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雪景文案篇一

“啊，下雪了……”我高興地喊道。

丁零零……第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們都在等待老師給我們上課。

“同學(xué)們，你們喜歡雪嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲。

“讓我們一起賞雪，好嗎？”頓時(shí)班級(jí)沸騰了起來(lái)。

天空，就像是一個(gè)撐開的灰色長(zhǎng)幔。雪，平地盈尺，覆蓋著地面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋玉宇瓊樓般閃著耀眼的銀輝。雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片地落下來(lái)。地上露出的黃草，有的頂著白帽，神采飛揚(yáng)；有的弓腰屈背，互相打招呼。樹木、枝頭滿是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶瑩的玉珊，美極了。

我們來(lái)到雪地上，一群同學(xué)正在起勁地打雪仗。大家都不怕冷，你打過(guò)來(lái)，我投過(guò)去，玩得甭提有多開心了?？吹竭@情景，我感到自己也變成了小雪花，在空中盤旋著，在樹枝上飛舞著。

這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了那排紅的臉龐。千里素雪，萬(wàn)里瓊宇，在陽(yáng)光的照耀下光彩粼粼，使我更覺(jué)得雪華而不俗，清而不寒。

啊，校園的雪景真是太美了文章中對(duì)話的引用寫出了孩子們對(duì)雪的向往，為下文打下了情感基礎(chǔ)。

比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用，使雪景的情態(tài)得到淋漓盡致的展現(xiàn)，生動(dòng)、形象且妥帖自然。

語(yǔ)言清新自然，“千里素雪，萬(wàn)里瓊宇”“華而不俗，清而不寒”等詞語(yǔ)使文章意高一籌。

雪景文案篇二

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，吟到此詩(shī)，還真有點(diǎn)“吟詩(shī)情至碧霄”之感。

秋風(fēng)肅肅，陣陣涼氣，使不少花兒凋謝枯萎，唯有菊花爭(zhēng)妍?？吹礁鞣N顏色的菊花，我想到了它的美，又想到了我自己。如今寒冬將隨秋的離去來(lái)到大地，走進(jìn)人間，他是男性化的代表，他會(huì)與他的兄弟——松、竹，還有他的夫人——梅，一起共同裝扮那銀子般的冬天。

冬日，蛙沉睡了，它在睡夢(mèng)中會(huì)夢(mèng)見什么？它會(huì)看到這一片片銀色的大地嗎？

冬日的北風(fēng)已站在了起跑線上，它是最厲害的，它在等著冬的一聲令下，然后向前沖刺，用盡全力地跑，直到冬的一聲吼叫，它才停下來(lái)。因?yàn)楸憋L(fēng)是最忠于冬的，冬是他的主人。冬將驅(qū)使北風(fēng)跑，北風(fēng)跑到哪里，哪里的樹木必定會(huì)向它“點(diǎn)頭致意”。于是，人們就會(huì)裹緊衣服。此時(shí)，很少有人在外面活動(dòng)了，人們開著空調(diào)，呆在家里，體驗(yàn)家的溫馨。

松、竹兩兄弟絲毫沒(méi)覺(jué)得冷，他們和平常一樣，不怕北風(fēng)，和冬的女兒——雪一起，站在大地上，保持自己的本色，他們共同演繹著一場(chǎng)無(wú)聲的電影。

雪，漫天飛舞，飛到田野。往日“雄戰(zhàn)百斗”的昆蟲們已無(wú)往日雄風(fēng)，耐不住雪姑娘的嚴(yán)寒，一個(gè)個(gè)魂歸西天了。

冬，以他的威嚴(yán)，裝扮著大地；以他的威信，在人們心中扎根；以他的仁慈，讓孩子們盡情地玩耍……