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成長(zhǎng)中的趣事篇一
瞧,那個(gè)小孩子在干什么?等一會(huì)兒他會(huì)被批評(píng)的。咦?我怎么知道的?因?yàn)槟鞘俏已健W撸タ纯次夷亲屓丝扌Σ坏玫娜な掳桑?/p>
過(guò)年那段時(shí)間有一天早上媽媽把我叫起來(lái),然后打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)。我在想媽媽做的菜色香味俱全,那些食材會(huì)不會(huì)也需要通過(guò)風(fēng)吧!
第二天我喝著牛奶,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)D滩粫?huì)壞嗎?”媽媽說(shuō):“這種牛奶一時(shí)半會(huì)不會(huì)壞?!蔽倚南耄号D谭馄饋?lái),不是會(huì)把牛奶悶壞嘛?又想:要不拿個(gè)吸管戳個(gè)小洞,給牛奶通通風(fēng)??墒怯植桓?。但是在好奇心的驅(qū)使下,我還是把牛奶盒子戳了個(gè)小洞。
三天后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了氣味,“啊,好難聞呀”。媽媽也匆匆過(guò)來(lái),看我狼狽不堪的樣子,忍不住笑了起來(lái)。問(wèn)了我來(lái)龍去脈后,哭笑不得。之后,媽媽看看牛奶,看看我,把我批評(píng)了一頓,又給我講了一些可寫(xiě)道理。
哈,回想起給牛奶“通風(fēng)”那件事,真搞笑。俗話(huà)說(shuō)得好“好奇心害死貓”,還真不假。這就是成長(zhǎng)中的一件有趣事,你有這樣的趣事嗎?
成長(zhǎng)中的趣事篇二
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,總有一些寶貴的回憶伴隨著我,讓我的人生充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
我記得有一天,好像是正月初五,年僅九歲的我從二外婆家吃完午飯回來(lái)了。途中在經(jīng)過(guò)一個(gè)小水庫(kù)時(shí),見(jiàn)到有幾個(gè)小孩在那里玩。正百聊無(wú)賴(lài)的我也走了上去湊熱鬧。我們才剛剛玩了一會(huì),就看見(jiàn)一只全身披著紅甲的龍蝦從一個(gè)石洞里爬了出來(lái)。我們一行四個(gè)小孩,眼睛都死死盯著龍蝦,似乎都冒出光來(lái)了。我們都想要抓住這條龍蝦,好回家炫耀去。于是,我們都光著腳丫下了水。
與其他小孩相比,不同的是,小時(shí)的我總是“不走尋常路”,因此時(shí)常想出超出常規(guī)的方法,也老是鬧笑話(huà),這也成了我人生回憶中一道靚麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
這一次我仍然我行我素,想到了“釣蝦”的方法。正當(dāng)我在尋找釣竿時(shí),其余三個(gè)小孩也行動(dòng)了起來(lái),他們用的是最普遍的“包圍”法。眼看三人的包圍圈越來(lái)越小,拿蝦卻任然紋絲不動(dòng)。我也耐不住性子了,拾起一片碎瓦朝那里扔去,龍蝦似乎被驚醒了,馬上朝我這里游來(lái)。我已找到了釣竿……一根掃帚草,龍蝦一剪就剪住了這根“釣竿”。我猛地一收竿,龍蝦就從水里飛了出來(lái)。我一把手抄起龍蝦,飛快地跑著。至于我身后,馬上響起了三個(gè)孩子的叫喊聲。
在溫暖的陽(yáng)光下,四個(gè)孩子正在游戲。這或許就是童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了吧……
在我童年的記憶中,充滿(mǎn)了這樣樂(lè)趣橫生的生活記憶,這些記憶可以讓我的人生更加多彩!
成長(zhǎng)中的趣事篇三
跨入小學(xué)的校門(mén),六年的歲月如同影子般默默跟隨著我,如今,歲月將影子拉得狹長(zhǎng),歲月也無(wú)形中催促著我成長(zhǎng)。如果說(shuō),六年級(jí)便是我小學(xué)生涯中的朝陽(yáng),那我便在日光普照下重回過(guò)去,回顧那個(gè)正在發(fā)生變化的影子。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是個(gè)矮豆丁兒,腿短身小,瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書(shū)坐在教室時(shí),我的心也如灌了鉛似的,四周同學(xué)嘰嘰喳喳,而我卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí),可以說(shuō),畏縮的我,只能膽小地垂著頭,孤獨(dú)地縮在一旁。
那時(shí)的我,不僅在體型上還未成長(zhǎng),心智也未發(fā)育,一天到晚過(guò)得渾渾噩噩,一顆大腦空空如也,只想著一個(gè)詞“玩兒”。因?yàn)樘珜?zhuān)注于玩,也沒(méi)讀過(guò)啟蒙教材,要想學(xué)好,對(duì)我來(lái)說(shuō)難如登天。
直到三年級(jí)時(shí),有一天,老師鬼使神差地拿起我的作文,讀給全班同學(xué)聽(tīng)時(shí),我才發(fā)現(xiàn),是天降大任于斯人也。
從此,我便開(kāi)始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦,數(shù)學(xué)老師讓我代作表參加奧數(shù)比賽。我有不凡的文采,我被同學(xué)們戲稱(chēng)為“才子”。
可以說(shuō),我奇跡般的蛻變是離不開(kāi)閱讀的。我對(duì)閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今,讀名人傳使我接近成功,讀科普百科使我拓寬知識(shí)面,讀世界名著使我思考。
我,不再是以前那個(gè)無(wú)知膽小的自己,我變成了陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩,變成了知識(shí)淵博的男孩,變成了善于思考的男孩。
我,牽著斑駁的影子,在那群山之巔,紅日之下完美成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的趣事篇四
那是六年前我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一件事。
當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)天真爛漫的小女孩,并不知道外面的世界有多大。那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨,我來(lái)到教室,看見(jiàn)許多和我差不多大的小朋友在互相介紹自己。我放下書(shū)包以后,有一個(gè)小女孩來(lái)問(wèn)我叫什么,我有點(diǎn)害羞,用很細(xì)小的聲音告訴了她我的名字。開(kāi)始,我們不怎么說(shuō)話(huà),不過(guò)漸漸的熟悉了。
中午的時(shí)候,我和同學(xué)們一起玩跳皮筋。你跳一下,我跳一下。一起念著:“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭”。
一眨眼的功夫,我就升入了初中,初中就像一堵巨大而又結(jié)實(shí)的“墻”, 我怎樣才能翻過(guò)去?一本本書(shū)像一個(gè)個(gè)沉重的擔(dān)子無(wú)止境的壓在我的肩上。歷史、地理、生物我對(duì)這樣陌生的課程感到頭暈?zāi)垦?。我是多么想回到小學(xué)時(shí)候那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活啊!
想起那次讀語(yǔ)文,一班和二班拼了個(gè)“你死我活”,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。那天正好有上級(jí)檢查,聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲,領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的學(xué)校贊不絕口,語(yǔ)文老師都樂(lè)的合不攏嘴了。我是又驚訝又驚喜,真是無(wú)心插柳柳成蔭??!
童年的趣事這是多的說(shuō)也說(shuō)不完,我在初中又認(rèn)識(shí)了許多好朋友,也發(fā)生了許多趣,在以后的日子里還會(huì)發(fā)生更多的趣事。
童年的趣事在我心里是永遠(yuǎn)抹不掉的,忘不掉的回憶,因?yàn)樗谖业男睦镆呀?jīng)扎下了深深地根。
成長(zhǎng)中的趣事篇五
在我五彩斑斕的童年生活中,曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情,它們大多已經(jīng)隨著歲月的流逝被我淡忘了。但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼,讓我珍藏至今。
那天,我們一家人要去鄉(xiāng)下看望我的太祖母,也就是我媽媽的外祖母。因?yàn)橐郧皬奈磥?lái)過(guò)農(nóng)村,所以人生地不熟,啥都不認(rèn)識(shí),又好奇。我這邊問(wèn)媽媽這種花是什么花,另一邊又問(wèn)爸爸那是通往哪里的路。一路上,我就像一個(gè)好奇寶寶一樣,所幸爸爸媽媽沒(méi)有嫌我煩。
摸清附近的路況之后,我便央求媽媽帶我出去看看、逛逛,媽媽欣然答應(yīng)了。于是,我和媽媽一起到附近市場(chǎng)和村子里逛了逛,最后來(lái)到了一顆五、六米高的一棵大樹(shù)下。
媽媽看著這棵大樹(shù),調(diào)皮地說(shuō):“要不你試著爬上這棵大樹(shù)?如果你爬上了的話(huà),我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一份‘超級(jí)大禮’,怎么樣?”
我一聽(tīng)到“超級(jí)大禮”這幾個(gè)字,內(nèi)心欣喜若狂,馬上點(diǎn)頭答應(yīng)!為了得到這份“大禮”,我絞盡腦汁,想辦法研究了爬樹(shù)的方法。過(guò)了一會(huì)兒,我就鼓起勇氣開(kāi)始爬樹(shù)了。只見(jiàn)我穩(wěn)住了這只腳,那只手又抓不住了,穩(wěn)住了這只手,那只腳又穩(wěn)不住了。突然,我手滑了,從樹(shù)上重重地摔了下來(lái),摔了個(gè)狗啃泥,嘴巴還叼著幾片葉子!媽媽看到了我的囧樣,像個(gè)小孩一樣,哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得羞極了,這下“獎(jiǎng)勵(lì)”泡湯了,唉!
這件事雖然過(guò)去了很多年,但我依舊忘不掉,當(dāng)時(shí)的那個(gè)囧態(tài)至今仍歷歷在目,每每想起還是會(huì)笑出聲來(lái),它將成為我心中永遠(yuǎn)的回憶。