無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

質(zhì)量工作會(huì)議演說(shuō)詞篇一

一、完善各項(xiàng)管理制度，建立健全技術(shù)質(zhì)量保證體系

今年初，針對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，對(duì)公司《工程質(zhì)量管理辦法》和《科技創(chuàng)新方案》進(jìn)行了修訂、完善，并提交公司職代會(huì)討論通過(guò)。明確了外部項(xiàng)目經(jīng)理和內(nèi)部分公司經(jīng)理為工程質(zhì)量第一責(zé)任人;確定了充實(shí)完善現(xiàn)有路基、路面、大中型橋梁、城市給排水、路燈照明施工技術(shù)和拓寬發(fā)展核心技術(shù)的科技創(chuàng)新方案;同時(shí)，制定了外部工程技術(shù)質(zhì)量管理辦法和技術(shù)質(zhì)量管理工作要點(diǎn);修改了公司qhse管理體系文件，明確了職責(zé)，落實(shí)了責(zé)任。外部工程項(xiàng)目部均設(shè)置了項(xiàng)目總工，內(nèi)部工程建立了技術(shù)質(zhì)量組織機(jī)構(gòu)。一年來(lái)各級(jí)管理人員都能履行其職責(zé)，并認(rèn)真執(zhí)行公司技術(shù)質(zhì)量管理的各項(xiàng)管理制度和規(guī)定。

二、不斷增強(qiáng)為用戶提供滿意服務(wù)的質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)品牌工程

為提高公司的施工信譽(yù)，樹(shù)立公司形象，年初針對(duì)去年“慶五路”質(zhì)量問(wèn)題，在全公司范圍內(nèi)展開(kāi)了“質(zhì)量大討論”，取得了顯著效果。特別是第四分公司，他們結(jié)合實(shí)際分析影響攤鋪質(zhì)量的多種原因，制定相應(yīng)措施，提出了底層達(dá)不到要求不攤鋪;人、機(jī)、設(shè)備不符合要求不攤鋪;油砂質(zhì)量不合格不攤鋪的“三不攤鋪”原則，使今年的攤鋪質(zhì)量明顯好于往年。為達(dá)到用戶滿意，征求業(yè)主的意見(jiàn)，了解用戶的需求，三月份公司對(duì)在保修期內(nèi)的66項(xiàng)工程進(jìn)行了質(zhì)量回訪，對(duì)15項(xiàng)存在不同性質(zhì)質(zhì)量問(wèn)題的工程，逐一分析原因，制定措施，落實(shí)整改時(shí)間和責(zé)任人，受到了廣大用戶的好評(píng)。今年在位于采油七廠廠區(qū)的民意路工程施工中，由于該工程投資不足，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)較低，為了達(dá)到用戶滿意，重塑公司在七廠的形象，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)研究方案，并確定了該工程寧愿一分錢(qián)不賺，也要保證質(zhì)量，達(dá)到用戶滿意的宗旨。公司技術(shù)質(zhì)量部協(xié)同施工單位二、四分公司技術(shù)人員反復(fù)測(cè)量計(jì)算，并針對(duì)工程的每個(gè)部位制定了詳細(xì)的施工方案，該工程最終受到了七廠領(lǐng)導(dǎo)及居民的高度評(píng)價(jià)，并給公司寫(xiě)來(lái)了表?yè)P(yáng)信，又給四分公司追加了8x萬(wàn)元的攤鋪任務(wù)。在乘二廣場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)的施工中，由于設(shè)計(jì)存在有與事實(shí)不符或沒(méi)有設(shè)計(jì)方案的情況，施工單位一、二、四、六、八分公司出于高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，顧全大局，樹(shù)立了為用戶提供滿意服務(wù)的質(zhì)量意識(shí)，主動(dòng)與監(jiān)理和業(yè)主溝通，提出我們的方案。為保證質(zhì)量，不計(jì)較給增加工程量的多與少，精心施工，為保證廣場(chǎng)路面排水通暢，六分公司主動(dòng)增設(shè)設(shè)計(jì)外的雨水口十余處，對(duì)業(yè)主臨時(shí)性的要求，一、二分公司積極響應(yīng)，在工期緊，質(zhì)量要求高，交叉作業(yè)多的情況下，兩個(gè)廣場(chǎng)保質(zhì)保量地完成了任務(wù)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)鼐用褚约皹I(yè)主(物業(yè)管理公司)的高度贊揚(yáng)。

三、以技術(shù)指導(dǎo)施工，以質(zhì)量創(chuàng)信譽(yù)

以技術(shù)指導(dǎo)施工，使多項(xiàng)工程保質(zhì)保量地完成，在每個(gè)工程開(kāi)工前，項(xiàng)目部均制定了具體施工組織設(shè)計(jì)或施工方案，為了使方案更加科學(xué)合理有效，各項(xiàng)工程分別召開(kāi)了施工方案匯報(bào)研究會(huì)，結(jié)合人力、設(shè)備、材料、技術(shù)等實(shí)際，確定各分部、分項(xiàng)工程的施工方案，以技術(shù)指導(dǎo)施工，加大技術(shù)復(fù)核力度。特別是在乘二廣場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)的施工中，由于該工程的特點(diǎn)：分部、分項(xiàng)工程雜，技術(shù)難度大，質(zhì)量要求高，交叉作業(yè)多，專(zhuān)業(yè)種類(lèi)復(fù)雜，廣場(chǎng)面積大，我們制定了詳細(xì)的施工工法和質(zhì)量?jī)?nèi)控標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化隊(duì)伍，對(duì)操作人員認(rèn)真詳細(xì)地進(jìn)行技術(shù)交底并落實(shí)責(zé)任。在廣場(chǎng)磚鋪裝時(shí)，由于開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)掌握不熟練，對(duì)達(dá)不到質(zhì)量要求的部位曾多次返工推倒從來(lái)，為此，加大了技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督力度，在創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)配置1，進(jìn)行廣場(chǎng)磚的鋪裝指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督。對(duì)噴泉、雕塑施工，采取了供料負(fù)責(zé)安裝的方法，控制了各類(lèi)裝飾材料的質(zhì)量和安裝質(zhì)量，并加大對(duì)其技術(shù)復(fù)核，設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)取得了較好效果。今年7～8月份雨季施工中，針對(duì)今年雨季時(shí)間長(zhǎng)，后期西一路、東一路、?、?ⅱ區(qū)道路等工程土方量大的實(shí)際，在土方路基施工中，優(yōu)化施工方案，以技術(shù)指導(dǎo)施工，合理組織，搶晴天戰(zhàn)雨天，對(duì)填筑土方含水量大的局限，采取了漿翻拌晾曬，局部加白灰和分級(jí)施工等技術(shù)措施。對(duì)后期二灰碎石施工，兩層結(jié)構(gòu)養(yǎng)生期過(guò)長(zhǎng)，影響攤鋪的情況，采取了兩層同時(shí)施工，一次養(yǎng)生的技術(shù)措施，縮短了養(yǎng)生周期，為攤鋪爭(zhēng)取了時(shí)間。為了保證后期低溫?cái)備伒馁|(zhì)量，從技術(shù)上調(diào)整了油石比和油砂的出場(chǎng)溫度等措施，并對(duì)后期攤鋪倒排計(jì)劃，界定了最后攤鋪時(shí)間等一系列技術(shù)措施，使今年的各項(xiàng)工程均保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。

四、加大監(jiān)督、檢查力度，對(duì)施工項(xiàng)目嚴(yán)格考核

今年公司實(shí)行每月一次對(duì)內(nèi)部施工項(xiàng)目的考核，根據(jù)檢查結(jié)果出一期《工程質(zhì)量通報(bào)》。狠抓重點(diǎn)工程、特別是工程的關(guān)鍵工序等重要環(huán)節(jié)的施工，加強(qiáng)自檢和工序交接檢查。主要手段有：

1)對(duì)每項(xiàng)工程均設(shè)立“樣板段”，嚴(yán)格執(zhí)行樣板起步制度，施工季節(jié)每月組織一次質(zhì)量大檢查，下發(fā)一期質(zhì)量通報(bào)，適時(shí)召開(kāi)質(zhì)量?jī)?yōu)劣現(xiàn)場(chǎng)會(huì);

2)每項(xiàng)工程在施工組織設(shè)計(jì)中要結(jié)合工程實(shí)際確定關(guān)鍵工序和重要環(huán)節(jié)，對(duì)關(guān)鍵工序制定單獨(dú)的施工方案，包括人、機(jī)、料、法等方面的措施;

3)自檢報(bào)驗(yàn)合格的工程如再發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，處罰檢驗(yàn)人員等，工程質(zhì)量的考核工作依據(jù)公司《績(jī)效考核辦法》、《工程質(zhì)量管理辦法》和《工程質(zhì)量管理細(xì)則》執(zhí)行。

五、持續(xù)改進(jìn)qhse管理體系，認(rèn)真抓好體系運(yùn)行工作

根據(jù)公司管理、施工的實(shí)際，經(jīng)過(guò)一年多的體系運(yùn)行，公司于20xx年對(duì)管理手冊(cè)程序文件中不符合條款進(jìn)行了修改。共修改了程序文件的3x條款，新制定各項(xiàng)管理辦法、規(guī)定6項(xiàng)，明確規(guī)定了有關(guān)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全活動(dòng)的具體要求、操作步驟和處理方法。通過(guò)此次修改使程序文件的符合性、操作性進(jìn)一步提高，既符合公司的實(shí)際情況又符合標(biāo)準(zhǔn)的要求。

公司自質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全體系運(yùn)行以來(lái)，機(jī)關(guān)各相關(guān)職能部室始終堅(jiān)持深入到基層進(jìn)行宣貫指導(dǎo)，為管理體系的運(yùn)行打下了良好的基礎(chǔ)。各有關(guān)部門(mén)、分公司認(rèn)真貫徹管理方針、嚴(yán)格執(zhí)行體系文件和各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守國(guó)家、行業(yè)的各項(xiàng)法律、法規(guī)和技術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)，保證了qhse管理體系的有效運(yùn)行。今年6月23～26日，公司組成內(nèi)審組，對(duì)機(jī)關(guān)1x部室、各分公司(項(xiàng)目部)進(jìn)行了內(nèi)審，共發(fā)現(xiàn)了3不符合項(xiàng)。其中機(jī)關(guān)各職能部門(mén)共查出不符合項(xiàng)17項(xiàng);一到八分公司不符合項(xiàng)計(jì)7項(xiàng)，其它基層單位不符合項(xiàng)合計(jì)6項(xiàng)。對(duì)以上30項(xiàng)不符合均給所在單位或部門(mén)下達(dá)了《不符合項(xiàng)報(bào)告》，各相關(guān)部室、分公司針對(duì)不符合項(xiàng)產(chǎn)生的原因，積極采取糾正措施，并已于7月跟蹤整改完畢。通過(guò)內(nèi)審提高了管理體系運(yùn)行的有效性，達(dá)到了持續(xù)改進(jìn)的目的。

8月25日，公司召開(kāi)了qhse管理體系管理評(píng)審會(huì)議，此次會(huì)議評(píng)審內(nèi)容包括：質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系的符合性、有效性、適宜性;質(zhì)量、安全所執(zhí)行法律、法規(guī)的符合性;目標(biāo)、指標(biāo)及管理方案的完成情況，存在問(wèn)題及今后的改進(jìn)措施。各相關(guān)部室針對(duì)評(píng)審內(nèi)容，結(jié)合本部門(mén)qhse管理體系運(yùn)行實(shí)際進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言，管理者代表趙文江對(duì)220xx年4公司qhse管理體系運(yùn)行情況進(jìn)行匯報(bào)。

六、科技項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施工作

公司在加強(qiáng)質(zhì)量管理的同時(shí)，還注意狠抓新技術(shù)推廣應(yīng)用項(xiàng)目的落實(shí)，公司《科技創(chuàng)新方案》中明確了五項(xiàng)推廣項(xiàng)目研究課題，除此之外今年還將在瀝青表處、砼構(gòu)件等方面有所創(chuàng)新。由技術(shù)質(zhì)量部主抓的《交互式立交橋》項(xiàng)目在局科技進(jìn)步投標(biāo)大會(huì)上一舉中標(biāo)并利用這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)在沈大公路建設(shè)中實(shí)施。今年年初在各項(xiàng)目部配備了最新施工建設(shè)國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等，對(duì)所用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了確認(rèn)和推廣，并參加了修訂局企標(biāo)工作。

質(zhì)量工作會(huì)議演說(shuō)詞篇二

為了深入貫徹落實(shí)xx大精神和教育部1、2號(hào)文件精神，按照《新疆醫(yī)科大學(xué)關(guān)于開(kāi)展教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)大討論活動(dòng)的通知》(新醫(yī)大[20xx]23號(hào))文件要求，教務(wù)處詳細(xì)部署安排了開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案，現(xiàn)就學(xué)習(xí)、討論情況匯報(bào)如下：

一、大討論活動(dòng)開(kāi)展情況

教務(wù)處按照學(xué)?！敖逃虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)”大討論的活動(dòng)安排分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)使全處人員進(jìn)一步明確了大討論的指導(dǎo)思想及重要意義。通過(guò)深入地學(xué)習(xí)《在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步深化教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》以及周濟(jì)部長(zhǎng)和陳竺部長(zhǎng)在全國(guó)醫(yī)學(xué)教育工作會(huì)議上題為《辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育努力建設(shè)醫(yī)學(xué)教育強(qiáng)國(guó)》與《深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神為人民健康培養(yǎng)更多更好的衛(wèi)生人才》等一系列材料，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系人民群眾接受良好教育和享有醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)兩個(gè)最為重要和最為直接的民生問(wèn)題。這一論斷的提出，時(shí)刻提醒我們提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量刻不容緩，并且2也深深的使我們理解了醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量沒(méi)有最好只有更好的卓越目標(biāo)。第二階段：依科室為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)結(jié)合工作實(shí)際深入討論，查擺問(wèn)題，分析影響教育教學(xué)質(zhì)量的因素，提出整改措施，并能認(rèn)真落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。第三階段：深入學(xué)習(xí)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納整理，認(rèn)真梳理，形成總結(jié)報(bào)告。

二、存在的問(wèn)題

圍繞工作職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際，查擺問(wèn)題，各項(xiàng)工作雖然缺的一些成績(jī)，但與兄弟院校相比，特別是與國(guó)內(nèi)名校相比，與高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)相比，無(wú)論是教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量，還是教學(xué)管理工作，都存在不小的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、質(zhì)量意識(shí)有待加強(qiáng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到全校師生員工的切身利益。教學(xué)管理是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，由于主客觀原因，我們對(duì)質(zhì)量建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)不足，管理理念不適應(yīng)新的要求，未能充分發(fā)揮出先導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

2、人才培養(yǎng)方案不夠完善，隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)人才提出了更高的要求，我校部分人才培養(yǎng)方案不利于高素質(zhì)人才的脫穎而出。需要適時(shí)修訂。

3、宏觀調(diào)控能力不足。對(duì)學(xué)校教學(xué)資源的合理配置缺乏計(jì)劃和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)學(xué)校教學(xué)資源的最優(yōu)化配置，保證資源效益最大化的思考和措施不到位;對(duì)相關(guān)教學(xué)部門(mén)和管理部門(mén)在相關(guān)教學(xué)資源建設(shè)上的指導(dǎo)作用不強(qiáng)，使師資、實(shí)驗(yàn)室等的建設(shè)落后于學(xué)校教學(xué)工作的需要。

4、全面全程質(zhì)量監(jiān)控不得力。嚴(yán)把人才培養(yǎng)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前建立的質(zhì)量控制系統(tǒng)，還不完善，缺乏相關(guān)的措施和方法。在標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行上把關(guān)不嚴(yán)，需要進(jìn)一步完善，建立有效的質(zhì)量監(jiān)控體系并認(rèn)真實(shí)施。

5、教學(xué)管理粗放，缺乏精益求精的態(tài)度，阻礙了教學(xué)管理改革的深入開(kāi)展。教學(xué)管理是一門(mén)科學(xué)，兼有學(xué)術(shù)管理與行政管理的雙重職能。長(zhǎng)期以來(lái)，本科教學(xué)管理的權(quán)限大部分集中在學(xué)校的教務(wù)部門(mén)，二級(jí)教學(xué)管理體制尚未建立，沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)各教學(xué)單位的積極性。教學(xué)管理隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有待進(jìn)一步提高。在教學(xué)管理工作中，缺乏現(xiàn)代管理意識(shí)和改革、創(chuàng)新精神，工作主動(dòng)性和積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有的教學(xué)單位對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作不重視，存在應(yīng)付思想，工作拖拉、效率低、質(zhì)量差，嚴(yán)重阻礙了教學(xué)管理改革的深入開(kāi)展。教學(xué)管理信息化建設(shè)相對(duì)滯后。教學(xué)管理信息化建設(shè)對(duì)強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，保證教學(xué)質(zhì)量，提高管理水平和效率等方面都具有十分重要的意義，我校在教學(xué)管理信息化方面還比較薄弱。還需要加強(qiáng)這方面工作，建立科學(xué)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)。

6、教學(xué)管理隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有待進(jìn)一步提高。在教學(xué)管理工作中，缺乏現(xiàn)代管理意識(shí)和改革、創(chuàng)新精神，工作主動(dòng)性和積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、教學(xué)管理制度不健全。一個(gè)好的管理制度對(duì)學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)具有十分重要的作用。根據(jù)新時(shí)期高校教學(xué)改革的形勢(shì)要求，對(duì)我校系列教學(xué)管理制度，如學(xué)生學(xué)籍管理制度、學(xué)生學(xué)位授予辦法、學(xué)生違紀(jì)處理制度等需作進(jìn)一步的修訂、補(bǔ)充和完善，使教學(xué)管理制度更加科學(xué)、合理，從而全面規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

三、整改措施與工作思路

我們以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)服務(wù)能力為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，把為教學(xué)質(zhì)量的提高和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和工作重點(diǎn)，形成教務(wù)處工作思路。

1、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量管理嚴(yán)格工作流程，明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，以高水平、高質(zhì)量、高效率的服務(wù)，不斷提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量，不斷探索教學(xué)管理的制度創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新。

2、人才培養(yǎng)方案不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，科學(xué)實(shí)施選修和隱性課程實(shí)施方案。梳理出新一輪人才培養(yǎng)方案5各個(gè)顯性和隱性的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，確定執(zhí)行部門(mén)、執(zhí)行方案及考核方式，并全部納入出口的考核指標(biāo)中，在學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案中全部明確標(biāo)識(shí)，保證人才培養(yǎng)方案的完整規(guī)范執(zhí)行。

3、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，提高工作效率嚴(yán)格教學(xué)管理工作程序，強(qiáng)化“三種意識(shí)”，抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”。同時(shí)，注重現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、學(xué)籍管理、課程管理、考試管理、成績(jī)管理和質(zhì)量管理的辦公自動(dòng)化。通過(guò)“大教務(wù)”管理模式，使資源利用率、管理水平和工作效率均得到大幅度的提高，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)運(yùn)行宏觀調(diào)控、高效運(yùn)作和資源共享。

4、加快教學(xué)管理信息化建設(shè)建立學(xué)校各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的預(yù)測(cè)系統(tǒng)，將未來(lái)3-5年內(nèi)的教學(xué)任務(wù)數(shù)據(jù)和承接方案提供學(xué)校決策，確定各教學(xué)部門(mén)的工作面向，并將未來(lái)幾年內(nèi)的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)數(shù)據(jù)提供各相關(guān)教學(xué)部門(mén)，以利于各部門(mén)更加科學(xué)和有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)建設(shè)和準(zhǔn)備，保證資源合理建設(shè)，合理配置，同時(shí)也為招生計(jì)劃的確定提供參考。進(jìn)一步完善教務(wù)管理系統(tǒng)。按照學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，分服務(wù)和使用對(duì)象(教師、學(xué)生、專(zhuān)業(yè)承辦學(xué)院、課程承接學(xué)院、職能部門(mén)等)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理的總體要求和思想，從每個(gè)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)入手，完善整個(gè)系統(tǒng)，達(dá)到及時(shí)反饋、及時(shí)服務(wù)、及時(shí)統(tǒng)計(jì)、最大化減輕人力成本，提高服務(wù)水平和效率的目的。完善系統(tǒng)后，對(duì)各個(gè)服務(wù)和使用對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)，編輯使用手冊(cè)，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)的最大效益。

5、提高教學(xué)管理隊(duì)伍素質(zhì)教學(xué)管理人員是教學(xué)工作的決策者、組織者和管理者，是高校教學(xué)工作健康、有序的發(fā)展的保證，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。建設(shè)一支有效的高素質(zhì)教學(xué)管理隊(duì)伍擬采取以下措施：創(chuàng)造并加強(qiáng)教學(xué)管理人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì);建立并健全高校教學(xué)管理人員績(jī)效評(píng)估方法;健全教學(xué)管理人員的職稱(chēng)機(jī)制;改善教學(xué)管理人員的待遇。

6、改革管理模式，更新管理手段，強(qiáng)化教學(xué)管理。按照科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、信息化的要求，努力提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理工作。一是大力推進(jìn)校、院(系、部)二級(jí)教學(xué)管理體制改革，制定一系列教學(xué)管理改革方案，明確校、院(系、部)二級(jí)教學(xué)管理的職能和權(quán)限，使教學(xué)管理重心下移，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各教學(xué)單位的積極性和創(chuàng)造性。二是加快教學(xué)管理現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，充分利用我?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源以及現(xiàn)代化技術(shù)條件，加緊教學(xué)管理信息化建設(shè)，實(shí)施“網(wǎng)上教務(wù)工程”，更新教學(xué)管理手段，推進(jìn)工作方式和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

7、完善教學(xué)管理制度，提高教學(xué)水平

8、質(zhì)量工程建設(shè)針對(duì)各級(jí)各類(lèi)質(zhì)量建設(shè)工程項(xiàng)目，需要進(jìn)一步做好分類(lèi)指導(dǎo)，有計(jì)劃、分階段、抓重點(diǎn)地做好基7礎(chǔ)建設(shè)和評(píng)審?fù)扑]工作，加快標(biāo)志性質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目入圍。對(duì)已立項(xiàng)的相關(guān)課程和研究項(xiàng)目，要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督、促進(jìn)建設(shè)、實(shí)施應(yīng)用，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

9、完善醫(yī)學(xué)教育研究與改革相關(guān)激勵(lì)政策和實(shí)施細(xì)則，深化教學(xué)方法改革和研究工作。一方面要立足學(xué)校醫(yī)學(xué)教育發(fā)展方向和目標(biāo)，開(kāi)展教育教學(xué)研究工作;另一方面，應(yīng)深入基層，充分調(diào)研，掌握各學(xué)院教學(xué)研究現(xiàn)狀，重點(diǎn)做好特色項(xiàng)目的申報(bào)和研究工作，確保在國(guó)家級(jí)教育教學(xué)研究項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)新突破。

10、將每學(xué)年學(xué)期的考核結(jié)果和相關(guān)分析及時(shí)、客觀反饋各教學(xué)部門(mén)和管理部門(mén)，以更好指導(dǎo)教學(xué)和管理工作，促進(jìn)教與學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。如建立考試成績(jī)分析的即時(shí)反饋機(jī)制;分析考試結(jié)果、學(xué)生專(zhuān)家評(píng)教結(jié)果、教學(xué)團(tuán)隊(duì)或教學(xué)小組的構(gòu)成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等之間的相關(guān)性;建立留級(jí)預(yù)警機(jī)制等。

11、加快題庫(kù)建設(shè)工作

(1)首先優(yōu)化題庫(kù)管理軟件：改變課程-章節(jié)-試題管理為課程-專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)點(diǎn)大綱-知識(shí)點(diǎn)-試題管理，保證試卷質(zhì)量，提高測(cè)量的效度。

(2)分步驟由點(diǎn)到面逐步推開(kāi)題庫(kù)建設(shè)工作，先做臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的主要課程，再支撐課程等，后序在其他專(zhuān)業(yè)及課程。

(3)普及教育測(cè)量學(xué)知識(shí)：結(jié)合題庫(kù)建設(shè)工作，對(duì)教師進(jìn)行教育測(cè)量學(xué)知識(shí)培訓(xùn)。讓教師明確身為教師不僅要有先進(jìn)的教育理念，而且也需要提高教育教學(xué)及考試評(píng)價(jià)方面的專(zhuān)業(yè)化水平。這樣會(huì)更好地保證題庫(kù)中試題質(zhì)量，同時(shí)也能使通過(guò)歷次考試發(fā)現(xiàn)的試題中問(wèn)題得以有效改正。

12、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制，完善實(shí)踐教學(xué)體系，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，擴(kuò)大大學(xué)生科技創(chuàng)新(srtp、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)和學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)資助強(qiáng)度和學(xué)生參與范圍。

13、加強(qiáng)專(zhuān)題實(shí)習(xí)(畢業(yè)設(shè)計(jì))管理，加強(qiáng)創(chuàng)新性工作研究，重視臨床實(shí)踐教學(xué)，要把臨床實(shí)踐教學(xué)放在與臨床理論教學(xué)同等重要的地位。針對(duì)臨床實(shí)踐教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，結(jié)合國(guó)內(nèi)位先進(jìn)臨床教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，申報(bào)臨床實(shí)踐教學(xué)研究課題，提高臨床教學(xué)管理的整體水平。

14、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍、臨床實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

15、醫(yī)學(xué)教育必須適應(yīng)時(shí)代的新挑戰(zhàn)和健康的新要求，為了適應(yīng)國(guó)際醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我們倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究型“處室”，教務(wù)處全體人員要時(shí)時(shí)刻刻按照優(yōu)秀教育教學(xué)管理者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦筋，善于思考問(wèn)題，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新9問(wèn)題，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。

質(zhì)量工作會(huì)議演說(shuō)詞篇三

根據(jù)公司科技質(zhì)量科《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理工作有關(guān)要求的通知》的要求，我分廠從20xx年12月29日，組織全員開(kāi)展了以“我們產(chǎn)品質(zhì)量是用戶安全基礎(chǔ)”為主題的質(zhì)量意識(shí)大討論活動(dòng)，就深刻理解“質(zhì)量至上”的涵義，充分認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理的重要性，切實(shí)提高質(zhì)量責(zé)任，確保保障產(chǎn)品質(zhì)量等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的討論、調(diào)研，進(jìn)一步梳理了分廠質(zhì)量管理工作中的問(wèn)題和難點(diǎn)，為下一步如何加強(qiáng)質(zhì)量管理工作指明了方向。先將我分廠開(kāi)展質(zhì)量意識(shí)大討論活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、計(jì)劃周密

為積極推進(jìn)大討論活動(dòng)的落實(shí)實(shí)施，保證活動(dòng)的各階段能有效進(jìn)行，大討論工作在安排上做到有始有終，有計(jì)劃，有部署，有落實(shí)，分廠制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)分廠質(zhì)量管理工作有關(guān)要求的通知》，將大討論活動(dòng)分為三個(gè)階段：

第一階段：20xx年12月29日-20xx年1月6日，分廠組織全體員工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，開(kāi)展質(zhì)量意識(shí)教育和質(zhì)量大討論活動(dòng)(要求由各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組織，制定討論主題，參與討論)、查找班組質(zhì)量管理不足。討論結(jié)束后于20xx年1月6日下午18時(shí)由各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員將討論主題、班組質(zhì)量管理不足項(xiàng)、改進(jìn)措施、實(shí)施方案及預(yù)期效果匯總交分廠質(zhì)管員處。

第二階段：20xx年1月6日-20xx年1月10日，迎接科技質(zhì)量科20xx年第四季度質(zhì)量管理工作檢查，同時(shí)組織分廠技術(shù)、管理人員參與公司科技質(zhì)量科質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。

第三階段：20xx年1月11日-20xx年2月20日，將分廠開(kāi)展全員質(zhì)量意識(shí)大討論的活動(dòng)計(jì)劃、開(kāi)展情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的改進(jìn)措施及預(yù)期效果評(píng)估等進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)科技質(zhì)量科。

二、分層討論、查找問(wèn)題

此次討論在分廠內(nèi)部分兩個(gè)層面進(jìn)行。首先由各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在所負(fù)責(zé)班組開(kāi)展質(zhì)量意識(shí)教育和大討論活動(dòng)，查找班組在質(zhì)量管理工作的不足項(xiàng)，填寫(xiě)意見(jiàn)征集表。然后再由分廠主管領(lǐng)導(dǎo)組織全體技術(shù)人員就前期收集的意見(jiàn)逐項(xiàng)進(jìn)行討論。最后將需要公司協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題及活動(dòng)開(kāi)展形成總結(jié)報(bào)告上報(bào)科技質(zhì)量科。

在大討論活動(dòng)中，分廠全員參與，各生產(chǎn)班組利用班前班后的空余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。共征集到意見(jiàn)37條，經(jīng)分廠討論分析后，可在分廠內(nèi)部解決的意見(jiàn)12條，需公司協(xié)調(diào)解決的意見(jiàn)8條。

三、解決問(wèn)題、落實(shí)整改為使在質(zhì)量意識(shí)大討論活動(dòng)中查找出來(lái)的質(zhì)量管理不足及改進(jìn)措施的實(shí)施，得到指導(dǎo)、檢查、督促，從而確保質(zhì)量改進(jìn)工作的有效性，分廠根據(jù)公司科技質(zhì)量科要求，在開(kāi)展大討論活動(dòng)的同時(shí)成了以分廠黨政一把手為組長(zhǎng)，各副廠長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及管理干部為組員的qc小組。綜合討論征集到的意見(jiàn)表后，發(fā)現(xiàn)分廠在質(zhì)量管理工作上還存在一些問(wèn)題：

1、焊管方面，在設(shè)備改進(jìn)上班組提出增加西側(cè)0#立輥、改造8#輥、增加粗銑脫銑報(bào)警裝置等意見(jiàn);在過(guò)程控制上則提出加強(qiáng)粗銑刀片質(zhì)量、向精整班組提交缺陷識(shí)別表、原料庫(kù)配置上下扶梯等意見(jiàn)。

2、精整方面，在產(chǎn)品質(zhì)量上班組希望焊管班組能減少錯(cuò)邊，確保管端修磨質(zhì)量;在過(guò)程控制上焊管班組發(fā)現(xiàn)原料缺陷、鋼管缺陷時(shí)能準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)并及時(shí)將相關(guān)信息反饋給精整班組。

3、補(bǔ)焊方面，對(duì)焊管班組提出希望能控制對(duì)頭管斷弧長(zhǎng)度及杜絕母材劃傷和壓坑;對(duì)無(wú)損班組則希望能提高對(duì)缺陷位置的定位能力，做到精確定位降低補(bǔ)焊工作強(qiáng)度。

4、無(wú)損方面，在設(shè)備改進(jìn)上提出能在3#顯像成像抓圖時(shí)增加覆蓋范圍的提示。

以上可在分廠內(nèi)部解決的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)qc小組討論后。已制定出相應(yīng)的整改措施，且實(shí)施后效果顯著。需要公司協(xié)調(diào)解決的意見(jiàn)總結(jié)如下，請(qǐng)公司協(xié)調(diào)處理。

1、目前儲(chǔ)運(yùn)公司給分廠倒運(yùn)原料時(shí)不按同爐號(hào)倒運(yùn)，但某些管線標(biāo)準(zhǔn)要求按班次控制取樣，所以不按爐送鋼導(dǎo)致存在重復(fù)取樣的現(xiàn)象。希望儲(chǔ)運(yùn)公司在倒運(yùn)原料時(shí)能按爐送鋼，減少重復(fù)取樣。

2、原料質(zhì)量方面，存在部分料卷料頭料尾歪曲嚴(yán)重、塔形、散料等情況，希望公司在原料采購(gòu)、存儲(chǔ)時(shí)能加強(qiáng)對(duì)原料質(zhì)量的控制及改進(jìn)料卷的捆扎方式。

3、在生產(chǎn)小管徑鋼管時(shí)，由于產(chǎn)量大且管線標(biāo)準(zhǔn)對(duì)內(nèi)版版面要求嚴(yán)格，采用當(dāng)前人工噴版的方法存在操作難度大、版面質(zhì)量不高、錯(cuò)版等情況。建議在噴版標(biāo)示崗位安裝自動(dòng)噴版設(shè)備。

4、分廠現(xiàn)有顯像設(shè)備使用年限較長(zhǎng)，成像技術(shù)已落后同行業(yè)平均水平。建議公司將分廠ⅰ#、ⅱ#顯像更換為dr設(shè)備，提升顯像技術(shù)水平。

5、在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)焊絲質(zhì)量方面存在表面鍍銅不良、對(duì)接頭過(guò)渡不平滑、硬彎等問(wèn)題，影響焊接質(zhì)量，希望能進(jìn)一步改進(jìn)焊絲的產(chǎn)品質(zhì)量。

6、在人員培訓(xùn)方面，目前基層單位的技術(shù)、管理干部缺乏專(zhuān)業(yè)的技能、理論知識(shí)培訓(xùn)，沒(méi)有與同行業(yè)從業(yè)人員之間的交流機(jī)會(huì)，自主創(chuàng)新及新技術(shù)改進(jìn)能力不強(qiáng)。希望公司能加強(qiáng)對(duì)基層單位技術(shù)、管理干部的培訓(xùn)及業(yè)務(wù)交流。

四、總結(jié)回顧、持續(xù)改進(jìn)

這次討論，我們分階段按計(jì)劃進(jìn)行，動(dòng)員了全體員工積極參與。這次大討論活動(dòng)是加強(qiáng)質(zhì)量管理工作的重要過(guò)程，通過(guò)這一過(guò)程，使分廠全員對(duì)“我們產(chǎn)品質(zhì)量是用戶安全基礎(chǔ)”的質(zhì)量意識(shí)有了充分認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，牢固樹(shù)立了強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任、保障產(chǎn)品質(zhì)量的意識(shí)。通過(guò)解決在活動(dòng)中查找出的質(zhì)量管理不足問(wèn)題，提升了分廠質(zhì)量管理水平。