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初二期末語(yǔ)文 初二期末語(yǔ)文押題篇一

我好像和你有一種莫名其妙的關(guān)系。我好像特別喜歡你。你似乎是我人生的主旋律，密不可分。

在“二月春風(fēng)像剪刀”的春天，我們相遇了。懷著對(duì)小學(xué)的憧憬和對(duì)老師的向往，我上了小學(xué)。第一天見(jiàn)到你，還依稀記得老師拿著小棍子指著黑板教我們念“a，o，e”。我被你包圍了，舌頭來(lái)不及打滾。從此我暗暗想：一定要學(xué)好你！沒(méi)多久，我嘴巴蹦蹦跳跳，終于抓到你調(diào)皮了。

我們?cè)诤扇~無(wú)限鮮艷的夏天相識(shí)。到了六年級(jí)，我開(kāi)始有點(diǎn)“討厭”你，以為你變得難了，比如寫(xiě)作文，閱讀理解，你也不會(huì)伸手來(lái)幫我，會(huì)讓我變成題海中的一條覆水難收的船。但是偶爾，我好像對(duì)你了解的很透徹。你不再像我想象的那么“難”，因?yàn)槲医鉀Q了你，知道你在無(wú)形中幫助我！

“停車愛(ài)林峰之夜”的秋天，我們?cè)谝黄?。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間爺爺帶我上了一年級(jí)。正當(dāng)我為初中生活發(fā)愁的時(shí)候，你給我?guī)?lái)了李白、杜甫等詩(shī)人.從他們的熏陶中，我體會(huì)到：“生活中能找到多少悲傷，就像一條向東流的河……”我不會(huì)再擔(dān)心我的生活了，因?yàn)槲矣心悖?/p>

從相識(shí)、相知、在一起，我明白了你的——中文。我會(huì)在心里記住我和你的故事。我覺(jué)得不僅僅是回憶，更是精神財(cái)富！

初二期末語(yǔ)文 初二期末語(yǔ)文押題篇二

“同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)校的各種原因，年級(jí)的朗誦比賽被推遲了，非常抱歉。”這是丁老師在今天的語(yǔ)文課上對(duì)我們說(shuō)的話。

目前上課舉行朗誦比賽，選出朗誦好的同學(xué)進(jìn)行“大比拼”。可以說(shuō)，在這之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，等待表演我的.“好節(jié)目”，展示我的風(fēng)格！

周五下午，朗誦比賽正式開(kāi)始。我按照座次一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，心里一跳。

啊，終于輪到我了！無(wú)論用什么方法都無(wú)法控制自己的內(nèi)心。突然覺(jué)得自己的心好像不屬于自己了。好像我已經(jīng)逃出了身體，掙脫了我的“魔掌”。我想：你會(huì)忘了臺(tái)詞嗎？我會(huì)在同學(xué)面前丟臉嗎？我會(huì)嗎.

帶著一顆“怦怦”但并不平靜的心，我走上講臺(tái)，背誦著我已經(jīng)和搭檔燕飛背過(guò)的文章。

"."嘿，殷飛為什么不說(shuō)話？我心里納悶。

學(xué)生們都用疑惑的眼神看著我們，我不能再等了。大不了我先說(shuō)一句“早上的露水碎了……”我大聲朗讀。不知道是什么原因。從我身體里分離出來(lái)的心突然回到了我的身體里。不知不覺(jué)，我又平靜了。

最后我們考了89分，進(jìn)了年級(jí)比賽。我非常高興和高興。

可以說(shuō)朗誦比賽是我期待已久的比賽，因?yàn)槔锩嬗袑?duì)手，有比賽，可以看到自己的水平。也是一種癮！

我在等年級(jí)的讀書(shū)比賽！希望展現(xiàn)你最好的風(fēng)格！