在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

再見(jiàn)了母校手抄報(bào) 再見(jiàn)了母校詩(shī)歌朗誦稿篇一

再見(jiàn)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)

馬上我就要離開(kāi)這個(gè)我戰(zhàn)斗多年的地方。還記得那天，我在上美術(shù)課，因?yàn)閷?duì)美術(shù)課不感興趣，我走神了，被老師點(diǎn)名站起來(lái)，心里實(shí)在不憤。我拿出美工刀，在桌子上刻下了我的足跡：夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有距離的，你就是我的夢(mèng)想。干完了壞事，就心滿意足地結(jié)束了戰(zhàn)斗。

再見(jiàn)了，我的戰(zhàn)友

再見(jiàn)了，我的戰(zhàn)友們。我們一起上課，一起下課，一起玩耍，一起上課時(shí)傳遞小紙條，一起考試作弊再見(jiàn)了，我不會(huì)忘記我們比山還高，比海還深的友誼。有緣的話，初中、高中、大學(xué)我們繼續(xù)在一起吧，我們還可以一起乘風(fēng)破浪！

再見(jiàn)了，指揮官

再見(jiàn)了，指揮官――我的老師，我不會(huì)忘記你們的教誨，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記在心中。還記得一次我們上課不舉手回答問(wèn)題，紀(jì)律還特別差，您用了整整兩節(jié)課的時(shí)間，教育我們要懂禮貌，守紀(jì)律。再見(jiàn)了，老師，我會(huì)常來(lái)看你的。

再見(jiàn)了，戰(zhàn)場(chǎng)，再見(jiàn)了，戰(zhàn)友，再見(jiàn)了，指揮官，再見(jiàn)了，我的童年！

再見(jiàn)了母校手抄報(bào) 再見(jiàn)了母校詩(shī)歌朗誦稿篇二

一想到馬上就要離開(kāi)小學(xué)，步入中學(xué)的殿堂。我的內(nèi)心便泛起層層漣漪。一點(diǎn)也舍不得，陪伴了我六年的同學(xué)和老師。

六年前，當(dāng)我們還是剛剛踏入學(xué)校的新生時(shí)，懷著對(duì)新學(xué)校的好奇和對(duì)老師的尊敬。對(duì)朋友的珍惜、對(duì)知識(shí)的渴望，開(kāi)始了我們小學(xué)六年的校園生活。

六年的小學(xué)生涯，猶如一幅多姿多彩的畫(huà)卷。每一天的小學(xué)生活都過(guò)得異常豐富。當(dāng)太陽(yáng)升起第一縷斜陽(yáng)的時(shí)候，從校門外就可看見(jiàn)我們的身影。當(dāng)花草都睜開(kāi)眼的時(shí)候，校園內(nèi)便響起朗朗的讀書(shū)聲。每一天上課我們都像一塊海綿一樣努力吸收著知識(shí)的甘霖。

六年中，我們一起度過(guò)了這段美好的歲月，轉(zhuǎn)眼間我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，心里的不舍仿佛用千言萬(wàn)語(yǔ)都訴說(shuō)不清，我對(duì)小學(xué)生活的留戀。

小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。而今我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校，每個(gè)人心中都充滿了留戀之情，回首往事，母校的一草一木，一磚一瓦都?xì)v歷在目。

忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的眼睛。忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光、忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。

再見(jiàn)了，母校。

再見(jiàn)了母校手抄報(bào) 再見(jiàn)了母校詩(shī)歌朗誦稿篇三

看著三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲，看著高大挺拔的大樹(shù)并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。

漫步在操場(chǎng)上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽(tīng)者教室里傳出的快樂(lè)的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂(lè)，就想天鵝扇動(dòng)著雙翅，從記憶深處翩翩飛來(lái)。有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜?，這時(shí)，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

后來(lái)我躲在了最后一排的課桌下，才沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無(wú)事的我便急匆匆地跑回了座位。

但好景不長(zhǎng)，他不一會(huì)兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見(jiàn)我慌慌張張的，便連忙問(wèn)我：“咦？你怎么啦？”我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。

正巧，小劉剛好走過(guò)這里，遇到了我?！澳憧斓轿疑砗笕ィ　毙〗鹎穆晫?duì)我說(shuō)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小金愿意幫助我時(shí)，顧不上說(shuō)“謝謝”，立刻躲到了他身后。

小劉見(jiàn)形勢(shì)對(duì)他不利，就灰溜溜地跑了。

“謝謝你！小金！”我萬(wàn)分感激。

“不用謝！不用謝！同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護(hù)你嘍！”小金微笑著對(duì)我說(shuō)。

從此以后那個(gè)甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。

半個(gè)月后，我將離開(kāi)學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，的我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑啊！

再見(jiàn)了母校手抄報(bào) 再見(jiàn)了母校詩(shī)歌朗誦稿篇四

啊，母校，再見(jiàn)了。我在這里學(xué)習(xí)了五年，如今，我要離開(kāi)這里了，心中充滿不舍。

黑色的大門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來(lái)和同學(xué)們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹(shù)、石榴樹(shù)、枇杷樹(shù)……我又想起了和同學(xué)們偷偷將是石榴摘下來(lái)的情景。那是多么美妙。走進(jìn)大門，穿過(guò)一樓的教學(xué)樓，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。

操場(chǎng)分為大和小操場(chǎng)。老魁樹(shù)、松柏、海棠和石榴樹(shù)，緊緊地衛(wèi)護(hù)著小操場(chǎng)。“鈴…”啊!原來(lái)是下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻嘏艹隽私淌遥瑏?lái)到了大操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在跳高;有的同學(xué)在拍球;有的同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀!

記得五年級(jí)的一次踢足球比賽，我們?nèi)酁槟瞧呶魂?duì)員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對(duì)方球門前，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績(jī)。眼前的情景和我們當(dāng)時(shí)是多么相似!

我慢慢回到大門，夕陽(yáng)照在自白相見(jiàn)的母校上。我想起自己第一次邁入大門時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣的小孩兒，而現(xiàn)在已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!

啊!母校，我即將于遠(yuǎn)行，讓我再看看您，大門下的母校。

再見(jiàn)了母校手抄報(bào) 再見(jiàn)了母校詩(shī)歌朗誦稿篇五

時(shí)光荏苒，今天，我就要畢業(yè)了，想想自己就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)自己的師長(zhǎng)，離開(kāi)自己的學(xué)友，心中有萬(wàn)分的不舍。

畢竟在這里生活了六年了，六年的時(shí)光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的母校，心里略感一絲憂傷，望著母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感?；剡^(guò)頭來(lái)，想過(guò)去，?。》路鹁褪悄菑椫钢g，以前的事如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò)，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。

想一想，六年來(lái)，多少感人的故事，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助，都讓我對(duì)母校十分眷戀，母校中的一切都讓我充滿了依戀，我不愿離開(kāi)這里，因?yàn)檫@里有著我太多的美好回憶。想到這里我不禁落淚了，眼淚像斷了線的珠子從我臉頰流了下來(lái)，我透過(guò)那晶瑩的淚珠環(huán)視周圍，心里充滿了依依不舍。

我就要離開(kāi)母校了，就要離開(kāi)這個(gè)充滿了我美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢？我在校園的操場(chǎng)上撿起了一片落葉，夾在我的畢業(yè)證中，我就這樣走了，我就這樣一步三回頭地走了。

母校，再見(jiàn)了！

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

再見(jiàn)了母校手抄報(bào) 再見(jiàn)了母校詩(shī)歌朗誦稿篇六

別了，我親愛(ài)的母校，我站在一樓平臺(tái)上，看著這一切，還是這么熟悉：拱形的校門，在空中劃過(guò)一道弧度，記得上面是寫(xiě)著幾個(gè)大字：上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。再看看操場(chǎng)，一群三、四年級(jí)的小弟弟小妹妹們正在玩著各種游戲：有的跳繩、有的踢毽子、有得玩捉迷藏……還不時(shí)的傳出了一陣陣的銀鈴般的笑聲。小花園里花團(tuán)錦簇，櫻花樹(shù)上，櫻花搖擺著她的舞裙，說(shuō)：“歡迎歡迎，我是櫻花寶寶！”蒲公英也撐開(kāi)了她的小傘，瞧！小朋友們則在樹(shù)下賞花。

別了，我親愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！

可曾記得半年前10月16日的隊(duì)列檢閱式不？為了能拿到好名次，我們?cè)?月刻苦練習(xí)，個(gè)個(gè)不怕炎熱的天氣，有的同學(xué)在練半跪這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候把膝蓋的皮弄破了也不叫一聲苦，一聲怨，訓(xùn)練時(shí)，我們想：一定要好好訓(xùn)練！爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)！！

終于到了10月16日，那天，我們到了瑞華校區(qū)，個(gè)個(gè)精神抖擻，迎接比賽，比賽前的最后一秒，我們?cè)谛睦锬卣f(shuō)：“加油！”最后終于贏得了比賽。

別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！

小草小花也記載著我們對(duì)母校的懷念之情。聽(tīng)！教師里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲……

這時(shí)，我心想：我即將畢業(yè)但我不會(huì)忘記這個(gè)美麗而又記載著無(wú)盡師生情誼的校園，我也不會(huì)忘記在母校里度過(guò)的一分一秒。

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！

再見(jiàn)了母校手抄報(bào) 再見(jiàn)了母校詩(shī)歌朗誦稿篇七

歲月匆匆，花開(kāi)花落，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。

在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留念之情。

回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。

母校的一草一木·一磚一瓦都是那樣熟悉·那樣親切。

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校！在您的懷抱中，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。今天，我們?yōu)槟院?，明天，您一定?yīng)我們而榮光！

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的教師！忘不了您那諄諄教誨，您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量，您的哺育深情將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中！

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)黄鹪谄秸牟賵?chǎng)上盡情玩耍，在知識(shí)的海洋中遨游拼搏。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜讓友誼地久天長(zhǎng)！

再見(jiàn)了，我們的母校，我們的教師！我們帶走的是知識(shí)和友愛(ài)，流下的是我們對(duì)桐嶼小學(xué)永遠(yuǎn)的懷念！

再見(jiàn)了母校手抄報(bào) 再見(jiàn)了母校詩(shī)歌朗誦稿篇八

當(dāng)我剛剛踏進(jìn)了小學(xué)的門檻時(shí)，我還只是一個(gè)稚氣未脫的小孩，可現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，想著要和相處了五年了的同學(xué)、老師和母校分別了心里很是難過(guò)，一件件往事像天鵝展翅一般從記憶深處偏偏飛來(lái)。

記得四年級(jí)的冬鍛節(jié)時(shí)，大家都踴躍產(chǎn)加比賽。我體力較好，而且速度較快，老師把我安排在1000米長(zhǎng)跑的比賽中。

比賽開(kāi)始了，18位選手一齊沖出了起點(diǎn)，一開(kāi)始我跑在第9個(gè)。在第1到第2圈中，我超越了3個(gè)選手，成為了第6名。第3圈，所有人的腳步都慢了下來(lái)，我想：第3第4第5名的速度都比我慢了，應(yīng)該在第3圈內(nèi)超越他們，然后在第4圈的前半部分和第1第2名拉近距離，在最后超越第1第2名。我在第4圈的前半部分超越了第3第4第5名。

最后50米，我開(kāi)始了沖刺，眼看要超越第2名時(shí)，自己的體力卻開(kāi)始了下降，我的腳步突然慢了下來(lái)，沒(méi)有成功超越第2名。我正想用這個(gè)名次跑到終點(diǎn)時(shí)，但突然想到“成功往往屬于不放棄的人”這句名言，于是我就全力沖刺，但我能力還是有限的，還是第3名，不過(guò)我還是很高興。

這一件事我會(huì)帶到初中去的，我不會(huì)忘記母校。

再見(jiàn)了，母校！