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擁抱青春初三作文素材篇一

曾幾何時(shí)，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去;而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。

風(fēng)吹起日歷，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經(jīng)不屬于我了，。在這一天，我正式退出了少先隊(duì)，脫下了陪伴我八年之久的紅領(lǐng)巾。我終于越過了分水嶺，向新的河流走去，告別了童年。

我小心翼翼地折好紅領(lǐng)巾，把它放進(jìn)抽屜里。透過那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無憂無慮的、美麗的童年。

時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對(duì)小伙伴說：“我也是少先隊(duì)員了!”……

而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開去，淹沒了童年的一切。我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)瘋瘋癲癲地追逐;在學(xué)校那棵大榕樹下跳橡皮筋;為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭(zhēng)得面紅耳赤;又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)而高興老半天……

我突然悲傷地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉促地告別了我生命中最純真似水、最快樂無憂的時(shí)光了么?

團(tuán)旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的不舍和憂傷。

同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅(jiān)定的誓言，一切都與童年時(shí)的入隊(duì)儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調(diào)皮與率真不露痕跡地溜過之后，青春與活力的笑容在每個(gè)人的臉龐上舒展開來。

看著這些飛揚(yáng)著自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來。

說完最后一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。

不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見到浩瀚的大海?我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。向童年致敬!向青春致敬!感謝你們，伴我快樂地成長。

體訓(xùn)那天下起了雨，雨并不大，不過是灰蒙蒙的天空中偶爾飄落的細(xì)絲，輕輕落在臉頰上、脖子上、手臂上，泛起一陣涼意。老師看了看天，說，雨不大，反正都是朝氣蓬勃的年輕人，身體倍兒棒，不如我們?cè)倥芤唤M吧。

就這樣，我們投身雨中，跑過操場(chǎng)，跑過跑道，跑過不久前積起來的小水洼。冬日的風(fēng)迎面撲過來，刮過溫暖的脖頸，惹得我一陣雞皮疙瘩。

雨越下越大了，漸漸地，細(xì)絲織成了銀色的薄紗，風(fēng)也比方才冷上許多。風(fēng)里夾的似乎并不是雨，而是冰涼的刀片，一下又一下，刮得雙頰生疼。老師顯然也注意到了這雨勢(shì)，卻并沒有讓我們停下來的意思，而是沖著我們喊：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)!不過是一點(diǎn)點(diǎn)雨而已，青春年少，有什么膽怯的!拼一把!跑起來!”

雙腿在奔跑之中麻木了，被風(fēng)灌得生疼的耳朵也麻木得聽不到耳邊的風(fēng)聲。我使勁搖了搖頭，想把自己從麻木的狀態(tài)中扯回來。這并沒有什么用，我的雙腿卻不由自主地減緩了速度。

雨愈發(fā)密集了，像簾，砸落在地上、臉上、手上，淅淅瀝瀝地。我迎著風(fēng)奔跑，感覺到前所未有的疲憊。因呼吸不暢而造成的缺氧讓我頭昏腦漲，雙眼發(fā)黑，我努力維持住平衡。我不行了，真的不行了，讓我停下吧——我的內(nèi)心吶喊著，口中卻只顧著喘氣，一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來。

隔著雨簾，老師的聲音從遙遠(yuǎn)的前方傳來，聽不真切但是十分響亮有力：“最后五十秒了!年輕人們放開來跑啊!正值青春，要拼的東西可多得去了!拼起來!跑——起來!”

這話令我昂然奮起，此時(shí)不拼，更待何時(shí)?不就是冰雨么?我有的是放手一搏的資本，還怕你?我咬牙，提著兩根“鉛柱”向前奔去，硬是擠到了隊(duì)伍的前頭。

雨勢(shì)漸大，敲進(jìn)心頭，一句話也不斷在腦海里循環(huán)播放：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！笨刹徽沁@樣么?恰逢青春的我們有的是朝氣，有的是夢(mèng)想，有的是放手一搏的資本——年輕，有什么不能拼搏的呢?難道要等到“鬢已星星也”的時(shí)候，才悔悟年少為何不有為?

讓我們擁抱風(fēng)雨中拼搏的青春!

擁抱青春，我們就擁有夢(mèng)想，就會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌;擁抱青春，我們就擁有陽光，我們就會(huì)感到快樂的真諦;擁抱青春，我們就擁有朋友，我們會(huì)享受友情的快樂……

而我，就要擁抱青春，擁抱就是享有，就是開創(chuàng)，就是感悟。

每個(gè)人都希望有一個(gè)美好的青春，都不希望自己的青春白白浪費(fèi)掉，我當(dāng)然也不例外，我相信每個(gè)人最快樂的時(shí)光都是在學(xué)校度過的。

記得剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的。一切都是那么陌生，我在×班，里面有許多不認(rèn)識(shí)的人，慢慢的，漸漸熟了，覺得這里的人都非常親切。這是一個(gè)充滿歡樂的大集體，里面有我們班的班長__，我們班的“調(diào)皮大王及開心果”明明，還有……

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至于明明呢，他可以說是一個(gè)純粹的開心果，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，也不知他用的什么辦法，總是有辦法把全班同學(xué)逗的大笑。對(duì)此，數(shù)學(xué)老師對(duì)他有愛有恨……

就是這么一群可愛的我們組成了一個(gè)充滿歡聲笑語的班集體，我們擁有世界上最美好的東西"青春”，希望我們以后的青春更加美好!

記得七年級(jí)的時(shí)候，政治老師問我最想說的一句話是什么，當(dāng)時(shí)我沒有回答，現(xiàn)在我可以回答了，我最想說的就是：我要擁抱青春!

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌;擁有青春，就擁有了一份智慧與激情。

如今，我已揮手告別繽紛多彩的童年，回望稚嫩的臉龐，還是義無反顧地踏入“硝煙四起，戰(zhàn)火連綿”但又格外令人著迷的中學(xué)大門，張開懷抱，擁抱青春。

殘忍的現(xiàn)實(shí)“魔爪”毫不猶豫地將童年的安逸與歡樂撕裂，用猙獰的面孔逼著我們走上這條成長的不歸路，它危機(jī)四伏，令我不禁打了個(gè)寒顫。但同時(shí)，我們堅(jiān)信“柳暗花明又一村”。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，所以我們必須盡自己所能去打敗它，否則，毀滅的就是我們自己。

人們常說“上天是仁慈的”，在我看來，這也并非全無道理。它雖不顧一切地撕毀我們童年的搖籃，又隨即將我們連拖帶拽地丟在遍地“尸體”的戰(zhàn)場(chǎng)上一走了之。但同時(shí)它也給了我們從前那脆弱的我們所不可能擁有的，那便是“堅(jiān)強(qiáng)”?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，它漸漸成為我們心中唯一的安全感，依稀可以看見風(fēng)沙中那一個(gè)個(gè)直立著的身影，一步一步向前走去，在某一剎那，頓悟到原來上天是在磨礪我們?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，先苦后甜的道理我還是懂的。那一顆顆扛著種種壓力的熾熱的心都在一同證明著：曾經(jīng)幼小的樹苗現(xiàn)已經(jīng)根深蒂固，枝葉繁茂，昔日的畏懼早已煙消云散，不復(fù)存在了。青春，需要堅(jiān)強(qiáng)!

瘦削的臉龐滴著晶瑩的淚珠，不情愿地伸手告別童年伙伴，不情愿地拂去嘴角邊咸咸的液體。上天再次警示：何必要哭，舍棄是為了更好地獲得。是呀，舊的不去，新的不來，拋開所有的不情愿，擦干眼淚，對(duì)初中生涯的新伙伴滿懷期望?！伴L路漫漫，唯友作伴”，他們或許就是我們一生的摯友，可能他們絲毫不會(huì)助我脫離困境，也可能他們并不擁有一副好脾氣，但這種種都是在培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和持久的耐心。青春，需要磨礪!

當(dāng)我們依依離別童年，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂的青春將會(huì)來臨!

到那時(shí)，我會(huì)展開雙臂，去擁抱青春!