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成長的滋味 六年級(jí)篇一
有人說,成長是一個(gè)殘酷的過程。我們不停的追逐,在夢想,在憧憬,同時(shí)也不斷感受迷惘,破滅、失落。在得到與失去中,在成功與失敗中,在歡喜與哀愁中,我們一天天地長大,一天天地讀懂什么是“成長”。
有人說,成長是一場幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡單的詞組合在一起,讓“成長”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的',那么新鮮好奇,所有的感受都是強(qiáng)烈的,有用不完的熱情和力量。
我說,成長是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,一個(gè)妙不可言的過程。盡管我們有時(shí)侯拒絕成長,想象小時(shí)那樣無憂無慮,可時(shí)間不允許我們停滯不前,我們除了成長別無選擇,像所有的孩子一樣,一直長到已經(jīng)不是孩子那么大了,回憶便成了一門必修課。
曾經(jīng)的感受,年少的場景,兒時(shí)的嬉戲,一幕幕地翻滾出來,像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞,怎么突然之間就長大了呢?好像只是一朝一夕的事而已,當(dāng)初感覺成長離我們很遠(yuǎn),是一件遙不可及的事,現(xiàn)在看來卻像是昨天發(fā)生似的。
我不希望我的青春歲月一片蒼白,我不希望我的成長過程毫無意義。現(xiàn)在的我們,不斷地踏上成長旅程,躁動(dòng)不安的心靈在渴求一盞明燈的指引,好像一不小心就會(huì)在成長的道路上丟失自己的靈魂,丟失自己內(nèi)心最善良的本性。
一直以為自己在時(shí)刻地體驗(yàn)成長的感覺,轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個(gè)亭亭玉立的少女了。到了今天,我們貌似是虛度光陰渡過了這段成長的歷程。
成長,是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,是一個(gè)妙不可言的過程。
成長的滋味 六年級(jí)篇二
心中裝有一個(gè)瓶子,瓶子里裝了許多小石子,小石子的顏色都不同,有紅、橙、黃、綠等各種顏色,代表著我成長中的酸、甜、苦、辣,就像記憶芯片,任意取一個(gè)芯片插入我的記憶中,往事重新浮現(xiàn)在我眼前
在懵懂的小時(shí)候,我是父母掌上的“小公主”,有什么事他們說,我照做就是了。但是,我那時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣,那就是偷聽父母講話。有一次,我聽到爸爸對媽媽說:“我們的孩子也不小了,你總是幫她做事,那她以后還怎么獨(dú)立呀!”聽到這話,我當(dāng)時(shí)心里就想:爸爸,我一定會(huì)自己做事的。正巧,第二天下雪,媽媽說要送我去學(xué)校,我說不用了,讓爸爸陪我去。
剛開始自己還在雪地里走得很好,可是后來越來越糟,一直在雪地里
摔跤
,我都慢慢爬起,可是最后一次,我摔倒了,用求助的眼神看著爸爸,而爸爸卻嚴(yán)肅地站在雪地里,用鼓勵(lì)的眼神望著我,那眼神仿佛在說,孩子,沒事的,站起來。我明白了,我又想起爸爸對媽媽說的話,我慢慢地爬起,看到爸爸已伸出手,我也把手伸給他,他握著我的手,心里暖暖的。我懂了,爸爸的眼神還告訴我,當(dāng)我遇到困難時(shí),一定要自己克服困難,堅(jiān)強(qiáng)爬起。我漸漸長大了,走進(jìn)校園,我在我們班上認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。記得有一次美術(shù)課,我畫畫的時(shí)候,同學(xué)麗走了過來。她不小心將顏料灑在了我的畫和衣服上,她連忙地我道歉:“對不起,你的衣服臟了,我?guī)湍阆?”我生氣地問她:“那樣的話,就算你幫我畫,我也不要。
”說著,也把我的顏料潑到了她的身上。又過了幾天,我們學(xué)校體檢,我吐水的時(shí)候,感覺好像吐在了什么東西上。我抬頭一看,原來是麗的體檢表上,我渾身直冒冷汗,心想:我上次那么對她,她會(huì)拿水吐我嗎?想到這兒,我感覺太恐怖了。沒想到,她卻說:“沒事,體檢表而已,我們還是好朋友!”“好朋友”三個(gè)字如鐵錘一樣重重地?fù)粼谖倚纳?,我突然發(fā)現(xiàn),原來我是那么的小氣。但是,麗的話語,也使我明白:我們應(yīng)寬容待人。
在成長的道路上,我們一步一步走過,留下了一個(gè)個(gè)腳印,在這些腳印中,我們明白了做人的道理。
成長,使我們從懵懂變得成熟了;成長,使我們從依賴變得獨(dú)立了;成長,使我們從小氣變得得寬容!