)翻閱回憶的書(shū)。
葵花三百字作文篇七
當(dāng)赤日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，你一定會(huì)被那一派生氣勃勃的夏景所吸引，鮮花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷、樹(shù)木茂盛。然而，每當(dāng)這時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)那被人瞧不起、被人遺忘的向日葵嗎？它那忠實(shí)的性格：生命力頑強(qiáng)和無(wú)私的精神是相當(dāng)驚人的。我愛(ài)向日葵，我贊美向日葵。
每當(dāng)春天一過(guò)，向日葵便告別了它那美妙的童年生活，它變成了一個(gè)年輕的“小伙子?！痹谖已壑校蛉湛幕ㄗ阋院湍档ぁ⑸炙幭噫敲?。向日葵的花是橢圓形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像個(gè)小太陽(yáng)，它的花瓣是桔黃色的，遠(yuǎn)看像金針，近看像個(gè)略扁的橢圓形?；ǘ涞闹虚g部分，是一個(gè)圓形，它是花籽的“家”。到了夏天，果實(shí)還沒(méi)有成熟的時(shí)候，它是嫩黃嫩黃的，等到秋天時(shí)，它的顏色就變成了黑色?；ǘ浔趁孢€長(zhǎng)著一些深綠色的萼片，想魚(yú)鱗一樣很美麗。它為夏天增添了一處景色。
向日葵很忠實(shí)。早上，他太陽(yáng)高高的掛在天上，它和太陽(yáng)打招呼；中午，太陽(yáng)仍然掛在天上，臉上露出一絲微笑；晚上，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，向日葵很孤獨(dú)，希望太陽(yáng)明天能早早地升起來(lái)。向日葵不僅忠實(shí)，而且抗熱。
你看，花壇里的小草被太陽(yáng)曬得趴下似的。田野里的樹(shù)木被曬得低下了頭。然而，向日葵一動(dòng)不動(dòng)地頂著太陽(yáng)的照射，到了最后，太陽(yáng)落山了，它還望著太陽(yáng)，望著······
向日葵很無(wú)私。你看，它那粗壯的莖每天支撐著花和葉子，使他們盡快生長(zhǎng)；到了秋天，人們把向日葵收獲后，把莖當(dāng)成了柴。給人們?nèi)∨?，它燃盡自己，溫暖別人。綠色的葉子像芭蕉扇，為可以吸收二氧化碳，凈化空氣，起到了光合作用；果實(shí)：把剛結(jié)出的籽兒讓人們吃，讓人們榨油，還能實(shí)用。這怎么能不叫人油然而生敬意，不叫人由衷熱愛(ài)呢？
它生命力很頑強(qiáng)。只要在肥沃的田野里，或是在貧瘠的土地上，它就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，不管風(fēng)吹日曬，還是狂風(fēng)暴雨。
我愛(ài)向日葵，更愛(ài)具有向日葵精神的人們，他們?yōu)樽鎳?guó)而奮斗著、工作著。
葵花三百字作文篇八
“咔嚓，咔嚓……”這種頻繁的發(fā)生來(lái)自于美麗的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到清脆的聲音和人們的贊嘆聲wwe。
在這個(gè)深秋的季節(jié)，向日葵在浙江工商大學(xué)綻放。消息像翅膀一樣飛到人們的耳朵里，于是我們來(lái)到了這片金色的土地。一眼望去，一朵金色的向日葵在召喚著人們，每一朵都像照片中女孩天真無(wú)邪的笑臉。
“中間有花芯，上面有花粉！”就像我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)有這么接近過(guò)向日葵。外面是金色的花瓣，像水滴。我興奮地想。
在那個(gè)廣闊的農(nóng)村，一排排整齊地長(zhǎng)滿(mǎn)了向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像夢(mèng)幻般的花海。仔細(xì)一看，每一棵都是那么的不一樣：有的向日葵樹(shù)開(kāi)了七八朵大小不一的花，就像四代一樣；有的兩朵并排，就像平行的姐妹花；有些向日葵昂起頭，面向太陽(yáng)。有些向日葵受不了陽(yáng)光的刺眼，是低頭犯錯(cuò)的孩子。
我看到了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小向日葵，但是它的花盤(pán)很大，但是花瓣沒(méi)了，只剩下淺棕色的瓜子，連瓜子都被剝了一半。我心想誰(shuí)這么不文明，破壞了這么美好的環(huán)境，真的不應(yīng)該來(lái)這里。想了想，一個(gè)戴眼鏡的大叔領(lǐng)著幾個(gè)孩子走進(jìn)了這棵向日葵，向他們介紹了向日葵的品種和結(jié)構(gòu)。他還告訴孩子們摘一棵向日葵，把它剝下來(lái)。他們驚喜地叫道：“哇，這就是我們吃的瓜子！”我也好奇地俯下身子，摘下一顆瓜子，細(xì)細(xì)端詳。哦，原來(lái)是工作人員特意選了一棵向日葵，讓大家更接近自然植物的神奇，讓我們知道瓜子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。我以為我真的冤枉了這棵向日葵，做出了這么大的犧牲，不僅讓我們欣賞到了它的美，也讓我們明白了它的神奇。
隨著晚風(fēng)的輕輕吹拂，太陽(yáng)是一個(gè)正在卸妝的少女，天空瞬間變成了五彩斑斕的“大臉”。向日葵隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，金色的花瓣仿佛為大地灑下一片金黃色。
葵花三百字作文篇九
田園小徑，晚風(fēng)拂面，夕陽(yáng)的余暉灑我一身。樹(shù)葉搖動(dòng)的“沙沙”聲，附和著蟬的“吱吱”叫，構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)。其實(shí)，田園最美的，還是那追逐太陽(yáng)的向日葵。
最能畫(huà)向日葵的人，叫梵·高，荷蘭印象派的偉大畫(huà)家，一生極苦，可苦都阻止不了他一生追逐光明的腳步。
梵·高在藝術(shù)中對(duì)向日葵及自畫(huà)像極為有興趣。
他出生于貧苦人家，畫(huà)畫(huà)是他成年后的主業(yè)，原打算以賣(mài)自己的畫(huà)來(lái)維持生計(jì)，可是上天不肯從人愿，世上沒(méi)有生下懂畫(huà)的人。人不識(shí)貨，他的畫(huà)不被時(shí)人看中，美好的希望一點(diǎn)點(diǎn)離他而去。
由于畫(huà)風(fēng)不同，與好友高更決裂，梵高生生地割掉了自己的右耳以明志。在母親七十壽誕前，他用自畫(huà)像做禮物贈(zèng)送給老母親，他只畫(huà)了自己存有耳朵的一面，掩去殘缺的另一面。畫(huà)中呈現(xiàn)的不只有人臉和色彩，還有他那從未泯滅的孝心。
梵高一直飽受饑餓與旁人異樣眼光的摧折，以極低的價(jià)格賣(mài)了他一生唯一的畫(huà)作。即使那樣，也讓他開(kāi)心了很久；生活的艱難困苦逼他走上了絕路。那天，他找到了一塊有向日葵的田地，釋放完對(duì)這個(gè)世界的最后留戀。
他軀體雖死，但他的靈魂將以沒(méi)有阻礙的方式，如向日葵一樣追逐太陽(yáng)。
令人驚嘆的是他留在這個(gè)世界的畫(huà)，在他死后不久成了覺(jué)醒后的人民贊揚(yáng)的對(duì)象，林清玄說(shuō)，梵高畫(huà)的線條，沒(méi)有一根不是彎曲的，這是他眼里的人生世相的真實(shí)印象，也是他心理不屈抗?fàn)幍恼嬲龑?xiě)照。世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)世界來(lái)給予世界。他的畫(huà)不僅以金錢(qián)的方式存活，還以更為高貴的精神存續(xù)下來(lái)。
向日葵追逐太陽(yáng)，那是它的成長(zhǎng)對(duì)太陽(yáng)有依賴(lài)。梵高追逐藝術(shù)，那是他對(duì)人類(lèi)藝術(shù)留下的貢獻(xiàn)。追逐，讓他為世界帶來(lái)歡樂(lè)，也給人以精神的皈依和心的寄托。
黑暗過(guò)去，田園有向日葵的笑容；黑暗過(guò)去，世上有梵高追逐太陽(yáng)的身影。
葵花三百字作文篇十
在一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)正高懸空中，向大地射出萬(wàn)道金箭。茂密的大樹(shù)昂首挺立著，為人們撐出一片片涼陰。一把把綠傘。
我和哥哥一起興高采烈的來(lái)到塊一望無(wú)際的向日葵園，哥哥摸了摸后腦勺，說(shuō)：“我們一起去捉蟋蟀，怎么樣？”我連聲叫好。于是，我們分頭去捉蟋蟀。不大會(huì)兒，我們便捉到三只蟋蟀。
突然，哥哥大叫道：“不好?。∮腥送嫡蛉湛娜~子?。 蔽肄D(zhuǎn)頭一看，果然有一位伯伯一邊在摘向日葵葉子，一邊把葉子放進(jìn)一個(gè)小三輪車(chē)?yán)?，這不是破壞了向日葵的生長(zhǎng)嗎？我們急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我急中生智：“別看了，還不快去阻止！”于是我們飛快地跑向伯伯那里。當(dāng)跑到那兒時(shí)，我們已經(jīng)上氣不接下氣了，我說(shuō)：“伯伯，您怎么可以這樣做呢？”“喲，小姑娘，我怎么了呀！”“您怎么能破壞向日葵的生長(zhǎng)，把向日葵的葉子給摘掉呢？”伯伯聽(tīng)了后，不慌不忙地說(shuō)：“你們誤會(huì)了，我是在幫助向日葵更好的生長(zhǎng)呢！”我們聽(tīng)了感到很奇怪。伯伯好像看出了我們的心思，一邊摘葉子，一邊給我們解釋起來(lái)。
“種植向日葵，當(dāng)它長(zhǎng)到一定時(shí)候，將它上邊的那些葉子去掉，向日葵才會(huì)結(jié)出飽滿(mǎn)的葵花籽來(lái)。這是因?yàn)槿~綠素遭到破壞，自身制造養(yǎng)分的機(jī)能衰退了，就要從其他的地方吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣就妨礙了子盤(pán)的生長(zhǎng)。同時(shí)，濃密的葉片回阻礙空氣流通，影響了向日葵的生長(zhǎng)?！?/p>
聽(tīng)了伯伯的解釋后，我們這才恍然大悟，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啊！我不由得羞紅了臉，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，伯伯，剛才是我們錯(cuò)怪了您，請(qǐng)?jiān)徫覀?！”伯伯哈哈大笑：“沒(méi)事，不知者無(wú)罪嘛，看來(lái)你們以后要多學(xué)點(diǎn)文化科學(xué)知識(shí)喲！否則都比不過(guò)我啊！哈哈哈……”
那爽朗的笑聲久久回蕩在向日葵園的上空。
葵花三百字作文篇十一
春天來(lái)了，雪化*消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米的頭鉆出來(lái)了，大豆的頭鉆出來(lái)了，谷子的頭也鉆出來(lái)了?？ㄗ涯?？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開(kāi)人字形的硬殼也鉆出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了，個(gè)小伙子了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠*的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃*的花瓣圍著花盤(pán)，花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。
早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金*的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
啊！多美的葵花呀！金*的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了。秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過(guò)了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤(pán)里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿(mǎn)
葵花三百字作文篇十二
迎著太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，那一片金色的向日葵隨著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
向日葵沒(méi)有玫瑰迷人，散發(fā)出迷人的清香；也沒(méi)有水仙花的亭亭玉立、冰清玉潔；更沒(méi)有菊花的驕艷。但他卻有著獨(dú)特的、與眾不同的美麗，它永遠(yuǎn)面向著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)的步伐，變換著不同角度的美麗！
向日葵有著金色的花瓣，飽滿(mǎn)的果實(shí)，挺直的枝干。那一輪輪昂首挺立的向日葵，好似一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。向日葵總是迎著陽(yáng)光努力地生長(zhǎng)著。即使土壤貧瘠，水分不足。
假期，回到老家，村頭滿(mǎn)是向日葵。一天，天空烏云密布，霎時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我躲在家里。心想，向日葵該被狂風(fēng)暴雨摧殘，被打折了吧？
雨停了，我跑到向日葵花海后，眼前的一幕令我嘆為觀止。麥子被風(fēng)吹得匍匐在地，高粱、谷子無(wú)力地垂下了頭，玉米頭上美麗的皇冠也被雨打得剩下光禿禿的一根棍，只有向日葵依然高昂著高貴的頭顱，向著太陽(yáng)，追尋光明的方向，毫不畏懼風(fēng)雨的洗禮，烏云擋不住它對(duì)光明的向往，暴雨打不敗他追尋理想的信念，即使葉子被暴風(fēng)雨撕爛了，桿被風(fēng)吹歪了，他也絕不會(huì)熄滅心中光明的火焰。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后它們似乎開(kāi)得更加艷麗，金色的花瓣上垂著一顆顆晶瑩剔透的水珠。你看，那顆晶亮的水珠，不知不覺(jué)中竟襯托出了向日葵的美。那露珠是一顆貴重的鉆石，晶亮的、美麗的。那時(shí)我便想：也許，向日葵的那顆鉆石正是向日葵經(jīng)歷過(guò)滄桑，風(fēng)雨的饋贈(zèng)吧。也只有歷經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，才顯出耀眼的光華！
秋天，向日葵給我的印象又煥然一新，它脫下那套美麗的外衣，以赤忱飽滿(mǎn)、帶著陽(yáng)光味的果實(shí)向人們獻(xiàn)禮、供人們茶余飯后消遣。
“要求人的極少，給予人的極多”！這就是向日葵特有的內(nèi)在美吧。夏天，給予人們美好的景色，秋季又奉獻(xiàn)給人類(lèi)美味的果實(shí)！
葵花三百字作文篇十三
既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！至于錢(qián)，雖然散了，還是會(huì)再聚。
——銘文
"只要種子是完整的，播在土壤里，就會(huì)有收獲。"這句話在我多次受挫的時(shí)候啟發(fā)了我。它激勵(lì)了我，推開(kāi)了很多絕望，讓我在未來(lái)，能像向日葵一樣在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，勇敢前行，永不放棄。
春天，播下一顆向日葵種子，希望它能迅速長(zhǎng)大。慢慢的，就冒出了一個(gè)小蓓蕾，好純潔好漂亮。每當(dāng)你心煩意亂的時(shí)候，你就會(huì)來(lái)到它身邊，總是被它的生命力所感染，不自覺(jué)的忘記了所有的煩惱。所以，我決定像它一樣成長(zhǎng)。
夏天，看著壯實(shí)的莖干，希望它能迅速開(kāi)花。面對(duì)著清晨的第一縷陽(yáng)光，它羞澀的打開(kāi)了關(guān)閉已久的花瓣，黃嫩嫩的，隨風(fēng)飄動(dòng)，不開(kāi)心。每當(dāng)遇到困難，我們都會(huì)走向它，總是被它的樂(lè)觀主義所感染，忍不住有勇氣去克服困難。所以，我決定用這樣的微笑面對(duì)生活。
秋天，品嘗它美味的果實(shí)，希望春天快點(diǎn)到來(lái)。它失去了春天的綠，夏天的美，只留下了秋風(fēng)中搖曳的直莖，卻依然屹立不倒。每當(dāng)你驚慌失措的時(shí)候，你就會(huì)走近它，總是被它的鎮(zhèn)定感染，事后獲得一種心境。所以，我決定用一個(gè)淡然的微笑來(lái)看待生活，就像它一樣。
冬天，筆直的莖干早就沒(méi)了，只剩下空曠的土地。寒風(fēng)凜冽，帶來(lái)幾片雪花，卻無(wú)法掩埋它存在的痕跡。此時(shí)，多了幾分落寞，也多了幾分悲壯。每當(dāng)心里難過(guò)的時(shí)候，就會(huì)來(lái)到這里，總會(huì)被它的光輝事跡所感染，所以感覺(jué)更舒服，更滿(mǎn)足。于是，我決定像它一樣默默創(chuàng)造榮耀。
向日葵在陽(yáng)光下綻放，一顆小種子有它獨(dú)特的作用，而我，喜歡這種種子，即使小也要堅(jiān)強(qiáng)。“既然上天給了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來(lái)！”，即使我失去的更多，即使我絕望的更多，我也會(huì)像向日葵一樣成長(zhǎng)。
葵花三百字作文篇十四
我的書(shū)桌上放置著一個(gè)長(zhǎng)方形玻璃盒，一朵向日葵端正地“躺”在里面。
這朵向日葵早已經(jīng)枯萎了，顏色早已經(jīng)變成土黃色，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有；它腐爛很久了，打開(kāi)盒蓋就會(huì)有一股酸臭味，讓人難以忍耐。人家肯定會(huì)勸你扔掉它。
這朵向日葵陪伴我有五年多了，它那低垂著頭的樣子正如當(dāng)年的我……
那一年，我從幼兒園升到了小學(xué)一年級(jí)。我膽子小，從來(lái)不跟同學(xué)說(shuō)話，在課堂上也不舉手舉手發(fā)言，下課期間更不會(huì)喝同學(xué)玩耍。每當(dāng)下課鈴聲一響的時(shí)候，我就會(huì)自己一個(gè)人走到教室門(mén)口的花壇旁蹲著，向花兒們傾訴衷腸，還時(shí)不時(shí)偷瞄了一下正玩得高興的同學(xué)，真想去喝他們玩啊！可我沒(méi)有膽量。
一天下課，我像往常一樣蹲在花壇旁嗅著花香，在陽(yáng)光的愛(ài)撫喜愛(ài)花兒顯得更加燦爛了。這時(shí)，我發(fā)覺(jué)地上除了花兒們和自己的影子外，還有一個(gè)高大的影子，我轉(zhuǎn)過(guò)頭啊，抬頭一看，我好奇的目光和眼前的人和藹的眼神對(duì)上了——啊，是老師！
膽小的我馬上低垂著我，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩，心里忐忑不安，像“十五個(gè)吊桶打水一般，七上八下的”。老師輕輕地拍了一下我肩膀，招呼我坐在她的旁邊，我被老師這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一大跳，雙腳像灌滿(mǎn)了鉛似的，怎么也邁不動(dòng)，過(guò)了好會(huì)兒才坐到老師旁邊。老師面帶笑容，猶如花壇里的向日葵，她親切地對(duì)我說(shuō)：“老師很少見(jiàn)到你跟小朋友們玩耍，怎么？有心事嗎？”我低著頭，沉默不語(yǔ)?！澳憧茨?！那些向日葵每天總是面對(duì)著太陽(yáng)，盡情享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫，蓬勃向上！”老師笑著指著那些花，“你是不是應(yīng)該以向日葵做榜樣呢？老師看好你！”話音剛落，她就摘下一朵向日葵遞給我，我才緩緩抬頭收下向日葵。此時(shí)，我的心暖暖的，心中就好像有一朵向日葵正破土而出，準(zhǔn)備迎接光明的到來(lái)。
如今，那朵向日葵雖說(shuō)已經(jīng)枯萎了，但我，卻要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它。那朵向日葵時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我——樂(lè)觀向上，積極進(jìn)?。?/p>
葵花三百字作文篇十五
向日葵又叫望日蓮，是隨著太陽(yáng)盛開(kāi)的陽(yáng)光花兒，它燦爛的臉龐總是對(duì)著太陽(yáng)，被太陽(yáng)金色的光芒照映著。向日葵的花語(yǔ)是信任、光輝、高傲、忠誠(chéng)。它的寓意是沉默的愛(ài)，它一直默默追隨著太陽(yáng)，太陽(yáng)到哪里，它的花頭就面向哪里，這何嘗不是一種執(zhí)著的信念。
春天來(lái)了。殘冬的積雪融化了，土地脫去了奶白色的外套，露出了柔軟的肌膚。山清水秀，一切都像從詩(shī)畫(huà)里走出來(lái)似的，就連不時(shí)吹過(guò)的微風(fēng)都變得柔和異常，不再刺骨、寒冷。在這美好的春光中，農(nóng)民將種子灑向大地，丟出一個(gè)美麗的拋物線，播種下了新的希望。這其中，便有我最喜愛(ài)的花兒——向日葵。
幾度風(fēng)雨喚醒了還在土壤里酣睡的向日葵，它伸了個(gè)懶腰，眼睛瞇成了一條縫，打了個(gè)哈欠，有些不情愿地戴上它獨(dú)特的“人”字帽，左顧右盼，在微風(fēng)的吹拂下悄悄地打量著這個(gè)新世界：明媚的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，悠悠的白云，粗壯的大樹(shù)，嬌艷的花朵，纖細(xì)的小草……慢慢的，它有些羞怯地張開(kāi)嫩芽，向這些新朋友問(wèn)好，溫暖的春風(fēng)鼓舞著它，使它盡快融入整片大地，在大地媽媽的保護(hù)下，自由自在地成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了。向日葵長(zhǎng)成了一個(gè)窈窕少女，亭亭玉立，筆直修長(zhǎng)，它變得更加美麗，迎著溫?zé)岬娘L(fēng)，搖頭晃腦地舞動(dòng)著自己的身體，舒展著像芭蕉扇一樣的葉子，頭上頂著小花苞，在炙熱的陽(yáng)光的關(guān)照下，花苞非常飽滿(mǎn)，花盤(pán)的邊緣露出了黃色的花瓣，綻放了明朗的笑臉。
秋天來(lái)了。豐收的田地中到處都是向日葵的身影，它換上了金黃色的新裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無(wú)數(shù)豐滿(mǎn)的果實(shí)。密密麻麻，十分茂盛。此時(shí)的向日葵就像一個(gè)年邁的老人，歷經(jīng)風(fēng)雨，變得滄桑，拄著拐杖，向大地媽媽吐露著自己的經(jīng)歷。
冬天來(lái)了。人們躲在溫暖的屋子里不出門(mén)，享受著屋里的暖氣，嘴里面磕著香噴噴的葵花籽，感受著向日葵帶給人類(lèi)的貢獻(xiàn)，而向日葵的一生就此結(jié)束了。
我愛(ài)向日葵，愛(ài)它的堅(jiān)韌剛強(qiáng)，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的信念執(zhí)著。
葵花三百字作文篇十六
媽媽喜歡花，喜歡各種各樣的花，在這種環(huán)境的渲染下我也喜歡上了花。
雖是喜歡，卻種不好。媽媽種的菊花黃燦燦的，仿佛將太陽(yáng)光全部貯存了起來(lái)。而我的呢，無(wú)精打采的，就像生了病似的。
那年春天，我心血來(lái)潮買(mǎi)了顆向日葵的種子。把它種在盆里，心想：給你陽(yáng)光，給你水，總能開(kāi)花了吧。從那天起我每天給它澆水，曬太陽(yáng)。
一個(gè)星期后它長(zhǎng)出了幼苗，那株幼苗根部有一層細(xì)密的絨毛。兩片嫩葉在風(fēng)中擺動(dòng)，看上去很虛弱，令人同情。但在我眼中，它就是株“神仙苗”，它給予了我種花的希望——原來(lái)我也能種花。
后來(lái)我因?yàn)樽∷逈](méi)法照顧它。一周回來(lái)后它萎縮了一截，像個(gè)八十多歲的小老頭一樣，比之前虛弱了不知多少倍?？粗陲L(fēng)中擺動(dòng)，我心中就像有無(wú)數(shù)根鞭子在揮動(dòng)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，手搭在我肩膀上說(shuō)：“孩子，種花，需要堅(jiān)持，需要耐心?！薄翱蓩寢屛易∷薏辉诩?，怎么照顧它？”我一臉委屈地對(duì)媽媽說(shuō)?！拔?guī)湍阏疹櫵！薄翱墒菋寢屗嘉s成這樣了，還能救活嗎？”“植物就像自己的孩子一樣，無(wú)論怎樣，都不要放棄。總會(huì)有希望的?！薄昂冒?，但愿?！?/p>
雖然我嘴上相信了媽媽?zhuān)尚睦飬s始終認(rèn)為它是救不活了。
兩星期后回到家，我被眼前的一幕震驚了：向日葵在風(fēng)中搖曳，它挺拔的腰桿如同一位少年，它面朝著陽(yáng)光，微笑著。
“這是之前的向日葵？”我不敢相信眼前的一切。“對(duì)啊，孩子，任何時(shí)候都不要放棄，總會(huì)有奇跡的?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)。陽(yáng)光下的媽媽頭發(fā)映成金黃色，看上去不像一位凡人，像一位圣母，救世主。
媽媽照顧向日葵，像照顧孩子一樣，無(wú)論向日葵怎樣，她都不會(huì)放棄。這不禁使我聯(lián)想起自己。在我考試考得不理想時(shí)，媽媽沒(méi)有放棄我，而是陪我繼續(xù)成長(zhǎng)。
這株向日葵讓我認(rèn)識(shí)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，它是一種高尚無(wú)私的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都忘不了這株向日葵。
葵花三百字作文篇十七
春天來(lái)了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了，他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米的頭鉆出來(lái)了，大豆的頭鉆出來(lái)了，谷子的頭也鉆出來(lái)了?？ㄗ涯?？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開(kāi)“人”字形的硬殼也鉆出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤(pán)，花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。
早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
??！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了，秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過(guò)了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花盤(pán)里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿(mǎn)、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國(guó)的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
葵花三百字作文篇十八
窗外的風(fēng)攜著院子里薔薇的清香爬了進(jìn)來(lái)，帶來(lái)一絲清涼。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，音符也總算能從吉他指板上飛舞的指尖流出，這首名叫《向日葵》的曲子是偶然間發(fā)現(xiàn)的，隨即愛(ài)上了它?？蓪⒆约簭椀呐c原曲相比，總覺(jué)得缺少了些東西。如同白灼青菜沒(méi)放蒜蓉，愛(ài)情電影沒(méi)有淚點(diǎn)，更像是一個(gè)人缺少有趣的靈魂。
不久，隨父母旅游去了陽(yáng)光的國(guó)度——葡萄牙。我們驅(qū)車(chē)在靜謐的鄉(xiāng)村田野穿梭，任風(fēng)輕撫微亂的頭發(fā)。突然一涌黃色的大浪硬是沖進(jìn)了我的眼簾，洗凈了眼中的一切疲勞。
我驚奇地叫出了聲——我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此大片的向日葵！是天神打翻了顏料罷？還是從某個(gè)神秘的源頭流出的金河？綠茵茵的草坪似乎都盛不住欲溢的金黃；湛藍(lán)的天空也好像攔不住它們似火的熱情。微風(fēng)吹過(guò)，浪涌一下接一下——如此大一片向日葵，無(wú)人培養(yǎng)，竟這般充滿(mǎn)生機(jī)！
靠近細(xì)細(xì)地看，每一株花都緊貼著，幾乎沒(méi)有任何的空隙。葉子搭著葉子，花瓣挨著花瓣。風(fēng)一吹，個(gè)頭略矮的花兒就會(huì)被其他花擋住。但它們十分機(jī)靈，努力讓自己變高的同時(shí)，調(diào)整花的朝向，將長(zhǎng)得比自己高的花兒壓下去，仿佛站上了巨人的肩膀，貪婪地汲取陽(yáng)光的滋養(yǎng)。
這就是生存的競(jìng)爭(zhēng)！成堆的向日葵個(gè)個(gè)都想生存，長(zhǎng)得高的努力向上，矮的也要努力向上生長(zhǎng)，得到陽(yáng)光。正因大家都不甘示弱，才造就了如此富有生機(jī)，壯觀而又震撼的場(chǎng)景！
我從后備箱取出吉他，站在向日葵前，回想起那首曲子。陽(yáng)光劃開(kāi)了云層，一股腦地灑在我的身上。音符從音孔中溢出——前奏訴說(shuō)著種子落入泥土，開(kāi)始抽根生長(zhǎng)。主歌中，他努力攀高，突破其他綠葉花朵的封鎖，每一小節(jié)后面那清脆的泛音仿佛在歡唱著每拔高一節(jié)的喜悅。副歌中的點(diǎn)弦技巧將情感推向了極致，他最終得以暢快地沐浴到了陽(yáng)光，陽(yáng)光真香啊！
葵花三百字作文篇二十
世間萬(wàn)物形形色色，有的人衷于那富麗堂皇的牡丹，有的人衷于那清新淡雅的水仙，有的人衷于那熱情奔放的玫瑰，而我，卻衷于那陽(yáng)光燦爛的向日葵。
夏天，一個(gè)聒噪的季節(jié)，但你可曾發(fā)現(xiàn)那寧?kù)o安然的向日葵?它明朗，它美麗，它燦爛，它執(zhí)著，那圓盤(pán)似的花朵，嫩黃的花瓣，還有那淺棕色的花芯，多美啊!藍(lán)天白云下，那一朵朵的向日葵，猶如一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，放射著光芒。又猶如一個(gè)孩子般天真燦爛的微笑。向日葵的莖高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。它要沖破一切阻擋，接受陽(yáng)光的哺育。向日葵的葉子頂端尖尖的，大大的。它要長(zhǎng)得更大一些，接受更多的陽(yáng)光。它的那個(gè)大圓盤(pán)里有許多“孩子”，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。由里到外一層層慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。成熟了的向日葵變黃了，變干了，變卷了，金黃的花瓣也落了，花盤(pán)里只剩下那一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)。
你可曾想過(guò)?那美味的瓜子從哪里來(lái)?那香噴噴的葵花油從哪里來(lái)?待向日葵成熟后，把花盤(pán)里的果實(shí)一粒粒地掰下來(lái)，用一個(gè)簸箕裝著，放在太陽(yáng)底下曬。曬干后放在鍋里炒，撒上鹽，炒著炒著，瓜子的香味就出來(lái)了，可好吃了!向日葵的果實(shí)用途可多了，還可以榨油呢!榨出來(lái)的葵花油可香了!
向日葵不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了安慰。
記得那次，一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小道上。同學(xué)的冷眼，老師的失望，像冰刀一次次扎進(jìn)我受傷的心靈。心酸、委屈一起涌上心頭。眼淚止不住地流了下來(lái)，心里很不是滋味。抬著頭，一步一步地向前挪著。忽然我看見(jiàn)了那棵向日葵，它還是那么執(zhí)著，向著夕陽(yáng)的余暉，它任然燦爛地開(kāi)著，就如往常一樣，陽(yáng)光、積極、執(zhí)著。我破涕為笑，抹干了眼淚，向家的方向奔跑著，揚(yáng)著嘴笑，張開(kāi)懷抱，感受著這美好的夕陽(yáng)。
向日葵，只有它才有那高高的個(gè)子，只有它才有那么肥綠的葉子，只有它才有那么金黃的花朵，只有它才有那永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，向著光明，積極向上的精神!我愿成為一朵向日葵，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，積極向上!
葵花三百字作文篇二十一
愛(ài)葵，愛(ài)那片金黃色的葵。
念葵，念外婆家屋后的那片金黃色的葵。
初次看見(jiàn)她，就被她的那片開(kāi)得轟轟烈烈的花所折服，那是一片怎樣的金黃色??！我在我的腦海里仔細(xì)搜尋著一個(gè)詞來(lái)形容她，壯觀？美麗？燦爛？不行，不行，太過(guò)一般化。突然，一個(gè)詞語(yǔ)在我的腦海里掠過(guò)：輝煌！對(duì)，這就是一片輝煌的向日葵，一片輝煌的金黃色！
一朵朵葵花仰著她們的笑臉，面對(duì)著太陽(yáng)，洋溢著青春與活力。這朵朵葵花正如初升的太陽(yáng)給這病懨懨的夏季帶來(lái)一絲生機(jī)。慢慢走進(jìn)她，想聆聽(tīng)她的心聲，為何她的黃是如此地震撼人心？是因?yàn)樗o這夏季增添一份色彩嗎？是因?yàn)樗o她面向的太陽(yáng)一份生機(jī)嗎？她笑而不語(yǔ)。我不得而知，但我卻知道，這葵一定是夏季一道靚麗的風(fēng)景線！不知，我能否也稱(chēng)她為夏季的心臟？隱約這片黃色在跳動(dòng)，在屬于自己的季節(jié)里努力向著太陽(yáng)微笑
第二次來(lái)到外婆家屋后，是在黃昏，想象著金黃色的向日葵與太陽(yáng)落下時(shí)的光輝交相輝映的場(chǎng)景，心里不甚喜悅?？僧?dāng)我看見(jiàn)那已經(jīng)發(fā)黑的花稈，心里似乎失去了什么。我失望，甚至有些憤怒，我努力地尋找著葵留下的痕跡，可是什么也沒(méi)有得到我奔跑著，去找外婆，去找葵的下落。外婆在屋里翻炒著葵花籽，聞著那傳來(lái)的淡淡香味，我似乎悟出了什么
是的，葵花沒(méi)了，但她沒(méi)得坦然，沒(méi)得安寧，她留下了奮斗了一個(gè)夏天的果實(shí)，留下了夏季令人回味的壯麗葵花的消失并不具有悲劇意味，人與花的一生都有輝煌燦爛的時(shí)期，而最后的歸宿莫過(guò)于碩果累累，為世人留下值得回味的回憶與果實(shí)。而花的燦爛時(shí)期，就是在為這結(jié)果做努力。花謝是必然的，這難道不是一種新生的標(biāo)志嗎？
我在門(mén)前駐足，我不會(huì)再問(wèn)葵花的下落，因?yàn)槲以缫延辛舜鸢?，而且，那片金黃色的葵已經(jīng)種在了我的心底
葵花三百字作文篇二十二
這真的是一個(gè)十分感人的書(shū)，每一個(gè)故事都讓我流淚，每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)。
男孩青銅，在一場(chǎng)大火中失去了說(shuō)話的能力，像一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一個(gè)人獨(dú)自擁有世界的孤獨(dú)，自從女孩的到來(lái)
女孩葵花，從小失去了媽媽?zhuān)职掷^而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護(hù)，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤(rùn)，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來(lái)
一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。然而命運(yùn)之神卻不斷捉弄他們的生活
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢(mèng)的機(jī)會(huì);為了讓葵花晚上不用再去別人家寫(xiě)作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上，最后昏倒;為了讓葵花展現(xiàn)報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹*石做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的*項(xiàng)鏈;為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花隱瞞了拍照的愿望;為了能多編些蘆花鞋賺錢(qián)，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到*南撿銀杏;為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字
它們兄妹倆就這樣互相扶持著生活，然而命運(yùn)卻總是不甘心，偏偏要拆散他們。在葵花1
