范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

保護環(huán)境倡議書 保護環(huán)境篇一

記得五年級的時候，我認識了兩位體態(tài)相反、性格相反的老師。我便暗自竊喜：哦——，還好還好，看來不像是特別嚴肅特別可怕的老師?。”汩L舒一氣。

可人不能以相貌亂作評論！我們的李老師，又矮又胖，可做事頭頭是道，十分嚴謹，不容得有一點疏忽，就連我這位連續(xù)四年都被評為最佳組長的我，也敗在她的手下。好比一次，那次我抱著一大堆作業(yè)拿到她辦公室，李老師見了，一張口就讓我分類，按照她的方法整理，然后問我誰沒有交，問完還跟我說有些作業(yè)自己能處理掉就處理掉。我忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。好不容易忙完了，上課鈴卻響了，我又得快馬加鞭的跑回教室。

李老師不但在組長的責(zé)任意識上給我增添了重擔(dān)，還在學(xué)習(xí)上要求我嚴謹求事。

在一節(jié)語文課上，李老師叫我拿每練上去展示。可這一展示。暴露出了我太多的問題：字寫得歪七扭八，出現(xiàn)大量空白的題，組詞亂組，簡直一塌糊涂！當(dāng)時我十分尷尬、內(nèi)疚。放學(xué)后，李老師語重心長的對我說：“作業(yè)能看出一個人知識程度的深淺，你是好學(xué)生，難道你只有差生的大腦嗎？”我心里很難受，默默譴責(zé)自己。

沒有壓力哪來的動力。從此以后，我的作業(yè)質(zhì)量比以往大大提高，會做復(fù)習(xí)提綱，能寫讀書筆記，組長工作井井有條，在生活中也漸漸細心了起來。

六年級了，李老師調(diào)到了別的班級。我挺想念她的，李老師上課的一言一行、一舉一動還映在我的腦海中。我要感謝您，是您給了我學(xué)習(xí)上的動力，使我努力學(xué)習(xí)；是您給了我一個身為組長的責(zé)任心，使我努力工作；是您給了我一次心靈的震撼，使我獲得了榮譽。我真的很感謝您——李旭老師，愿您能再授我一節(jié)語文課！

保護環(huán)境倡議書 保護環(huán)境篇二

幾十年來，我們的生活發(fā)生著日新月異的變化，道路寬了，樓更高了，大型廠房越來越多，似乎一切都在向著一個好的方向發(fā)展，但是，在發(fā)展中，我們卻失去了一些再也不能挽回的東西，樹沒了，河水黑了……

走在教學(xué)樓里，每次聽到的不僅是瑯瑯的讀書聲，還有水房傳來的清水濺到水池的聲音，看到的不僅是一張張求知的面孔，還有亮在白日里的燈光，不僅僅是載滿知識的書本，還有那僅用了幾頁就被扔進垃圾箱的本子。走在野外，放眼望去再也看不到連綿的綠樹，有的只是腳下那一圈圈訴說著曾生命的年輪。

人們都知道，在人類生活水平發(fā)展的同時，遭到破壞的是環(huán)境，全球植被面積劇減，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，洪水，干旱，泥石流，沙塵暴。近年來多次給我們的生活造成非常大的傷害，各種資源消耗殆盡。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天有75個物種滅絕，平均每小時就3個，一珠植物的枯萎，一只動物的死亡，有時，并不僅僅意味著單個生命體的消失，也許湊巧是整個此物種的滅絕。按照這樣的速度，誰也不能否定將來的某一天這種危機會降臨到人類的頭上，面對岌岌可危的環(huán)境，我們能做什么呢？

人類真的.應(yīng)該反省，為何我們繁衍生息了幾億萬年的地球變得滿目瘡痍？

作為未來接班人的我們，肩上擔(dān)負的不僅僅是創(chuàng)造更輝煌的未來，對于腳下的這片土地，我們也同樣義不容辭，責(zé)無旁貸。也許一個人的力量杯水車薪，也許一個人能做的并不是很多，但是，如果地球上每個人都彎腰撿起一個瓶子，那就是在給地球洗澡；如果每個人少浪費一張紙，那就是還原了一片森林；如果每個人關(guān)閉一個水龍頭，我相信將拯救無數(shù)將被渴死的生命！

“保護環(huán)境，從我做起”，這并不是一句空話，雖然你不能拯救全人類，但你可以拯救你腳下的這片土地，沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)越的環(huán)境也無意義，請讓我們行動起來，一起采取行動來保護人類美好的家園！

保護環(huán)境倡議書 保護環(huán)境篇三

隨著時代的變遷，科技的進步，人們的生活水平也得到了提高，但地球的環(huán)境卻在日益惡化。環(huán)境的惡化使問題接連影響著人們的生活，環(huán)?；顒右渤霈F(xiàn)在人們的生活中。

我最近參加了一些環(huán)保活動，使我增加了不少的環(huán)保知識。例如垃圾回收分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾?？苫厥绽侵笍U紙、塑料等材質(zhì)制成的產(chǎn)品。有害垃圾是指對人體有害的垃圾。廚余垃圾包括剩菜剩飯、果皮等。其它垃圾包括用過的衛(wèi)生紙等難以回收的物品。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”浪費糧食是在我們生活中常見的一種行為。節(jié)約意識在人們的心中漸漸淡忘，希望大家杜絕浪費，養(yǎng)成節(jié)約的美德。以浪費為恥，以節(jié)約為榮。

水污染也不容小覷，水污染會導(dǎo)致生物的減少，從而破壞生態(tài)平衡。我們學(xué)過《鹿與狼的故事》這篇課文，深知破壞生態(tài)平衡的危害之大。人們長期飲用被污染的水后會有慢性中毒的情況，嚴重的可能會引發(fā)癌癥。

由于工廠排放的二氧化碳大幅增加、空氣污染導(dǎo)致臭氧層遭到破壞，大氣中的二氧化碳含量增加。二氧化碳含量的增加使地球的溫度發(fā)生了變化，造成了溫室效應(yīng)。改善溫室效應(yīng)需要減少生活中二氧化碳的排放量。出門能坐公交車不坐私家車，夏天空調(diào)能不開就不開，空調(diào)的氟氯昂會破壞臭氧層。森林的減少也是溫室效應(yīng)的原因之一。減少使用一次性筷子，本子正反面使用等等。

我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態(tài)的美和天籟的美。

保護環(huán)境倡議書 保護環(huán)境篇四

人生與天地之間，吸納蒼穹之宏博，植根地球之泛野，成為萬物之靈。我們知道從混沌開世至昌明今日，人與自然都是要和諧共處的。否則我們將被剝奪在地球上的生存權(quán)，從而走向毀滅。所以我要全世界的人呼吁保護環(huán)境。

星期天，我和媽媽上街去玩。街道兩旁被清潔工人打掃的一塵不染，各街道兩旁的垃圾箱上都貼著標語！“保護環(huán)境”這四個字。到處都給人以美的視覺感受。

在街道，我看見一個小男生手上拿著零食和水，腳底下玩著滑板車。過了一會兒他把手中的零食吃完了，就把零食的袋子隨手仍在了地上，又繼續(xù)玩著他的滑板車。他的這一舉動給我視覺上的丑態(tài)。

他隨手扔垃圾，這一舉動不僅給環(huán)境造成了污染，還讓街道變得不干凈。我實在看不慣這一舉動，就跑上前去與他交談，讓他把扔在地上的塑料袋撿起來。他剛開始理直氣壯的說：“不就是扔了個塑料袋有什么了不起的，我就是不撿”。說完他又把手上的塑料瓶扔在地球上。

我對他說：現(xiàn)在提倡保護環(huán)境，讓城市變得更美好。而且也有許多人都響應(yīng)這一口號，都在保護身邊的環(huán)境。你看清潔工人們把街道打掃這么干凈，垃圾箱旁也都貼有標語。而你的這一小舉動，給這個干凈的環(huán)境點上了一個小污點，讓環(huán)境不能給人以視覺上的美感。”

那個小男孩生的臉有點紅，他彎下腰來，把他扔在地上的垃圾都放回到垃圾箱里去了。他還跟我說了：“對不起”。

此時我心里特別高興，身旁的媽媽也豎起大拇指。

從這一件小事中，我覺得我們每個人都應(yīng)該保護身邊的環(huán)境，并且要從身邊的小事做起。讓我們身邊的環(huán)境變得更美好。

地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，它給予了我們食物，空氣---讓我們生存下去。我們應(yīng)該保護它，讓它變得更加漂亮。讓地球多一點微笑，少一份哀慮。讓我們和地球和諧相處，為自己創(chuàng)造一個美好的生存環(huán)境吧！