范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

楓葉作文字篇一

十月，楓葉最美的季節(jié)。漫山紅遍，層林盡染；晚風(fēng)習(xí)習(xí)，閉上眼，那河湖碧透泉瀑流清般的詩情畫意，那梅雪堅貞不依不撓的堅定意志盡現(xiàn)眼前。月遺落，一片寂靜，一片漆黑，只有烏鴉仍啼叫著，暮色朦朧漫天霜色，夜泊楓橋的張繼對著江邊火紅的楓樹和船上發(fā)光的漁火獨自感嘆，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。這不正應(yīng)了’那句詩嗎月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

當(dāng)楓樹的葉子如火一般紅，那你絕對能看見一個十分美麗的楓樹林。走入它，你會發(fā)現(xiàn)自己已走入了人間圣地：紅的樹，紅的葉，到處都是紅的，像一個剛出生的小娃娃，紅嫩嫩的，真可愛！這時，你會忍不住上前抱抱它，像走進(jìn)媽媽的懷抱，聞到那股令人心醉的芳香。

當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的透逸，那是一份不需任何點綴的瀟灑與不在意俗世繁華的孤傲。

我踩在枯葉鋪墊的路上，傾聽著枯枝的沙沙聲，觀賞著一絲絲風(fēng)輕盈地穿過森林時卷起樹上枯黃蒼老的葉子飄飄揚揚地旋舞裝，有一種說不出的愜意。大風(fēng)呼地忽然疾馳過來，千萬片黃葉離開了枝頭，在風(fēng)中靈巧地翻飛著，在空中輕盈地婆娑著，似直至美麗的蝴蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。

不僅楓樹林有楓葉，而且學(xué)校里也有，只是還有許多有趣的東西。月季花露出了甜美的笑臉；劍蘭像一串串雪白的水鈴鐺似的，可愛極了；梔子花的葉子黃綠相見，輕輕一拉，綠色的樹葉向雨一樣紛紛落下來；再看銀杏，扇形的葉兒見見變黃，有力一搖，卻只有少數(shù)很不情愿的飄落下來。當(dāng)然，最吸引我的，還是楓葉了——這時的楓葉是綠的，綠得讓人心醉，五個角從葉莖漫開，好似開了朵動人的花。

秋寒料峭，絲絲細(xì)雨，讓人倍感寒冷，但卻不影響楓葉的美，這是為什么呢？這個問題應(yīng)讓我們在深思一番

楓葉作文字篇二

校園偏僻的一角，有一棵經(jīng)久不衰的楓樹，它終年倚著那面古樸的墻壁。驀地，清風(fēng)颯颯，拂過幾片楓葉，飄丹迎風(fēng)招展，已而徐徐飄落。一葉雖輕，卻滿載著幾代人的回憶。

素秋已至，瑟瑟秋風(fēng)將楓葉染紅，若是有幸親臨，倚樹小憩，顧盼四周，那是一片萬紫千紅，閉目沉吟，徜徉其間。古有騷客遠(yuǎn)觀楓林，吟出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡那Ч琶洌裼虚e人休于蔭下，拾得片片落葉。楓葉盤旋在幾許涼風(fēng)間，葉上的紋理翻轉(zhuǎn)著，時光長河泛起了漣漪……

每逢季秋，總會有一名佝僂老人來到楓樹前，他捻起落葉，用渾濁黯淡的目光端詳葉片，那深邃的眼眸夾雜著溫柔，好似冬日里的陽光，溫柔而寂寞。離別時，老人手心常攥著一片霜葉，又從口袋中翻出一張泛黃的照片，枯瘦的手指輕輕摩挲著，良久，老人才悵然而去。

我常聽母親講故事，母親娓娓道來，兒時她常與伙伴在楓樹下嬉戲，直至暮色降臨方歸，而與朋友們別離之時，總會捎回幾片楓葉。轉(zhuǎn)眼間幾十年過去了，可每當(dāng)母親談到那件事時，她臉上總是洋溢著憧憬的色彩。

現(xiàn)在，我走至楓樹下，在這飄丹紛飛之地拾起一片緋紅落葉，葉片輕如鴻毛，可在我心里的份量卻沉甸甸的。我定睛一看，那葉脈猶是一位大文豪揮毫潑墨繪就的，蒼勁有力，葉柄是作畫時最傳神的一筆，蜿蜒曲折，葉托是描摹罷信筆渲上的點點尾韻。楓葉總覽像只枯榮的手掌，細(xì)看抑或是一幅滄桑的人生水墨畫。

一陣風(fēng)拂過，我將楓葉松開，楓葉被清風(fēng)卷起，與所有的落葉產(chǎn)生了共鳴，紛紛揚揚地飄起。楓葉刷刷而過，帶過了無盡時間長河里的記憶碎片，閃射出崢嶸歲月里的點點璀璨。風(fēng)卷殘云，只留下一顆洗盡鉛華的本心。我的內(nèi)心猶如一塊頑石，在無數(shù)次風(fēng)雨的沖刷中磨去棱角，而今飽滿。

走時，我步伐堅定，腳踏實地，將回憶埋藏在楓樹下、楓葉上。

楓葉雖輕，卻蘊含著一本古老滄桑的回憶錄；楓葉雖輕，卻懷揣著一段似水流年的青蔥歲月；楓葉雖輕，卻涵蓋了一抹希冀未來的美好愿景；楓葉雖輕，卻在每個人心中烙印上了永不磨滅的痕跡！

楓葉作文字篇三

“藍(lán)天碧海青山，海鷗天際飛旋……”聽著這首熟悉的校歌，不禁回想起自己已經(jīng)來到楓葉這個學(xué)校一年了，在這一年里，我學(xué)到了許多，也成長了許多……

當(dāng)初，來到這個學(xué)校，是因為爸爸朋友的推薦，于是我在開學(xué)后轉(zhuǎn)到了這里，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的一切……

不過值得慶幸的是，這里的老師很和藹，同學(xué)很友善，大家都互幫互助，在大家的幫助下，我很快熟悉了校園，交了許多新的朋友，學(xué)習(xí)了很多新的事物。

學(xué)校的課程非常豐富，除了日常的課程，還有很多的選修課，有足球、籃球、羽毛球、擊劍等運動類項目，也有書法、樂器、國際象棋等文藝益智類項目。選修課豐富了大家的生活，同學(xué)們通過選修課學(xué)習(xí)了很多課外的知識，豐富了自己的頭腦，學(xué)習(xí)了很多特長，為以后的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

這次寒假我去了美國，得知了在國外許多大學(xué)，看中的并不只是成績，還很看重學(xué)生的特長，體育，和為社會實踐(就是義工)。而這些，學(xué)校恰恰幫助我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，選修課，讓我們有機會去學(xué)習(xí)特長，體育課學(xué)校又為我們提供了許多體育器材，讓我們進(jìn)行充分的體育鍛煉。而在假期，學(xué)校又會供我們一張表去記錄自己做的社會實踐，義工主要包括去父母的公司打工，參加社區(qū)的活動等。我們可以把自己做得社會實踐記錄在表上作為以后的一個證明。這些都為我們的將來打下了堅實的基礎(chǔ)。

大家來這里上學(xué)，大都是為了出國，而出國最為重要的就是英語了，學(xué)校每天安排三節(jié)英語課，還請了知識豐富，有很多教學(xué)經(jīng)驗的雙語老師和外教老師老教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語。在雙語課上，老師會教我們國辦校的英語書，楓葉自己的英語書和典范英語。在外教課上，老師一般會用和我們互動，做游戲等方式來教我們書本上的知識和語法，讓我們有興趣去更深入的學(xué)習(xí)英語，而學(xué)校獨特的英語教材，讓我們能更有針對性的學(xué)習(xí)英語。

除了學(xué)習(xí)之外，學(xué)校還有很多的活動，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了用手語展現(xiàn)校歌、楓葉好聲音的歌唱比賽、萬圣節(jié)的化妝表演等有趣的活動。本學(xué)期又舉辦了物理紙橋梁制作、集體詩朗誦比賽、英語藝術(shù)節(jié)、校慶等活動。在活動里，大家都拿出自己最精彩的一面，在活動中，大家不僅學(xué)習(xí)了知識，還動手實踐，讓大家更懂得團(tuán)結(jié)互助才是集體合作最重要的。這些都將成為我人生中最精彩的回憶。

是楓葉讓我在短短一年內(nèi)學(xué)會了這么多的知識，是楓葉讓我在短短一年內(nèi)交到了許多新朋友……

感謝學(xué)校讓我擁有了這些難忘的回憶，感謝學(xué)校讓我有平臺來發(fā)展自己，感謝學(xué)?！?/p>