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漫畫(huà)老師年級(jí)篇一
miss林中等身材，她有一雙迷人的眼睛，一張巧嘴。長(zhǎng)得瘦瘦的，經(jīng)常扎著馬尾辮子和穿著一條粉紅色的裙子，顯得很少女。
叮噹噹，上課鈴響了，我們大家都安安靜靜地坐在座位上。miss林一進(jìn)來(lái)，整一節(jié)課都在用英語(yǔ)講課，如果你不認(rèn)真聽(tīng)，你只能呆呆地坐在那里，完全聽(tīng)不懂老師在講什么，如果你聽(tīng)不懂還“靈魂出竅”也難逃老師的“火眼金睛”。miss林還會(huì)在微信里通知家長(zhǎng)，讓你回家少不了一頓教訓(xùn)。
miss林教學(xué)很認(rèn)真，負(fù)責(zé)，每到節(jié)假日，就要讓我們錄視頻（拼讀，學(xué)英文歌和讀課文），我們的視頻都是老師用下班時(shí)間給我們批改的，如果其中有一個(gè)單詞讀錯(cuò)，就要重新錄視頻，直到全對(duì)為止。
還記得四年級(jí)上學(xué)期，我們?yōu)榱藚⒓釉┍硌?，?班合唱《a little love》，miss林教我們唱歌，做動(dòng)作，幫忙選服裝。排練的時(shí)候，一遍不行再來(lái)一遍，我們唱得口干舌燥，站得腰酸背疼，可如果miss林發(fā)現(xiàn)還有瑕疵，覺(jué)得不滿意，還得繼續(xù)練。表演時(shí)，miss林還要給我們化妝，什么事都親力親為。演出的時(shí)候，我們的節(jié)目很精彩，表演結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，全校師生都很喜歡，夸我們表演得很精彩。
這就是教我們英語(yǔ)的miss林，一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求完美的英語(yǔ)老師。
漫畫(huà)老師年級(jí)篇二
我有一位音樂(lè)老師，他姓馬，是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。他長(zhǎng)得挺帥，五官端正，鼻子上頂著一副眼鏡，看起來(lái)帥帥的。身材也不胖也不瘦剛剛好，身高嘛……也算可以吧。
有些人問(wèn)我為什么要寫(xiě)次課老師，難道次課老師不是老師嗎？有些人不喜歡音樂(lè)老師，說(shuō)他的課太無(wú)聊，總而言之，我覺(jué)得音樂(lè)老師挺好的。
音樂(lè)老師聽(tīng)說(shuō)了我們班同學(xué)說(shuō)他的課太無(wú)聊，我以為他會(huì)生氣，但他并沒(méi)有。他只是閉上眼睛好像在思考什么。
又一節(jié)音樂(lè)課到了。這次老師的臉上好像是沒(méi)有的嚴(yán)厲的表情。老師上課時(shí)也變得幽默了，經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，逗我們開(kāi)心。就這樣我們班不像以前那樣討厭音樂(lè)老師了，而是漸漸的喜歡上了音樂(lè)老師。
我明白了！原來(lái)那天音樂(lè)老師閉上眼睛是在思考怎么樣才能讓我們喜歡上他的課。音樂(lè)老師可真是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的園丁。
音樂(lè)老師剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們班非常的懷疑他，心想：為什么校長(zhǎng)給我們安排了一個(gè)男老師？這個(gè)老師看起來(lái)兇兇的，聲音也聽(tīng)起來(lái)非常大，還不知道唱起歌來(lái)好不好聽(tīng)，就安排當(dāng)我們的音樂(lè)老師，會(huì)不會(huì)是實(shí)習(xí)的呀……全班人都在胡思亂想。當(dāng)老師開(kāi)口為我們唱第一首歌的時(shí)候，全班人都從懷疑中蘇醒過(guò)來(lái)。不！他是一個(gè)我見(jiàn)過(guò)的音樂(lè)老師。
我的理想呢，就是像音樂(lè)老師練出一個(gè)完美的嗓子，去教一些更多的學(xué)生。
漫畫(huà)老師年級(jí)篇三
如果你在校園里看見(jiàn)一個(gè)臉上總掛著笑容的女老師，那必定是我的語(yǔ)文老師——王老師了。她身材瘦瘦的，長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，皮膚很白，一雙明亮的眼睛像一汪清泉，總是散發(fā)出智慧的光芒，一頭烏黑的秀發(fā)扎著一個(gè)小馬尾。她常常穿著休閑裝，美麗又大方。
她每次都會(huì)用最好的狀態(tài)給我們上課，書(shū)上的每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的，她會(huì)耐心地給我們講解，而且她總是笑瞇瞇的。
有一次老師在講題時(shí)問(wèn)道：“誰(shuí)知道文中哪一句寫(xiě)出了趙括打仗打不贏的原因？”這道題我知道，我正準(zhǔn)備舉手時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)沒(méi)有舉手，我便又縮了回去。老師好像看到我的動(dòng)作，說(shuō)：“洲璇同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”我的天吶！老師竟然選擇了我。當(dāng)時(shí)我非常緊張，心里仿佛被一個(gè)無(wú)形的大石壓住，不知所措，腦子一片空白。
這時(shí)，王老師向我走來(lái)，微笑地看著我，眼神里沒(méi)有絲毫的責(zé)備，溢滿的是鼓勵(lì)的神情。她輕聲地說(shuō)：“洲璇同學(xué)，自信點(diǎn)，老師相信你能回答出來(lái)?！蔽依潇o想了一下說(shuō)道：“因?yàn)橼w括只會(huì)讀他父親寫(xiě)的書(shū)，不懂得隨機(jī)應(yīng)變?！薄昂芎茫?qǐng)坐?！崩蠋煹墓膭?lì)的眼光驅(qū)趕了我內(nèi)心的恐懼。
王老師雖然親切，但有時(shí)還會(huì)是會(huì)很嚴(yán)厲的。有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課，而是把手放在抽屜里做小動(dòng)作，這些小小的舉動(dòng)，并沒(méi)有逃過(guò)她的火眼金睛。她會(huì)把那些同學(xué)叫起來(lái)嚴(yán)厲地批評(píng)，并對(duì)這樣做的后果作出深刻的剖析，讓他們懂得上課專心聽(tīng)講有多么重要。
這就是我時(shí)而的親切，時(shí)而嚴(yán)厲的王老師。她是我們生活中的朋友，更是我們學(xué)習(xí)中的引路人。
漫畫(huà)老師年級(jí)篇四
我們的音樂(lè)老師，是在我們上四年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。老師的名字是馬長(zhǎng)超。在我們心中，他是一個(gè)嚴(yán)厲、滑稽、多才多藝的音樂(lè)老師。
他有黑黑的頭發(fā)，襯托著他一雙小而明亮的炯炯有神的眼睛。眼睛上還帶著一副黑色邊框的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
音樂(lè)老師很嚴(yán)厲。如果我們有誰(shuí)上課不遵守紀(jì)律偷偷說(shuō)話。他就會(huì)用不一樣的眼神來(lái)看我們。只要老師一用那種眼神來(lái)看我們，我們就會(huì)立刻安靜下來(lái)。如果我們歌曲唱錯(cuò)詞了，他就會(huì)一遍一遍耐心地教我們，直到我們每位同學(xué)都學(xué)會(huì)為止。每一次上課我們都會(huì)挺直了腰，把手背到后面。雖然我們很累，可是整節(jié)課我們沒(méi)一位同學(xué)掉隊(duì)……
音樂(lè)老師還是一個(gè)滑稽的老師。如果我們唱歌不帶微笑的時(shí)候，老師他會(huì)把嘴張得和河馬一樣大，把臉拉的像香蕉那么長(zhǎng)，逗我們笑。我們一看他的表情，瞬間哈哈大笑。然后我們都是發(fā)自內(nèi)心微笑著把歌唱好唱完。
馬老師還是一個(gè)多才多藝的厲害老師。馬老師特別會(huì)唱歌，每一次去辦公室的時(shí)候，我們都會(huì)聽(tīng)到來(lái)自我們音樂(lè)老師那美妙的歌聲。馬老師不光會(huì)唱歌、還會(huì)會(huì)吹口風(fēng)琴、會(huì)跆拳道、主持節(jié)目……只要是和音樂(lè)有關(guān)的東西，音樂(lè)老師都會(huì)。我聽(tīng)說(shuō)馬老師還會(huì)跆拳道呢，好像還是很厲害的級(jí)別呢！
我老師雖然他很嚴(yán)厲但是我們還是很喜歡。
漫畫(huà)老師年級(jí)篇五
“這道題我都講多少遍了，你們?cè)趺催€記不住?！狈懦龊?xùn)|獅吼的，就是我們的夏老師。
夏老師五官端正，可惜因?yàn)槔蠋熃?jīng)常臭著臉，讓同學(xué)們敬而遠(yuǎn)之，你可別以為我們討厭他，因?yàn)槔蠋熞坏┏糁?，就要發(fā)威了！什么？你不信，你看下面。
上課了，同學(xué)們聽(tīng)著夏老師的教導(dǎo)，天啊，有個(gè)同學(xué)在玩弄手指，老師不講了！狠狠地瞪著他，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)一抬頭，夏老師一拍桌子放出，放出十級(jí)河?xùn)|獅吼：“你玩什么玩，??！你認(rèn)為上課可以玩??！回家去玩！“我，我……”夏老師的眼睛中噴射著怒火，臉好似一個(gè)活關(guān)公，嗓門兒大的把我的耳朵都“震聾”了，全班同學(xué)都嚇地瑟瑟發(fā)抖。
你看，夏老師就是如此嚴(yán)格，可誰(shuí)都知道，夏老師也是為我們的成績(jī)著急，關(guān)心我們。
下課后，我因?yàn)樽鳂I(yè)有錯(cuò)題，去講臺(tái)前訂正，我到達(dá)后，一見(jiàn)夏老師那緊鎖的眉毛，我瞬間兩腿一軟，可是老師卻用了平和的口吻對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)看看自己的錯(cuò)誤，訂正過(guò)來(lái)?！蔽矣喺煤笥皱e(cuò)了，夏老師不厭其煩地幫我，在我的作業(yè)本上不停地標(biāo)注，這點(diǎn)點(diǎn)，那劃劃，本子全紅了，我很感動(dòng)，終于的夏老師要離開(kāi)的最后一剎那，我終于做對(duì)了。因?yàn)橄睦蠋煹哪托闹v解，我才有成功的機(jī)會(huì)。
你們的老師，是否也像夏老師一樣嚴(yán)格，一樣，關(guān)心學(xué)生呢？
漫畫(huà)老師年級(jí)篇六
我的音樂(lè)老師是一位皮膚黝黑黝黑的男老師，我們都非常喜歡他。
他的頭發(fā)不多，尤其是中間那塊兒，光再一照，就像光滑的.小夜燈一樣，油亮油亮的。當(dāng)他睜大眼睛時(shí)，額頭上會(huì)有兩三道橫的皺紋。老師雖然皮膚有一些黑，但看起來(lái)很健康的樣子。音樂(lè)老師一使勁，脖子和手上就會(huì)出現(xiàn)突起的青筋。老師很講究，總是穿著那雙锃亮锃亮的皮鞋。
每當(dāng)老師走進(jìn)教室，都會(huì)對(duì)我們投來(lái)微笑的目光。老師對(duì)我們非常和善，對(duì)待那些調(diào)皮的學(xué)生也不會(huì)厲聲呵斥。
最讓我們哭笑不得的就是老師唱歌時(shí)的模樣了。那節(jié)音樂(lè)課，老師用美聲給我們唱歌。老師睜大了眼睛，炯炯有神地注視著每一個(gè)人，鼻孔也張得很大，一串串美妙的音符從他的“o”型嘴中唱了出來(lái)，老師的樣子像一個(gè)小丑逗得大家笑得前仰后合，更搞笑的是，老師還不知道有些人為什么笑，疑惑的小眼神在每個(gè)人那兒掃來(lái)掃去。
音樂(lè)老師唱的歌其實(shí)很好聽(tīng)，有時(shí)他用真聲唱美聲，有時(shí)他用假聲唱高音，聽(tīng)起來(lái)很有層次。因?yàn)槲覀儧](méi)有用課本，班班通又看不清，于是老師把歌詞寫(xiě)在黑板上，一句一句地教我們唱，一遍一遍地教我們唱，一首一首地教我們唱。盡管我們有時(shí)記不住調(diào)子，唱的不好聽(tīng)，但老師幾乎從沒(méi)批評(píng)過(guò)我們，總是耐心地再講一遍。
很喜歡音樂(lè)老師，他盡自己的能力交織出了一首首歌曲，回蕩在班級(jí)，回蕩在我們的心中！
漫畫(huà)老師年級(jí)篇七
今天是教師節(jié)了，我從校園的里花叢里采了一束鮮花。準(zhǔn)備送給老師。我來(lái)到老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)在屋，辦公室的窗戶也是開(kāi)著的，辦公桌上放著老師的眼鏡，眼鏡下壓著一本打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，我知道剛才老師一定在為同學(xué)批改作也。我悄悄的把花插在了老師的筆筒里。
看著鮮花，我想了很多：如果老師是水，我們就好比水里的小魚(yú)。小魚(yú)離得開(kāi)水嗎？離不開(kāi)。如果老師是園丁，我們就好比一棵棵小樹(shù)，小樹(shù)離得開(kāi)園丁的栽培嗎？離不開(kāi)。我們是離不開(kāi)老師的經(jīng)心教育和培養(yǎng)的。從上學(xué)的第一天起，老師時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我們。
有時(shí)，老師為了給同學(xué)們批改作業(yè)，到很晚才睡。第二天早上又早早來(lái)到學(xué)校為我們上課。老師為了同學(xué)們，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，不知疲倦。
即使老師病了也會(huì)來(lái)給同學(xué)們上課。有一次，臨近期末考試了，老師不舒服，但還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課了。我們問(wèn)老師：
“老師，您不舒服為什麼還來(lái)給我們上課呢？”老師說(shuō)：“快期末考試了，我不來(lái)給你們上課，帶你們復(fù)習(xí)，考試時(shí)怎麼辦呢？”
我感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師，我要對(duì)她們說(shuō)：“老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦了！我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，所有的同學(xué)都不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我和同學(xué)們都不會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我們的愛(ài)。
漫畫(huà)老師年級(jí)篇八
當(dāng)我進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候，我們班又換了個(gè)粗聲粗氣的數(shù)學(xué)老師——高老師。
高老師不但姓高，而且個(gè)子也很高，同學(xué)們看她的臉都要仰著看。更讓人不可思議的是她的嗓門也高。這樣的老師一站到講臺(tái)上，目光里透露出幾分煞氣，緊閉的雙唇無(wú)言自威。她對(duì)同學(xué)們的要求那就更高了。
如果有一個(gè)同學(xué)的字沒(méi)有寫(xiě)好，高老師就會(huì)大聲地喝叱：
“你們班是六年級(jí)最差的一個(gè)班！”弄得同學(xué)們?cè)孤曒d道，那個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)呢，更是無(wú)地自容。
有時(shí)，下午放學(xué)后，教室里只剩下一個(gè)同學(xué)在做作業(yè)了，高老師也會(huì)語(yǔ)調(diào)粗聲地輔導(dǎo)那個(gè)同學(xué)。
高老師的語(yǔ)調(diào)不但高聲，而且語(yǔ)氣也高獷。如果有同學(xué)錯(cuò)題錯(cuò)得可笑的話，高老師就會(huì)對(duì)那個(gè)答錯(cuò)題的同學(xué)先怪笑一聲，然后再臭罵一頓。弄得人毛骨悚然。
我們的高老師是生不得氣的。如果她一生氣啊，你看羅，她本來(lái)就是火爆性格，連說(shuō)話都像豆子一樣，噼噼啪啪，節(jié)奏急促而響亮。要是生起氣來(lái)啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我們學(xué)生就像老鼠見(jiàn)了貓似的，不被她罵暈、打暈，也要嚇暈！
我們也知道，高老師這樣待我們也是為了我們好。她恨鐵不成鋼啊。但也不要對(duì)我們太兇了。這樣不但對(duì)自己的身體不好，而且，我們一見(jiàn)到您就怕上數(shù)學(xué)課，帶著恐懼心理能把課上好
漫畫(huà)老師年級(jí)篇九
老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
白天，老師給我們上課，到了晚上老師又要給我們批改作業(yè)，而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關(guān)心著我們的生活。
有一年冬天，那時(shí)天氣還不算太冷，所以我只穿了一件單薄的毛衣，可是沒(méi)想到，到了中午，進(jìn)下起了雪，上課的時(shí)候，我凍得發(fā)抖，小手凍得通紅，老師看見(jiàn)了，把自己的外套脫下來(lái)，蓋在我的身上，我問(wèn)老師:“老師你把衣服脫了，難道您不冷嗎？”老師帶著溫柔和責(zé)怪的語(yǔ)氣回答我:“我不冷，倒是你，這么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”
到了下午放學(xué)的時(shí)候，我找到了李老師，想把衣服還回去，可老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你先穿回家去吧，明天再還給我。”說(shuō)完，她就走了，我看見(jiàn)老師那因?yàn)閮龅枚澏兜谋秤?，心里升起一股暖流?/p>
還有一次，我們都放學(xué)了，我回到家里，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了，我趕緊跑回學(xué)校去拿，因?yàn)閷W(xué)校離我家不太遠(yuǎn)，所以我一會(huì)兒就到了，到了教室拿好作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè)，我那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦。
到了晚上，我去買醬油，路過(guò)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著，才看見(jiàn)老師原來(lái)還在批改作業(yè)，我深深地感謝老師。
我長(zhǎng)大了也要像老師一樣，燃燒自己，照亮別人，做個(gè)默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
漫畫(huà)老師年級(jí)篇十
在我們的人生，老師也扮演著一個(gè)十分重要的角色。
都說(shuō)，老師是學(xué)生人生路上的指路燈，它為我們指明方向，找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西。老師，一直是一個(gè)很神圣的職位，它養(yǎng)育了我們祖國(guó)的花朵。
可是，如今我在仔細(xì)思考，老師，真的真的有那么的好么？于是，我開(kāi)始觀察我們的老師。她的年紀(jì)，三十往下，四十往上，和一個(gè)普普通通的女人一樣。每天，正正常常的教我們上課，清澈的聲音傳到了我們的耳朵中，一字一句也都被我們記了下來(lái)，哦！原來(lái)傳授知識(shí)就是如此的感覺(jué)?。?/p>
可是后來(lái)隨著期末考試的考完，她開(kāi)始逼迫我們上輔導(dǎo)班，義正言辭的說(shuō)：“這都是為了你們好，為了你們的學(xué)習(xí)，我們不惜暑假加班給你們上課?！碑?dāng)時(shí)全班同學(xué)都很感動(dòng)，紛紛報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班。后來(lái)一次我不經(jīng)意間聽(tīng)到，年級(jí)主任將我們老師的工資給了她，我聽(tīng)到她們說(shuō)：“這是你三天的工資，一千元?！蔽矣行@訝，雖然知道老師不可能會(huì)免費(fèi)為我們上課，但是沒(méi)有想到工資會(huì)有那么多，這應(yīng)該是他們平常一周多的工資吧！
于是，我對(duì)老師這個(gè)神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑。而且后來(lái)，老師懷疑有人向教育局舉報(bào)，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了訓(xùn)話，我沒(méi)想到，原本不該做的事情竟被他說(shuō)的如此合理，這……真的是神圣的老師么？
我產(chǎn)生了質(zhì)疑，所以我只能說(shuō)，老師，是一個(gè)模棱兩可的職業(yè)吧！這是我們老師，不知道你們的老師或許也是這般么？
漫畫(huà)老師年級(jí)篇十一
老媽總說(shuō)痣長(zhǎng)在嘴邊的人，一定是一位大美女。正巧我們班的語(yǔ)文老師章老師就是一位大美女，但是她最近總是喝奶茶，但又擔(dān)心會(huì)發(fā)胖。被夾在發(fā)胖與美食誘惑的她，到底會(huì)選擇什么呢？
我去辦公室批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，又看見(jiàn)她打開(kāi)手機(jī)。直見(jiàn)她兩眼發(fā)金光，嘴巴吧嗒了幾下，又在嘴里吞咽下那由幾個(gè)泡泡組成的口水。我躡手躡腳地踮起腳尖，偷偷瞟了一眼。哦！你瞧，她又在點(diǎn)外賣——奶茶，真是一個(gè)無(wú)敵的吃貨！
正當(dāng)選擇好自己心愛(ài)不能自已的奶茶時(shí)，連走路時(shí)她那自然卷的頭發(fā)也是上下左右，四處竄來(lái)竄去的。此刻的她，就像一只花果山里跑出來(lái)的小毛猴，臉上笑得像開(kāi)了一朵向日葵。你看，走路還一扭一扭的，無(wú)不展示著自己搶到奶茶時(shí)的喜悅。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)章老師這么開(kāi)心。
沒(méi)過(guò)多久，外賣到了。章老師又笑了，她小心翼翼地揭開(kāi)塑料袋，跟烏龜一樣把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，嘴巴張得老大老大，眼睛睜得老圓老圓，生怕奶茶長(zhǎng)腿跑了。揭開(kāi)后，她立刻捧著奶茶，插上吸管，咕嚕咕嚕地喝著正香，嘴里還不停地咀嚼著那些q彈的珍珠。味道好極了！她還不由地與同事們分享：“我的眼光就是不錯(cuò)，果然好喝。你們要不要來(lái)一口？”
在一杯杯奶茶的誘惑下，章老師也漸漸變胖了，一低頭就隱隱約約的可以看見(jiàn)她那雙下巴。嘴上雖說(shuō)要減肥，但她依然喝著那心愛(ài)的奶茶。
燃燒卡路里？她沒(méi)有。雖然她是變胖了，但她還是我們班最美的老師。
漫畫(huà)老師年級(jí)篇十二
敬愛(ài)的姜老師，您好！感謝您這么多年對(duì)我的關(guān)懷和教育，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，不知何時(shí)起，我對(duì)母校的一切又著深深的眷戀。
還記得嗎，我一開(kāi)始跟您教的那一年我特別內(nèi)向，學(xué)習(xí)也不太好，您為了讓我走出陰影，每天下午放學(xué)后寧愿讓自己的孩子在幼兒園里獨(dú)自一人孤單的等您也要和我聊天，叫我學(xué)習(xí)。
是您，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，養(yǎng)成了天天讀書(shū)的好習(xí)慣；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì)了感恩您：是您，讓我知道時(shí)間的匆匆；是您，讓我知道了人世間的真情。
我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛，因?yàn)樗o人一種親切的感覺(jué)；我總喜歡盯著你那張嘴巴，以為他總給人講述無(wú)窮的知識(shí)，我是多么想一直呆在您身邊啊，可是不久我將離開(kāi)您，離開(kāi)母校，但一想起您，我心中總會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的感激。
老師您說(shuō)“時(shí)間就像是金錢?！薄叭松恢趯W(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。”有了時(shí)間才能學(xué)會(huì)一切，不會(huì)利用時(shí)間只能一事無(wú)成。于是我等得了珍惜誰(shuí)間，每天早早起床練習(xí)跑步，晚上也要學(xué)習(xí)的快10點(diǎn)。您還說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，”只有多讀書(shū)，好讀書(shū)，才能使我們受益終生。”從此我愛(ài)上了課外閱讀書(shū)，養(yǎng)成了每日多讀書(shū)的好習(xí)慣。
感謝您，親愛(ài)的老師，您含辛茹苦的教育我，回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)您的感激之情就充滿了我的心房，離別之際，我對(duì)您的不舍是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
再次感謝您，祝您以后的日子里身體健康，萬(wàn)事如意。
漫畫(huà)老師年級(jí)篇十三
我的畫(huà)畫(huà)老師以前像只溫順的綿羊，又溫柔又可親，都管我們叫“寶貝”。可讓我意想不到的事今天發(fā)生了。
就在這節(jié)畫(huà)畫(huà)課上，這位可親的老師說(shuō)：“大家都過(guò)來(lái)，看我畫(huà)國(guó)畫(huà)。”我們趕緊都過(guò)去觀摩。林老師畫(huà)到一半的時(shí)候，突然有個(gè)小朋友插嘴說(shuō)：“老師，你畫(huà)得可真難看?！薄芭?，是嗎？總比你畫(huà)得好看！”老師反駁道?？赡俏荒懘蟮男∨笥堰€跟老師頂嘴。突然，老師大發(fā)雷霆，還用拳頭猛錘桌子，杯子里的水都濺了出來(lái)，他厲聲罵了那個(gè)學(xué)生：“你馬上給我滾出去，我不要你這個(gè)學(xué)生了?！?/p>
教室里一下子一片安靜，大家嚇得連氣都不敢出了。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì)這樣子做，我覺(jué)得老師今天變了個(gè)人似的。誰(shuí)也不敢惹他了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們急忙跑回教室。很快，老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)了。她笑著問(wèn)：“同學(xué)們昨天的作業(yè)做完了嗎？”我們齊聲回答：“做完了?！薄澳俏覚z查了?！崩蠋熡H切的說(shuō)。
老師讓把作業(yè)拿出來(lái)，老師一看正面微笑著說(shuō)：“好！字寫(xiě)得清楚。工整。漂亮。”可是一看反面，老師臉上的笑容一下就煙消云散了。指著作業(yè)本生氣的說(shuō)：“看看，這是什么？字寫(xiě)的亂七八糟的，看著就像滿地亂跑的螞蟻……回去重寫(xiě)，寫(xiě)好了明天交給我?！?/p>
看著老師今天發(fā)脾氣的樣子，我心就在打鼓，不知道我會(huì)不會(huì)挨說(shuō)。老師看了看我的作業(yè)大聲地說(shuō)：“看看趙帥的作業(yè)寫(xiě)得非常好?！笨粗蠋熋奸_(kāi)眼笑的樣子我心里的石頭也落地了。
這就是我們的老師，我喜歡她。
漫畫(huà)老師年級(jí)篇十四
在我的印象中英語(yǔ)老師應(yīng)該都是女的，而我在四年級(jí)時(shí)遇見(jiàn)了我人生中的第位男英語(yǔ)老師——金老師。
別人去參加《最強(qiáng)大腦》，而金老師就可以去參加“最強(qiáng)大腦袋”了。這個(gè)大腦袋上長(zhǎng)著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā)，俗稱“鳥(niǎo)窩頭”。金老師的眼睛大大的，炯炯有神。鼻梁挺直，也是一枚帥哥哦！
別看金老師塊頭挺大，但卻是個(gè)極其溫柔的老師，他做事也是慢條斯理，不急不燥，每次放學(xué)之后，那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，金老師總會(huì)主動(dòng)讓他們留下來(lái)給他們一對(duì)一對(duì)輔導(dǎo)。經(jīng)常可以看到金老師一遍又一遍地教同一道題目，我看著都有點(diǎn)煩了，金老師卻還是耐心的為他們講解，從來(lái)不批評(píng)他們。這脾氣好得讓我沒(méi)話說(shuō)。
金老師還是個(gè)“放馬”大師。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，放你一馬，課文沒(méi)背出，放你一馬，考試考砸了，放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個(gè)名副其實(shí)的“放馬”高手啊！雖然金老師是一個(gè)“放馬”高手，但是，他從不忘諄諄教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)不能渾水摸魚(yú)，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才會(huì)收獲成功。
很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天，金老師貼心的給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一封信，給我們一個(gè)暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個(gè)溫暖的老師。
這個(gè)大腦袋里有大智慧的老師，你們喜歡嗎？
漫畫(huà)老師年級(jí)篇十五
世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩(shī)詞語(yǔ)句，都是贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些詩(shī)詞語(yǔ)句還真是一點(diǎn)都不夸張呢！
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)多月了，經(jīng)歷了軍訓(xùn)、比賽、家訪等。這些事無(wú)不體現(xiàn)老師對(duì)我們的期望、關(guān)懷和關(guān)注。
這不，老師到我們家家訪呢！這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞，對(duì)我們的關(guān)注、了解。
這天，天色已經(jīng)朦朧，天上的月亮悄悄地掛在空中，街上的路燈開(kāi)始睜開(kāi)明亮的大眼睛，劉老師不辭勞苦地來(lái)到我家家訪。進(jìn)入家門，因?yàn)闃菍痈哂譄o(wú)電梯，劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。之后，劉老師同我說(shuō)了許多道理和寄語(yǔ)，從這些話語(yǔ)中，我再次體會(huì)到劉老師是一個(gè)幽默、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強(qiáng)的人。后來(lái)，劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書(shū)房和生活環(huán)境，并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題，還不停地稱贊我們家氛圍很好。
在家訪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水，這包涵了對(duì)我們學(xué)生多少地付出和艱辛，我怎么會(huì)不知道呢?
老師是不易的，平常為我們備課、批改作業(yè)、觀察我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、為我們地健康成長(zhǎng)引導(dǎo)正確的方向等，休息時(shí)間還要徒步走到每個(gè)同學(xué)家中和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)地溝通幫助，不管樓層多高、位置多遠(yuǎn)，總是默默無(wú)語(yǔ)付出一切，從不言人多累、腳多疼。
這就是我親愛(ài)的班主任老師——?jiǎng)⒐恺埨蠋煛?/p>
