寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

湯姆索亞歷險記讀后感字篇一

湯姆是一個非常調皮的男生，他不喜歡上主日學校，卻更喜歡玩兒，但他是一個孤兒，由他的波莉姨媽收養(yǎng)。他常常做出一些令人匪夷所思的事情。在書中，他和朋友一起去尋寶，卻遇上了強盜；他們又玩兒失蹤，去當水手，結果把鎮(zhèn)上的人嚇得不輕，以為他們死了，還舉辦了葬禮。他又帶著一個女孩——貝琪，去溶洞探險。幸虧湯姆機智，否則他們就被困在里面了，而這期間，湯姆無意中發(fā)現(xiàn)了寶藏。在逃出溶洞后，湯姆和他的一個朋友又回到溶洞，取走了寶藏，最終成為小鎮(zhèn)上最富有的人。

故事中的湯姆雖然是個孤兒，而且又調皮又不聽話，但他卻十分熱心，機智。在遇到強盜那次，他們被發(fā)現(xiàn)了，被綁了起來。后來多虧了湯姆機靈的腦子，他們才僥幸逃出來。不得不說，湯姆真的很聰明。

在他帶著貝琪去溶洞探險那次，他們的蠟燭用光了，沒有食物，沒有水。只有湯姆有一卷風箏線。他帶著風箏線去尋找出口，在途中他發(fā)現(xiàn)寶藏，便做了標記。最終他靠著敏銳的觀察力，成功找到了出口。湯姆不僅機智，還擁有敏銳的觀察力和判斷力。

在他們挖寶藏時，碰到一塊大石頭。他的朋友以為寶藏已經(jīng)被人挖走了，十分傷心。但細心的湯姆卻發(fā)現(xiàn)寶藏就在這塊石頭下邊。他真的非常細心。

以后在我的.生活中，我要多向湯姆學習。學習他的機智，學習他的細心，學習他敏銳的觀察力。

湯姆索亞歷險記讀后感字篇二

坐在草地上，看著一群無憂無慮打鬧的小朋友，不禁想起那個捉弄自己同父異母的弟弟的“小鬼頭”——孩子王湯姆·索亞。

故事描述了一個活潑可愛，頑皮，純真，機靈，時不時狡黠一笑的“壞孩子”的童年生活。

說湯姆是個機靈鬼，那是對的。甚至，說他“坑”，也是對的。當湯姆被強制要求去刷墻時，他竟能把前來看他的朋友“騙”去心甘情愿地干活，還順走了個蘋果。后來，十幾個小伙伴像約好了似的，一個個“上交”自己的小玩具，還幫忙干活。到頭來，湯姆本人毫不費力地完成了任務。

欲擒故縱，簡直比孔明還能演！妙哉！我一邊感嘆湯姆的機靈，一邊為小伙伴的單純莞爾一笑。

但如果你說他只會“坑人”的話，這就不對了。不信，聽我慢慢道來。

那一次，貝琪撕了幾頁老師的書，老師發(fā)現(xiàn)了，詢問時，湯姆主動站起，承認是自己做的，替貝琪挨了打。

這種有難我來當?shù)木?，令人為了側目?/p>

看著這個孩子王湯姆，我不禁回想起的童年。那時的我，無憂無慮，天真可愛。有時為了一顆糖的丟失而單純的失落；有時在月光下嬉戲，卻又一個踉蹌倒地；有時假裝自己已經(jīng)長大成人，卻又驚奇地發(fā)現(xiàn)，童年已經(jīng)遠去，自己不再單純。

為了抵御時光之河的沖刷，我們變得復雜。常感嘆世道變化，殊不知，變的只有自己。但讀了這本書，我仿佛又回到了童年，在屬于自己的一片天空下，與摯友一起肆意狂奔……

湯姆索亞歷險記讀后感字篇三

在小學階段讀的書中，我感受最深的是美國作家馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》，每一次讀這本書，我都會有新的感悟。

書中的湯姆是一個天真活潑的男孩子，他十分喜歡幻想和冒險，受不了大人的束縛，一直幻想著自己能干出一番英雄事跡。令我印象最深的是湯姆為了擺脫束縛，約上了好朋友哈克還有另一個小伙伴，一起到杰克遜島上去當“小海盜”。在島上沒有了姨媽的管教，老師的訓斥，沒有了一切所謂的規(guī)定。幾個小伙伴終日在島上玩耍，日子過得十分自在。

湯姆不僅是一個天真、愛幻想的孩子，還是一個勇敢正直、聰明機智的孩子。

在漆黑一片的山洞里，湯姆和貝琪迷路了，他們東走西竄，可就是找不到出口，連返回的路也找不著了，看著蠟燭一點一點地燃燒殆盡，作為女孩子的貝琪害怕地哭了起來，而湯姆卻表現(xiàn)出了應有的男子漢氣概，不停地安慰貝琪。他還想出了用風箏線來找路的方法，真是太聰明了！就因為湯姆的這次嘗試，終于找到了出口。

湯姆的生活是每個孩子所向往的冒險生活，而在生活中，我們從未能像湯姆那樣，在遇到困難時不害怕，勇敢面對，尋找解決問題的方法。我們遇到什么困難，肯定會像貝琪那樣哭泣，或許會選擇逃避，沒有具備臨危不懼，處變不驚的能力。

我們向往那種生活，就必須付出實際行動，我只有為之付出努力，才能有收獲，如果只是憑空想象，那種向往是毫無意義的