在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的煩惱學(xué)生 我的煩惱文字 小學(xué)生篇一

學(xué)習(xí)上很粗心，這是我最大的煩惱，每次考試，我把試卷做完了，我總是覺(jué)得自己認(rèn)真檢查好了，

可是等考試卷發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)總是不怎么理想，試卷上我做錯(cuò)的題很多都是我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單的題型。

真的后悔自己為什么考試是不細(xì)心啊。拿著試卷回到家里，總免不了被爸爸媽媽嘮叨一番。我真不喜歡粗心啊，

可我卻不知道怎樣才能給改掉個(gè)毛??！繁重的學(xué)習(xí)是我另一大煩惱，每天放學(xué)回到家，

我不僅要完成老師布置的一大堆作業(yè)，還要完成家里布置的附加作業(yè)，有時(shí)，一天學(xué)習(xí)下來(lái)，我簡(jiǎn)直腰酸背疼了。真累呀！

學(xué)校放假了，本指望能趁這個(gè)時(shí)間好好出去玩上一天，

但看到媽媽給我買回的各種試題，唉，希望有落空了，還是乖乖地呆在家里學(xué)習(xí)吧，

否則，我又要惹得我爸爸媽媽生氣了。我真覺(jué)得我每天都有做不完的作業(yè)。

自從有了那個(gè)煩惱以后，我就覺(jué)得煩惱并不害怕。在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？

要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)。

我的煩惱學(xué)生 我的煩惱文字 小學(xué)生篇二

周末了，好容易盼到了，想過(guò)一下自己喜歡的事情的隱——上網(wǎng)打游戲。

晚上我們一家都吃完晚飯，覺(jué)得這一天過(guò)的還行。也看電視了，也上網(wǎng)玩游戲了……，正準(zhǔn)備伴著美好的愿望進(jìn)入夢(mèng)境。只聽(tīng)書房傳來(lái)一陣噼噼啪啪的聲音，我知道我爸爸媽媽開(kāi)始吵架了，摔東西 了……我的煩惱來(lái)了。

我不明白爸爸媽媽為什么吵鬧，他們此時(shí)這樣是想避開(kāi)我，認(rèn)為我已經(jīng)睡著了，說(shuō)明他們都是愛(ài)我的?？墒俏也](méi)有像他們想的那樣，我沒(méi)有睡著，我能聽(tīng)見(jiàn)。他們不想讓我知道，是想減輕我的苦 惱，而且也確定知道吵鬧肯定不好，不想在我面前那樣做，怕影響我的健康成長(zhǎng)，然而還是讓我聽(tīng)到了，我也看到了。這正是我的苦惱。

爸爸、媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，你們不要認(rèn)為我什么都不懂，說(shuō)我是個(gè)孩子，可是你們的言行才像孩子，有什么事情商量商量不就解決了，為什么要吵鬧呢？

平日你們經(jīng)常說(shuō)罵人不好，打人更不好，千萬(wàn)不能打人，可是你們卻偷偷的在“練習(xí)”。我希望參與到你們的談話中，也許我的意見(jiàn)能幫助你們，你們就不會(huì)這樣吵鬧了。什么大事，難道不能來(lái)個(gè) 友好談判，和平解決，簽署一個(gè)家庭和睦共處條約？

學(xué)習(xí)中不管遇到什么事情我都能想辦法解決，可你們的事情我怎么解決呢？

我多么希望以后不要吵鬧了。讓家里恢復(fù)歡聲笑語(yǔ)，讓我的煩惱見(jiàn)鬼去吧。

我的煩惱學(xué)生 我的煩惱文字 小學(xué)生篇三

煩惱這個(gè)詞語(yǔ)大家應(yīng)該熟悉得不能再熟了，每個(gè)人多多少少都有些煩惱，大多數(shù)人都在煩作業(yè)多、上課老師太羅嗦之類的，而我的煩惱與眾不同，不是煩作業(yè)多不是嫌老師太羅嗦，而是我家的小“播音機(jī)”——妹妹。

瞧，我正在書桌前做作業(yè)，可是妹妹總喜歡跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，姐姐，27加36等于多少？”我不耐煩地回答：“63?！钡人厝プ鲎鳂I(yè)時(shí)，我才能安生。

過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，她把作業(yè)做完了，要來(lái)找我玩，可我還沒(méi)做完我便把她安排在客廳看電視，誰(shuí)知道她看了一會(huì)兒跑進(jìn)來(lái)大聲的唱出她的原創(chuàng)作品。

正巧趕上我寫作文，我聽(tīng)了她那歌詞，心煩意亂，不知道在什么時(shí)候，我竟然糊里糊涂的把她的歌詞給寫下去。

終于，我好不容易才把作文寫完了，從頭把作文檢查了一遍，天哪，我的作文竟然有四分之一是她的原創(chuàng)歌詞，我快崩潰了，簡(jiǎn)直一個(gè)頭兩個(gè)大，沒(méi)辦法，我只能卷土重來(lái)。

這次，我找件事情讓她去做，把她打發(fā)走。然后，立馬鎖上房門，我這可憐的耳根這才清靜下來(lái)。

之后，我把作文重新寫完后，便去告“玉狀”。我等媽媽坐下來(lái)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把第一次寫的那篇作文遞給媽媽看，媽媽的臉從“晴天”漸漸轉(zhuǎn)為“暴雨”，她越看越生氣?？墒?，妹妹卻理直氣壯地說(shuō)沒(méi)有，妹妹小媽媽當(dāng)然偏袒她些，這事就這樣過(guò)去了，我現(xiàn)在是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出??！

唉，到底什么時(shí)候這個(gè)小“播音機(jī)”才能關(guān)上呀！

我的煩惱學(xué)生 我的煩惱文字 小學(xué)生篇四

我常常問(wèn)著自己，為什么我會(huì)做錯(cuò)事？為什么這么粗心大意？我真真的不能原諒嗎？愛(ài)我的爸爸和媽媽為什么要叨嘮我？我該用什么態(tài)度表達(dá)我不想聽(tīng)責(zé)罵，難道要擺臭臉嗎？

很多事情被罵，真的不是我故意的。常讓好脾氣的媽媽忍不住對(duì)我開(kāi)罵，都是為了數(shù)學(xué)。我也百般無(wú)奈，數(shù)學(xué)真的把我整慘了。

我我數(shù)學(xué)邏輯本來(lái)就沒(méi)那么好，一開(kāi)學(xué)的第二個(gè)禮拜我們就上因數(shù)和倍數(shù)，老師教的很快，而且還有加上很多補(bǔ)充，讓大家忙不過(guò)來(lái)。

數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的困擾，每天寫完數(shù)學(xué)補(bǔ)充一定要給媽媽檢查，不然一定錯(cuò)到一整頁(yè)都是紅字，媽媽一定很樂(lè)意的教到我會(huì)為止。但是，我就是聽(tīng)好多次數(shù)學(xué)還是聽(tīng)不懂的人，所以，我只好聽(tīng)我媽碎碎念。我猜，媽媽也很不想念我，但是這個(gè)女兒就是沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞，只好對(duì)不起她，讓她氣得想罵我了。

我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的認(rèn)真上課，乖乖去上補(bǔ)習(xí)班，多做題目，自己想辦法搞定數(shù)學(xué)，就可以讓媽媽省點(diǎn)力氣，不用費(fèi)心思碎碎念了。

數(shù)學(xué)是我的困擾，媽媽也努力的幫我克服著，她也很辛苦、很為難，所以我會(huì)更乖乖的聽(tīng)話，補(bǔ)足在數(shù)學(xué)的不足，讓媽媽輕松些。謝謝媽媽的管教，我親愛(ài)的媽咪！

我的煩惱學(xué)生 我的煩惱文字 小學(xué)生篇五

成長(zhǎng)，雖然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱：對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的心情，但又有些厭惡的心情。

在成長(zhǎng)的孩子中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子怎會(huì)一帆風(fēng)順呢？我也不例外：

身為中學(xué)生的我已經(jīng)不小了，做任何事都不能馬虎了如果一旦馬虎了事，則肯定會(huì)招來(lái)大人們的非議：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，做事豈能如此馬虎呢——”唉，成長(zhǎng)的煩惱還真多。

當(dāng)我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的?？涩F(xiàn)在，身為中學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了——

由于成長(zhǎng)的緣由，上學(xué)的時(shí)間，回家的作業(yè)，學(xué)習(xí)的科目則越來(lái)越多。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)則越來(lái)越重了。唉，初中生涯真不簡(jiǎn)單啊。

成長(zhǎng)——雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)?lái)了不少快了。同時(shí)，也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……