每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

曬家風(fēng)主題班會篇一

俗話說“父愛是穿，母愛是帆”父愛破著愛前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險、誠實(shí)守信、誠信待人。隨著時間的推移，好像就成為了我的家風(fēng)。讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我心中的花朵炫麗的綻放。

“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中我們不能有一點(diǎn)害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)預(yù)防壞人的正確心思。

記得在我小的時候，有一次我去市里的一個公園玩那時候春天剛剛來到，地上還有雪因?yàn)槟菚r候我還小有些不懂事兒，也還是第一次去公園玩，看見什么都很新鮮。我剛到公園踏上潔白而純凈的.雪，不由的開心起來，心想：如果我拿起一把雪灑向空中會不會很美?于是我便抓起一把雪向空中撒去，那時候正有工人在掃雪，只見皚皚的白雪從空中緩緩地飄落下來，飄到剛掃完的地上，飄到掃雪工人的身上。只見那個阿姨抬起頭來向我微微一笑，便又低下頭掃起我撒過的雪。媽媽立刻拉走了我，到了家里媽媽對我說：“你不能那樣做，那樣做是不道德的，你把人家掃過的雪有撒了一遍人家又會多干一件事，你難道不知道有一句話是這樣說的“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話嗎?當(dāng)時我還小，不懂這句話，媽媽便給我講解了這句話。我愧疚的低下了頭，說了一聲：“媽媽我錯了?！?/p>

從生活中一件微不足道的事都能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”我想說：好家風(fēng)養(yǎng)育了我，成就了我!

家風(fēng)正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”。是啊，家風(fēng)給我們拾下收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個我。他還讓我有一技之長立足之地。讓我的生活多姿多彩，無憂無慮?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一場場雨。謝謝你成就了我，我一定用行動涌泉相報(bào)。

曬家風(fēng)主題班會篇二

國有國法，家有家規(guī)。家訓(xùn)家風(fēng)家家都有。有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門規(guī)，有的是口口相傳的人生哲理，但是每個家庭的家規(guī)不論深淺，卻都是我們的精神財(cái)富。

世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含古法門規(guī)也不包括人生哲理，但是卻會讓人學(xué)會怎樣做一個人。

我家雖只有幾種家風(fēng)，但是我至今還未參悟透。

從小學(xué)升入初中后，做作業(yè)的時間多了，和父母談話的時間少了，但是這卻未減他們對我的愛。每當(dāng)做作業(yè)時母親知道我做作業(yè)時喜愛邊玩邊寫，所以每次寫作業(yè)都會寫到深夜，雖然母親已看不懂我做的題，但是母親卻經(jīng)常邊織著毛衣用慈愛的目光看著我寫作業(yè)，而父親也知道母親守著我寫作業(yè)時我不會去倒水喝，便為我沖上一杯菊花茶輕輕放在我的寫字臺上，生怕驚擾了我。這邊便是我家的慈愛之風(fēng)。

自從我升上初中時父母說我長大了，什么事應(yīng)自己做了，便不再為我洗衣做飯了，但是考慮到我每天上下學(xué)沒有時間做飯所以改成星期天我自己做飯，剛開始時我還抱怨是父母她們變懶罷了，讀了初中的半個學(xué)期，我才明白父母不再為我洗衣做飯的良苦用心，并不是因?yàn)樗齻冏儜辛藙t是因?yàn)樗麄兿胱屛覐男W(xué)開始自立起來，這便是我家的勤勞之風(fēng)。

妹妹已是四年級學(xué)生了，小學(xué)有不統(tǒng)一穿校服，難免女孩子會有一些物質(zhì)上的攀比，我妹妹也不例外，今日她大夏天的穿了一件粉紅色的短裙去學(xué)校，本來我不應(yīng)該管她的，我看見了就說你穿這么艷的裙子去學(xué)校不熱才怪。妹妹馬上問為什么，我又將顏色太艷麗的衣服不容易吸熱的原理告訴她之后?？擅妹脜s并沒有領(lǐng)悟出我的意思，嘟著小嘴，手指纏繞著發(fā)絲說；同學(xué)都穿得那么好看，就我穿的最丑。但是在我的一番說教下，妹妹便受了我的熏陶不再夏天穿顏色那么艷麗的裙子，這些我告訴妹妹的知識都是我小學(xué)時母親傳授給我的，這便是我家的樸素之風(fēng)。

我還依稀記得在小學(xué)時，父親就教育我和妹妹；學(xué)習(xí)應(yīng)自覺，作業(yè)應(yīng)盡量自己完成。

在五年級時，我們班換了一個新英語老師，課不再那么輕松也讓我覺得我英語越來越學(xué)不走了，記得有一次英語老師布置了一個很難得家庭作業(yè)而我也根本做不來，而腦子里一閃而過的念頭——抄作業(yè)，但是一想到父親如果知道我抄作業(yè)會在我耳根念叨著念叨那，這個念頭便很快打消了，于是我便鼓足勇氣和一個同學(xué)去問老師，誰知老師卻很溫柔的幫我們講解，并不像我們想象的那么可怕，從此我英語也聽得懂了。這邊是我家的勤學(xué)之風(fēng)。

不知為何在吃飯時我總會掉很多的飯粒在桌上，每次姥姥看見了總會說；可惜了，可惜了。當(dāng)時我對姥姥的話很煩米又不是很貴掉它幾粒又不值錢，可當(dāng)我回到老家，正逢插秧種禾苗金季，我也圖著新鮮去插了一下，結(jié)果就下午插了一個小時多就痛了我一晚上，當(dāng)時我才領(lǐng)悟到種田的辛苦和為什么姥姥說飯粒掉在桌上可惜了，我也把這個道理告訴了妹妹，從此我和妹妹吃飯就很少掉飯粒在桌上了。這就是我家的節(jié)儉之風(fēng)。

這就是我充滿樂趣與童真的家，這就是我家很普通的家風(fēng)。正應(yīng)為有了這些多彩的家風(fēng)，才會構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家；才會讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風(fēng)。