“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
稻草人讀后感字篇一
本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的書籍，剛好語(yǔ)文書中學(xué)了葉圣陶寫的《荷花》，文章寫得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一齊閱讀，一齊撰寫讀后感。
對(duì)我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫忙那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一向都揮之不去，可憐的老婦人也一向在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。
當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎樣能夠這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎能夠看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和貼合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。
回顧二十世紀(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
稻草人讀后感字篇二
今天我讀完了《稻草人》這本書，這本書是我讀過(guò)的書中除了四大名著最好的書了。它內(nèi)容很豐富，字句很優(yōu)美，像寓言故事一樣，告訴了我許多做人的道理和優(yōu)秀的品質(zhì)。
這本書是短片小說(shuō)，每一個(gè)故事都生動(dòng)又富有感情，但也不缺作者的想象。
比如說(shuō)《地球》這個(gè)故事：在很久很久以前，地球是圓的，人們?cè)诘厍蛏峡鞓?lè)的生活。可是有一天，狂風(fēng)暴雨到來(lái)了，人們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。從這次暴雨后，食物都沒(méi)了人們?cè)僖膊荒茏陨娇樟恕拇酥?，人們開(kāi)始了學(xué)習(xí)耕種。有些柔軟的人不能耕種，所以強(qiáng)壯的人幫助他們把食物分一半給他們。最后那些耕種挖掘的泥土越壘越高變成了山，送糧食越來(lái)越遠(yuǎn)，人們的汗像洪水一樣不斷涌下來(lái)成了河，最后有些小河和在一起成了江，有些江和在一起成了海。山和海就是我們現(xiàn)在所看到的山和海了。
哈!多么有趣的文章，字詞的優(yōu)美，豐富的想象一下子就吸引了我。讓人好像覺(jué)得真是這樣似的。
從中我也知道了要有互相幫助的友愛(ài)精神。但是又告訴了人們，不能像柔弱的人那樣越來(lái)越小，不能自食其力只靠別人的幫助，那樣就不會(huì)有柔弱的人那樣的下場(chǎng)。
稻草人讀后感字篇三
最近我又讀完了一本書，名叫《稻草人》。這本書是著名作家葉圣陶老爺爺寫給我們小朋友看的一本小說(shuō)集，里面有好多好多的小故事傳說(shuō)，《傻子》 《地球》 《梧桐子》等等。
當(dāng)我讀到“水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像小人國(guó)里的睡蓮……”;“溫和的陽(yáng)光籠罩在小溪上，好象使每一塊石子每一塊泥沙都有了歡樂(lè)的生命……”等片斷時(shí)，我感覺(jué)我的心立刻被帶到一條小溪之旁，站在那里賞玩這種美景，我也不知不覺(jué)地驚奇起來(lái)，在葉圣陶老爺爺?shù)墓P下，不管什么樣的東西都可以活起來(lái)!
我最喜歡的還是《稻草人》這篇小故事傳說(shuō)?！暗静萑恕贝蠹叶颊J(rèn)識(shí)，這個(gè)“稻草人”也一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，但是它在一個(gè)非凡的夏天有一次非凡的經(jīng)歷。
一位失去了所有親人的老奶奶，在田地里種稻子時(shí)，一只小灰蛾飛來(lái)，稻草人想趕走它，但是它不能動(dòng)，它恨不得倒下去，把小灰蛾壓死，但它辦不到，它用手中的扇子提醒老奶奶，可是老奶奶還是走遠(yuǎn)了。
有一位漁婦的孩子病得很重，稻草人恨不得變成被子去為那個(gè)孩子送去一點(diǎn)溫暖，但是他不能動(dòng)，他實(shí)在辦不到。
第二天，稻草人倒下了，不是他怕辛苦，而是他的心碎了，他覺(jué)得自己幫不了任何人。我好可憐稻草人，他有最美的夢(mèng)，他想去幫老奶奶驅(qū)趕小灰蛾，他想去為那個(gè)孩子送去溫暖，可是卻一件也辦，他的內(nèi)心一定非常痛苦，這就是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，可是不管不如何，我還是喜歡美麗的夢(mèng)想。
再想想看，還有很多很多的人不如這個(gè)稻草人，他們的生活沒(méi)有夢(mèng)想，所以更可憐，我想只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)，春天一定會(huì)常在，黑夜永遠(yuǎn)也不敢來(lái)。
稻草人讀后感字篇四
寒假里我讀了《稻草人》這本書，這本童話講了一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫了中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)!我愛(ài)看《富翁》這一篇文章。
孩子們因?yàn)閺暮苄r(shí)就接受這樣的教育，所以漸漸地信奉了這種說(shuō)法。等那些富翁回想起父母的說(shuō)法，覺(jué)得也真對(duì)。他們無(wú)憂無(wú)慮，想干什么就干什么，只要花幾個(gè)錢就夠了!那些常人看著富翁羨慕極了!
有一天，一位石匠為了給富翁采礦，來(lái)到山中忽然發(fā)現(xiàn)一座寶庫(kù)，里面金光閃閃。石匠驚呆了，他想隱瞞這一切，自己獨(dú)當(dāng)天下第一的富翁。
不料這件事被村民察覺(jué)到了，個(gè)個(gè)都提著小籃到山中采集“金豆豆”……不幾天全村人民都成了富翁。可是，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……富翁們的食物和衣服漸漸變少了，他們決定去找農(nóng)夫和裁縫要糧食與做衣服，可是裁縫和農(nóng)夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。
是呀，金錢不算什么，世界上原本就要有各行各業(yè)的人來(lái)滿足我們的需求!
稻草人讀后感字篇五
田那邊，弱小的老婦人蜷縮在船上，傷心欲絕。
田這邊，焦急的稻草人搖扇于田中，心如刀絞。
他知道，從那一年起，主人的生活便不好過(guò)了。那晚，月光甩下清冷的水袖，滑過(guò)山坡，滑過(guò)竹林，幽微的燈火暈在夜里。他望著主人的笑，想著今年美好的收成，再展望著未來(lái)的好生活。那晚，梨花開(kāi)遍天涯，輕紗飄過(guò)河上。他的臉上，泛起了紅光。眼前，飄渺中，是美好的生活。
可一只飛蛾子，打破了一切，那稻谷上幾顆細(xì)卵，令他驚恐。他狂扇扇子，盡一切驅(qū)趕飛蛾，可這一切，無(wú)濟(jì)于事的，任憑飛蛾悠哉游哉，大搖大擺地飛走。他沒(méi)趕走它，他不能趕走，他沒(méi)資格趕走，他知道，他只是一捆無(wú)用的稻草，佇立在那，但他盡力了。
冷風(fēng)中，那個(gè)聲音，更使他心如刀絞，左右為難。那是一對(duì)貧窮的母子。聲聲咳嗽，使他更為焦，更為急。他同情母，憐惜子，同情鯽魚，更同情自己的主人——可是無(wú)能為力。漸漸地，鯽魚在桶中難受，莊稼在地里難受，孩子在船中難受，他，在心中難受。
我讀此文，不禁難受，不禁同情。可是你想啊，這就是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)簽，一切都是難受的——那是不好受的時(shí)代。
不禁感嘆，不禁珍惜。漢嘆當(dāng)時(shí)疾苦，惜當(dāng)今來(lái)之不易。所以然，讓我們不忘初心，一步，一步，再一步，砥礪前行！
