確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇一
中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確告訴我們了對(duì)青少年開展德育教育的重要性,作為專業(yè)從事教育的學(xué)校理所當(dāng)然地應(yīng)肩負(fù)起主要的職責(zé)。多年,學(xué)校在對(duì)學(xué)生的德育教育中,無論在時(shí)間、精力還是人力、物力,都給予了極大的投入,可以說,學(xué)校在盡最大的努力將上級(jí)對(duì)德育工作的指示精神進(jìn)行貫徹落實(shí)。
但我們也清醒的意識(shí)到,目前的學(xué)校德育工作還存在很多不盡如人意的地方,特別是德育的實(shí)效性,一直是困擾學(xué)校的一個(gè)難題。德育實(shí)效性不明顯的原因是多方面的,需要我們進(jìn)行全面的分析,采取針對(duì)性的改進(jìn)措施,從而去逐步改變德育工作的現(xiàn)狀,逐步提高德育工作的實(shí)效。
大家習(xí)慣把對(duì)學(xué)生的道德教育責(zé)任歸給學(xué)校,是因?yàn)閷W(xué)校作為專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)這個(gè)特殊的地位決定的,這一點(diǎn)無可厚非。但是,學(xué)校的教育有著時(shí)空等局限性,特別是還有許多的因素會(huì)干擾、制約學(xué)校的教育,所以,學(xué)校德育的實(shí)效就會(huì)大打折扣。根據(jù)我們的實(shí)踐體會(huì)和本次對(duì)家長問卷、師生訪談等的結(jié)果分析,認(rèn)為影響學(xué)校德育實(shí)效的原因大致有以下幾個(gè)方面:
1、“重智育而輕德育”這種觀念是非常普遍的,9%以上的家長都有這樣的認(rèn)識(shí)(其中2%的家長認(rèn)為是受目前的高考制度所迫才有這樣的觀點(diǎn)),7%以上的老師也是這樣的認(rèn)識(shí),即使是學(xué)校德育工作中的骨干力量——班主任,也有6%以上的人是這樣的認(rèn)識(shí)。因?yàn)楹芏嗳藳]有從思想上認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性,當(dāng)然就不會(huì)認(rèn)真去做有關(guān)的工作,我們的德育工作也就自然地打了折扣。
2、除了傳統(tǒng)觀念外,考試這個(gè)“緊箍咒”也在一定程度上影響了大家做好德育工作的精力和熱情,9%以上的老師、家長,為了學(xué)生(孩子)取得更好的成績,也自然就相對(duì)放松對(duì)學(xué)生(孩子)道德教育。
、相對(duì)說,道德教育的好壞一般都很難量化,一般也很難單純用結(jié)果衡量好壞,評(píng)價(jià)的復(fù)雜性、標(biāo)準(zhǔn)的不確定性帶的后果是經(jīng)常打擊教育者有時(shí)甚至是被教育者的積極性,在調(diào)查中,60%以上的老師、家長認(rèn)為德育工作成效不明顯,70%以上的老師覺得做德育工作積極性不高,因?yàn)榭床怀龊脡模量嗍前仔量唷?/p>
4、學(xué)生離開學(xué)校后在其它時(shí)間、場合也在不斷地接受各種的教育,很多情況下這種教育多是一種行為表現(xiàn),比學(xué)校老師的言語教育對(duì)學(xué)生的影響更大,所以,許多不良的行為大大地降低了學(xué)校正面教育的效果,幾乎百分之百的學(xué)生家長和老師都贊同這一觀點(diǎn)。
、凡是工作都要講究成績好壞,所有單位為了提高工作效益都會(huì)有考核,學(xué)校也不例外,所以也出現(xiàn)了對(duì)德育工作的考核。但德育工作的.特殊性給德育評(píng)價(jià)帶很大的難度,人的趨利性迫使德育工作者有時(shí)只能采取極端的、急功近利的、表面敷衍的一些做法實(shí)施德育,效果當(dāng)然不會(huì)好,0%以上的老師(7%以上的班主任)持有這樣的觀點(diǎn)。
基于以上分析,我們可以看到,目前制約學(xué)校德育實(shí)效提高的因素是多方面,而這幾個(gè)方面又都是相互關(guān)聯(lián)的,非常復(fù)雜的,不能指望在短期內(nèi)解決。從學(xué)校角度所,我們認(rèn)為,可以首先加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍(班主任)的建設(shè),通過促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,使班主任的專業(yè)思想和專業(yè)知識(shí)能力得到發(fā)展和提高,然后運(yùn)用綜合手段,多管齊下,才能從根本上解決目前學(xué)校德育實(shí)效低下的問題,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求。我們認(rèn)為,要解決這個(gè)問題,可以從以下幾方面入手:
我們堅(jiān)持認(rèn)為,班主任專業(yè)化發(fā)展首先以班主任專業(yè)思想的發(fā)展為根本。也就是必須使更多的教師愿意擔(dān)任班主任工作,熱愛班主任工作。這就必須通過政府和教育行政部門的共同努力才能做到。
主要通過輿論宣傳等手段,端正人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí),肯定班主任在教育中的付出和成績,從而使班主任產(chǎn)生成就感、光榮感,愿意在班主任這個(gè)崗位去辛勤地耕耘。
考試評(píng)價(jià)制度的逐步改革,也可以使班主任老師從學(xué)習(xí)成績的巨大壓力下解放出,社會(huì)輿論和家長對(duì)教育的觀念也會(huì)逐步轉(zhuǎn)變,可以使班主任工作更好地開展,有助于教師樂于擔(dān)任班主任工作崗位。
解決了愿意做的問題,能不能做好就要看班主任的水平。為了確保班主任隊(duì)伍素質(zhì),加快促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展,我們認(rèn)為,教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的規(guī)范,規(guī)定新班主任必須在完成一定量的培訓(xùn),具備一定的資格后才能持證上崗。這種準(zhǔn)入制度的確定可以確保班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
為了使班主任的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,對(duì)于在崗班主任,可以采取分批輪訓(xùn)的辦法組織培訓(xùn)。具體做法是:由上級(jí)主觀部門制定計(jì)劃,統(tǒng)一部署。形式可以是集中培訓(xùn),也可以是指導(dǎo)老師到基層進(jìn)行授。必要時(shí),也可以采取網(wǎng)上培訓(xùn)的方法。對(duì)培訓(xùn)合格人員辦法證書,班主任持證上崗。為了不影響日常工作,可以采取培訓(xùn)內(nèi)容“菜單式”,培訓(xùn)時(shí)間“活動(dòng)式”,培訓(xùn)形式“多樣式”的方法進(jìn)行。
為了確保把優(yōu)秀的教師吸引到班主任隊(duì)伍中,可以由教育行政部門做出相應(yīng)的規(guī)定。如,在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定時(shí),必須具備一定量的班主任工作經(jīng)歷;在評(píng)優(yōu)時(shí)對(duì)班主任或班主任經(jīng)歷長的給予優(yōu)先;對(duì)新教師做出硬性規(guī)定,未達(dá)到一定班主任年限的不予晉升職稱等。除此之外,為了對(duì)在崗班主任進(jìn)行激勵(lì),可以參照學(xué)科名師制度建立“班主任名師”制度,每年(或幾年)評(píng)出班主任名師(班主任帶頭人或骨干班主任),同時(shí)給予相應(yīng)的津貼作為獎(jiǎng)勵(lì),以達(dá)到對(duì)班主任工作的肯定和激勵(lì)
班主任專業(yè)化發(fā)展在很大程度上決定了德育實(shí)效的好壞,和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系最為密切,學(xué)校促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展應(yīng)當(dāng)運(yùn)用行政手段和獎(jiǎng)勵(lì)政策。
教育引導(dǎo)。學(xué)校可以通過教育和鼓勵(lì),引導(dǎo)優(yōu)秀教師從事班主任工作,熱愛班主任崗位,做好班主任工作。
行政考核。在學(xué)校內(nèi)部考核獎(jiǎng)勵(lì)中體現(xiàn)對(duì)班主任的優(yōu)惠政策。表現(xiàn)在,在安排分工時(shí)充分考慮班主任的工作量;在各種評(píng)優(yōu)考核時(shí),同等情況下優(yōu)先考慮班主任。
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在政策許可的范圍,提高班主任津貼額度,學(xué)校在制定獎(jiǎng)金分配方案時(shí),充分體現(xiàn)對(duì)班主任的傾斜。
新時(shí)代對(duì)學(xué)校德育提出了新的要求,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展符合新時(shí)代對(duì)教育的新要求。我們相信,在各級(jí)部門的關(guān)心支持下,通過全體教師的共同努力,班主任專業(yè)化發(fā)展一定能夠順利地推進(jìn)。我們的班主任一定會(huì)勇敢地面對(duì)新挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn),積極進(jìn)取,不斷提升專業(yè)素質(zhì),成長為符合新時(shí)代要求的新型班主任,學(xué)校的德育實(shí)效在全體具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的班主任的共同努力下,一定會(huì)不斷地得到提高。
調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇二
根據(jù)市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)班子“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)要求,按照市級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)干部“服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展”蹲點(diǎn)調(diào)研的統(tǒng)一部署,結(jié)合本室工作職能,以推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為重點(diǎn),通過蹲點(diǎn)調(diào)研,解剖麻雀、掌握實(shí)情,提出對(duì)策、指導(dǎo)工作,實(shí)實(shí)在在幫助解決基層反映強(qiáng)烈的一兩個(gè)問題,進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
①摸清紹興縣平水鎮(zhèn) 西湖橋村的新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀。
②掌握干部群眾反映強(qiáng)烈和要求解決的突出問題。
③研究完善我市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),特別是發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、村莊整治建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村家庭工業(yè)、開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的對(duì)策思路。
①座談會(huì)
②入戶走訪
③實(shí)地考察
④問卷調(diào)查
⑤集中探討
1、4月24日(星期二)—27日(星期五)
制定蹲點(diǎn)調(diào)研方案,做好進(jìn)村蹲點(diǎn)調(diào)研準(zhǔn)備工作,主要任務(wù):
①三個(gè)座談會(huì)及探討會(huì)的會(huì)務(wù)準(zhǔn)備
②慰問老黨員、困難黨員、困難群眾對(duì)象
③設(shè)計(jì)、印制問卷調(diào)查表
2、4月28日(星期六)
下午14∶00 實(shí)地考察村容村貌和村莊建設(shè)情況;召開村干部、老干部、部分黨員、村民小組長座談會(huì)(主題:西湖橋村村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展及村莊整治建設(shè));下發(fā)問卷調(diào)查表(座談會(huì)后由村民小組長代發(fā),第二日回收,回收采取小組長代收、隨行人員回收、村委會(huì)設(shè)回收箱三種方式)
晚上19∶00 入戶訪談
3、4月29日(星期日)
上午9∶00 實(shí)地考察部分家庭工業(yè)企業(yè);召開部分家庭工業(yè)企業(yè)座談會(huì)(主題:家庭工業(yè)發(fā)展)
下午14∶30 慰問老黨員、困難黨員、困難群眾
4、4月30日(星期一)
上午9∶00 召開部分普通農(nóng)戶座談會(huì)(主題:農(nóng)民培訓(xùn)以及新農(nóng)村建設(shè));與村干部集中探討西湖橋村新農(nóng)村建設(shè)思路,研究解決村反映強(qiáng)烈的問題。
調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇三
根據(jù)市委辦通知,20xx年冬季鯉城、xx開發(fā)區(qū)片區(qū)企業(yè)調(diào)研座談會(huì)定于12月18日在開發(fā)區(qū)召開。為做好各項(xiàng)工作,制定工作方案如下:
時(shí)間:12月18日(星期四)下午三點(diǎn),會(huì)期半天;
地點(diǎn):太子酒店會(huì)議中心錦繡廳
(一)管委會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(葉一帆、李連生);
(二)區(qū)直有關(guān)部門(辦公室、人事勞動(dòng)局、科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、國土規(guī)劃建設(shè)局)主要負(fù)責(zé)人;
(三)部分企業(yè)負(fù)責(zé)人。
(一)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中存在的主要困難和問題;
(二)圍繞深化改革、轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、政策落實(shí)、要素保障等方面深入調(diào)研,查找存在問題和薄弱環(huán)節(jié);
(三)企業(yè)在全面深化改革中,謀劃新一輪創(chuàng)新發(fā)展,打造“xx經(jīng)濟(jì)升級(jí)版”的對(duì)策和措施;
(四)企業(yè)在20xx年固定資產(chǎn)投資、技術(shù)改造、研發(fā)投入、市場開拓等方面計(jì)劃情況;
(五)企業(yè)對(duì)政府幫扶服務(wù)工作的意見和建議。
調(diào)研座談會(huì)由市經(jīng)貿(mào)委領(lǐng)導(dǎo)主持。
(一)與會(huì)企業(yè)家代表發(fā)言(每人5分鐘);
(二)市直有關(guān)單位發(fā)言;
(三)鯉城區(qū)、xx開發(fā)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)做表態(tài)發(fā)言;
(四)市委副書記周銀芳作重要講話。
(一)科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展局圍繞調(diào)研內(nèi)容,提供調(diào)研書面匯報(bào)材料、主要領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言材料初稿,并負(fù)責(zé)通知參會(huì)企業(yè)按照調(diào)研內(nèi)容做好發(fā)言準(zhǔn)備。
(二)辦公室負(fù)責(zé)通知管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo),區(qū)直部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參會(huì),負(fù)責(zé)調(diào)研材料匯總把關(guān),做好區(qū)內(nèi)企業(yè)家發(fā)言錄音整理,并于x月xx日前報(bào)市經(jīng)貿(mào)委中小企業(yè)科。
(三)請(qǐng)與會(huì)企業(yè)家按調(diào)研內(nèi)容事先做好發(fā)言準(zhǔn)備,更新《開發(fā)區(qū)企業(yè)調(diào)研表》(附后),于x月xx日上午下班前將電子版報(bào)送科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展局。
(四)請(qǐng)各與會(huì)人員于x月xx日上午xxx前直接到會(huì)場報(bào)到。
調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇四
為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況,正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足,合理確定20xx年社區(qū)工作重點(diǎn),縣委基層辦將對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)20xx年工作情況進(jìn)行調(diào)研,現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案:
一、時(shí)間安排
20xx年1月24日
二、人員安排
分5個(gè)組分別對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。
第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)
組長:江阿別克(縣委組織部副部長)
成員:孟克達(dá)拉(洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)
第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)
組長:袁敏華(縣委基層辦主任)
成員:努爾波力(烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮(zhèn)基層專干)
第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)
組長:成海(事業(yè)單位登記管理局局長)
成員:王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)
第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)
組長:卡德爾拜(機(jī)關(guān)工委副書記)
成員:詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)
第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)
組長:胡安德克(縣委基層辦干部)
組員:魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮(zhèn)民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)
三、調(diào)研方式
主要采取入戶走訪和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行,事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知,走訪的對(duì)象要涵蓋社區(qū)各個(gè)層面的代表,其中:低保戶不少于5戶,在職干部不少于3戶,離退休干部不少于2戶,個(gè)體戶不少于5戶,下崗職工不少于5戶,以上5種類型的代表中,黨員比例不得低于20%。座談?dòng)懻撚筛魃鐓^(qū)安排,地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室,參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
四、主要內(nèi)容
1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對(duì)社區(qū)的工作支持力度大不大,是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以來,社區(qū)工作有哪些新探索和新突破,采取哪些措施,取得哪些成效和經(jīng)驗(yàn),存在的主要問題和原因是什么,應(yīng)如何解決。
3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要,如果不能,你認(rèn)為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用?
4、對(duì)社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動(dòng)黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等),在這方面,社區(qū)目前主要采取了什么辦法,還有哪些差距。
5、你認(rèn)為社區(qū)有沒有積極主動(dòng)地整合社區(qū)資源,與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系,形成共駐共建長效機(jī)制。
6、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)情況你是否了解,你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要,如果不能,你認(rèn)為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)。
7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣,有沒有取得成效。
8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何,你是否滿意。
9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方,有沒有好的意見和建議。
調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇五
通過調(diào)研進(jìn)一步明確機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才的就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)崗位、職業(yè)資格要求,專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和能力要求,建立與之相適應(yīng)的課程體系,并對(duì)教學(xué)進(jìn)程安排、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、課程內(nèi)容、教材選用等給出建議,形成調(diào)研報(bào)告,進(jìn)而制訂出符合市場需求的人才培養(yǎng)方案。
1、調(diào)研本專業(yè)國外相關(guān)職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,目前我國最新的職教最新理念和課程改革思路;國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策以及全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)本專業(yè)人才的需求狀況,明確專業(yè)定位和專業(yè)內(nèi)涵。
2、調(diào)研本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群,了解崗位對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力要求,包括:職業(yè)道德行為態(tài)度、文化素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)能力以及身心健康等方向的要求。
3、調(diào)研與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書、國際通用的資格證書和知名企業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)調(diào)研國家職業(yè)資格證書對(duì)職業(yè)知識(shí)與技能的要求。
4、調(diào)研高等職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)情況,提出本專業(yè)課程改革實(shí)施辦法。
1、縣級(jí)調(diào)研:
①調(diào)研縣記經(jīng)委,了解本專業(yè)在本縣內(nèi)所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢,國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。
②調(diào)研縣人力資源保障局,了解縣內(nèi)與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書、國際通用的資格證書和知名企業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)以及本縣內(nèi)企業(yè)招工情況。同時(shí)調(diào)研國家職業(yè)資格證書對(duì)職業(yè)知識(shí)與技能的要求
③調(diào)研縣內(nèi)知名機(jī)電企業(yè),了解本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群,了解崗位對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力要求。
2、市級(jí)調(diào)研:
①調(diào)研濟(jì)寧市機(jī)械、機(jī)電工業(yè)辦公室,了解本專業(yè)所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢,國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。
②調(diào)研市內(nèi)機(jī)電企業(yè),了解本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群,了解崗位對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力要求。
③調(diào)研市內(nèi)設(shè)置機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)或相近專業(yè)的高校,了解高等職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)情況。
④調(diào)研市人力資源保障局,了解與本專業(yè)培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書、國際通用的資格證書和知名企業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)調(diào)研國家職業(yè)資格證書對(duì)職業(yè)知識(shí)與技能的要求。
3、省級(jí)調(diào)研
①調(diào)研山東省機(jī)電行業(yè)協(xié)會(huì)或相關(guān)組織,了解本專業(yè)所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢,國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。
②調(diào)研省內(nèi)知名機(jī)電企業(yè),了解本專業(yè)適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位群,了解崗位對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力要求。
③調(diào)研省內(nèi)舉辦機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)或相近專業(yè)比較好的高校,了解高等職業(yè)院校專業(yè)課程建設(shè)情況。
④調(diào)研確定專家組候選人。
組長:
成員:
1、調(diào)研時(shí)間:20xx年12月 10日---15日
2、根據(jù)調(diào)研情況12月15日前提交調(diào)研報(bào)告。
六、調(diào)研方向和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇六
為深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法等法規(guī)文件精神,全面提升我區(qū)中小學(xué)發(fā)展水平,按照《區(qū)政協(xié)20xx年工作要點(diǎn)》安排,決定對(duì)全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行專題調(diào)研,以全面準(zhǔn)確把握現(xiàn)狀,經(jīng)驗(yàn),查找不足,研究對(duì)策,推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,制定實(shí)施方案如下:
一、調(diào)研目的
1、對(duì)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況做出科學(xué)、客觀的描述和分析。
2、總結(jié)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。
3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的制約因素,研究應(yīng)對(duì)思路和措施,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、法律法規(guī)及政策依據(jù)
1、中華人民共和國義務(wù)教育法
2、山東省教育工作示范縣(市、區(qū))督導(dǎo)評(píng)估方案
3、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知(魯教基字【20xx】15號(hào))
4、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(20xx―20xx年)》的通知(魯教財(cái)字【20xx】9號(hào))
5、關(guān)于印發(fā)《山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃(20xx―20xx年)》的通知(魯教基字【20xx】7號(hào))
6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見》(泰岱政發(fā)[20xx]5號(hào))
三、調(diào)研時(shí)間
8月8日――8月26日
四、調(diào)研人員
戴紹季區(qū)政協(xié)副主席
張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任
宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任
趙永生區(qū)教育局局長
周長安區(qū)教育局副局長
劉俊芳區(qū)教育局副局長
孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長
張慶元區(qū)教育局計(jì)財(cái)科科長
調(diào)研工作實(shí)施方案5篇調(diào)研工作實(shí)施方案5篇
陳守剛區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長
趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任
馬平區(qū)教育局校安辦主任
李照陽區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長
五、被調(diào)研單位
祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口
六、調(diào)研內(nèi)容
調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設(shè)、教學(xué)裝備、師資配備、學(xué)校管理和教育質(zhì)量情況等四個(gè)方面。
七、方法步驟
本次調(diào)研從7月底開始,到8月底結(jié)束,共分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、準(zhǔn)備階段(7月底――8月3日):擬訂調(diào)研提綱,設(shè)計(jì)調(diào)查表格和問卷,下發(fā)通知,召開專題會(huì)議,對(duì)調(diào)研工作做出全面安排部署。
2、調(diào)研階段(8月8日――19日):采取普查與抽查相結(jié)合的方式,通過聽取匯報(bào)、查閱資料、座談了解、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行調(diào)研。
首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導(dǎo)中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問卷調(diào)查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問卷調(diào)查,并形成各單位中小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r匯報(bào)材料,內(nèi)容包括基本情況,主要成績及基本經(jīng)驗(yàn),存在的主要問題及原因分析,對(duì)策與建議等四部分,并于8月10日前將調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、匯報(bào)材料的電子稿和調(diào)查問卷的原始稿一并上報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科(電子信箱:pujiao20xx@)。
8月8日――19日區(qū)政協(xié)組成調(diào)研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校實(shí)地調(diào)查。主要是聽取各學(xué)校情況匯報(bào),實(shí)地查看現(xiàn)場,召開座談會(huì)。座談人員為:鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)中心主任、所抽查學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分教職工代表。
3、總結(jié)階段(8月22日――26日):區(qū)政協(xié)在對(duì)全區(qū)中小學(xué)發(fā)展情況全面調(diào)研總結(jié)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)地抽樣調(diào)查情況,形成調(diào)研報(bào)告。
調(diào)研方案模版 調(diào)研方案萬能篇七
:《新時(shí)期農(nóng)村思想政治工作現(xiàn)狀及對(duì)策》
張x、王x、范xx、黃xx、張xx
:通過對(duì)xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)的調(diào)查研究,深刻分析新形勢下農(nóng)村思想政治工作的客觀環(huán)境及其基本特點(diǎn),努力探索做好農(nóng)村思想政治工作的新方法,新路子,加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村思想政治工作,把農(nóng)村思想政治工作抓實(shí),做好。
1、制作、發(fā)放問卷調(diào)查表,了解各鎮(zhèn)思想政治工作隊(duì)伍基本情況,6月27日前完成;
(責(zé)任人:黃xx、張xx)
2、綜合、匯總各鎮(zhèn)情況,7月15日前完成;
(責(zé)任人:黃xx、張xx)
3、深入基層了解情況,召開座談會(huì)
7月28日xx鎮(zhèn)7月29日xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn);
(責(zé)任人:張x、王x、范xx、黃xx、張xx)
4、分析、交流調(diào)研情況,初步新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村思想政治工作的對(duì)策建議,8月21日前完成;
(責(zé)任人:張x、王x、范xx)
5、根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)意見,下基層補(bǔ)充基層調(diào)研情況,8月30日前完成;(責(zé)任人:黃xx、張xx)
6、綜合調(diào)研材料,擬訂調(diào)研報(bào)告,9月22日前完成;
(責(zé)任人:黃xx、張xx)
7、調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報(bào)告,9月28日
(責(zé)任人:張x、王x、范xx、黃xx、張xx)
8、調(diào)研課題結(jié)題,10月10日前完成
注:調(diào)研時(shí)間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整