在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
高中校運會項目篇一
到了學(xué)校，我很高興，因為我覺得我們班可以獲獎，但是，其他同學(xué)的心情有可能和我不一樣，有可能很害怕、期盼等等類型。
跑步道上，遠遠得看，跑步的哥哥姐姐們都想一條條獵豹奔跑著，近近的看，同學(xué)們跑步的姿勢是多么的英俊，這就是我近近或遠遠看到的景象。
我是200米跑得運動員，當(dāng)我看見發(fā)令槍準(zhǔn)備發(fā)射，我的心是多么的緊張、害怕，你們都不知道到。金老師雖然沒看見我，但是我聽其他班的老師說裁判說預(yù)備的時候心里數(shù)三聲就跑，我覺得的很有道理，于是就按照這個方法去做?？磁芰?，我耳邊的.風(fēng)輕輕吹過，好想再說：“加油，加油，快趕上前面那個人?！卑肴ν砹耍矣致犚娡瑢W(xué)們，在為我一聲聲加油，我瞬間加速了。到了終點，我真的特別認為我可以獲獎，可是最終，我沒獲獎。
但是我不灰心，因為我還有一個項目，就是“壘球”。開始比賽了，我的心里依然還沒忘記一聲聲加油，經(jīng)過我的努力，我成為了第五名。
明年運動會我還要參加，就有報這兩項，壘球和200米，因為明年我還要那這兩項為班級爭光！
高中校運會項目篇二
說起運動會，每年我們學(xué)校都會舉行兩次，每次都會有好多項目，這次我最想說的就是運球接力。
顧名思義，運球接力就是兩隊選手拍著球同時出發(fā)，經(jīng)過多次的交接，最先到達終點的一方獲勝。一聲哨響之后，我們班的同學(xué)和高一（5）班的選手像箭一般沖了出去。我們班派出了20位選手參加，其中主力隊員有王子豪、李超等。跑了幾個來回之后，我們班的選手漸漸地領(lǐng)先了。我們激動地喊著加油，為即將到來的勝利吶喊。
哎呀，掉球了！球是在姜淳洲那里掉的。掉球的一瞬間，我們都傻眼了，對方迅速抓住機會超過了我們。我們班的同學(xué)焦急萬分，有的直叫喚，有的跺著腳，還有的居然罵起人來。壓力越大就越著急，越不能控制好球。就這樣我們漸漸地被對方超越，越來越落后。最后，由于落后太多，五（5）班獲勝了。看著他們歡呼雀躍、互相擁抱的樣子，我們班的同學(xué)都十分沮喪，灰溜溜地回到班上。
接下來我們班還有跳長繩、仰臥起坐等比賽，同學(xué)們也漸漸從運球接力的失利中走了出來，在剩下的比賽中都取得了優(yōu)異的成績。
運球接力雖然失利了，但卻帶給我一些啟示：不要錯誤地面對錯誤，要從錯誤中吸取經(jīng)驗。
這次運動會真精彩，我盼著下次運動會趕快到來！
