在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

拔河比賽六年級(jí)寫(xiě)事作文字 拔河比賽六年年級(jí)作文篇一

我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一條大繩子上結(jié)著一條紅布?jí)涸诹艘粭l線上，旁邊還畫(huà)著兩條線，只要對(duì)方隊(duì)員拉過(guò)離自己最近的線就贏了。

比賽開(kāi)始了，裁判員大喊一聲，我們就緊緊地抓住了繩子，只聽(tīng)“嘟”的一聲，我們雙方隊(duì)員都使出了吃奶的勁兒，特別是前面的幾個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)咬牙切齒，跟對(duì)方爭(zhēng)得面紅耳赤，嘴里還時(shí)不時(shí)的喊著：“后面的人快使勁兒呀！”

在一旁為我們加油的拉拉隊(duì)，一直在那揮拳跺腳，為我們加油！特別是蘇桓，在旁邊拼命喊加油，一只手時(shí)不時(shí)還握著拳敲打另一只手的手心。

終于，在我們的“艱苦奮斗”下，我們贏了第一場(chǎng)，我們的歡呼聲沖上藍(lán)天，洋溢在校園的每個(gè)角落。

休息了一會(huì)兒，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。嗬，這回我們的對(duì)手換了一支基本上全是胖子的隊(duì)伍。我們一看，哎，這回我們可是壓力倍增呀！這不純屬是雞蛋碰石頭嗎？不過(guò)。我們決定還是要拼一把！我們使出了渾身的力氣，可因?yàn)閷?shí)力不足，還是輸了！

最終，我們獲得了第二名。這次比賽讓我明白：我們只有團(tuán)結(jié)一致才能做好每一件事情！

拔河比賽六年級(jí)寫(xiě)事作文字 拔河比賽六年年級(jí)作文篇二

“一二三四……，一二一……”隨著驚天動(dòng)地口號(hào)聲，五百多名同學(xué)邁著輕盈的腳步，整整齊齊的進(jìn)入了操場(chǎng)。

先是從小的同學(xué)開(kāi)始，王主任把繩子放好了，就叫一年級(jí)一班和二班的同學(xué)上場(chǎng)，一班在呢一邊，二班在呢一邊。他們拿起了粗粗的繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備著。王主任把繩子中間拴上了一根紅領(lǐng)巾，然后在兩邊地上畫(huà)上一邊畫(huà)上一道線，只要呢根紅領(lǐng)巾過(guò)了呢一邊呢一邊就贏了。以三局兩勝的模式。

體育老師吹了口哨，比賽開(kāi)始了。繩子一下子就緊了起來(lái)。一班快把紅領(lǐng)巾拉到線了，可是二班嗖的一下，就拉回去了，到最后二班贏了。

這一局又開(kāi)始了，一班同學(xué)臉上似乎露出了放棄的臉面，二班趁他們不注意的時(shí)候把紅領(lǐng)巾拉了過(guò)來(lái)，結(jié)果二班贏了。

……

終于到我們班了，我班是二班，我們班的隊(duì)員身上似乎顯露出來(lái)：來(lái)把，我不怕你們。體育老師吹哨了，激烈的比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始也是一班快勝了，我們乘他們不注意來(lái)了一個(gè)反擊還別說(shuō)挺管用，我們勝了。

我們連勝二次。不過(guò)友誼第一比賽第二，我勸輸了的班級(jí)不要傷心還有機(jī)會(huì)的，還有下次的！

拔河比賽六年級(jí)寫(xiě)事作文字 拔河比賽六年年級(jí)作文篇三

“拔河比賽開(kāi)始啦！”“拔河比賽開(kāi)始啦!”伴隨著同學(xué)們的歡呼聲，一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽即將上演，這是力量與力量的較量。

來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。

第一場(chǎng)是六（3）班和六（1）班男生之間的較量?？矗‰p方男生都緊握著繩子，一臉嚴(yán)肅，身體向后仰，做好了一決雌雄的架勢(shì)。聽(tīng)！裁判吹起哨子：“預(yù)備，拉！”一聲令下，我班的拉拉隊(duì)開(kāi)嗓了：“男生加油！男生加油！”只見(jiàn)紅布條一會(huì)兒移向我們，一會(huì)兒又挪向他們，雙方互不相讓?zhuān)∧樏浖t了，吃奶的勁也使出了，真是難分勝負(fù)啊！可就在不經(jīng)意間，六（1）班男生突然猛一用力，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

輸了一局后，輪到我們女生比了，遺憾的是又一次輸了。我們就像泄了氣的皮球。隨后，老師開(kāi)始跟我們總結(jié)教訓(xùn)：“下場(chǎng)是男女生混合賽，你們要想贏得比賽，就要注意方法，雙手交叉拿，身體往后仰，腳尖抵腳跟?！?/p>

最后一場(chǎng)男女生混合賽拉開(kāi)了帷幕?！邦A(yù)備——，開(kāi)始！”，我雙手緊緊握住繩，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅布條。我身體使勁地往后仰，拼勁全力往后拉，嘴里忍不住大聲叫了出來(lái)。我隱約聽(tīng)到旁邊的曹雯植在喊：“一、二、三，拉！一、二、三，拉！”他眼睛微閉，雙手拉住繩子使勁往后拉，脖子上的青筋好像要爆出來(lái)似的，滿(mǎn)臉通紅通紅的。就在我感覺(jué)快頂不住的時(shí)候，被一股突如其來(lái)的力量所牽引，身體不由自主地往后倒，?。〖t布條眷顧我們啦！雖然感覺(jué)到疼，但是我們臉上卻洋溢著勝利的喜悅。

是呀，團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)，可以創(chuàng)造一切的不可能！

拔河比賽六年級(jí)寫(xiě)事作文字 拔河比賽六年年級(jí)作文篇四

近日，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。有速度型的跑步，跳躍型的跳高跳遠(yuǎn)，持久型的接力……其中，我和一些力量型的同學(xué)參加了拔河比賽。我們已經(jīng)準(zhǔn)備了多時(shí)，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。

隨著老師一聲令下：走，我們激動(dòng)不已，神情激動(dòng)地走向了操場(chǎng)。

我們到了比賽場(chǎng)地，首先映入眼簾的是一條很長(zhǎng)的麻繩，猶如一條沉睡的巨龍，橫在操場(chǎng)上。在比賽場(chǎng)地的四周，都有觀眾和為我們加油打氣的啦啦隊(duì)。我們的對(duì)手是六年級(jí)一班?！半p方預(yù)備”，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。突然，伴隨著體育老師那猶如“開(kāi)關(guān)”的聲音：“預(yù)備，開(kāi)始”！雙方隊(duì)員握緊繩子，一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體上后傾，拼命的向著自己方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒又移向我們，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們也齊聲吶喊，臉上洋溢著對(duì)自己班必勝的信心，手上拿著彩球，揮舞著，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可紅綢帶還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài)。

就在這時(shí)，對(duì)面集體用力，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。他們用足了九牛二虎之力，紅綢帶快速的向?qū)γ婵繑n。而我們已經(jīng)筋疲力盡，盡管我們的啦啦隊(duì)發(fā)出自己的音量，也無(wú)法改變?nèi)魏螁?wèn)題。

正當(dāng)我覺(jué)得我們班已經(jīng)無(wú)法逆天改命時(shí)，身體告訴我，遇到事情不要放棄，要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持住，那這就是勝利前最后一秒。我覺(jué)得身體再次充滿(mǎn)力量，我雙手緊抓麻繩，將身體上下每一個(gè)細(xì)胞里面的力量都爆發(fā)了出來(lái)。隊(duì)友們看出了我的努力，都被感染了。于是，他們用和我一樣的力量來(lái)逆天改命。終于，隨著體育老師一聲：“比賽結(jié)束，二班勝”！比賽結(jié)束。

這場(chǎng)拔河比賽，讓我明白了“生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行”！

拔河比賽六年級(jí)寫(xiě)事作文字 拔河比賽六年年級(jí)作文篇五

星期二的下午，我們六年級(jí)舉行了一次拔河比賽。

我們因?yàn)楸慌诺搅说诙?chǎng)，所以，我便以觀眾來(lái)看比賽。

首先上場(chǎng)的是六（四）班和六（三）班，接著是他們互看對(duì)方，看那眼神中分明流露出輕蔑、挑戰(zhàn)的目光，幾分鐘后比賽就開(kāi)始了。

只見(jiàn)雙方對(duì)員針?shù)h相對(duì)，只見(jiàn)六（四）班對(duì)員一起使出了很大的勁，雖然六（三）班也不示弱，最終還是讓六（四）班取得了勝利。

該輪到我們班上場(chǎng)了，我們與六（五）班進(jìn)行比賽，我們兩班的人來(lái)到繩子旁邊，拉起了繩子，都讓手適應(yīng)一下繩子，看看順手不順?？墒?，我們班還沒(méi)有集中精力的時(shí)候，裁判老師突然吹哨子，我們班剛剛做出反應(yīng)，六（五）班就把我們班拉趴一了。第一局就這樣輸?shù)袅恕?/p>

第二局開(kāi)始了，我們都有一點(diǎn)生氣了，可能是因?yàn)槲覀兊呐瓪庖呀?jīng)轉(zhuǎn)化為力量了吧，我們變得特別有力氣，只見(jiàn)繩子中間的那個(gè)瓶子是晃來(lái)晃去，一會(huì)兒傾向我們班，一會(huì)兒傾向六（五）班，瓶子一直懸殊在兩個(gè)班之間。這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)我們老師喊“加油”，同學(xué)們?yōu)橹徽?，一起使勁瓶子就?lái)到我們這一班了，最終我們勝了第二局。

第三局開(kāi)始了，只見(jiàn)六（五）班吸取了上次輸給我們的教訓(xùn)，他們變得沉著、冷靜，只聽(tīng)哨子一響，他們齊心協(xié)力，我們班雖然也不甘示弱，拽著繩子使勁地拉，但我們已經(jīng)大勢(shì)所趨，最后，瓶子朝向了他們班，我們班輸?shù)袅恕?/p>

雖然我們輸了，但是我們并不氣餒，我們要總結(jié)分析失敗的原因，爭(zhēng)取在下次拔河比賽中獲得勝利。