范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學習英語篇一

三年前，寫作業(yè)是令我最頭疼的一件事情，媽媽每天重復幾句話，“作業(yè)寫完了嗎？這道題為什么錯？老師還有沒有其他作業(yè)了？”媽媽每天這樣催，我的作業(yè)還是寫到深更半夜，導致我的成績直線下滑，每天睡眠不足，上課不能好好聽講。

在那段時間里，我倍受煎熬，過了一段時間，我偶然聽到班主任說計劃表可以提分，就半信半疑的制定了一張計劃表，先制定了一個星期，后來，一次考試，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我竟然向上提升了三個名次。

在這個星期里，我每天六點起床，吃飯，晨讀到七點去上課，到了學校開始上課，在這期間，我認真做筆記，聽老師講重難點，看課文作者如何編排順序，有哪些好詞好句，課后題認真思考。

下課時，溫習上課學習內(nèi)容，預習下節(jié)課知識，整理書桌，寫作業(yè)。到了放學時間，回到家，復習一天所學內(nèi)容，就可以放松了。就這樣，過了三年，我已經(jīng)在班上名列前茅，作業(yè)既干凈也整潔，家里再也聽不到媽媽的催促聲了。

好了同學們，你們要想提分，就快去制定一張學習計劃表吧！

學習英語篇二

有個孩子，名叫小強。每當別人學習，他就在看電視并且還時?？吹墓笮?。

這天，他還是在看電視，他喜歡看的動漫演完了，他又想去打球了，這時媽媽剛好走過來，“作業(yè)寫完了？”“早寫完了?！毙∶鞅鹎?，“我去踢球了。”說完一溜煙兒跑了。“小強……”媽媽的話還沒說完，小強組奧就跑到小公園了。

正當小強在小公園玩得開心時，正取買文具的小明看見小強滿頭大漢得在踢球，就驚訝問：“小強，這么快就寫完作業(yè)了？”“對呀！”小強不耐煩的回答道。

等到考試老師公布成績了，小強才考了50分，小強沮喪的垂下了頭。

回家的路上，小強又遇到了小明，只見小明手里的試卷上鮮紅的100分，是那么的醒目，小明看看了看小強手中的試卷，好像一下子就明白了一切：“小強，平時少貪玩，好好完成老師布置的作業(yè)，只有刻苦學習，才能獲得好成績！”小強一下慚愧的羞紅了臉。不好意思的說；"以后我再也不貪玩了，也要好好學習，考100分

是啊，平時多努力，到考試時肯定會考好！

學習英語篇三

未來的學習，孩子們上學不用背那又重又沉的大書包了，所有的.教科書和作業(yè)以及學生信息都存在了一個微型光盤中，這個小小的光盤可隨身攜帶。上課時，拿出光盤放入電腦，老師只要進入網(wǎng)頁，就可看到學生的作業(yè)，并自動批改作業(yè)，這樣，老師就不那么辛苦了。

上課時，每個同學的顯示屏上就會出現(xiàn)“上課了”幾個清晰的大字，再也聽不到那刺耳的鈴聲了。課堂上同學們可以自由選擇自己喜歡的課程學習，老師通過網(wǎng)絡把信息傳遞給每一個同學，同學有問題也可以通過網(wǎng)絡向老師請教，老師便迅速地在網(wǎng)上給你輔導。大家真是學得既輕松又快樂。

在寬敞明亮實驗的室里，同學們可以在這里做各種各樣趣味無窮的實驗，享受實驗成功的快樂。如果你想研究森林，只要你向電腦傳達你的愿望，主控臺馬上就能讓你進入茫茫的大森林，坐在你的小飛碟上，親自感受大自然的無奇不有、千姿百態(tài)……

圖書館里，各種圖書和電子光盤應有盡有，同學們只要輸入自己想看的圖書或光盤名稱，就馬上能從專用的“運輸帶”上取到你要的圖書或光盤，再也不用圖書管理員老師手忙腳亂了。

學校的操場平時看起來一片寬闊和綠瑩瑩的草坪，要運動時，你只要給電腦發(fā)個指令，草坪能隨時變成你需要的運動場；如果場地不夠，它還可以變成立體的多層運動場。

未來學校的學習多么神奇，相信孩子們在這樣的環(huán)境中學習，一定會學到更多的知識，更多的本領。