作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇一
漸漸的，漸漸的，那不再炎熱的秋天一步步走來(lái)，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過(guò)了大地，給大地壓壓涼。
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來(lái)，好像在說(shuō)：“秋姐姐回來(lái)啦！秋姐姐回來(lái)啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果！”
在田野，農(nóng)民們正在跟收稻谷，小麻雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說(shuō)：“真美味呀！”有些覺(jué)得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不方便，準(zhǔn)備到田園里吃新鮮的瓜果。
果園里，小麻雀?jìng)儎偟?，結(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨，小麻雀只好離開(kāi)了。樹(shù)上的果子們見(jiàn)農(nóng)民們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹(shù)上降下來(lái)，大喊著：“我成熟了，成熟了?！碧O果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂(lè)的樂(lè)曲。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇二
秋是什么聲音?我們聽(tīng)到這些聲音，就會(huì)感到秋悄然來(lái)臨。
秋的聲音是“沙沙”的。當(dāng)那涼風(fēng)飛過(guò)樹(shù)梢，用那柔軟的手指撫摸樹(shù)葉，樹(shù)葉便輕微搖動(dòng)以示感謝。涼風(fēng)笑了，那聲音便“沙沙”的。
秋的聲音是“咚咚”的。當(dāng)那風(fēng)吹起一陣樹(shù)葉，人們都會(huì)披上外套。那風(fēng)吹過(guò)水面，白白的浪花一躍而起，在空中優(yōu)美地回旋，又一個(gè)猛子扎入水中。魚兒高興地鼓掌，還充當(dāng)起拉拉隊(duì)，在浪花周圍跳舞。那水花拍打水面，便發(fā)出“咚咚”的聲響。
每個(gè)季節(jié)，都有一場(chǎng)屬于自己的大合唱，秋天也不例外。在清涼的黃昏，蟋蟀們按耐不住激動(dòng)的心情，拉起了小提琴。螳螂也在邊上拍打著拍子，蜘蛛得意地彈起琴來(lái)。天上一群歸鳥(niǎo)，落在了樹(shù)上，展開(kāi)了歌喉。晚歸的人、散步的人，也哼著、唱著歌。蝸牛笨重地用觸角指揮，螞蟻不停地往場(chǎng)上搬道具。
什么聲?哦，是車聲啊。馬路上，車來(lái)車往，燈火輝煌。汽車有節(jié)奏地鳴笛，也加入了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，落葉拉下了帷幕，戲演完了，麻雀?jìng)円策B聲叫好。
太陽(yáng)已落下，明日，音樂(lè)會(huì)會(huì)不會(huì)繼續(xù)呢?
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇三
這是什么聲音？是秋天的聲音，這聲音好聽(tīng)又喜悅，如果你們想知道秋天的聲音，那就跟我來(lái)吧。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，秋風(fēng)微微地吹拂著，落葉穿著金黃的鎧甲，等著秋風(fēng)帶她去冒險(xiǎn)，與大樹(shù)媽媽告別后，便離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，向自己的未來(lái)努力前進(jìn)。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，果園里飄出了聲音，原來(lái)是蘋果。樹(shù)上的蘋果探出了腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上像是掛滿了燈籠一樣，果農(nóng)們來(lái)到了果園，從樹(shù)上把蘋果一個(gè)個(gè)摘了下來(lái)，果農(nóng)的臉上，露出了燦爛的笑容。蘋果落到地上就會(huì)給人們帶來(lái)幸福，蘋果落到喬布斯的身上，他就發(fā)明出了蘋果手機(jī)；蘋果落到了牛頓頭上，他發(fā)現(xiàn)了重力。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，稻谷豐收了，好像田野上鋪滿了一層金色的地毯，又像一片大海。風(fēng)一吹，海上就泛起了波紋，好看得很。農(nóng)民們開(kāi)著收割機(jī)來(lái)收割，稻谷被送往了全國(guó)各地。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，大雁從北方飛往南方，在南方找到了一個(gè)好地方，一會(huì)兒“大”字飛行，一會(huì)兒“人”字飛行，好像在說(shuō)：“我要搬家了，我不在的時(shí)候你們要保重，你們也要開(kāi)開(kāi)心心哦?！?/p>
秋天打開(kāi)了一扇又一扇的門，我們要找出你的美景，聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇四
秋，在我的印象中是非常短暫的。似乎還未曾注意，葉就黃了，落了；好像未曾留心，小草就枯了。我喜歡閱覽秋的景色，更愛(ài)聽(tīng)秋的聲音。
拿黑墨水畫張畫，不涂色，是無(wú)論如何都不可能令人覺(jué)得五彩繽紛的。而秋卻是五彩繽紛的，就算是落葉，也有屬于它獨(dú)特的一面。
走在村間的小道上，秋風(fēng)吹過(guò)街旁的樹(shù)，葉間發(fā)出“蕭蕭”聲，好像在和秋風(fēng)一起奔跑、玩耍。頓時(shí)，幾片黃葉乘著秋風(fēng)落到地上，如同客機(jī)在降落。楓葉紅了，“霜葉紅于二月花”真是名不虛傳。銀杏葉黃了，如金黃的扇子般。地上，銀杏葉形成了金色地毯，真實(shí)中總會(huì)存在幾處“虛無(wú)”。
桂花更加美麗了，它們發(fā)出的聲音告訴我們，它們?cè)谂e辦比美大賽呢！
隔壁家的奶奶非常喜歡桂花，看到桂花那美麗無(wú)比的模樣，開(kāi)心地笑了。此時(shí)，在田地里收莊稼的農(nóng)民伯伯看到自己的勞動(dòng)成果開(kāi)心極了。他們的笑聲傳來(lái)形成一首《笑聲交響曲》。
走到小溪邊，只見(jiàn)幾個(gè)小孩在扔石頭?！斑诉恕钡穆曇艉孟裼斡窘⒃谔?。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，讓原本清冷的世界添加了幾分溫暖。靜靜地，秋來(lái)了，又如靜靜地，它走了。每當(dāng)跟秋做朋友的小草告訴我“秋走了”，便只能再等一年。但我仍在那里快樂(lè)地等待著，等著明年這時(shí)候的再次見(jiàn)面。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇五
聽(tīng)，秋的聲音。
讓我們走進(jìn)秋的世界，完成這趟夢(mèng)幻之旅。
聽(tīng)，秋的絮語(yǔ)。
風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，留下千言萬(wàn)語(yǔ)，好像在說(shuō)：“漫長(zhǎng)的夏天已經(jīng)過(guò)去，請(qǐng)享受令人愉快的秋天吧！”
蘋果在風(fēng)中搖擺：“人類呀，請(qǐng)關(guān)掉空調(diào)和風(fēng)扇，來(lái)摘我吧！我是秋天的笑容?。 ?/p>
聽(tīng)，秋的訴說(shuō)。
陽(yáng)光從湛藍(lán)的天空照射下來(lái)，就像是一只溫暖的小手撫摸著那美麗的花朵，又像是一張溫暖的嘴巴，一邊親吻著那迷人的花朵，一邊說(shuō)：“花兒，這個(gè)秋天，就讓我來(lái)養(yǎng)育你吧！”花兒在陽(yáng)光中跳起舞來(lái)，好像在回答陽(yáng)光：“謝謝陽(yáng)光媽媽，我一定會(huì)讓這個(gè)秋天更加絢麗奪目！”陽(yáng)光又來(lái)到大樹(shù)身邊，她對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)啊大樹(shù)，這個(gè)秋天，就讓我來(lái)幫你拔高吧！”大樹(shù)頓時(shí)金光閃閃，它用樹(shù)枝和樹(shù)葉向陽(yáng)光打招呼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)葉就像是無(wú)數(shù)飄動(dòng)的金箔，又像是在回答陽(yáng)光：“謝謝陽(yáng)光兄弟，我一定會(huì)更加壯美的?！?/p>
聽(tīng)，秋的吟唱。
清泉?dú)g快地流淌著，“叮咚叮咚”，那是清泉在深情地吟唱讓人心曠神怡。小鳥(niǎo)停在樹(shù)上，“嘰嘰喳喳”地叫著，小狗蹲在地上，“汪汪”地喊著。這兩只動(dòng)物的合唱，形成了一首歡快的樂(lè)曲。
聽(tīng)，秋的道別。
落葉在空中飛舞，好像在跟大樹(shù)媽媽說(shuō)：“大樹(shù)媽媽，謝謝您之前的養(yǎng)育之恩，如今我要離開(kāi)您了，保重，再見(jiàn)！”蒲公英也離開(kāi)了媽媽，它要獨(dú)立去遙遠(yuǎn)的地方安家，它留下的，只是一聲告別和祝福。所以，人生有些事情真是迫不得已。
聽(tīng)，秋的聲音......
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇六
因?yàn)樘攸c(diǎn)，所以我們知道春、夏、冬的來(lái)臨，唯有秋，始終保持著冷漠與惆悵。當(dāng)它來(lái)迎接夏時(shí)，總是一聲不吭，以至于我們未曾發(fā)現(xiàn)，而冬天到來(lái)之際，它只僅留下人間最后一片落葉而去，它的沉默，已被夏的肆掠和冬天的殘暴蓋去。
偶爾，喜歡坐在窗臺(tái)上聽(tīng)秋雨打著玻璃，聽(tīng)秋風(fēng)帶著落葉去遠(yuǎn)方的聲音……那時(shí)候，心情并不好，迷茫的看向世界發(fā)呆。和秋說(shuō)著話，只因我想著秋也惆悵，它是能懂我的。我看到了秋的蕭瑟與孤獨(dú)，才發(fā)覺(jué)，那雨也是隨秋風(fēng)而來(lái)。
秋如夢(mèng)似虹，秋天猶畫像歌，秋天不過(guò)一首詩(shī)罷。黃葉紛紛，似垂危的老人，凄涼而悲傷。秋并不是只有蕭瑟的，在無(wú)盡的蕭瑟中，更透露出它的孤傲與灑脫。它是含蓄而又大方的，飽經(jīng)了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜的融入秋光之中。
秋一根火柴吧。點(diǎn)亮了楓葉，擦燃了果實(shí)，燃燒了樹(shù)林。田野里滿是金子，樹(shù)林了也未嘗沒(méi)有，只是他們都躲起來(lái)了罷。她便大方地給了我們這么多，卻不求回報(bào)。
秋雨淅淅瀝瀝才覺(jué)著寒，在秋風(fēng)秋雨下，我看到秋，卻襯托著漸深的暮色。在晚風(fēng)的吹拂下，隨著暮色的浸染，顯出一種說(shuō)不出的凄然之美！讓我如癡如醉。分明是她已浸潤(rùn)、滲透我干涸的心，讓我不知不覺(jué)愛(ài)上她！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！比缛?，某一天，天下人都舍棄你，我會(huì)把你拾起，完整地拼在我心里。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇七
我喜歡飽覽秋天的景色，更喜歡傾聽(tīng)秋天的聲音。
田野里，孩子們“咚咚咚”跑過(guò)麥田，看到美麗的景致，秋風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，稻谷“噗”一下彎下腰，鞠了一個(gè)躬。小麥“嘩嘩”地笑著，給秋風(fēng)跳舞。農(nóng)夫走過(guò)來(lái)，看這豐收的景象，不禁“哈哈”地樂(lè)起來(lái)。
池塘里，青蛙“呱呱”地叫著，在和荷葉回憶著夏天的美好。小魚“卟卟”吐著泡泡，跟荷花說(shuō)著自己的故事。
果園里，果子們傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)，他們正在開(kāi)大會(huì)呢！“啪啪”兩個(gè)熟透的果子跳了下去，告訴人們“我熟了，我熟了！”
操場(chǎng)上，孩子們正在跳繩，樹(shù)葉們可熱情了。“呲嚓呲嚓”跟繩子歡快地聊著天。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)，小朋友走過(guò)，樹(shù)葉們“咔嚓咔嚓”跟小朋友們說(shuō)話。
天空中，大雁飛過(guò)田野，“嘎嘎”這是提醒人們快去收割麥子；飛過(guò)池塘，“嘎嘎”這是和小魚們告別；飛過(guò)果園，“嘎嘎”這是和果子們說(shuō)“快跳下去，快跳下去！”；飛過(guò)操場(chǎng)，是跟小朋友們說(shuō)“你們繼續(xù)開(kāi)心玩吧！”
這就是我聽(tīng)到秋的聲音，又歡快又動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇八
在街上漫無(wú)目的地走著，幾片落葉已然跳在肩頭，那是秋的腳步，一陣風(fēng)吹過(guò)，秋又走向遠(yuǎn)方。
一切都安靜了許多。山的衣裳變得不再單調(diào)，有紅色，黃色......水也平靜下來(lái)了，不再調(diào)皮，反而認(rèn)真地送落葉回家。太陽(yáng)也不再板著臉了，變得柔和了許多。
落葉隨著風(fēng)在空中飄著，忽上忽下。葉落誰(shuí)家？地上的落葉又為誰(shuí)綻放？層層疊疊的樹(shù)葉，閉上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的落葉鋪成一條路，鋪向遠(yuǎn)方。
一片金黃的稻田里，農(nóng)夫的臉上洋溢著快樂(lè)，高粱搖晃著那沉甸甸的小腦袋對(duì)的風(fēng)兒表示不滿：打擾他做一個(gè)香甜的夢(mèng)......麥子則隨風(fēng)舞蹈。
透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，一縷陽(yáng)光從縫隙中穿過(guò)，照在路人身上，暖洋洋的，讓人不由的舒服起來(lái)。風(fēng)一吹，樹(shù)葉開(kāi)始搖頭晃腦，我終于知道了“疊翠流金”。那一縷陽(yáng)光，從樹(shù)葉之中留下來(lái)，流進(jìn)我的手中，流進(jìn)我的心中。
在這之中，人們是最忙碌的，匆匆忙忙地跟調(diào)皮的秋雨搶收，大片金黃的麥粒被遺留下來(lái)。這時(shí)，孩子們來(lái)拾麥粒，他們辛苦地一次次彎下腰，果子在樹(shù)上心疼地說(shuō)：“別干了，快喝一口水，歇歇吧?！笨汕锾焓敲β档?，孩子們也不例外......此時(shí)，我看到，勤勞的人們是快活，他們一邊唱歌，一邊細(xì)心地裝賣、收麥。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇九
秋，是多么凄美，美得讓人心酸。傾聽(tīng)一下來(lái)自秋的聲音吧！
輕輕閉上眼，忘記一切煩惱，用心靈聆聽(tīng)“沙沙”的風(fēng)聲，這風(fēng)聲緩慢而低沉，心中也會(huì)有一絲涼意。聽(tīng)——林間的大樹(shù)們發(fā)出“沙沙”的聲響，那是每一棵樹(shù)正在歡聲笑語(yǔ)地交談，回憶著春華秋實(shí)的美好記憶。半晌，“沙沙”聲變小了，那是每棵樹(shù)講累了，困了，便睡著了——開(kāi)始打小鼾聲了，偶爾鼾聲的振動(dòng)會(huì)使幾片樹(shù)葉飄到你身上。
秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞，我看見(jiàn)它們發(fā)出“吱吱”的聲響，看著落葉離地面越來(lái)越近，仿佛是一場(chǎng)隆重的謝幕。
秋蟬伏在枝頭打嗑睡。它老了，聲音有些嘶啞，不能像炎炎夏日那樣引吭高歌。
傾聽(tīng)，秋，你感受到了秋與眾不同的美了嗎？
“萬(wàn)紫千紅總是春”那是春，太過(guò)于嬌艷；“映日荷花別樣紅”那是夏，太過(guò)于灼熱；“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那是冬，雖潔白，但太過(guò)于寒冷；唯有秋，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的季節(jié)：它莊重、淡雅、深情，同時(shí)也便于文人、詩(shī)人抒情！
其實(shí)，秋的青春十分短暫——僅僅只有三個(gè)月。它不像春，姹紫嫣紅，盡情地打扮著；它不像夏，熱情似火，自私地霸占大地；它不像冬，寒冷刺骨，無(wú)情地冷凍大地……秋是個(gè)文靜羞澀的女孩，它使人感受到了秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽的氣息，它也會(huì)使人感受到了婀娜多姿，嬌美柔情的風(fēng)韻！
傾聽(tīng)，秋，與眾不同！
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思篇十
當(dāng)葉子開(kāi)始飄落；當(dāng)楓葉紅得似火；當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們心田時(shí)，秋邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。
西湖旁，似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽(tīng)著，秋那優(yōu)美的歌聲；凝視著秋天的圖畫。迎面撲來(lái)的陣陣秋風(fēng)，不時(shí)摻雜著絲絲桂花的清香
秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)人們臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會(huì)深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是它重要代表物，許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)的情懷。
秋天是一首詩(shī)，它輕聲說(shuō)著一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術(shù)家，他畫出一張張無(wú)法用金錢換來(lái)的畫。
秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過(guò)。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”秋天的景色美不勝收。秋天的景色不僅僅在于那美麗的風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實(shí)，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見(jiàn)到就愛(ài)慕之心、垂涎三尺。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷
