范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

班主任評語篇一

還記得踏入學(xué)校的門檻，心中是對新的任課老師無限的期待。我就這么看見了郁老師，她端正地坐在椅子上，正在清點著報名單。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，郁老師推門走入教室，第一次見面就給我們留下了一個微笑，突然感覺心上那片漆黑的夜空驀然綻放出絢爛的煙火。說真的，郁老師笑起來并不像一個擁有多年教書經(jīng)驗的老教師所該有的嚴厲的表情，而是像一個孩子一般露出了無邪的笑容。

我的數(shù)學(xué)成績還依舊像過山車一般上下滑動，一點也不穩(wěn)定，時好時壞，可不知為什么進了郁老師的班級后我的數(shù)學(xué)成績可以說是從“一塌糊涂”上升到了另一個境界。

我很喜歡郁老師來給我們上課，不僅是因為郁老師孩子氣的笑容，還因為她上課時講得繪聲繪色，不時她還會蹦出那么幾句“郁老師名言大全”，我最喜歡郁老師說的一句話是“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，聽著這“郁老師名言大全”，再加上那抑揚頓挫的語調(diào)，不得不說，這是一種美妙的享受。

在印象里，郁老師的體質(zhì)挺弱，為什么這么說呢？郁老師講課時聲情并茂，但是嗓子卻出了問題，一個學(xué)期中總能見到郁老師把水瓶隨身攜帶著，講的聲音嘶啞了才喝兩口水潤潤嗓子。也許是被郁老師的精神感動了吧，我們班的數(shù)學(xué)成績在郁老師的帶動下竟然從以前的年級第四飆升到了年級第二，說到這里我總是會為有這么個老師而自豪。

與郁老師相處的時間是有限度的，但是她給予我們的愛卻是無限的，我們會在這有限的時間里接受她無限的愛。

在這個世界，除了爸爸媽媽，沒有比老師更加親切的稱呼了，感謝你，郁老師！

班主任評語篇二

當(dāng)我走進新世紀(jì)的時候，被眼前的美景和潔白如玉的教學(xué)樓所陶醉。

當(dāng)我走進現(xiàn)在的五（1）班時，班主任陳老師給了我那無微不至的愛和溫暖。

在五（1）班的教室里，我的周圍有都是愛與溫暖。這愛與溫暖給我最多的是??班主任陳老師。

班主任陳老師給我的愛，都是一般老師無所不能給的和一般同學(xué)所不能接受的愛。

當(dāng)我剛走進這當(dāng)我剛走進這個班級，以前那勇敢的我不知到哪兒去了。當(dāng)時的我，只是一個害羞的小姑娘，可是，在一句“張巧南同學(xué)，需要我的幫助嗎？”這一句簡單的語言，使我和以前一樣開朗、大方，好象在家里一樣。說這句話的人不是別人，而是陳老師。陳老師的這一句話，使我心里比吃了蜜還甜。在五（1）班里，陳老師就好像我的媽媽一樣，給我無數(shù)的關(guān)愛！

有人說，老師這個職業(yè)，是個神圣的職業(yè)！不錯，從陳老師對我點點滴滴的照顧、幫助和關(guān)愛，我覺得陳老師就是一位神圣的母親。

“母親”這個名字只有你體會到陳老師的關(guān)愛時才知道。

五（1）班是一個大集體，如果沒有了陳老師這重要的一分子，我們這個班就不會這么好。我們班在陳老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)好、生活好，樣樣都好！以后，我們會更加 努力，奮發(fā)向上！

陳老師，你是五（1）班最偉大的人！