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2023年校園趣事字模板(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 18:09:40
2023年校園趣事字模板(10篇)
時(shí)間:2023-05-24 18:09:40     小編:xiejingc

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

校園趣事字篇一

首先上場(chǎng)的是女生隊(duì),“封鎖線”是兩名男同學(xué)。都是男生中速度佼佼者。

開(kāi)始了!我們一名跑得快的女同學(xué)率先沖了出去,吸引了“封鎖線”的注意,而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過(guò);男生“封鎖線”發(fā)現(xiàn)抓不到我們的“快女”,轉(zhuǎn)過(guò)身向我們撲來(lái)。有幾個(gè)女生不幸被抓了個(gè)正著。前兩輪我都隨大眾穿了過(guò)去。第三輪可就沒(méi)那么幸運(yùn)了,在女同胞們沖出去的一瞬間,我猶豫了一下,結(jié)果她們穿過(guò)去了,只有我一個(gè)人被擋在了安全區(qū)。我?guī)状卧噲D沖過(guò)去,都失敗了。我面對(duì)的是無(wú)論速度還是力量都遠(yuǎn)超自己的強(qiáng)力“封鎖線”,最后我也“犧牲”了。

我站在旁邊給其他女同胞加油,在第五輪時(shí)最有趣的事情發(fā)生了。強(qiáng)力封鎖線企圖抓住我們的快女,眼看就要失敗了,突然一名男同學(xué)回頭撲向大眾,另外一名緊隨其后??墒遣恢趺戳耍瑑蓚€(gè)人撞在一起。結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)抓著。當(dāng)女生都到了對(duì)面,那兩名男同學(xué)還躺在地上抱在一起,好團(tuán)結(jié)??!

該女生封鎖男生了,我們派出了最快的兩人去抓男生。不過(guò)男生太機(jī)靈了,不僅用了女生的策略,還玩起了花樣:強(qiáng)沖、快閃、猛蹲、急轉(zhuǎn)彎。一次次讓封鎖線失敗,五輪結(jié)束我們也就抓住了幾個(gè)男生。

隨著下課鈴的響起,這個(gè)讓我們歡笑,讓我們吶喊的游戲結(jié)束了。

校園趣事字篇二

光陰似箭,時(shí)光如梭,經(jīng)歷了六年的時(shí)光,我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習(xí)了,內(nèi)心有一些激動(dòng)。但是,一想到就要告別母校,告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們,心中就有太多的不舍,因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有很多幫助,有很多令我難忘的事情。

記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語(yǔ),老師利用各種時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的英語(yǔ)內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了,還請(qǐng)了一天假,考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。

考完試我因?yàn)樘y受就趴在桌子上休息,同學(xué)們跑過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么了”?我說(shuō):“有點(diǎn)發(fā)燒”,有一位同學(xué)說(shuō):“我們出去玩一會(huì),出出汗可能就好了。”我們就一起下樓玩了好久,我滿(mǎn)身都是汗,有的同學(xué)幫我倒水,有的幫我擦汗,我非常感動(dòng)。

更讓我難忘的是有一次我沒(méi)考好,情緒低落,趴在桌子上很難過(guò),我的好朋友過(guò)來(lái)安慰我,開(kāi)導(dǎo)我。老師過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我怎么了,是不是哪里不舒服?

我的朋友們說(shuō)是因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好傷心,老師鼓勵(lì)我讓我不要傷心,然后讓我把試卷拿出來(lái),老師耐心的給我分析錯(cuò)題,并且把錯(cuò)題一題一題的講給我聽(tīng),安慰并鼓勵(lì)我:“這次沒(méi)考好,我們要查找錯(cuò)題原因,分析自己不足的地方,下次再接再厲,肯定能考好,加油!”我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲,老師,您是我學(xué)習(xí)道路上的指明燈,謝謝您。親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)老師們,謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧。

同學(xué)們,我們?cè)谶@20xx多個(gè)日子里,一起踏進(jìn)學(xué)校,一起迎著朝陽(yáng)上學(xué),伴著夕陽(yáng)回家,真的很舍不得和你們分開(kāi)。我還記得剛上學(xué)的時(shí)候,我們依偎著母親和父親來(lái)到學(xué)校,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校,時(shí)間過(guò)得真快,我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了!

校園的生活是多么的豐富多彩,多么的美好!有很多值得我回憶的東西,老師,以后我會(huì)來(lái)看望你們,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們對(duì)我的期望!

校園趣事字篇三

每個(gè)人都有難忘的往事,而它就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完,而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件校園趣事。

我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)的好處是可以發(fā)揮自己的想象力,更重要的是讓夢(mèng)想的一切在紙上勾勒出來(lái)。在我們班里,有個(gè)畫(huà)畫(huà)特別好的同學(xué),叫“方青雅”,她是我最要好的朋友,也是我最大的.“敵人”。我千方百計(jì)想戰(zhàn)勝她,可每次都白費(fèi)心機(jī),直到有一天……

在一次興趣美術(shù)課上,美術(shù)老師在班里宣布,每個(gè)同學(xué)今天畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà),誰(shuí)畫(huà)得好就選他作為興趣小組組長(zhǎng)。我望了望她,她也正好將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我暗暗下決心一定要畫(huà)得比她好,而她似乎看穿了我的心思,只是會(huì)心一笑。

放學(xué)后,我拿出畫(huà)畫(huà)的材料,全神貫注地畫(huà)著我的校園風(fēng)景,“我要當(dāng)組長(zhǎng),我要戰(zhàn)勝小雅,堅(jiān)持就是勝利,決不能半途而廢!”就這樣,畫(huà)錯(cuò)了,重新畫(huà),一遍又一遍的完成了我的舉世無(wú)雙,天下第一的畫(huà)。

第二天,我們把所有的的畫(huà)都交給老師,當(dāng)老師看到小雅的畫(huà)時(shí),眉頭皺了皺,然后就又笑了,大概覺(jué)得她的畫(huà)是最好的,要選方青雅做組長(zhǎng),我想,我這次又輸定了。接下來(lái)是我的畫(huà)了,老師看了看,滿(mǎn)意的笑著說(shuō):“謝寶樹(shù),我決定選他做組長(zhǎng)!”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),幾乎不敢相信自己的耳朵,我興奮的瞥了她一眼。

下課后,大家都在傳閱我的大作,而小雅在領(lǐng)回自己的畫(huà)后,默默地用橡皮在上面涂著什么,我一下子竄到她的面前:“讓我也欣賞一下你的大作”,我得意的抓起了她正在涂改的畫(huà)。我看后驚呆了,她這次畫(huà)的校園風(fēng)景確實(shí)要比我的漂亮,令我更吃驚的是,畫(huà)的下面有一行未被完全涂掉的小字:“……”?!鞍l(fā)什么呆呢,謝大組長(zhǎng)”小雅笑容可掬的望著我。

我終于明白了一個(gè)道理:校園是一個(gè)大集體,每時(shí)沒(méi)刻都發(fā)生著一些趣妙橫生的事情,而同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上應(yīng)該互幫互助,彼此鼓勵(lì),因?yàn)橐粋€(gè)人可以在學(xué)習(xí)探索的道路上走的很快,而一群人則會(huì)走的更遠(yuǎn)。

校園趣事字篇四

為了資助貧困學(xué)生,在學(xué)校的操場(chǎng)上,全校師生舉行了盛大的義捐義賣(mài)活動(dòng)。

義捐是前奏。義賣(mài)活動(dòng)的前一天,我們每個(gè)同學(xué)都把自己心愛(ài)的玩具,書(shū)包,還有書(shū)本等物品紛紛拿了出來(lái),帶到了學(xué)校里,把它們一個(gè)一個(gè)的放到袋子里,并且標(biāo)上了義賣(mài)時(shí)的價(jià)格。

義賣(mài)活動(dòng)當(dāng)天,我?guī)е氖X(qián),來(lái)到了義賣(mài)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),但是我找啊找,還是沒(méi)找著我想要買(mǎi)的東東,是ian看好的東西好像轉(zhuǎn)眼間都被別的同學(xué)們搶走了。

我想轉(zhuǎn)身再去尋找其它我喜愛(ài)的東西時(shí),忽然看到了一家一年級(jí)的店,它們是買(mǎi)花的,我想起上次的母親節(jié)沒(méi)有給媽媽買(mǎi)禮物,要不然買(mǎi)一朵花送給媽媽好了,我用十塊錢(qián)買(mǎi)了一朵花,第一時(shí)間把它放回了教室里。

接下來(lái)又開(kāi)始尋找新的目標(biāo),我看見(jiàn)了好多賣(mài)玩具的店,但都是特別幼稚或者買(mǎi)不起的,就來(lái)到了一個(gè)二年級(jí)的店前,他們擺了一個(gè)鋪,我感覺(jué)也許這里能找到我想要的東西,最后我看到了一個(gè)很漂亮的陀螺,心想:我正好想要一個(gè)陀螺,真是機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)的。我用十塊把它買(mǎi)了下來(lái),心里想:給媽媽的鮮花,給自己的玩具都買(mǎi)好了。

接下來(lái)就去買(mǎi)幾本書(shū)吧,我用剩余的錢(qián)買(mǎi)了兩本書(shū),還買(mǎi)了一個(gè)書(shū)簽給媽媽用。

最后我們回到教室里看電影時(shí),我又在同學(xué)那買(mǎi)了一個(gè)組裝機(jī)器人,最后滿(mǎn)載而歸。

義賣(mài)活動(dòng)的目的是變相的捐款活動(dòng),我們把商品無(wú)償?shù)鼐杞o學(xué)校,再變著法兒的買(mǎi)回來(lái),要獻(xiàn)愛(ài)心就要如此花樣翻新的進(jìn)行,大家都感到新鮮、精彩、充滿(mǎn)童年童趣的快樂(lè),也是一次很生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

記得過(guò)了好幾天,我們從老師那里知道,我們班一共從義捐義賣(mài)活動(dòng)中賺得一千多元錢(qián)可以捐給貧困的同學(xué)了,也給自己班里留了兩百元錢(qián)作為班費(fèi)使用。

我們校園里的有趣事很多,但我感到最有趣,最有意義的活動(dòng)還要算每年一次的義捐義賣(mài)活動(dòng)了。

校園趣事字篇五

趣事一:

掃地的時(shí)候,你會(huì)心不在焉地掃,老師就會(huì)說(shuō):掃認(rèn)真一點(diǎn),校園是我家,環(huán)境靠大家!上學(xué)因?yàn)樗^(guò)頭而遲到,到學(xué)校老師就會(huì)說(shuō):怎么那么晚才到校???你以為學(xué)校是你家??!

趣事二:

某天上科學(xué)課,老師說(shuō):如果你飄到荒島上,口渴了可以試試用玻璃罩罩住海水就有淡水喝了。同桌問(wèn):荒島上哪來(lái)的玻璃罩和杯子?

趣事三:

期中考試后,老師拿著一大袋卷子怒氣沖沖地進(jìn)了教室說(shuō):你們有沒(méi)有去復(fù)習(xí)啊?考了一個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一?。∪嘞∠±恼f(shuō)了一聲有,老師火上加油,說(shuō):你們有沒(méi)有吃飯???說(shuō)話(huà)的聲音怎么那么小聲?我吃的鹽都比你們吃的飯多!一學(xué)生站起來(lái):老師我們班96人。。教室里鴉雀無(wú)聲。

趣事四:

上三年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校設(shè)備不全,男洗手間沒(méi)有蹲廁,只有女洗手間有。某天在上課,一男學(xué)生要求去上洗手間,走的時(shí)候問(wèn)老師:老師我真的要去女廁所蹲坑嗎?老師不耐煩地回了一句:你別去了直接在教室解決了吧!

趣事五:

和同學(xué)一起在學(xué)校門(mén)口吃飯。同學(xué)來(lái)了一句:整個(gè)啥味的方便面?我問(wèn):整是什么意思?同學(xué)回答:整就是吃的意思。吃著方便面,我突然嘔吐了,同學(xué)帶我去洗手間洗手,結(jié)果我又吐了,同學(xué)皺著眉頭:這可咋整?。∥揖椭苯訒炦^(guò)去了。

趣事六:

晚上去老師家補(bǔ)習(xí)。一男總是看著窗戶(hù)外面,老師就問(wèn)他:你在看什么啊?男生回答:我在看太陽(yáng)。

趣事七:

開(kāi)學(xué)時(shí),我們?cè)诮淌依锏壤蠋焷?lái),一位神情嚴(yán)肅的老師進(jìn)來(lái)了,同桌對(duì)我說(shuō):他褲門(mén)前怎么白白的?褲門(mén)沒(méi)拉吧!我說(shuō)。結(jié)果老師就叫我們站起來(lái),然后我站起來(lái)第一句就是老師你褲門(mén)沒(méi)拉!全班哄堂大笑。

趣事八:

和同學(xué)一起走路,經(jīng)過(guò)學(xué)校池塘,看見(jiàn)一女生蹲在池塘邊撒尿

趣事九:

我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得很好看,但是脾氣不好。有一次一男生上課說(shuō)話(huà),老師對(duì)他的腳踹了下去,不料鞋子踹飛了,飛到樓下去了,老師叫男生下去拿鞋子,男生說(shuō):還踹不?老師就拖下另一只鞋子,直接砸向男生。

趣事十:

我們?cè)趯W(xué)校宿舍睡覺(jué)時(shí),每天晚上都有蚊子來(lái)騷擾,睡不好覺(jué),點(diǎn)蚊香也不管用。于是我舍友就把一個(gè)月未襪子扔到書(shū)桌上,結(jié)果第二天就發(fā)現(xiàn)了好多只肥大的蚊子死在了襪子上。

校園趣事字篇六

“哦!去玩啰!”大家囔囔著一窩蜂似的沖出教室。顯然,體活課時(shí)間到了。

我與好朋友飛奔下樓,拿起羽毛拍就往操場(chǎng)跑。此時(shí)操場(chǎng)已被各班的同學(xué)們占領(lǐng)了:打籃球的打籃球,跑步的跑步……玩得不亦樂(lè)乎。

我們找了個(gè)空地,便興致勃勃地開(kāi)始了一場(chǎng)“混戰(zhàn)”。她架起發(fā)球姿勢(shì),對(duì)我說(shuō):“讓著我點(diǎn),我沒(méi)打過(guò)??!”我看著她兩腳分開(kāi),右手拿拍在身后,左手提球在正前方,一副羽毛球單打主將的氣勢(shì),說(shuō):“不像啊!”她卻說(shuō):“打了就知道了?!彼延鹈蚍畔?,右手一揮,球掉到了地上?!拔艺f(shuō)吧!”她指著在她前方的球說(shuō)。

“我承認(rèn)好像確實(shí)有些……”不等我說(shuō)完,她便開(kāi)始發(fā)第二次。一松手,一揮。球還是掉到了地上。我強(qiáng)忍住笑意:“你會(huì)發(fā)球嗎?”她一邊撿球,一邊說(shuō):“會(huì)一點(diǎn)?!钡谌?,第四次……一直到第五次她都沒(méi)有發(fā)出球,我忍不住大笑起來(lái),說(shuō):“你跟羽毛球有仇??!”她卻不服氣地說(shuō):“有本事你來(lái)發(fā)!”

我忍住不讓自己笑出聲,撿起球。這一次運(yùn)氣好,一下就發(fā)了出去。她原本以為我和她的水平差不多,她手忙腳亂,球沒(méi)接到掉到了地上。

她無(wú)奈地?fù)炱鹎颍瑴?zhǔn)備發(fā)第六次?!芭荆 苯K于發(fā)出來(lái)了,說(shuō):“不錯(cuò),總算發(fā)出來(lái)了!”她看著身后的球,也禁不住笑了起來(lái)。她走到球旁邊,沒(méi)有撿,而是像打高爾夫一樣撥了過(guò)來(lái)。我還沒(méi)有準(zhǔn)備,球已經(jīng)滑到了我的面前。

我說(shuō):“不能這么賴(lài)皮!”她卻朝我吐了吐舌頭。我看到她那得意的模樣,想捉弄一下她,便撿來(lái)旁邊的另一個(gè)球,把兩個(gè)球疊在一起,揮拍打了出去。

她看著兩個(gè)在空中的球,不知接哪個(gè)為好,結(jié)果兩個(gè)球全都落到了地上。我看著她那慌慌張張的樣子,笑得蹲在了地上。

她趁我不注意,把兩個(gè)羽毛球一起從地上撥了過(guò)來(lái),我立即站起來(lái),不甘示弱,撥了過(guò)去,我們就這樣撥過(guò)來(lái),撥過(guò)去,一場(chǎng)羽毛球比賽變成了地上雙人對(duì)戰(zhàn)桌球賽!

“叮鈴鈴!”下課鈴結(jié)束了這場(chǎng)永無(wú)止境的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們撿起球,我對(duì)她說(shuō):“你今天是發(fā)了六次都沒(méi)有發(fā)起來(lái)哦?!彼瘩g道:“沒(méi)有,第六次打到的??!”我們對(duì)視了幾秒,突然一起笑了起來(lái),歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上空,久久都沒(méi)有消散……

校園趣事字篇七

小智上中學(xué)時(shí),不太喜歡英語(yǔ)課。

交他們班英語(yǔ)的老師是一位男老師,姓阮。這位阮老師很風(fēng)趣、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,跟同學(xué)們的關(guān)系十分融洽,于是,有些男生就想鉆他的空子,小智也不例外。

有一次,阮老師講了一篇科普類(lèi)的課文,他認(rèn)為這篇課文的詞匯量較大,文字描寫(xiě)也很豐富,還用了多種時(shí)態(tài)和從句,下課時(shí),他要求同學(xué)們通篇朗讀,而且最好能背誦。

又一次上英語(yǔ)課時(shí),阮老師先用了幾分鐘時(shí)間讓同學(xué)們集體朗誦了一遍上節(jié)課講的那篇課文。然后,他又說(shuō)道:能背誦這篇課文的同學(xué)請(qǐng)舉手。

阮老師話(huà)音剛落,呼啦啦地一大片同學(xué)舉起了手,他數(shù)了數(shù),有五十多人舉手,其中也有小智,僅有不到十人沒(méi)有舉手。

看到這么多的同學(xué)舉手,阮老師心里挺高興,不過(guò)他的直覺(jué)告訴自己:沒(méi)有舉手的同學(xué)不會(huì)摻假,而舉手的同學(xué)里面估計(jì)有水分。

得設(shè)法識(shí)別一下真?zhèn)巍K又窒?。于是,他看著同學(xué)們說(shuō):手先不要放下來(lái),我要抽幾位同學(xué)背誦課文。

聽(tīng)老師這么一說(shuō),小智心虛了,高舉著的手不由得慢慢地往下落。緣何如此?因?yàn)樗麅H僅背過(guò)了前兩段,后面的一多半課文沒(méi)有背過(guò),他剛才舉手,是看見(jiàn)大部分同學(xué)都舉了手,自己也就舉起手來(lái),濫竽充數(shù)了。

看見(jiàn)小智的手慢慢低了,阮老師已經(jīng)明白了,他說(shuō)道:都放下手吧。小智同學(xué),請(qǐng)你背一遍課文。

真是一不小心就撞在了槍口上!小智低著頭站起來(lái),囁嚅著坦白:老師!我就會(huì)背前兩段。

不要緊,你就背誦前兩段,后面的課文可以看著書(shū)朗讀。阮老師鼓勵(lì)小智道。

小智開(kāi)始背誦課文了,起初,他的聲音較小,慢慢地,他的聲音變大了、變洪亮了,他背完了前兩段,接著讀后面的課文,不過(guò)他可以讀幾句、背幾句。當(dāng)他連背帶讀地朗誦完了全篇課文,阮老師帶頭鼓起了掌。

在大家的掌聲中,小智紅著臉坐下來(lái)。

后來(lái),小智英語(yǔ)課上再也沒(méi)有干過(guò)濫竽充數(shù)的事兒,他幾乎篇篇課文都能背下來(lái),而且單詞、詞匯記得也很牢。這個(gè)學(xué)期期末考試,他的英語(yǔ)成績(jī)一躍成了黑馬159。3分,全班最高。

他真是因禍得福了!

校園趣事字篇八

揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,駛?cè)氤踔械暮Q蟆T谶@個(gè)遼闊的海洋里,有狂風(fēng),有巨浪,有暗礁,有暴雨,可我不怕,因?yàn)樵谶@艱難險(xiǎn)阻中,有那一路的歡聲笑語(yǔ)……

進(jìn)入初中,我最喜歡的課程就是那口語(yǔ)課了,這是為什么呢?因?yàn)榘 ?/p>

那天上口語(yǔ)課,口語(yǔ)老師教了我們幾個(gè)英語(yǔ)單詞,為了“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”不失“新鮮”,口語(yǔ)老師策劃了一場(chǎng)游戲。規(guī)則是這樣的:老師在紙上寫(xiě)了單詞,然后把紙放到某一個(gè)同學(xué)桌上,一個(gè)人到講臺(tái)上,背對(duì)著我們播放音樂(lè),接著紙條就開(kāi)始傳,當(dāng)音樂(lè)結(jié)束后,紙條在誰(shuí)那,誰(shuí)就把他說(shuō)一遍。聽(tīng)了這個(gè)游戲規(guī)則,我們每一個(gè)人都欣喜若狂,對(duì)這游戲充滿(mǎn)了好奇。

第一輪的游戲開(kāi)始了。老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上去,把紙條放在第一桌,第一桌的同學(xué)大喊了一聲:“??!”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯后仰。隨著,音樂(lè)開(kāi)始了,紙條在空中也開(kāi)始了“旅行”。

只見(jiàn)同學(xué)們拿著紙條,就像拿了炸彈似的,紙條在空中這兒飛飛,那兒跳跳。到了兩個(gè)同桌那時(shí),他倆你扔過(guò)來(lái),我扔過(guò)去,紙條也都被他們倆給轉(zhuǎn)暈了?!皯?zhàn)場(chǎng)”上,火藥味兒越來(lái)越重,叫喊聲也越來(lái)越激烈。一位同學(xué)拿到紙條后,卻也能心平如鏡,紙條拿在手里,這兒唬一唬,那兒嚇一嚇。他臉上堆滿(mǎn)笑容,可周?chē)娜四樁甲儭扒唷绷?,就像那熱鍋上的螞蟻。?dāng)他把紙條往后一扔,音樂(lè)剛好停了,“炸彈”炸響了。在他后面的同學(xué)中了個(gè)“特等獎(jiǎng)”。

頓時(shí),空氣好像瞬間凝固了,大家都屏住了呼吸。那位同學(xué)小心翼翼地拆開(kāi)了紙條,站了起來(lái),捏著鼻子,發(fā)出一種奇怪的聲音,把單詞讀了出來(lái)。大家聽(tīng)了,個(gè)個(gè)哄堂大笑。接著,老師讓我們也跟著喊,把猜的那個(gè)同學(xué)弄得暈頭轉(zhuǎn)向??烧l(shuí)知,那個(gè)同學(xué)竟像個(gè)“順風(fēng)耳”似的,一下就猜了出來(lái)。

游戲一輪接著一輪,歡笑聲也連續(xù)不斷!口語(yǔ)課為我們的初中生活添上了歡樂(lè)的色彩,歡聲笑語(yǔ)成了人生的船帆,這艘船只,也因?yàn)橛辛诉@“趣”,這“樂(lè)”,而更加歡快地駛向遠(yuǎn)方!

校園趣事字篇九

閎仁,是我們班的大“紅人”,讓人想不注意他都很難。

記得有一次,閎仁笑逐顏開(kāi),喜孜孜地來(lái)找我,還神秘兮兮地附在我的耳邊輕聲說(shuō):“你有沒(méi)有看到嘉妤?我喜歡她!”看他臉紅心跳,情竇初開(kāi)的模樣,我一時(shí)之間實(shí)在不知道該說(shuō)些什么,就祝他“有情人終成眷屬”吧!

但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看,只見(jiàn)他從口袋里掏出一張紙,上面畫(huà)滿(mǎn)密密麻麻的愛(ài)心,左顧右盼確認(rèn)四下無(wú)人后,便以迅雷不及掩耳的速度,匆匆塞進(jìn)嘉妤的抽屜里,然后若無(wú)其事地返回自己的座位。

上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的,還不時(shí)東張西望,偷瞄嘉妤的表情,我想他現(xiàn)在一定滿(mǎn)心“小鹿亂撞”,緊張得不得了。“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”好不容易下課了,他趕緊沖上前去,攔住“心上人”的去路,忐忑的問(wèn):“你有沒(méi)有看見(jiàn)抽屜里的一張紙?”嘉妤偏著頭,想了一下后,居然忿忿的說(shuō):“有啊!不知道是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心,竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里,我早就把它拿去”資源回收”了!”

什么?沒(méi)想到“真心換絕情”,閎仁一時(shí)情急,忘了在場(chǎng)還有那么多人,連忙大喊:“那是我寫(xiě)給你的情書(shū)啦!”話(huà)才說(shuō)完,大家先是愣了一下,然后便笑得東倒西歪,而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣,尷尬到了極點(diǎn),唉!事情演變至此,才在心中滋生的小小愛(ài)苗瞬間枯萎,我想:除了拍拍他的肩膀,也很難說(shuō)出什么安慰的話(huà)了。

除了偶爾出出糗,閎仁還會(huì)在躲避球沖到他身前五毫米時(shí),來(lái)個(gè)三百六十度大回旋,像個(gè)芭蕾舞巨星,用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機(jī),讓大家笑彎了腰,忘記比賽還在進(jìn)行中。還有一次,閎仁幫音樂(lè)老師點(diǎn)名,難得一本正經(jīng)的他,扯開(kāi)嗓門(mén),大聲唸道:“劉文杰!”,臺(tái)下靜悄悄的,“劉文杰!”,還是無(wú)人應(yīng)答,閎仁發(fā)火了,用最嚴(yán)厲的口吻下最后通牒:“劉文杰!你到底回不回答?”,老師看了覺(jué)得奇怪,把點(diǎn)名簿拿過(guò)來(lái)看了一下,哭笑不得,告訴他:“你翻到別的班的名單了!”大家一聽(tīng),頓時(shí)哄堂大笑,只有閎仁搔著腦袋,巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!

閎仁,是我們班的大“紅人”,也是最受歡迎的“開(kāi)心果”,讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。唉,校園趣事三天三夜都說(shuō)不完呢!

校園趣事字篇十

我在學(xué)校發(fā)生的趣事真是太多了,每次,都讓我感到一種快樂(lè)。現(xiàn)在,我就來(lái)跟大家分享一下吧。

我在學(xué)校里的趣事之一當(dāng)然是課間十分鐘了。一下課,同學(xué)們還來(lái)不及說(shuō)“老師,再見(jiàn)!”,心就早已飛到外面去了,屁股早就座不住了,腿也不受控制的想往外飛了,不時(shí)的在座位下跳來(lái)跳去。尤其是那些男生,快下課時(shí),早已做好準(zhǔn)備了,他們?nèi)虏⒆鰞上碌陌褧?shū)和文具盒收進(jìn)書(shū)包,又飛快從書(shū)包里拿出他們現(xiàn)在最?lèi)?ài)玩的溜溜球,放在背后,只聽(tīng)老師說(shuō)一聲下課,馬上一群群的沖出教室,開(kāi)始玩他們的溜溜球了,只見(jiàn)他們把溜溜球一折又一彈,然后一收攏,瞧他們那津津有味的樣子,真是有趣。他們還各自展示自己技術(shù)的“高明”呢!我總能聽(tīng)見(jiàn):“看!我還會(huì)這樣呢!”“有什么了不起,我不一樣能”。

我們女生雖然對(duì)溜溜球是沒(méi)見(jiàn)識(shí),也沒(méi)有興趣,但我們跳皮筋的技術(shù)你可別小看我們呢!每天到了學(xué)校,都有同學(xué)帶好了皮筋,就開(kāi)始商量跳皮筋的事兒了,總能聽(tīng)見(jiàn):“來(lái)啊,下課跟我們一起跳吧!”,有的沒(méi)帶皮筋的就跑過(guò)去說(shuō):“加我嘛!明天我?guī)そ?。”就這樣,我們就定好了誰(shuí)和誰(shuí)一起跳。每當(dāng)下課時(shí),我們就在走廊上跳,在走廊上總能聽(tīng)見(jiàn)我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音,它們就像一曲無(wú)字的歌謠,像一曲和諧的音調(diào),真是有趣。

你說(shuō),課間十分鐘是不是很有趣?

在學(xué)校的趣事之二就是訓(xùn)練口頭作文了,這個(gè)活動(dòng)是我們上學(xué)五年來(lái)從沒(méi)接觸的哦!

說(shuō)實(shí)話(huà),其實(shí)我們都有點(diǎn)兒緊張,怕自己哪里講錯(cuò)了,惹同學(xué)笑話(huà),當(dāng)然是沒(méi)同學(xué)會(huì)自愿去說(shuō)的,而且還要站在講臺(tái)上,我也有過(guò)這樣的感受。其實(shí),問(wèn)題并不是在于講不出,而是看到全班同學(xué)的目光都投向你,腿就好像不受控制了,教室里哪么安靜,只有你一個(gè)人的聲音,當(dāng)然是更緊張了。老師為了鍛煉我們的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力,每天下午,就點(diǎn)三個(gè)同學(xué)上來(lái)講。唉!有時(shí)真是讓我的心情忐忑不安。你說(shuō)這是不是很特別的一種訓(xùn)練。

這就是我在校園里的趣事,一定讓你們回味無(wú)窮了吧!

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