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最新細(xì)節(jié)的拼音(模板3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 12:05:23
最新細(xì)節(jié)的拼音(模板3篇)
時間:2023-05-25 12:05:23     小編:xiejingc

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

細(xì)節(jié)的拼音篇一

兒時,母親總摟著我坐在院中樹下的井蓋上,教著我唐詩宋詞。嚴(yán)重總露出慈祥,嘴角總微微上揚(yáng),我總忘不了那微笑,那時的你,在我心中學(xué)識非淺,無所不能。你,亦是我的整個世界。

再大些,我上了小學(xué)。你洗完碗筷,舒適的坐在沙發(fā)上,我拿出我做不好的題,跑來問你,你仔細(xì)閱讀完題目后,便耐下心來給我講解。你溫柔的話語伴著一樹的濃蔭飄進(jìn)我的心堂,你總是反復(fù)問我是否聽懂,生怕我不會,你總?cè)玷€匙般解開我心中一個個謎團(tuán),在我心中,你亦是一片天。

很快我踏過了初中的大門,不知為何,我與你總是爭吵,我忍受不了你的嘮叨,總覺得你于事,說話不順眼。爭吵已是無止境的了,在我心中,你不再是那個偉人了。直到一天我又對你產(chǎn)生了新的敬意。

在寒冷的夜晚里,我的晚托班放學(xué),天已是漆黑了,籠著一層黑紗,冷風(fēng)呼呼地吹著,訴訟著它的恐懼,每天放學(xué)回家必經(jīng)過的一條小路,今天好似故意玩弄我似的,走不到盡頭。突然,一塊不長眼的石將我絆倒,我抱著摔疼的腿,一下眼水就出來了,我怨恨著我的父母不來接我,我對母親的憎恨又加深了,一束光照了過來,耳邊傳來一陣輕快的腳步聲,熟悉的聲音傳來過來:“沒事吧?走路也不知道看路?!彼€是那樣的語氣和我說話,我不服氣的看了看她,強(qiáng)撐著走路,“上來吧!我背你!”“不用我有腿!”最后在母親的執(zhí)意下,我爬上了母親的背,她吃力的走著,還開玩笑道:“小時候,我天天這樣背你呢!”我低著頭,沉默不語,借著手電筒微弱的光,我突然發(fā)現(xiàn)母親的發(fā)髻已被歲月的雪染白,臉上的抬頭紋也如雕刻家的成功品,我愧疚的看著母親,又想起了兒時母親的微笑……

落花時節(jié)又逢君,君知否,垂髻中讀汝百千,母親,您的愛我已讀千萬遍,從未厭倦!

細(xì)節(jié)的拼音篇二

因為班里人都比較喜歡吃辣,所以每次選擇的餐廳不外乎是火鍋店,或者湘菜館之類的。吃到歡樂的時候,總有人一把鼻涕一把淚的,直問旁邊的人要紙巾或白開水。似乎每次都是那個男生在為所有人服務(wù),他不太喜歡吃辣,所以充當(dāng)著服務(wù)生的角色。

“嘿,遞瓶水來!”旁邊的人對他說。他從箱子里拿出一支水,打開,遞給那個有需要的人。

開始以為他可能看女生力氣小,順手幫忙開了那瓶水,可是隨著聚餐次數(shù)的增加,漸漸發(fā)現(xiàn),不論對男生、女生,他都會細(xì)心地扭開水,或打開紙巾,再遞給別人。

因著這感動人的細(xì)節(jié),我開始關(guān)注這名“服務(wù)生”的扮演者。他不多話,性格也比較內(nèi)向,可他的細(xì)心卻著實令我感動。

慢慢,中考臨近,大家開始忙碌起來,在沒有以前那么頻繁的聚餐。于是有了一個約定:中考完好好聚一餐!中考最后一門科的鈴剛打響,我就按捺不住想沖出去的心情。終于,我們在校門口集合,也不顧什么形象,在炎熱的六月坐在路邊吃著加了勺的辣椒醬的麻辣燙。

我走到那位男生面前,看著他碗中清淡的湯,忍不住說:“最后一天了,別那么顧形象啦!”他加了一大勺辣椒醬表示默認(rèn),我這才訝異于他競會吃辣。似乎懂得了什么……

那天大家沉浸在畢業(yè)的喜悅與別離的傷感之中,許多人發(fā)起了日志回憶初中三年生活。那男生只是發(fā)了條簽名:你們以后別吃辣吃得那么沒形象啦,手油油的也沒人幫你們開水瓶了。

果然,我猜對了。并不是不會吃辣,只是為了我們,暫時拋棄了自己的愛好。

后來,有一次和校外的朋友去吃個火鍋。當(dāng)我習(xí)慣性接過身邊的人遞過來的水時,再也不能直接喝了。

一點小細(xì)節(jié)而已,竟又讓我想起了那位男生……

細(xì)節(jié)的拼音篇三

兩點了嗎?

大腦里一片空白地往學(xué)校里趕。一點二十分時,爸爸叫醒我的,然后說他提前上班了,讓我再過十分鐘起床。而我卻又再一次地下了“鄉(xiāng)”。

街上不時有汽車路過揚(yáng)起的飛塵。我瞇起眼睛,不愿去想也懶得去想什么,只是機(jī)械地蹬著車。

路邊有個小孩在大叫。頭一扭,只見他兩手上舉并且不停地?fù)]著,一邊跑一邊喊“啊──”。我這才發(fā)覺前方有一個婦女,也滿面笑容地迎過來,小孩一頭撲到她懷里。我腦子這才稍微動了一下──也許他叫的不是“啊”,是“媽”吧。

再往前騎,看到了一個小“張果老”,她倒騎在爸爸的車后座上,好奇地盯著我這個全城最遲上學(xué)去的學(xué)生。

我真是羨慕他們,如果我還這么小,也會有爸爸媽媽讓我靠,讓我抱了。如果我還這么小,就不需要面對自己撐起來的一個世界。

真是感到孤獨了。爸爸叫醒我之后,就離開了,每天都是如此的,他不會再像小時候那樣靜候我起床了,因為他認(rèn)為我長大了。而我,做事順利的時候從來不覺得需要有誰來讓我依靠,一旦有了挫折,有時只是有那么一點與往常不同的事,我心里就不免有些失落了。

我終究要獨立,我終究要離開。父母曾經(jīng)給我的那片天,留給我的兩只手了。這不正是我小時候所渴求的那種“自由”嗎?為何在有了一點“自我”的時候,卻每一步都邁得那么誠惶誠恐呢?把自己完全交給自己的時候,才覺得沉重,才緊張自己的每一步。

就是存在,我仍在父母半張的羽翼之下,淋到的雨只是從傘邊濺出來的一點點。意識上是我要獨立,心里卻始終沒有完全擺脫那份依賴。這是我的軟弱。

學(xué)會怎么離開,是一門重要的課題。

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