無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

畢業(yè)論文篇一

鈴聲無(wú)情的響起，一聲又一聲，生硬而殘酷。我們向母校揮手告別，伴著這一聲聲鈴聲，六年的小學(xué)生活將結(jié)束，一起生活了六年的同學(xué)也將從此時(shí)開(kāi)始奔赴不同的中學(xué)，縱使萬(wàn)般不舍，卻仍要分別。

教室里，老師們的教誨、同學(xué)們的話語(yǔ)仿佛還在，而我們卻已離開(kāi)?？帐幨幍慕淌依?，每個(gè)角落都充滿著我們的回憶。還記得六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們對(duì)一切充滿好奇的目光，是那樣熟悉。誰(shuí)又想得到六年時(shí)間如此之快，我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好就要分別。

看著周?chē)鷼g送我們的小同學(xué)們那一張張稚嫩的臉，我不禁想起了那時(shí)的我們：盼望著長(zhǎng)大，盼望著放假，盼望著早日上六年級(jí)，盼望早日可以畢業(yè)?？v使已經(jīng)準(zhǔn)備好畢業(yè)，可面臨著好朋友之間的分別，還是難以接受這個(gè)事實(shí)。

畢業(yè)了，即使萬(wàn)般不舍，也還是要分別，即使嘴上倔強(qiáng)的說(shuō)：“我才不會(huì)哭呢！”可還是難以抑制住，任眼淚流淌。

再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，我多彩的童年！童年將結(jié)束，我們也步入了中學(xué)。當(dāng)童年生活成為往事的時(shí)候，是否會(huì)想起畢業(yè)那天，我們抱團(tuán)哭泣的情景呢？

畢業(yè)論文篇二

時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟簧崃粝麓掖业哪_步。

畢業(yè)照上傻笑的我們，一個(gè)個(gè)的笑容透著天真爛漫更有一絲不舍。嗨。記得嗎？在20xx年7月1日我們畢業(yè)了。

那天，明明是一個(gè)好天氣。教室里卻彌漫著濃濃的哀傷氣息。對(duì)，這是我們六二班雛菊中隊(duì)，全體師生66名最后一次訣別。每個(gè)人臉上都掛著淺淺的笑容，那淺淺笑容里卻有數(shù)不清得絲絲不舍，但他們都沒(méi)有哭，因?yàn)樗麄冎溃@是最后一次大家庭在一起，不能哭！我想要努力的記住每一個(gè)人的音容笑貌，不想忘記每一個(gè)人。這一次，每一個(gè)人都帶上了自己老媽做得最拿手的飯，穿著自己最帥，最漂亮的衣服。、

在教室里老師忙著擺菜。在走廊里每個(gè)人拿著紙碗，衛(wèi)生筷子，在走廊里焦急的等候，敲著碗大聲說(shuō)：“開(kāi)飯，開(kāi)飯！”每每想到這一刻，我都會(huì)忍不住笑，對(duì)，這才是62班嘛，62，62永遠(yuǎn)最2！吃著香噴噴的飯，聽(tīng)著同學(xué)們唱著“北京東路的日子”每個(gè)同學(xué)，都忍不住哭，就算是最能耍酷的男生也不例外。一起唱著音調(diào)，一起回憶當(dāng)年那溫馨搞笑的回憶。以至于現(xiàn)在只要聽(tīng)到北京東路的日子這首歌我就會(huì)忍不住想起那些年，最2的我們。最后，大家每個(gè)人大顯身手，表演了自己的才藝，讓同學(xué)至今難忘。

“不要哭，畢業(yè)快樂(lè)！”可是每個(gè)人都會(huì)哭，悲傷氣氛在整個(gè)教室里彌漫刺進(jìn)每個(gè)人的皮膚。至今，因?yàn)樽钍煜さ耐馓?hào)，我還會(huì)轉(zhuǎn)頭望眼欲穿是誰(shuí)。

是啊，時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲业牟簧岫粝麓掖业哪_步。但我們只需要記住我們那些曾經(jīng)的美好。

畢業(yè)論文篇三

“光陰似箭，歲月如梭”。翻開(kāi)日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開(kāi)母校了。舍不得??！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！

小學(xué)畢業(yè)后，咱們大家會(huì)奔赴不同的'初中不同的班級(jí)，去完成咱們下一階段的學(xué)習(xí)，咱們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使咱們分開(kāi)了，但咱們的心還會(huì)在一起，記住咱們要常聯(lián)系喔！

我很懷念小學(xué)生活，咱們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，咱們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會(huì)了咱們做人，教會(huì)了咱們學(xué)習(xí)，還教會(huì)了咱們生活……我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”

總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育咱們的母校，就象一位名人說(shuō)過(guò)“不要等到失去了，才懂得珍惜?！彼栽蹅儚男【蛻?yīng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子！

畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì)有我？

畢業(yè)論文篇四

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。大家每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但大家誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……

六年的小學(xué)生活是多么的精彩?。≌n堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)榇蠹业睦蠋熥钕矚g向大家拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi)，架子上的書(shū)本仿佛在向大家揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。

六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，那里充滿了我的回憶。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著大家的身影，讓大家永不忘記。

離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。

多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。

畢業(yè)論文篇五

逝者如斯夫，不舍晝夜！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是東華小學(xué)一名新一屆的畢業(yè)生了，從一年級(jí)來(lái)到東華，直到六年級(jí)，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗得恍若兩世。看著畢業(yè)樹(shù)，我的心里有萬(wàn)般的不舍。

三月的風(fēng)像暖流一樣，拂過(guò)我們的臉頰，三月的陽(yáng)光像母親輕柔的手撫摸著我們。三月，就在三月，我們種下畢業(yè)樹(shù)！望著畢業(yè)樹(shù)，一段又一段畫(huà)面在腦海里閃過(guò)……

當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，老師總會(huì)對(duì)我細(xì)心的教育，告訴我以后該怎么做。您那慈祥和藹的目光永遠(yuǎn)刻在我的心中。當(dāng)我沉浸在傷心難過(guò)之中，同學(xué)們總會(huì)對(duì)我伸出友愛(ài)的手，將我從難過(guò)之中拉回來(lái)，給予我最無(wú)私的安慰。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)情，師生誼。

畢業(yè)樹(shù)就是我們。樹(shù)栽在土地，土地就好像我們偉大的母校，您精心培養(yǎng)我們，讓我們天天吸收各種養(yǎng)分，接觸各種知識(shí)，學(xué)習(xí)生活技能，希望我們?cè)缛粘刹?。園丁就像老師，不管天陰天晴，不管刮風(fēng)下雨，總會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地精心呵護(hù)我們，總在我們最困難的時(shí)候給予我們積極向上的鼓勵(lì)！而樹(shù)葉就像同學(xué)們，我們相互陪伴著一起成長(zhǎng)，陪伴著我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)艱苦的難關(guān)。這棵畢業(yè)樹(shù)，永遠(yuǎn)是我友誼的見(jiàn)證。

回過(guò)神來(lái)，看著畢業(yè)樹(shù)。想著這六年的友情，馬上就要分開(kāi)時(shí)突然間有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，涌上心頭。

“十年，二十年，三十年！到那時(shí)，到那時(shí)，到那時(shí)！讓我們?cè)龠M(jìn)東華園歡騰歌唱！”是啊，到那時(shí)，我們一定帶著兒時(shí)的夢(mèng)想，成功再聚東華園，歡騰歌唱！