在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
s先進個人獲獎感言篇一
大家好！
我叫吳陽，來自比利時。今天我演講的內(nèi)容是：騎自行車看上海。
剛來上海的時候，我對這個巨大的城市充滿了好奇。所以，有一天我做出了一個大膽的決定騎著剛買的、嶄新的自行車從復旦大學一直騎到外灘和南京東路步行街。我要邊騎邊看，親自領略一下上海的民情。
從校門口到五角場，到處都在施工，交通極為不方便，塵土也多得不得了。騎著騎著，我看到一些上海人竟然戴著口罩，我不得不佩服：聰明的他們給非典時期流行一時的口罩又開發(fā)出了新用途！相比之下，可憐的我不僅沒有戴口罩，而且老外的雙眼皮還特別容易受灰塵的攻擊。
幸好很快騎到了四平路，這里不僅塵土少多了，還有自行車、助動車的專用車道。不過，很快我就意識到，我這個脫離實際的書呆子又犯了一個大錯誤：我出發(fā)的時候，正趕上了上下班的高峰時間！我的前后左右穿梭著各種各樣的自行車、助動車、電動車和三輪車，他們似乎早已習慣了這種車水馬龍的交通景象。刺耳的車鈴和叫喊聲，再加上小汽車、卡車和公交車震耳欲聾的噪音，嚇得我差一點打道回府，半途而廢。但是，沒過幾分鐘，我就發(fā)現(xiàn)：在亂七八糟的馬路上，我自己已情不自禁地學會了像上海人一樣拼命用大拇指按車鈴。
騎到吳淞路，自行車就不能繼續(xù)前行，我只好從窄窄的、熙熙攘攘的乍浦路繞道過去。乍浦路上到處人山人海，頭頂上掛滿了五花八門的商店招牌，就像一片霓虹燈的森林。
騎過了蘇州河橋，抬頭看到了上海的標志性建筑東方明珠。我就知道自己終于來到了上海的市中心黃浦區(qū)！
很可惜時間快要到了。短短的三分鐘當然說不完外灘的魅力，浦東新區(qū)的興旺和南京路的繁華。
以后有機會再給大家介紹一下，謝謝！
s先進個人獲獎感言篇二
大家好！
很榮幸能夠作為保持_員先進性教育活動先進個人的代表在這里發(fā)言。我校作為第一批保持先進性教育的試點高校，各學生黨支部采用了豐富多彩的活動形式，讓學生黨員在寓教于樂中深化了理論知識，在激烈爭論中辨明了真理，在莊嚴宣誓中堅定了信仰。正是由于形式的多樣，黨員的學習積極性空前高漲，使我校的先進性教育活動獲得了圓滿成功！聯(lián)系到我校近期狠抓三風建設，我們認為，可以從先進性教育中總結經(jīng)驗，運用到教學實踐，將會取得良好效果。
一，闡明教學意義，提高學習熱情
在本次先教活動伊始，校黨委就進行了動員大會，闡明了保持先進性的重要性，這對我們以后的學習產(chǎn)生了積極影響。而當一個學生從高中到大學，其本身對于大學學習的特點幾乎一無所知，對于本專業(yè)的前景和就業(yè)不很清楚，對于每門課程的設置不很理解，這就造成了同學們在學習時沒有動力，對于比較枯燥的專業(yè)課程沒有很高的認識，耽誤學業(yè)。學校不妨在新生入學時，對于大學的學習特點，本專業(yè)的前景方向進行大致介紹，在學生心中樹立目標認真學習；特別是在每門課程的教學中可以介紹本門課程在專業(yè)學習中的地位，讓同學們合理分配時間，提高學習效率。
二，增進圖書信息交流，倡導自學探索精神
我校圖書館在本次先進性教育活動中發(fā)揮了十分積極的作用。不僅開辟了專門書架供同學們補充學習之用，還購進了紅色經(jīng)典系列影片，豐富學生黨員獲取信息的形式。更重要的是，圖書館與各支部的信息交流通暢，使同學們盡快得知書目碟片信息，主動查閱。目前我校圖書館的藏書量已經(jīng)相當可觀，但在告知學生方面還有所欠缺，不妨通過各種渠道，比如海報，讓同學們知道圖書館的經(jīng)典書目，最新圖書信息，提高同學們自學興趣，增加學習氛圍，另外，我們圖書館只有一個自修教室，并且只開幾個小時，不能滿足同學們白天自修的要求，希望能夠改進。
三，精簡活動數(shù)量，提高活動質(zhì)量
本次先進性教育活動中，各支部都開展了走出去活動，比如我支部就參觀了陳同志故居，取得了很好的效果。反觀我校目前的各種社團活動，數(shù)量很多，但是質(zhì)量欠缺，比如辯論賽，除了事是學社舉辦的辯論賽在規(guī)模，水平方面比較高之外，其他各種小型辯論賽占用了選手大量的時間精力，收效卻不好。再比如籃球賽，足球賽也存在同樣的情況。組織比賽耗時巨大，很多同學因此影響了學習。我們建議整合社團力量，集思廣益創(chuàng)新更多的活動形式，減少質(zhì)量不高的重復活動，為社團活動比較多的同學節(jié)省時間學習，同時為更多的同學豐富課余生活。
四，合理設置非法學專業(yè)的課程，體現(xiàn)華政法學特色
我們?nèi)A政現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為一所多科性大學，但法學依然是我校的強項。我校也一直在強調(diào)復合型人才，但就目前非法學專業(yè)的同學反映，他們十分渴望能設置更多高水平的法學課程，即便占用課余時間他們也很愿意，更希望能夠一睹我校教授的風采。有同學建議可以舉辦系列講座，比如民法，可以在一學期內(nèi)，請學術上有造詣的多位教授就民法的不同方面開設講座，培養(yǎng)學生的法學素養(yǎng)。另一方面，我校對于法學的教學已經(jīng)有比較成熟的經(jīng)驗，課程設置很合理，但在其他專業(yè)的課程設置中，同學們，甚至專業(yè)老師也有些不同看法，比如我們國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，給與進出口貿(mào)易實務的課時只有56個，難以對具體操作細節(jié)有個清晰了解。學校不妨和專業(yè)教師進行溝通，更科學地進行學科建設。
五，增加就業(yè)指導，開拓實踐能力
近年來大學生的就業(yè)狀況比較嚴峻，作為大三的學生，我們也不得不考慮這樣的問題。先進性教育中，我們有請進來活動，讓我們了解了新鮮的見解，取得了很好的效果。其實我們學習也是一樣，我們特別渴望有社會經(jīng)驗的人士來給我們傳授職業(yè)守則，告訴我們企業(yè) 白話文…需要什么樣的大學生，求職中需要注意哪些問題。再比如學?，F(xiàn)在給我們很多見習的時間，但是很多同學特別是外地同學很難找到與自己專業(yè)對口的見習單位，或者是到了單位很難遇到認真地帶教老師，學到有用的知識。同學們希望學校能與機關企業(yè)建立聯(lián)系，提高同學們的見習質(zhì)量，也便于學校對學生的見習進行監(jiān)督
六，促進多方溝通，共建和諧校園
先進性教育中的一大特色是教工支部與學生支部結對子，多層次的溝通增進了老師同學的交流，也相互得到了提高。其實這種經(jīng)驗也可以運用到我們?nèi)粘５慕虒W活動中，由于松江校區(qū)離市區(qū)較遠，老師們來去都比較匆忙，與學生溝通只能通過電子郵件的方式，但這種方式與面對面的交流相比有很大的缺陷。外語學院的經(jīng)驗是每周五下午，老師們都在固定的辦公室集中答疑，獲得了不俗的效果。我們也希望學生與學校的溝通能更及時準確，目前我校有很多比如校長信箱的方式，但是，學校與學生之間的溝通還是比較欠缺，比如今()年縮短課時的問題，很多同學不很理解，學校也沒有做出很好的解釋，其次是溝通效率的問題，同學們往往得到學校的答復比較緩慢，特別是有些一時難以解決的問題，同學們希望能夠關注到事件的發(fā)展狀況。另外，從學生角度我們感覺有些專業(yè)老師對于我們的課程設置教學方式等方面也有些不同見解，老師和學校也可以建立更有效的溝通。溝通會讓我們了解彼此，而這種了解也將促進我校發(fā)展，構建一個相互理解的和諧校園。
我校在先進性教育活動中發(fā)揮了黨委，各支部，各位黨員的積極性，創(chuàng)造了很多精彩的活動形式，讓每一位黨員切實獲得了一次思想的洗禮。也帶給我們的教學活動很多啟示，將這種啟示體現(xiàn)在我們的教學活動中，并作為一種長效機制傳承下去，對于我校的學風建設將會產(chǎn)生積極而又深遠的影響。
