在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一件讓我愧疚的事情字篇一

可是，在弟弟來(lái)我家的第二天，我便與他發(fā)生了矛盾。

那天正下著蒙蒙細(xì)雨，我和弟弟在屋里看著電視。弟弟忽然想玩我非常喜愛的一個(gè)玩具，他好說(shuō)歹說(shuō)，我都不想給。說(shuō)了一會(huì)后，他就哭著跑去告訴我媽媽了。

這時(shí)我心想：他真是一個(gè)小“告狀佬”??！不一會(huì)媽媽就走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你是不是欺負(fù)弟弟了？不給他玩玩具??？”我說(shuō)：“他要是把我的玩具弄壞了怎么辦？誰(shuí)來(lái)賠我??？”接著媽媽又嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你是哥哥，不能這么小氣。何況弟弟是來(lái)我們家做客的，咱們應(yīng)該對(duì)他好一些！”

我想：我自己的玩具，不給他玩他還有理啦？他不去告狀，媽媽也不會(huì)說(shuō)我。我越想心里越煩躁，就把弟弟推了一下，氣沖沖地走出了家門。

走到新華書店的時(shí)候，我心里平靜了許多。心想：我就這樣跑了出來(lái)，媽媽他們不會(huì)著急吧？于是，我加快了腳步趕緊往回走。

我走到家門口時(shí)，剛敲了一下門，就聽見弟弟在屋里喊：“哥哥回來(lái)了！哥哥回來(lái)了！”我進(jìn)屋之后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“劉樂(lè)晨，你這樣做對(duì)嗎？你這樣隨便跑出去，媽媽難道不著急嗎？你知道你走了之后，弟弟對(duì)我說(shuō)什么嗎？弟弟要給你去送傘，他怕你身上淋濕……”

聽媽媽說(shuō)到這，愧疚的淚水從我臉上流了下來(lái)，媽媽后面說(shuō)的話我也沒(méi)聽清。是啊，弟弟對(duì)我這么好，并且每次到奶奶家去，弟弟吃東西總要給我拿一份，他所有的玩具都分享給我玩，我怎么能這樣對(duì)他呢？更何況我也不該這么任性，跑出去讓媽媽和弟弟擔(dān)心。

每次想起這件事，我心里都會(huì)十分愧疚！

一件讓我愧疚的事情字篇二

那是一節(jié)作文課，我還在構(gòu)思的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌在悠閑的坐著?！澳阍趺催€不快寫？”“我寫完了”。我睜大了眼睛半信半疑：“你可真神速，還不給老師看去?！痹谖业墓膭?lì)下，他大搖大擺地拿著作文本走了上去。

老師看完作文，非常滿意的說(shuō)：“嗯，寫得不錯(cuò)”。說(shuō)罷老師就繪聲繪色地讀了起來(lái)。聽著，聽著我覺(jué)得“似曾相識(shí)”。接著，心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點(diǎn)點(diǎn)燃起來(lái)。哎！這不是《五年級(jí)同步作文》上的例子嗎？對(duì)！一定是。于是我便翻出那篇作文，對(duì)正在得意洋洋的同桌說(shuō)：“你那篇作文是抄的，你看！”“不是，不是的”！她犯了錯(cuò)還不承認(rèn)！這下我的犟勁可上來(lái)了，非得給她上點(diǎn)顏色看看。我舉起手來(lái)，老師問(wèn)我為為什么，我的.意的說(shuō)：“我讀篇優(yōu)秀作文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！苯處熞娢覔u頭晃腦的樣子，不知我干什么，又不好生硬地叫我坐下，便點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，于是我便大聲地朗讀起來(lái)。

這一讀可不要緊，老師和同學(xué)們一片“噓”聲，都驚訝地睜大了眼睛。都連忙說(shuō)：“拿過(guò)來(lái)，快給我看看！”

我神氣十足地走過(guò)去，心中還有一種莫名的激動(dòng)。也許使人難堪就是我的樂(lè)趣吧。

回到家中，我把此事當(dāng)作一大快事告訴了媽媽，可沒(méi)想到她卻異常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如果換成你，你會(huì)怎么想，你這樣會(huì)傷了她的自尊心！你做到太魯莽了！”“可是……”我答不上話了。雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)，可心里卻不是滋味。

好幾次，我碰上我的同桌，真想對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起！”可怎么也說(shuō)不出口，唉……