人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動作文字篇一

那天陽光明媚！姑姑問我：“要不要跟我到地里體驗(yàn)一下糧食的來之不易！”我興奮地回答：“糧食，有什么來之不易的。不就是把種子撒下去，每天按時按量澆水嘛！去就去，有什么不敢去的。”那時的我還不懂，根本不知道農(nóng)民伯伯們的辛苦。

到了地里！哇！地里的空氣好清新?。∥遗d奮地回答。姑姑說：“那是當(dāng)然的事，那你敢不敢體驗(yàn)下呢？”“干嘛不敢?！蔽一卮?。剛下去，我往地面上看，我便尖叫了一聲：“啊……”姑姑連忙走了過來說：“怎么了？”我害怕的說：“有……有……有蟲子?！惫霉帽阈α诵?，走了。

姑姑交給我的任務(wù)是撒種子，拔雜草時間長了。我漸漸腰酸背痛起來，再加上頭頂上火辣辣的太陽，照在了我和姑姑的臉上。姑姑看見了我說：“累了吧，我說糧食來之不易，你不信！”看了看姑姑，只見姑姑臉上流下了許多汗，汗水滲透了姑姑的上衣，姑姑手上也長了許多的老繭，也對姑姑干的事情比我多！姑姑對我說：“去休息吧?！庇谑俏易叩搅松厦?。

站在上面望著姑姑弱小的身軀，在地里干活的身影，我意識到糧食的來之不易。糧食的到來并不是我想的這么簡單，還需許多繁雜的勞作的過程。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”

望著姑姑弱小的身軀，卻似有使不完的力量，讓我心生佩服．此時的我，就像是快要散架了似的，全身軟綿綿的，整個人像要癱了似的。聽到要收工回家，我都不禁要哼起小曲兒了。

這次田間的勞動，讓我感受到了“我長大了！”

勞動作文字篇二

三年級時，我通過競選當(dāng)上了大隊(duì)勞動委。輔導(dǎo)員老師對我說：勞動委的工作就是組織少先隊(duì)員們積極參加勞動，把我們的校園裝扮得一年四季都如春天般美麗！

回家后，我十分輕松地對爸爸媽媽說：我競選上大隊(duì)委了，老師安排我當(dāng)勞動委。爸爸媽媽一邊向我表示祝賀，一邊對我說：你可別小瞧了勞動委這職務(wù)，要想做好它，可是要下一番功夫的。

我只顧著高興，根本沒把爸爸媽媽的話放在心里，只想著學(xué)校趕快組織一次全校大掃除，好讓我施展一下組織才能。想到4、5、6年級的哥哥姐姐們都要聽我指揮，心里別提有多得意了。

機(jī)會終于來了，為了配合南京創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，大隊(duì)部決定組織一次大掃除，組織少先隊(duì)員打掃校園衛(wèi)生的任務(wù)自然就落在了我的頭上。

星期五的下午，根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的安排，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。通知要求一部分同學(xué)打掃教室衛(wèi)生，每班再挑選十幾名同學(xué)打掃校園內(nèi)的衛(wèi)生。不一會兒，打掃校園衛(wèi)生的同學(xué)都集中到了學(xué)校操場上。怎樣才能使大掃除取得事半功倍的效果呢？我暗暗地想，在班上我指揮指揮還可以，可現(xiàn)在這么多人，我該怎么辦呢？我努力使自己鎮(zhèn)定下來，對，要合理分配勞動任務(wù)。最后我決定從高年級到低年級按任務(wù)的輕重去分配。五、六年級負(fù)責(zé)清掃大操場；四年級同學(xué)負(fù)責(zé)打掃樓梯；三年級同學(xué)負(fù)責(zé)撿花壇里的碎石子和枯樹葉；二年級同學(xué)在草地上把枯樹葉等撿干凈；一年級的活盡量輕一些，在花壇和草地上灑點(diǎn)兒水就可以了。

安排好后，我松了一口氣，便在花壇邊坐了下來，看著同學(xué)們都忙碌起來了，我還真有點(diǎn)佩服自己的組織才能呢！

一會兒，輔導(dǎo)員老師走了過來，笑著說："嗨，沒事兒干哪，作為勞動委，不光是組織，自己還要主動勞動，不怕苦、不怕累，這樣，大家才能在你的帶動下，積極參加勞動呀。"是啊，光顧了自我欣賞，竟忘了投入到勞動中去。我連忙和本年級同學(xué)一起揮汗如雨地干了起來。掃完了樓道，我又來到操場上，到底是五六年級的'哥哥、姐姐，操場掃得真干凈，再看看一二年級的小弟弟妹妹們，雖然一身泥水，可干活的認(rèn)真勁，真讓人感動。

大掃除在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

??！校園的草兒更綠了，花兒更艷了，天更藍(lán)了，快要回家的太陽公公看著美麗的校園也笑開了。

勞動作文字篇三

如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你——烏申斯基

——題記

從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到社會，我們離不開勞動，也處處要用到勞動。就說我們的祖先——猿吧，當(dāng)時的條件是那樣落后，可它們依然靠著雙手，憑著汗水靠著勞動，一步一步進(jìn)化，最終成了現(xiàn)代的高等動物——人。這一切都和勞動息息相關(guān)。若不是昨日的彎腰而種，就沒有今日的五谷豐登；若不是昨日的空手修房，就沒有今日的高樓大廈。

要是把人類比作小鳥，那勞動就好比藍(lán)天，讓小鳥朝著更高位置努力飛翔；要是把人類比作小草，那勞動就好比大地，讓小草吸取營養(yǎng)從而生長……

古今中外的名人們，有誰不是通過自己的辛勤勞動，一步步爬到今天的位置上的呢？克洛克從小家境并不富裕，下課的時候在一家快餐店打工。老板讓他擦桌子，他覺得毫無干勁兒，當(dāng)天就不干了?？寺蹇烁嬖V父親他不想擦桌子，不想勞動，他想當(dāng)大老板。父親教育他：“你連這最簡單的勞動都做不好，還能干什么大事？”說著他親自教克洛克怎樣把桌子擦好，克洛克牢記父親教誨，每次擦桌子都十分認(rèn)真，麻利。就這樣靠著最簡單的勞動——擦桌子，他最后竟創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當(dāng)勞。這樣的勞動成就了大的事業(yè)，誰又能說勞動很小，很微不足道呢？

勞動是最美的，它不分職位高低，不分富貴貧賤，勞動的作用更是大到無人能及?！俺鞘忻廊輲煛毕氡卮蠹叶贾腊?，他就是我們平常在大馬路上隨處可見的清潔工，有些人說他們的勞動單調(diào)，比起對國家的貢獻(xiàn)大小來說，那是九牛一毛。當(dāng)我們走在一條條干干凈凈的街道上，不禁思緒萬千，這些“城市美容師”憑借自己的雙手不但養(yǎng)活了自己，而且還我們一片片潔凈的天地。所以，勞動創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了生活。

勞動，已和我們緊密相連，就像魚兒離不開水，我們離不開空氣。它已深深浸入我們的骨髓，浸入我們的靈魂。隨時隨地一句話：勞動是最美的。

勞動作文字篇四

我曾聽過一首動聽的歌兒“勞動最光榮，太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”的確，勞動是最光榮的，帶給我們許多滿足的幸福感。

說起“勞動”一詞，大家也許并不陌生，而且非常熟悉。在生活中，勞動必將是一筆很難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中并勇于創(chuàng)造的過程里創(chuàng)造出來的！美國著名發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過這樣一句話：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的?！笔堑?，無論在哪里，做什么事，只要付出辛勤的汗水，就有美滿的收獲，你是否已經(jīng)感受的了呢？

其實(shí)，對于我們初中生來說，我們所能做的力所能及的事只是用最質(zhì)樸的方式盡點(diǎn)微薄之力而已。在我的心中，我覺得只有為師長們做點(diǎn)什么，才可以撫慰我平日里的深深地歉疚與感謝。

作為二十一新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該時時刻刻以勞動這一美德塑造自己。勞動是一首詩，每一個舉動都有美麗的韻腳，勞動是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符，于是我們沉醉，我們快樂，我們張開嘴巴，吸一口清涼的空氣，愜意如同腋下生出兩翼，感覺有一種飛翔的渴望！

就拿我八歲剛開始做家務(wù)活來講。剛開始，我本以為洗碗刷筷子這種小活兒根本不足掛齒。我心里想著便大步流星地走到水池面前，信心十足地挽起袖子。刷筷子很簡單，就是將筷子攏成一束，清水一沖，兩手一撮，然后齊刷刷地裝進(jìn)筷籠子里。緊接著，我迅速地把一摞摞碗放進(jìn)水池，向它們“進(jìn)攻”，我像很熟練似的用右手指扣住碗底，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)、飄忽起來，只感覺那碗就像水中的泥鰍那樣順溜。可我正得意之時，誰料想到這個淘氣、不聽話的碗突然“哧溜”一下，滑出了我的手掌心，秀了幾下高難度三百六十度大轉(zhuǎn)彎便“叮叮當(dāng)當(dāng)”地碎了。那時，我并沒有嚇倒，而是從中清醒，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)我的勞動。接下來，我小心又細(xì)致地洗下剩余的碗、抹布等。不一會兒，所有的餐具便干凈而整潔地回家了。那明鏡似的水池，仿佛照出了我歡喜的容顏。

恰好在那個時候，媽媽向我走來?？粗业摹皟?yōu)秀杰作”贊不絕口，我也被夸得有些不好意思了。媽媽走后，帶著欣慰的笑容，我望著她匆匆遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一陣陣漣漪：其實(shí)只要我真誠而耐心地幫媽媽做一件小事，就能看見媽媽疲勞了一天臉上最燦爛的笑容，是很值得的。因?yàn)檫@不失為對媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育之恩最深情與最實(shí)在的報答。

對于我來講，就是一件幸福非凡的事。從那以后，我也愛上了勞動。

我們謳歌勞動，是為了記住過去。我們熱愛勞動，是為了開創(chuàng)未來。我們是勞動者，更是未來世界的主人，讓我們用心去感受世界，用我們的實(shí)際行動去美化世界。傳承熱愛勞動的美德，牢牢抓住這把打開幸福之門的金鑰匙，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做個真正熱愛勞動的好學(xué)生。