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成功四年級(jí)百字 四年級(jí)成功的足跡篇一
有一天晚上,我看到很多小朋友在玩跳繩,我看著眼饞,便央求媽媽也給我買一根跳繩,媽媽爽快地答應(yīng)了。
我一拿到跳繩,便迫不及待地下樓,找一塊空地就開(kāi)始跳了。沒(méi)想到,這跳繩這么難,每次我只能跳一兩個(gè),跳了幾次都和上次一樣,我干脆回家把跳繩扔在桌上,接著倒在沙發(fā)上,開(kāi)始生悶氣。
躺了一會(huì),我想:別人為什么能跳好,我就跳不好呢?難道我比別人笨嗎?從此以后,我就每天晚上都練一會(huì)兒跳繩,即使累了也不休息。
終于有一天晚上,我可以連續(xù)跳40個(gè)了,證明我也可以跳好。
做別的事也一樣,只要有毅力,相信自己能做好,就可以做好所有事。
成功四年級(jí)百字 四年級(jí)成功的足跡篇二
想起那個(gè)周末發(fā)生的事情,我的臉上不由得浮現(xiàn)出了微笑。
那是一個(gè)晴朗的下午,藍(lán)的像水洗過(guò)一樣的天空將我的心情襯托得格外美好,我做了一個(gè)決定:科學(xué)課上老師講了摩擦起電,不如我親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我努力地回憶老師在課堂上講述的每一個(gè)字,又把那本翻了無(wú)數(shù)遍的科學(xué)書(shū)拿出來(lái)仔細(xì)地讀了一遍??墒沁@本書(shū)上沒(méi)有絲毫提示,只好“腦力加體力勞動(dòng)了。”
我依然記得,材料需要準(zhǔn)備很多:一把尺子、一張白紙撕成的碎紙片,還有可以讓尺子摩擦起電的物體。好了,我的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
可是,做到最后一步時(shí),我卻怎么也做不成功。唉!紙片根本吸不起來(lái),我哪里做錯(cuò)了呢?我又把材料各歸其位,再一次重新試驗(yàn),沒(méi)反應(yīng),再試一次,還是沒(méi)反應(yīng),難道我真的錯(cuò)了?我沉思了一會(huì),哎!我為什么沒(méi)有考慮過(guò)紙片的問(wèn)題呢?我把白紙撕得更碎了,變成了紙屑,再分一部分出去,這下,紙屑被吸了起來(lái),我成功了!
我成功了,通過(guò)自己的努力成功了,我高興地跳了起來(lái)。