在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初中的美麗河游繪畫篇一

春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競(jìng)相開放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛的小草從泥土中鉆了出來(lái)。樹木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢？

盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹上的花都掉了，結(jié)出了果實(shí)，綠綠的。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽湎滦菹ⅰ⑼嫠?，開心極了！啊，大樹給我們帶來(lái)了多少樂趣??！

酷暑消散的時(shí)候，秋天來(lái)了！校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了！

當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了！大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠？那么強(qiáng)壯，一場(chǎng)大雪過后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛極了！操場(chǎng)上同學(xué)們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開心極了！

你看，我們的校園漂亮吧！校園是多姿多彩、生機(jī)勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，學(xué)校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學(xué)校就是子弟二校。我愛我的校園，請(qǐng)大家有時(shí)間到我的校園做客。

初中的美麗河游繪畫篇二

我生活的這個(gè)城市，并不富裕。但我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)槲沂沁@么土生土長(zhǎng)的，漸漸地也就會(huì)產(chǎn)生感情！

我最喜歡這里荷城花園里的那個(gè)湖。因?yàn)槲也恢肋@湖的名字，所以我自作主張的給它起了個(gè)雅號(hào)——“荷花湖”。雖然總體上看不到荷花，但若你在黃昏時(shí)，趁著晚霞倒映在恬靜地水面，扔塊小石子到湖里，必定會(huì)激起一圈又一圈的漣漪，婉如那紅透的“荷花”，你仿佛聞到了一股“清香”，就能在此時(shí)此刻感受到“荷花”的存在了。

“荷花湖”雖沒有西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊、鄱陽(yáng)湖的帆影、玄武湖的槳……但我最愛的還是它——“荷花湖”。它雖不是人性化的，但它為我做了許多，為我排憂解難，放松心情，在我心中，它已成為我的知己。

我郁悶傷心的時(shí)候，就會(huì)想到來(lái)到“她”的身旁，“她”便吹出絲絲涼風(fēng)，因我緩解壓力。我自然也會(huì)欣然接受“她”的安慰。而在不知不覺中，我的心情就會(huì)放松了。

“她”還會(huì)使我產(chǎn)生幻覺。我結(jié)束課程回家時(shí)因?yàn)殪F有n大，走到“她”身邊時(shí)，竟目不轉(zhuǎn)睛地望著“她”，眼前似乎出現(xiàn)了“海市蜃樓”。不久，“她”的頭發(fā)——湖邊的蘆葦在我眼前晃動(dòng)，我才蘇醒過來(lái)。

晚飯后，我與母親一起去湖邊游玩。突然刮起一陣微風(fēng)，吹得柳條發(fā)出“喳喳喳……”的響聲，像在對(duì)我們傾訴著什么似的，又像在搖頭擺尾地傾聽著孩子們的歡笑聲。

面帶平和慈祥的爺爺奶奶們，滿臉微笑地牽著孫兒們?cè)诤呅〉郎祥e游，一面議論著自家的寶寶，還享受著湖面吹來(lái)的清新空氣；在湖畔的柳陰花間，雙雙地坐著，輕聲細(xì)語(yǔ)，卿卿我我，樂不可支地望著水中閃閃發(fā)亮的星星；也有一些“目中無(wú)人”的學(xué)生，或戴耳機(jī)聽歌，或借著“水中月”發(fā)出地亮光凝眉看書。

過會(huì)兒，我有些累了，看著“荷花湖”為人們帶來(lái)的歡樂與方便，不覺欣然地笑了。脫口一句：“多么和諧美麗的景致??！”

初中的美麗河游繪畫篇三

迎著溫暖的春風(fēng)，和煦的陽(yáng)光，邁著輕快的步伐我們開始了期盼已久的春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。

好不容易熬過了地獄一般的考試，大家一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。隨著錢老師一聲令下，大家開始了遠(yuǎn)足的漫漫征途。剛剛開始走，領(lǐng)頭的陳子涵就以要來(lái)回檢察隊(duì)伍的理由“很負(fù)責(zé)任的”八年級(jí)的妻子交給了我，我只好接著大旗和另一位舉著班級(jí)大旗的同學(xué)并排走在隊(duì)伍最前面。不一會(huì)原本整齊的隊(duì)伍就被大家高漲的熱情沖散了，大家三五成群，有說有笑。

很快我們就追上了走在我們前面的語(yǔ)文老師柳老師，走著走著柳老師突然著這旁邊說：“那是什么？”

我和幾個(gè)同學(xué)順著柳老師手指著的方向望去，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)傳說中大名鼎鼎的長(zhǎng)江竟然近在咫尺。江面上隨著春風(fēng)的吹拂微微泛起波瀾。唯一美中不足的是離岸邊很近的一些水域上漂浮著一些花花綠綠、大小不一的塑料袋。

“是塑料袋！”我脫口而出。

“是垃圾！！”柳老師略帶憤怒，一臉嚴(yán)肅地說。

是啊，地球養(yǎng)育了眾多生物，可是唯有人類對(duì)地球恩將仇報(bào)。報(bào)紙上總是說xxx不孝順，xxx對(duì)老人……與此同時(shí)我們是不是也該反思一下我們自己。

當(dāng)人類砍倒第一棵樹時(shí)，文明便開始了；當(dāng)人類砍倒最后一棵樹時(shí)，文明便結(jié)束了。我們做錯(cuò)了很多事，我們的錯(cuò)使很多鳥兒無(wú)家可歸；我們的錯(cuò)使無(wú)數(shù)魚類死于污染；我們的錯(cuò)使許多動(dòng)物走上滅絕；我們的錯(cuò)……

通過這次春游遠(yuǎn)足，我領(lǐng)略了許多美麗的風(fēng)景，同時(shí)也反思了許多。我們真的犯下了不可饒恕的罪孽，地球只有一個(gè)，毀滅了就再也不復(fù)存在了?，F(xiàn)在可能僅僅是美麗當(dāng)中一個(gè)污點(diǎn)，但是如果我們繼續(xù)這樣，未來(lái)的美景就是污染中唯一剩下的純凈。

初中的美麗河游繪畫篇四

我向往那氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，夢(mèng)游那天堂般的頤和園。但我更愛我那四季如畫的家鄉(xiāng)。

春姑娘醒了，大地復(fù)蘇了！小鳥歡快地唱著歌兒，泉水嘩啦啦地彈著動(dòng)聽的旋律。花草紛紛地探出了頭，小草們盡情地吮吸著小河?jì)寢屇歉侍鸬娜橹鴺涔媚锏霓p子隨風(fēng)起舞，像一個(gè)美麗的小仙女，站在那兒欣賞這別有一番風(fēng)姿韻味的好風(fēng)景。無(wú)論你在哪一個(gè)地方，哪一個(gè)角落，都能感到暖風(fēng)習(xí)習(xí)，都能聞到花香縷縷。

夏天，家鄉(xiāng)的風(fēng)景更美了。晚上到處都可以看見人們?cè)谛『舆吷⒉?。在小河邊乘涼、欣賞風(fēng)景，飽覽這大自然的美麗。孩子們跑向小河邊，他們有的是去游泳，有的是去欣賞那多姿多彩的荷花。河里的荷花可好看了！有的是含苞欲放的；有的荷花亭亭玉立；還有的還是花骨朵兒。綠綠的荷葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。村子里，到處都洋溢著孩子們歡樂的笑聲，在提升能力干活的大人們看到這和諧美麗的一切，忘記了煩惱，也忘記了疲勞，臉上露出了甜甜的笑容。

秋天來(lái)了，到處都是金黃色的一片。一陣涼爽的風(fēng)吹過，在樹上的葉子彈奏出了一首美妙的交響曲。樹蔭下，小伙伴們撿樹葉用來(lái)做標(biāo)本。金黃色的葉子落進(jìn)小河里螞蟻乘坐著用樹葉做成的“小船”，駛向遠(yuǎn)方。秋天真是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，農(nóng)民們又開始忙碌起來(lái)了，農(nóng)民的心里正是高興的時(shí)候，他們盤算著用豐收的錢是用來(lái)買手機(jī)、電腦，還是用來(lái)添置家具……

冬娃娃到了，大地被一層厚厚的白雪覆蓋了。雖說是冬天，但是人們并不討厭冬娃娃的到來(lái)。因?yàn)槿藗冇X得冬天能給人們帶來(lái)無(wú)窮的快樂。孩子們?cè)诘乩锎蜓┱?、堆雪人……冬娃娃一揮魔杖，就把小河變成了美麗而堅(jiān)硬的冰。冬娃娃給花草樹木穿上了潔白的新裝，冬娃娃的魔杖真神奇呀！

家鄉(xiāng)，我愛你，因?yàn)槭悄憬o我的童年帶來(lái)了快樂，給人們帶來(lái)了希望！

初中的美麗河游繪畫篇五

人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。

——題記

新年到?喜

五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說說笑笑，喜氣洋洋。

一家人圍在火爐旁，火焰跳動(dòng)，將每個(gè)人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說地，好不熱鬧！孩子們?cè)谝黄疰覒蛲嫠?，慈祥的老人滿臉笑意，享受著這團(tuán)圓的時(shí)光。

新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。

吃了團(tuán)圓飯，不一會(huì)兒，大街上便熱鬧起來(lái)，拜年的人絡(luò)繹不絕，隨處可聽到：“新年快樂，新年好……”的祝福語(yǔ)。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……

紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。

解難題?樂

看著一道有難度數(shù)學(xué)題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無(wú)思緒，無(wú)從下手。

一個(gè)個(gè)文字化作一道道無(wú)形劍氣向我逼來(lái)，我在極其狹小的空間里勉強(qiáng)躲避著，無(wú)助、心灰意冷、欲哭無(wú)淚。

山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰(zhàn)斗，她的寥寥數(shù)語(yǔ)如同撥云見日，使我從迷茫中清醒過來(lái)，思路漸漸清晰，打破了僵局。我奮筆疾書，難題得以攻克。

成功之門為我打開，眼前寬廣明亮，心情大快， 抬頭對(duì)“救”我之人報(bào)以感激的微笑。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?搏

長(zhǎng)跑比賽——這是一次耐力的較量。

發(fā)令槍響，一道道矯健的身影掠過跑道，平地風(fēng)起，有著萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)。

看臺(tái)上同學(xué)們歡聲雷動(dòng)，拼命地為自己班的運(yùn)動(dòng)員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場(chǎng)之上，此起彼伏。

幾圈以后，運(yùn)動(dòng)員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的同學(xué)，為了班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)，將一切顧慮拋在腦后，只想著:向前、向前……跑在后面的同學(xué)，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持完成了比賽。

“咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動(dòng)的畫面。

回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件件美麗的事情浮現(xiàn)在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會(huì)到生活原來(lái)這么美好！

生活中，美麗的事情隨處可見，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。留意生活，用心發(fā)現(xiàn)并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。