在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫(xiě)雪景的段落 寫(xiě)雪景的對(duì)偶詩(shī)句篇一
2、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
3、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
4、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
5、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
6、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
7、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
8、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
9、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
10、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
11、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
12、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
13、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
14、中心不夠明確，立意不夠清晰。
15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
16、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
17、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
18、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
19、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
寫(xiě)雪景的段落 寫(xiě)雪景的對(duì)偶詩(shī)句篇二
這一年的冬天，很冷。下了雪，很大。
雪，在空中飛舞，似鵝毛，又似柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，很快便成了一床厚棉被。
我在雪中走著。望著那銀裝素裹的樹(shù)，我不禁想起岑參筆下的雪景來(lái)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”樹(shù)枝上掛著雪，潔白的，好似梨花又開(kāi)放。
雪，仍在下著，如一群群快活的小精靈，在空中跳著國(guó)舞曲，又輕輕飄飄自空中落下，藏進(jìn)大地的懷抱。
我望著這雪，不禁伸出雙手，捧起一朵晶瑩的雪花。它卻在手心迅速融化，化成一滴水珠。涼涼地，在掌心滾動(dòng)。
我俯身，捧起一捧雪，手指輕觸，細(xì)細(xì)感受這絲般柔順。雪，很白，很滑，是那樣舒服，那樣柔軟。
雪在手心化了，化成雪水，從手指間穿過(guò)，回歸大地。
我撫摸著雪，輕輕地，緩緩地?fù)崦?/p>
雪，似乎下得更大了些。漫天飛雪，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落，落在地上，落在雪上，落在我心上。
我又捧起一捧，再灑下，側(cè)耳傾聽(tīng)雪落的聲音，雪的聲音，那么小，又那么輕。它輕輕巧巧地落在手心。指尖輕觸那飛舞的雪花，感到微微的涼，涼得很舒服。
我將雙手放在雪上，雪瞬間刻出我的掌印，在天地之間閃著光影。雪，是柔軟的，絲滑，它的歌聲也很動(dòng)聽(tīng)，細(xì)細(xì)的，它唱出純潔的音律，彈出純白的音符，在空中唱著永不停息的歌。
指尖觸摸著雪，我看見(jiàn)雪飛舞的情景，潔白的雪，晶瑩的雪，在我心中，是那樣美麗，唱著歡快的歌。
雪，停了，天地之間的一切，都被雪覆蓋著，一切都定格了。我依然觸著那快樂(lè)的雪，美麗的雪，在心中化出雪的倩影。
寫(xiě)雪景的段落 寫(xiě)雪景的對(duì)偶詩(shī)句篇四
刮風(fēng)了!看著快要過(guò)去的冬季，看了看天上的些許烏云，今年會(huì)下雪嗎?
今年會(huì)下雪嗎!記得上次下雪，那是好久以前的事了。甚至已經(jīng)忘了，忘了是怎樣和它相遇，忘了是怎樣和它別離，只記得它帶給我了一個(gè)完全陌生的世界。而那時(shí)的我年幼，不懂得欣賞，只顧著玩耍，這無(wú)疑不是一種遺憾。
今年會(huì)下雪嗎?我的腦海里一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)。白茫茫的，雪鋪滿了麥田，藏起了大山，偽裝了道路，只要能看到的地方，無(wú)一一處沒(méi)有它的身影。而樹(shù)上掛著大大小小的冰晶，像剛買(mǎi)回來(lái)的嶄新玻璃，那么純凈，看著它，我的心似乎也變得純了，沒(méi)有任何的雜念。
今年會(huì)下雪嗎?我有點(diǎn)失落。記得當(dāng)時(shí)年幼，我常常背著父母去玩雪。堆雪人??捏雪球，盡管堆的雪人不是雪人，盡管捏的雪球不像雪球，我還是興趣十足。
今年會(huì)下雪嗎?我有些擔(dān)憂。那次下雪，最難以忘懷的，是我凍傷回家。由于貪玩，便忘記了時(shí)間，更顧不上后果了。于是當(dāng)我凍傷以后，便賊溜溜地跑到父母邊的火爐旁。那凍傷的手腳，又癢又痛，我忍不住去抓，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。罵了我一句，小兔崽子。媽媽本想再罵的，可看了看我也可憐，便將來(lái)到嘴里的話又吞下，擺出一副哭笑不得的神情，姐姐看著笑了，爸爸看著也笑了，我撓了撓手，欲哭無(wú)淚的。
悄悄的，它走了，正如它悄悄的來(lái)，從此，至今沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。其實(shí)有幾年是飛過(guò)雪的，可惜我還沒(méi)來(lái)得及和它敘敘舊，它便走了。來(lái)得匆匆，去也匆匆的。
刮風(fēng)了，看著天上的些許烏云，今年會(huì)下雪嗎?你留給我的，是那越來(lái)越濃的思念呵!
寫(xiě)雪景的段落 寫(xiě)雪景的對(duì)偶詩(shī)句篇五
一大早，我輕輕推開(kāi)門(mén)往外看。哇！下雪了，地面是白色的，像一條完整的羊毛毯子，沒(méi)有任何雜物。
白雪在樹(shù)上頑皮地跳躍，把綠葉變成了白色。幾天后，大量的雪從天而降。真的是“對(duì)玉龍300萬(wàn)的大戰(zhàn)，殘磷敗得滿天。”雪落在樹(shù)枝上，閃閃發(fā)光，毛茸茸的，像馴鹿的角，像慈母的銀絲在風(fēng)中飄揚(yáng)。雪也像蝴蝶一樣在屋頂上飛舞，用厚厚的棉襖包裹著房子；在樹(shù)枝上飛翔，為樹(shù)織一件白色的“連衣裙”。
雪就像純潔的靈魂。它撒下美麗的雪花，在花草上披上白色的棉衣，在樹(shù)上戴上一副白手套。
雪也像染匠，把大地染成白色。染色后似乎還意猶未盡，為花草的綠色身影披上一件閃亮的銀裝。
斯諾俏皮的笑就像是同桌的鬼臉。真的很調(diào)皮！環(huán)顧四周，整個(gè)世界白得像童話里的冰雪王國(guó)。
飄落的雪花，像斷了線的珍珠，漫無(wú)目的地在廣闊的天空中游蕩，像一個(gè)迷路的孩子，在一座巨大的城市里尋找自己的家。
這次下雪了，給我?guī)?lái)了很多震撼和想象，同時(shí)也給了我不一樣的感受。
這讓我想起了兩句詩(shī)：“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣?！蔽掖┖靡路?，決定出去看看：地上覆蓋著厚厚的積雪，潔白純凈得讓人一只腳都舍不得踩。
而倒酒，卻舉起玉杯，喚起某日明月，將冰雪填滿我。在即將到來(lái)的喜慶新年里，喝盡過(guò)去的所有情緒。
看雪帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣和遐想。
寫(xiě)雪景的段落 寫(xiě)雪景的對(duì)偶詩(shī)句篇六
冬日，冷冷地，沒(méi)有一絲趣味；那一天的下午，我們還在上數(shù)學(xué)課，趣味，便悄悄地來(lái)臨了。一種趣味十分冷，但卻足以使人興奮地叫出它的名字——雪。
那一天下午，下著雨，雨敲擊著門(mén)外的樓梯，我在教室里，縮著衣服。雖然上著數(shù)學(xué)課，可已經(jīng)毫無(wú)思緒再聽(tīng)講了。好冷！過(guò)了一會(huì)，雨下大了一點(diǎn)，雨中還夾著白色的顆粒。一開(kāi)始，沒(méi)人注意，不知是誰(shuí)，觀察的這般仔細(xì)，叫了一聲——下雪了！
于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了！雨中夾著雪，雪花一片又一片的飄落，多美??！大家不由自主的發(fā)出了感嘆！下課了，同學(xué)們都奔出了教室，欣賞這美麗的風(fēng)景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化沒(méi)了。
潔白的雪飄落在了教室門(mén)口的幾顆樹(shù)上，很快給它們換上了新裝。雪的潔白，也使人心肺開(kāi)朗洗霏了人的心，大家都變得興奮了起來(lái)！
雪，來(lái)是匆匆，去的也是匆匆，就兩節(jié)課多，雪便停了，我本覺(jué)得可以下一夜雪呢！第二天就美麗了，可是，武漢的雪就是這樣，要不下一天一夜，要不就下一會(huì)，太短暫了。不過(guò)，下雪的時(shí)間已經(jīng)算不了什么了，每次下雪后的地上，樓房的樓頂都會(huì)感覺(jué)干凈了許多……
這全是雪的功勞??！
這一次的雪看似來(lái)得快，走得急，沒(méi)有留下來(lái)一絲痕跡，其實(shí)他們卻留下了許多許多，雖然沒(méi)有積雪，可是，落在地上的雪還是清潔了不少臟東西。每當(dāng)走過(guò)小區(qū)中的草地，地上都是臟水和泥，可雪下過(guò)后，草地上就像鋪了一張草皮一樣，干凈如新了！
雪是什么？是自然給予我們的禮物；雪是什么？是大地的美化工程師。
它不同一般，不僅潔凈了地面，有時(shí)，它還可以洗霏人們的心靈。
寫(xiě)雪景的段落 寫(xiě)雪景的對(duì)偶詩(shī)句篇七
冬天，我們可以用什么來(lái)感覺(jué)呢？
我們可以用耳朵去聽(tīng)，當(dāng)你聽(tīng)到寒風(fēng)呼嘯的聲音時(shí)，
那你就會(huì)知道冬天來(lái)了。等到下雪的時(shí)候，天地之間又會(huì)靜默下來(lái)，我們還可以聽(tīng)到用腳踩在雪上的聲音，可以聽(tīng)到雪從樹(shù)上落下來(lái)簌簌的聲音。
我們可以用眼睛去看，我們可以看到白色的雪、早上紅色的太陽(yáng)、中午的太陽(yáng)是金黃色的，青松仍然保持著深深的綠色，大人們穿著厚厚的衣服，衣服的顏色是深深的黑色，孩子們穿著五顏六色的衣服。給冬天增添了無(wú)限的活力。
我們可以用鼻子去嗅，下雪的時(shí)候可以進(jìn)化空氣，在嚴(yán)重的霧霾也能凈化， 我們可以嗅到清香、清新的冷空氣，不會(huì)讓人昏昏欲睡，但是可以讓人精神倍增呢！
我們可以用心去感受，冬天不是一個(gè)多愁善感的季節(jié)，不像夏天一樣，時(shí)常風(fēng)大；時(shí)常風(fēng)??；時(shí)常下的雨??； 時(shí)常下的雨大。你如果在一片空地，你會(huì)毫不猶豫地躺在雪地上，給冬天一個(gè)美好的印象。
冬天就好似一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人。他是那樣威武、強(qiáng)壯，他吐出來(lái)的每一個(gè)字都變成一片美麗雪花，這位滄桑的老人，吐出來(lái)的每一個(gè)雪花，會(huì)讓我們熱愛(ài)冬天的雪景。
四季中我最喜歡冬天，是冬天為我們?cè)鎏砹嗽S多的樂(lè)趣，我們?cè)诙炜梢远蜒┤恕⒋蜓┱獭乙院髸?huì)更加熱愛(ài)每一個(gè)冬天。
寫(xiě)雪景的段落 寫(xiě)雪景的對(duì)偶詩(shī)句篇八
在田野中看這美麗動(dòng)人的雪景，可真有詩(shī)意！這銀裝素裹的世界美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比平時(shí)的景象要遜色！
在田野的邊緣向遠(yuǎn)處望去，觀賞這白茫茫的銀裝素裹的世界，原來(lái)那幾棵，綠油油、生機(jī)勃勃的小青菜，現(xiàn)在全都在雪下面“冬眠”了。小花們那些紅紅的、黃黃的、綠綠的花瓣和葉子也在雪孩子的身體下休息了幾天。
雪孩子是一個(gè)既偉大，又快樂(lè)的魔法師，只見(jiàn)它搖身一變，変成了一個(gè)細(xì)心的小畫(huà)家。它看見(jiàn)大地媽媽在發(fā)抖，還不時(shí)打了幾個(gè)哆嗦，它跑過(guò)去問(wèn)到：“我偉大的母親，您這是怎么了？讓我來(lái)幫助您吧！”“孩子，冬天到了，我現(xiàn)在好冷?。】上銕筒涣宋?，我實(shí)在太大了，謝謝你的好意?！?/p>
“不，不用擔(dān)心，我可是有魔法的小畫(huà)家，讓我為您畫(huà)上棉被吧！”
說(shuō)話間，小畫(huà)家雪孩子早畫(huà)完了，只見(jiàn)它用手指那么輕輕一點(diǎn)，大地媽媽就已經(jīng)蓋上了大被子。大地媽媽連連道謝，雪孩子搖了搖它那細(xì)長(zhǎng)的手臂沖著大地媽媽調(diào)皮地眨了眨眼說(shuō)了聲再見(jiàn)就飛走了。
雪是個(gè)快樂(lè)的魔法師，剛才還是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小畫(huà)家，可這一眨眼，它又變成了個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)，高大威武的音樂(lè)家，雪下了厚厚的一層又一層，腳這么用力一踩，發(fā)出了“吱吱”聲，多么像小老鼠在歡笑，孩子們玩雪時(shí)發(fā)出的歡笑聲多么像一部動(dòng)聽(tīng)的，悅耳至極的《歡樂(lè)交響曲》啊！
這一幅幅美麗的畫(huà)，這一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，都出自雪孩子這個(gè)歡樂(lè)的魔法師之手，這雪可真的是有魔法的，雪真美！
