光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃的寫作格式篇一

（一）對幼兒的要求

1.衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、同伴打招呼。

2.主動將自己的物品整齊擺放在固定的櫥柜里，身體不適能主動告訴老師。

3.積極參加晨間活動，遵守活動規(guī)則。

﹙二﹚對保教人員的要求

1.做好開窗通風(fēng)、室內(nèi)外清潔及消毒工作。

2.熱情、主動、禮貌接待幼兒，與家長進(jìn)行簡短交流，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

3.晨間檢查：觀察幼兒身體、情緒和精神面貌，按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。

一般要求：觀察幼兒的臉色、皮膚及精神，發(fā)現(xiàn)問題及時跟家長溝通并向保健醫(yī)生匯報(bào)。

對有特殊情況的孩子認(rèn)真做好一摸、二看、三問、四查（即：一摸：是否發(fā)燒； 二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理）。

4.值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)識），內(nèi)容有：

（1）收拾整理室內(nèi)環(huán)境（中班老師需指導(dǎo)），如擦桌椅、整理圖書（大班增加修補(bǔ)圖書）， 整理玩具柜及活動角等。

(2) 更換日歷牌（大班）；記錄氣象志（中大班）；報(bào)告本班缺席小朋友（中大班）。

(3)自然角的植物澆水、動物喂食及清潔工作。大班還應(yīng)有觀察記錄。

5.有計(jì)劃的組織晨間活動，內(nèi)容列入周計(jì)劃。

6．查看幼兒的晨檢牌，清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好晨檢記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因。

﹙一﹚對幼兒的要求

1．做好操前服飾準(zhǔn)備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。

2.能愉快地參加操節(jié)活動， 排隊(duì)有序，會聽信號、口令做動作。

3.幼兒能認(rèn)真并有精神進(jìn)行早操鍛煉，做操有節(jié)奏，動作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分運(yùn)動身體的各部分。

4．會選擇器械活動，并和同伴合作活動。

5．操節(jié)結(jié)束后，及時整理輕器械。

﹙二﹚對保教人員的要求

1.操前保證場地地面平整，無障礙物，無積水。

2.檢查好器械數(shù)量，要求清潔、安全，擺放整齊。

3.保教人員與幼兒共同參加操節(jié)活動。

4.帶操教師精神飽滿，口令和示范動作準(zhǔn)確、熟練。

5.小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，并選做一套輕器械操，操節(jié)在一定周期內(nèi)應(yīng)有所變化。

6.操節(jié)后，幼兒有適當(dāng)?shù)淖杂苫顒訒r間。

﹙一﹚對幼兒的要求

1.餐前自覺、認(rèn)真洗凈手、臉。

2.逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能，不依賴教師，正確使用餐具、餐巾，：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

3. 愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話，不影響他人，約30-40分鐘左右吃完飯菜； 15分鐘左右吃完點(diǎn)心。

4.逐漸養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣。

（1）進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽，不咂嘴。

（2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜,盡量保持“四凈”（身凈、碗凈、桌凈、地凈）。骨頭、殘?jiān)旁谠P里。

（3）干稀搭配著吃，不吃湯泡飯。

（4）飯后送回餐具，漱口、用自己的餐巾擦嘴、洗手。

5.積極參加餐后安靜游戲或散步。

﹙二﹚對保教人員的要求

1．就餐前：

（1）進(jìn)餐前半小時組織幼兒安靜游戲。

（2）餐前十五分鐘幫助或指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐前盥洗。

（3）科學(xué)、合理的對幼兒進(jìn)行餐前營養(yǎng)介紹，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。

（4）指導(dǎo)幼兒有秩序地領(lǐng)取飯菜，防止危險(xiǎn)發(fā)生。

2．就餐中：

（1）營造輕松、愉快的進(jìn)餐氛圍，幼兒情緒良好，積極進(jìn)餐。

（2）針對特殊個體進(jìn)行飲食護(hù)理。

（3）進(jìn)餐時保教人員注意觀察幼兒，輕聲、和藹地指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

（4）鼓勵幼兒細(xì)嚼慢咽，不催促。進(jìn)餐時，無特殊情況不清掃地面。

3．就餐后：

（1）提醒幼兒及時送回餐具。

（2）就餐完畢，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐具、餐巾，并進(jìn)行消毒。

（3）剩余餐點(diǎn)送回食堂，不得在班上留存。

（4）餐后組織幼兒進(jìn)行10—20分鐘自由散步或安靜游戲。

（5）早、午餐后，為帶藥的幼兒嚴(yán)格按要求服藥。一是普通藥物各班教師必須由家長填寫幼兒帶藥登記表（幼兒姓名、性別、班級、年齡、帶藥原因、藥品名稱、服用時間、服用劑量及方法、家長簽字）才能為幼兒服藥；二是抗生素類藥物幼兒園拒絕接收，特殊情況下一定要有醫(yī)囑，并有家長委托書，由專職保健醫(yī)生為幼兒服藥。

﹙一﹚對幼兒的要求

1.活動前轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)，有參與活動的興趣，能動用各種感官參與活動。

2.活動中注意力集中，積極思考，踴躍發(fā)言。不干擾別人，不影響活動秩序，樂于交流與老師、同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

3．在老師或家長的指導(dǎo)下嘗試多途徑收集信息，并參與做好有關(guān)材料的準(zhǔn)備，能正確地使用和整理活動材料或用具。

4.遵守集體活動規(guī)則，有良好的傾聽習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣，用眼、握筆、坐立姿勢正確。

5.活動結(jié)束后，主動整理活動材料，物歸原位。

﹙二﹚對保教人員的要求

1.做好教育活動前的準(zhǔn)備工作

（1）環(huán)境：①室內(nèi)地面清潔，光線充足。②經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。③室外環(huán)境安靜無干擾，場地平坦。

（2）活動準(zhǔn)備：①提前按計(jì)劃備好課，熟悉教材和教案。②教具準(zhǔn)備充分，學(xué)具數(shù)量要多于幼兒數(shù)。

2.保證教育質(zhì)量

（1）根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)安排活動時間和內(nèi)容。

（2）教育計(jì)劃：根據(jù)各年齡段培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃或主題活動計(jì)劃，計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。另外，可根據(jù)本班幼兒實(shí)際需要和已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)施課程的要求，適當(dāng)修改、補(bǔ)充、調(diào)整活動計(jì)劃。

（3）教育內(nèi)容：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

（4）教育目的：教育目的明確，切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平。以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，有知識傳授，更要重視幼兒情感體驗(yàn)和興趣培養(yǎng)，同時兼顧智能發(fā)展和思想品德教育。有統(tǒng)一要

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃的寫作格式篇三

模擬求職競賽

xx年x月中旬

二教演講廳

全體在校大學(xué)生

比賽，互動，文娛演出

通過參加模擬招聘會，提前感受應(yīng)聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行彌補(bǔ).同時也為同學(xué)們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺

打開求職大門成就美好人生

1)“就業(yè)”永遠(yuǎn)是大學(xué)生的熱門話題。

2)“求職”歷來備受關(guān)注。進(jìn)入21世紀(jì)，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來越重要。

3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓大學(xué)生們在眾多畢業(yè)生中占得先機(jī)，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。

1)拉近社會與學(xué)生的距離，使身在“象牙塔”的大學(xué)生們深切的了解到進(jìn)入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，幫助其在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中明確目標(biāo)和方向。

2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學(xué)通過這次活動進(jìn)一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強(qiáng)求職觀念。

禮儀組——負(fù)責(zé)整場活動中的禮儀

舞臺組——負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場布置

后勤組——負(fù)責(zé)活動的物資購買

聯(lián)絡(luò)組——負(fù)責(zé)活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作

宣傳組——負(fù)責(zé)活動中的宣傳工作

安全組——負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場秩序

1)活動宣傳(詳見附錄)

2)出席人數(shù)：400人

3)會場布置：活動開始前三個小時，學(xué)生會干事布置會場;活動完成后由學(xué)生會干事負(fù)責(zé)打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。

1)前期準(zhǔn)備：由各系學(xué)生分會組織初賽，由同學(xué)們應(yīng)征報(bào)名，進(jìn)行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學(xué)生會選拔1名選手共10人參加最終的`總決賽。

2)活動現(xiàn)場：

一.主持人開場白

二.一個關(guān)于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采訪學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生求職現(xiàn)狀的描述，學(xué)院同學(xué)對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)

三.1)由主持人介紹各位參賽選手

2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言

選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進(jìn)行自述，時間2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分10分。

3)評委點(diǎn)評(期間統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)每位選手的分?jǐn)?shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。

4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試

由進(jìn)入第二輪的選手隨機(jī)抽取大屏幕上的4道題進(jìn)行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關(guān))，時長2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分為10分。

5)評委點(diǎn)評(期間統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)每位選手的分?jǐn)?shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。

6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)

進(jìn)入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進(jìn)行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進(jìn)行追問。

7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進(jìn)行投票

8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎

獎項(xiàng)設(shè)立冠軍獎：1名

季軍獎：1名

季軍獎：1名

優(yōu)秀獎：3名

風(fēng)采獎：3名)

9)主持人宣布活動結(jié)束。

附錄：

活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

所需物品數(shù)量單位（元）金額（元）備注絲帶20卷240布置會場氣球30袋5150布置會場服裝租用11套30330演員服裝化妝費(fèi)（包括假睫毛）11個15165主持人、表演者化妝費(fèi)1610160演員請柬20240獎品600租用大型投影儀一套480礦泉水6件24商家提供道具500表演熒光棒（?。?5筒18270求職資料400份2800拱門2個150300門外布置彩沙100條2200會場布置總計(jì)：4035注：關(guān)于一切宣傳商家的資料都由商家負(fù)責(zé)。

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃的寫作格式篇四

四六級英語講座

11月(具體時間待定)

活動地點(diǎn)：***會場(會場地址待定)

主辦方：北京第二外國語學(xué)院

承辦方：北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院

協(xié)辦方：北京第二外國語學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部

提高我校學(xué)生英語四六級考試通過率和得分率。豐富我校學(xué)生的課余生活，在休閑的同時，也學(xué)習(xí)到有用的知識，同時起到為湯迪教育機(jī)構(gòu)宣傳的互利效果。

北京第二外國語學(xué)院是一所語言為特色、為優(yōu)勢的大學(xué)，針對很多大一的新生對英語四六級考試還不是特別的了解。非英語專業(yè)的學(xué)生、四六級考試的通過率仍然沒有達(dá)到令人滿意的地步。為了讓大一新生充分了解大學(xué)英語四六級考試，熟悉考試形式、了解考試題型、掌握應(yīng)試技巧、復(fù)習(xí)方法，我們特與貴公司合作，希望通過在學(xué)校進(jìn)行講座等多種形式，讓我校的同學(xué)更加的了解四六級考試，并通過學(xué)習(xí)、提高我校四六級考試的通過率。

1、北京第二外國語學(xué)院是一所語言類高校，全體學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都非常的重視。有關(guān)四六級考試的講座對學(xué)生有著非同一般的吸引力。

2、湯迪教育機(jī)構(gòu)有著多年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聘請的講師大多來自新東方等知名機(jī)構(gòu)，對學(xué)生、對四六級考試，都有多年深入的研究。

3、針對旅游管理學(xué)院(等非語言專業(yè))的學(xué)生四六級考試通過率不是很高的現(xiàn)狀，舉辦此類講座可以得到大多數(shù)學(xué)生的積極響應(yīng)。

針對湯迪教育機(jī)構(gòu)前幾年辦學(xué)地點(diǎn)局限在通州等幾個區(qū)縣，還沒有被全國各地的學(xué)生完全的知道和認(rèn)可，學(xué)生可能會對講座的權(quán)威度有所懷疑。

針對上述問題，我們可以通過對湯迪教育機(jī)構(gòu)首席名師的宣傳、提高權(quán)威度。

可以打出新東方首席英語講師的旗號。

可以通過對講師的學(xué)歷、學(xué)術(shù)成就、獲得榮譽(yù)，等光輝事跡的宣傳，彌補(bǔ)不足。

您、選擇我們的理由!

* 與北京其它非語言類學(xué)校相比，我校學(xué)生對外語的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它學(xué)校，因此具有更廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)。

* 與北京其它語言類院校、例如北外、北語相比，我校學(xué)生四六級考試的通過率相對略低，提高空間更大，對此類講座的需要更多。

* 很多學(xué)生苦惱于找不到合適的教育機(jī)構(gòu)專門進(jìn)行四六級考試的培訓(xùn)，我們相信湯迪可以為我校學(xué)生提供一個專業(yè)培訓(xùn)四六級考試的平臺。

1、午飯后、晚飯后，在學(xué)校各主干道分發(fā)講座宣傳單，讓大多數(shù)同學(xué)知道講座的信息。

2、在個教學(xué)樓門口等醒目位置、張貼海報(bào)，擺放易拉寶。

3、晚上進(jìn)行掃樓。把傳單分發(fā)到每個宿舍，并進(jìn)行口頭宣傳。(講座前兩天)

4、通過人人網(wǎng)發(fā)布日志和狀態(tài)，讓大家進(jìn)行關(guān)注。

5、所有進(jìn)行為湯迪進(jìn)行宣傳的人員，均統(tǒng)一穿著印有湯迪logo的服裝，活動當(dāng)天所有相關(guān)人員統(tǒng)一穿著印有湯迪logo的服裝。

1、在講座會場門口張貼醒目活動宣傳海報(bào)。

2、在講座會場門口張貼醒目講師簡歷海報(bào)。

3、在講臺后拉活動主題橫幅。

4、講座開講前，在各主干道進(jìn)行傳單形式以及口頭宣傳形式的宣傳。并派專人引導(dǎo)有意愿聽講座的學(xué)生進(jìn)入會場。

5、建議講師當(dāng)天也穿著統(tǒng)一印有湯迪logo的服裝。

1、在演講過程中、發(fā)放反饋傳單。

2、在演講結(jié)束后、在會場門口回收反饋傳單。

3、書面形式總結(jié)整個活動。

贊助費(fèi) xx元

1、宣傳服裝由我方提供、已在預(yù)算內(nèi)。

2、海報(bào)、易拉寶、傳單 不包括在贊助預(yù)算內(nèi)。若需要我方提供、請盡快回復(fù)注明、我們會盡快對預(yù)算進(jìn)行修改。

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃的寫作格式篇六

各中小學(xué)校:

京北市城西區(qū)重點(diǎn)科技活動“城西區(qū)中小學(xué)生科技論壇活動”，即將進(jìn)入項(xiàng)目征集及評審展示階段，現(xiàn)將本次活動具體事宜通知如下，希望各中小學(xué)校及職業(yè)學(xué)校積極組織學(xué)生參與。

本屆“論壇”活動堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立完成，注重活動過程的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展”的活動宗旨。征集中小學(xué)生圍繞 “參與科技實(shí)踐，求真知，促成長”的論壇主題開展的科技實(shí)踐項(xiàng)目。

本屆“論壇”活動評審及展示將在堅(jiān)持已有原則的基礎(chǔ)上突出以下要求：

1．強(qiáng)調(diào)活動的普及性。各學(xué)校要積極組織動員，為更多學(xué)生提供實(shí)踐展示平臺；要鼓勵學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢因地制宜開展項(xiàng)目研究；要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題。

2．強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立完成研究工作。提倡學(xué)生從身邊尋找問題，自己設(shè)計(jì)研究方案，親身參與實(shí)踐探究。

3．強(qiáng)調(diào)與校內(nèi)教學(xué)相結(jié)合、相促進(jìn)。為學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、研究問題提供機(jī)會。

20××年10月24日，進(jìn)行教師培訓(xùn)。

20××年10月28日，征集項(xiàng)目參加區(qū)論壇評比及展示活動，各單位匯總、整理、上交參加區(qū)級評比的項(xiàng)目材料。

20××年11月10日、11日（初定入圍區(qū)級比賽選手進(jìn)行答辯，具體時間另行通知）。

20××年12月，選拔推薦參加“京北市金鵬科技論壇”活動

1. 由學(xué)校科技活動負(fù)責(zé)人以校為單位統(tǒng)一報(bào)送相關(guān)材料，每校在初賽的基礎(chǔ)上按下列數(shù)目申報(bào)參加區(qū)級評選，不接受學(xué)生個人申報(bào)。高中校 ：5項(xiàng)；初中校 ：15項(xiàng)；小學(xué)校 ：20項(xiàng)。

2. 參評項(xiàng)目必須由學(xué)生獨(dú)立完成，且未參加過其他類似的評比活動。

3. 參評項(xiàng)目以個人或小組為基本單位申報(bào)，集體參評項(xiàng)目作者人數(shù)不超過5人（含5人）；每個項(xiàng)目輔導(dǎo)教師不超過2人。

4. 每個參評項(xiàng)目的全部材料裝在一個檔案袋中，在檔案袋的正面注明區(qū)（縣）、學(xué)校、年級、作者姓名等（封面格式見附件1）。

5．每個項(xiàng)目上交的材料內(nèi)容包括：研究方案1份、研究報(bào)告或論文2份（3000字以內(nèi)）、原始資料1份（包括研究記錄、工作日志及其他體現(xiàn)研究過程的資料等），分別裝訂。

6. 所有上交項(xiàng)目需提交研究報(bào)告（論文）的電子版（研究方案、原始材料不提交電子版），各學(xué)校匯總后刻在一張光盤內(nèi)。

7. 各單位要做好項(xiàng)目材料的審核工作，材料不齊全的項(xiàng)目不予參評。所有上交材料，均不退還，請保留備份。

8. 為宣傳推廣金鵬科技論壇活動、加強(qiáng)師生間的交流，經(jīng)項(xiàng)目作者授權(quán)，論壇組委會將選取部分項(xiàng)目編印《優(yōu)秀項(xiàng)目選編》，或向相關(guān)雜志社推薦刊登。

1.評比辦法

由城西區(qū)中小學(xué)生金鵬科技論壇活動組委會聘請專家組成評委會。分小學(xué)、初中、高中組進(jìn)行評審、復(fù)議、答辯，確定最終獎項(xiàng)。

2.評比標(biāo)準(zhǔn)

科學(xué)性：選題明確，方案可行，方法科學(xué)，過程嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論可靠。

先進(jìn)性：選題、立論有新意，具有一定的科學(xué)價值。

實(shí)用性：研究結(jié)果具有現(xiàn)實(shí)意義。

自主性：自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己研究或制作、自己撰寫。

設(shè)學(xué)生優(yōu)秀項(xiàng)目一、二、三等獎、教師輔導(dǎo)獎及優(yōu)秀組織獎。

聯(lián)系人：z 電話：z

通訊地址：京北市z青少年科技館（城西區(qū)上斜街36號），郵編z

e-mail：z

附：活動時間安排表

活動時間活動內(nèi)容

20××年10月24日 14:00-16:00教師培訓(xùn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的技巧

整理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的要素

論壇特殊格式的要求

學(xué)校組織學(xué)生參賽的方法和技巧

20××年9月-10月學(xué)生實(shí)踐各中小學(xué)教師圍繞論壇主題“參與科技實(shí)踐，求真知、促成長”，組織學(xué)生開展考察、調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)等科技實(shí)踐活動

在開展實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上撰寫研究報(bào)告等文字材料

20××年10月-11月學(xué)校組織初選， 11月14日前上交城西區(qū)參賽。

20××年11月26日-27日入圍區(qū)級論壇展示資格的選手參加答辯，通過論壇展示和交流科技實(shí)踐成果，由專家組評審區(qū)級獎項(xiàng)。

20××年12月10日選拔推薦參加“京北市金鵬科技論壇”活動

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃的寫作格式篇七

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人人應(yīng)有的基本道德，是做人的起碼修養(yǎng)。懂得感恩，是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，是每一個中國公民應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。為了培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識、宣傳感恩，學(xué)校開展了以“感動中國、感恩社會”為主題的系列感恩教育活動。在此背景下，10城規(guī)班級團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)校號召，切合感恩主題，策劃開展了以“感念恩情，感動你我”為主題的班級團(tuán)日活動。

感恩是我國千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了提高班級感恩氛圍，強(qiáng)化同學(xué)們的感恩意識，給同學(xué)們一個表達(dá)內(nèi)心感動的機(jī)會，同時在考試前夕讓同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力、舒緩心情，我支部開展此次團(tuán)日活動，希望能加深同學(xué)們對于感恩的認(rèn)識，在活動中通過學(xué)習(xí)感恩典型、表達(dá)自己的感恩心情、交流彼此間的感動小故事來強(qiáng)化同學(xué)們的感恩意識，并鼓勵同學(xué)們將感動化為行動，用行動踐行感恩。

xx年5月19日晚

湖南師大天馬公寓10城規(guī)班寢室

湖南師范大學(xué)資環(huán)院10級城規(guī)班全體同學(xué)

“感念恩情，感動你我”

（一）前期準(zhǔn)備（1）班長、團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員對活動進(jìn)行周密策劃（2）對活動進(jìn)行口頭宣傳，短信宣傳，qq群內(nèi)宣傳（3）活動準(zhǔn)備：感恩案例紙質(zhì)材料、馬克筆、a4白紙、相機(jī) （二）活動開展情況本次活動分為三個版塊，從三個不同的切入點(diǎn)對同學(xué)們進(jìn)行感恩教育，一步一步深化同學(xué)們的感恩意識。

版塊簡介：本版塊通過支部班子下寢對事先準(zhǔn)備好的感恩材料進(jìn)行宣傳、講解，讓同學(xué)們了解當(dāng)今社會、古代社會的感恩典型（包括正例、反例），激發(fā)同學(xué)們對感恩的思考及對自己的反思。（1）學(xué)習(xí)的榜樣——身邊的感恩典型xx中國大學(xué)生年度人物羅桂紅感動人生事跡羅桂紅，女, 共青團(tuán)員，湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院xx級本科生。自幼家境貧寒,父親因常年過度勞作患有尿結(jié)石、支氣管炎、腰椎盤突出等疾病，母親于xx年被查出患有風(fēng)濕性心臟病。xx年父母曾遭遇車禍，xx年3月父親又嚴(yán)重負(fù)傷，身體多處骨折——這一連串變故使得原本就弱不禁風(fēng)的家庭變得更加落魄。這一個女孩子柔弱的肩膀支撐起了風(fēng)雨飄搖的家。先是單身一人帶著母親四處求醫(yī)，輾轉(zhuǎn)奔走在各大醫(yī)院。其后，她頂著巨大的壓力帶著母親上學(xué),為了掙取生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，她最多時曾同時做7份兼職，將每月生活費(fèi)壓縮到200多元。華中師大“孝心救父”女感動荊州鄒君,一個孝順而又堅(jiān)強(qiáng)的松滋女孩,為了救治身患重癥胰腺炎的父親,她放下學(xué)業(yè),幾乎寸步不離地守候在病房外。在父親自己想要放棄生命時,是她的堅(jiān)持,把父親從死亡邊緣拉了回來。（2）自省吾身——悖孝案例四川彭州隆豐鎮(zhèn)發(fā)生一起悲劇，一名超過二本線30多分的高考生馬新，因父親將“獎勵”他考大學(xué)的手機(jī)太便宜，竟賭氣服農(nóng)藥自殺！所幸經(jīng)過省醫(yī)院醫(yī)生救治，這孩子脫離了生命危險(xiǎn)。

北碚靜觀鎮(zhèn)一起發(fā)生寒心悲劇：不孝兒子鄧三為了爭奪家產(chǎn)：年產(chǎn)值近七八百萬元的橡塑廠，竟然對父母拳打腳踢，打得其母住進(jìn)醫(yī)院。父親被打成腦震蕩。事后記者采訪，鄧三妻子一臉冷淡的說：“沒什么大不了，“該打！”此類子女不孝的舉動傷透了天下父母的心！（3） 訪古思今——24孝戲彩娛親老萊子，（東周）春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色彩衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，假裝摔倒，躺在地上學(xué)小孩子哭，二老大笑。戲舞學(xué)嬌癡，春風(fēng)動彩衣。雙親開口笑，喜色滿庭鬧。百里負(fù)米仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。

版塊簡介：本版塊通過讓同學(xué)們用馬克筆畫出自己的一家人，寫上對親人的祝福，班委拍下同學(xué)們拿著畫紙的照片，打印成相片，讓大家寒假帶回家和父母分享，以此來激發(fā)同學(xué)們對父母的感恩之情、增進(jìn)與親人間的感情。

版塊簡介：完成上一版塊內(nèi)容后，同學(xué)們聚在一起，交流、分享發(fā)生在我們身邊的感恩事跡。通過分享心里感動的事情，大家對于身邊的人和事有了感恩的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)我們的生活中有很多令人感動、值得我們感恩的事物，以后，我們要學(xué)會感恩。感恩小故事：（1）xx年11月14日，為解決血庫告急問題，響應(yīng)長沙血液中心積極獻(xiàn)血的呼吁， 10城規(guī)班全體同學(xué)來到解放路獻(xiàn)血屋踴躍自愿獻(xiàn)血，并向路上行人發(fā)放獻(xiàn)血宣傳資料，為社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量。（2）xx年5月，我班蔡育康同學(xué)因病住院，他是廣東人，父母不在身邊，無法照料，于是班級同學(xué)自發(fā)每天排班為他送飯。同學(xué)們充分考慮了他的健康和飲食愛好，每頓飯都豐盛營養(yǎng)并且十分準(zhǔn)點(diǎn)，生怕耽誤了正常吃飯時間，影響到他的恢復(fù)。由于生病時間較長，蔡育康的學(xué)習(xí)受到了較大影響，于是同學(xué)們紛紛拿出自己的筆記，主動提出幫他補(bǔ)習(xí)功課。不久，蔡育康在同學(xué)們的幫助下恢復(fù)了健康，并且學(xué)習(xí)也沒有耽誤。（3）為了讓同學(xué)們從生活中發(fā)現(xiàn)感動，學(xué)會感恩，我們班特有“生日祝福制度”。每當(dāng)有同學(xué)生日，同學(xué)們會聚在一起，細(xì)述相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)對壽星的祝福，從快樂中收獲內(nèi)心的感動。（4）本學(xué)期，教我們工程規(guī)劃的陳老師生病在外就醫(yī)，一個月沒來上課。同學(xué)們十分掛念、擔(dān)心老師，紛紛給老師打電話、發(fā)短信詢問老師的情況，持續(xù)關(guān)注著老師的健康。（5）xx年3月，我班程添意同學(xué)手機(jī)不幸被扒，當(dāng)月生活費(fèi)在購買新手機(jī)后所剩無幾，于是寢室同學(xué)你一百我兩百地湊足八百元給她作為生活費(fèi)。在分享此經(jīng)歷時，添意真誠地說：“當(dāng)時我真的特別感動”。（三）活動后期（1）團(tuán)支書將所拍的照片打印出來發(fā)給同學(xué)們（2）宣傳委員撰寫新聞稿（3）同學(xué)們撰寫活動心得（4）將活動詳情發(fā)至班級博客

本次活動非常成功，原因如下：

（1）活動形式富有創(chuàng)造性。不同于以往的班會，本次活動是一個開放式的活動，能給同學(xué)們更大的創(chuàng)造空間來表達(dá)自己的情感。

（2）活動參與度高。本次活動參與度為100%，班級全民參與。

（3）活動受到同學(xué)們的大力支持和一致好評。由于本活動策劃周密、形式創(chuàng)新，同學(xué)們對活動的開展過程非常滿意。

（4）活動達(dá)到了預(yù)期效果。本活動重在培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識，通過活動第二及第三版塊，同學(xué)們真正加深了對感恩的認(rèn)識，在活動后對感恩有了很多的思考，并將感動化為了行動。

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃的寫作格式篇八

本次活動是一項(xiàng)以定向越野為主體的合“德、智、體”教學(xué)理念，將學(xué)習(xí)外語與鍛煉體質(zhì)相互融合，“尋找外語密碼”越野尋寶活動計(jì)劃書。借此提倡學(xué)習(xí)的模式是多樣的。通過活動能加強(qiáng)學(xué)生對校園的了解，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的體能素質(zhì)，接受挑戰(zhàn)的能耐。同時通過與他人合作培養(yǎng)合作能力和溝通能力。

為配合“外語周”學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的理念，營造積極向上的學(xué)習(xí)外語氣氛，通過活動的方式向?qū)W生宣揚(yáng)學(xué)習(xí)外語的多樣化，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，同時響應(yīng)涉外學(xué)院“涉外人才”的理念及配合外語學(xué)院的特色，實(shí)現(xiàn)智、體相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)外語的效率。

本次活動以三人為一組，通過活動能加強(qiáng)學(xué)生的分析及團(tuán)體合作能力，增大學(xué)生參與活動的熱情，營造良好的學(xué)外語氣氛，豐富學(xué)生的課余生活之余，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)外語。

6月5日，下午4：30分至6：30分

全學(xué)院

光明頂、圖書館、培訓(xùn)中心后面、主教學(xué)樓、電子閱覽室周圍、實(shí)驗(yàn)樓附近羅馬廣場

全院學(xué)生

外語學(xué)院：到班委負(fù)責(zé)人報(bào)名

非外語學(xué)院：6月1日上午設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，現(xiàn)場報(bào)名。

1、本次活動分為外語組和非外語組。每3個人組成1隊(duì)。外語組為每班限一隊(duì)，共24隊(duì)；非外語組為6隊(duì)，不限專業(yè)?？偣?0隊(duì)。

2、每隊(duì)分別有一張全院地圖，3名隊(duì)員都要戴上相應(yīng)的隊(duì)標(biāo)志。

3、寶藏分為一類寶藏、二類寶藏和三類寶藏。全院分為5條路線，7個密碼收藏站點(diǎn)。每個站點(diǎn)設(shè)有不同數(shù)量的密碼收藏地點(diǎn)。每個站點(diǎn)會有3個工作人員（帶上工作證），分別是密碼地點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)志：密）、站點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)志：站）和維持秩序工作人員（標(biāo)志：秩）。

1號站點(diǎn)：圖書館 2號站點(diǎn)：光明頂

3號站點(diǎn)：培訓(xùn)中心后面 4號站點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓附近

5號站點(diǎn)：主教學(xué)樓 6號站點(diǎn)：電子閱覽室周圍

7號站點(diǎn)：羅馬廣場

路線1：3—5---2---4---6---7---1

路線2：2---3---4---1---5---6---7

路線3：4---6---1---2---3---5---7

路線4：5---4---6---3---2---1---7

路線5：7---6---4---3---5---2---1

1、隊(duì)伍一定要保證3人同時行動，活動過程中不得更替活動人員。3人同時到達(dá)站點(diǎn)及藏寶點(diǎn)才能有給與提示的資格。

2、參賽隊(duì)伍需提前10分鐘到指定現(xiàn)場，遲到15分鐘的隊(duì)伍當(dāng)棄權(quán)處理。參賽者須在2小時內(nèi)尋找出7位字母語的外語密碼和得到7個站點(diǎn)的站點(diǎn) 票，憑票和拼成單詞的密碼到藏寶點(diǎn)領(lǐng)取相應(yīng)的寶藏。

3、活動過程中，各隊(duì)員應(yīng)注意安全，避免做出危險(xiǎn)的行為。遵守工作人員的安排，禁止威脅工作人員，違反將取消活動資格。

4、隊(duì)員應(yīng)注意安全，保護(hù)公物，不得破壞學(xué)院設(shè)施，否則取消活動資格及按校規(guī)處理。

5、凡是任何作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則立刻取消活動資格，并且取消外語學(xué)院評優(yōu)權(quán)利。

1、在起點(diǎn)每隊(duì)抽取活動路線，等工作人員把相應(yīng)路線寫好在隊(duì)標(biāo)志，工作人員公布各路線的第一個密碼收藏站點(diǎn)，各路線的隊(duì)伍在哨子響后出發(fā)到第一個密碼收藏站點(diǎn)。

2、到達(dá)第一個密碼收藏站點(diǎn)后尋找密碼地點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)志：密），由隊(duì)伍抽出不同的編號，該工作人員為隊(duì)伍填完整隊(duì)標(biāo)志上的路線，再根據(jù)密碼提示在該站點(diǎn)尋找密碼（密碼是小寫字母），當(dāng)尋找出密碼后，再尋找出另外的站點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)志：站），該人將給隊(duì)伍一張站點(diǎn)票再提示下一密碼收藏站點(diǎn)。隊(duì)伍根據(jù)提示尋找下一密碼收藏站點(diǎn)。

3、到達(dá)下一密碼收藏站點(diǎn)后尋找密碼地點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)志：密），再根據(jù)密碼提示在該站點(diǎn)尋找密碼（密碼是小寫字母），當(dāng)尋找出密碼后，再尋 找出另外的站點(diǎn)提示工作人員（標(biāo)志：站），該人將給隊(duì)伍一張站點(diǎn)票再提示下一密碼收藏站點(diǎn)。 隊(duì)伍根據(jù)提示尋找下一密碼收藏站點(diǎn)。如此類推尋找出7個密碼收藏站點(diǎn)密碼后到藏寶點(diǎn)。

4、參賽者須在2小時內(nèi)尋找出7位字母語的外語密碼和得到7個站點(diǎn)的站點(diǎn)票，憑票和拼成指定單詞的密碼到藏寶點(diǎn)領(lǐng)取相應(yīng)的寶藏。若拼錯密碼則在停留地帶停留2分鐘，若需要提示則停留3分鐘。7位字母能拼出單詞的是二、三類寶藏，時間快的8隊(duì)則是二類寶藏，剩下的就是三類寶藏；若尋找出的密碼拼只差一位就能拼出單詞，那就是一類寶藏5隊(duì)，隊(duì)伍可以自己猜出第8個單詞，也可以得到提示去尋找在第8個單詞，猜錯要在停留地帶停留2分鐘，提示則停留3分鐘。