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咨詢(xún)主任工作職責(zé)篇一

【篇1：咨詢(xún)師崗位職責(zé)】

咨詢(xún)師崗位職責(zé)

1、嚴(yán)格按照咨詢(xún)量的分配制度，負(fù)責(zé)所有外部來(lái)訪(fǎng)者的咨詢(xún)接待工作，包括客戶(hù)來(lái)電咨詢(xún)和當(dāng)面咨詢(xún)，務(wù)必將所有咨詢(xún)者的詳細(xì)信息及時(shí)準(zhǔn)確的登記入表，并且負(fù)責(zé)安排學(xué)員的試聽(tīng)和報(bào)名工作。

2、以咨詢(xún)主管給每位咨詢(xún)師所分配的學(xué)員為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)員開(kāi)展續(xù)費(fèi)跟蹤工作，定期查看學(xué)員的課時(shí)進(jìn)度以及交費(fèi)記錄，及時(shí)準(zhǔn)確的跟蹤學(xué)員進(jìn)行續(xù)費(fèi)，如遇問(wèn)題學(xué)員需與教務(wù)和

教學(xué)

3、定期配合市場(chǎng)部的招生工作，同時(shí)對(duì)市場(chǎng)搜集信息量進(jìn)行整理，并對(duì)有效信息量進(jìn)行電話(huà)邀約上門(mén)，對(duì)上門(mén)學(xué)員安排試聽(tīng)并讓其報(bào)名。

4、公開(kāi)課或節(jié)日活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)員進(jìn)行電話(huà)邀約。

5、遇大型戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，對(duì)咨詢(xún)學(xué)員的信息進(jìn)行記錄整理并對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

6、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并上報(bào)每日的咨詢(xún)量，試聽(tīng)量，客戶(hù)的來(lái)訪(fǎng)渠道以及新生的報(bào)名量。

7、配合教務(wù)部教學(xué)部對(duì)新生入學(xué)后的資料進(jìn)行高效管理并做好對(duì)學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作。

8、如遇疑難問(wèn)題，以口頭或書(shū)面形式逐級(jí)上報(bào)，做好領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的其他工作任務(wù)。

咨詢(xún)師常用重要表格

一 日當(dāng)面咨詢(xún)表

此表為咨詢(xún)師最常用的表格之一，記錄了每天所有來(lái)訪(fǎng)者的信息，每位咨詢(xún)師必須將所接待客戶(hù)的詳細(xì)信息登記入表，并按照接客戶(hù)的輪排順序執(zhí)行。

目的a此表能夠詳細(xì)記錄每位來(lái)訪(fǎng)者的準(zhǔn)確信息，方便咨詢(xún)師了解客戶(hù)的資料并對(duì)其進(jìn)行跟蹤轉(zhuǎn)化。

目的b 此表能夠準(zhǔn)確查出每位咨詢(xún)師接待首次當(dāng)面咨詢(xún)者的數(shù)量以及順序，有利于咨詢(xún)師對(duì)客戶(hù)進(jìn)行有序接待并跟蹤轉(zhuǎn)化。

目的c 此表為登記日咨詢(xún)?cè)嚶?tīng)電子表和匯報(bào)統(tǒng)計(jì)來(lái)訪(fǎng)者的渠道的重要依據(jù)。

二 來(lái)電咨詢(xún)登記表 此表記錄了校區(qū)所有來(lái)電咨詢(xún)的詳細(xì)情況，每位咨詢(xún)師務(wù)必將來(lái)電咨詢(xún)課程的情況詳細(xì)記錄并邀約客戶(hù)上門(mén)咨詢(xún)。

a 此表能夠詳細(xì)記錄每位來(lái)訪(fǎng)者的準(zhǔn)確信息，方便咨詢(xún)師了解客戶(hù)的資料并對(duì)其進(jìn)行跟蹤轉(zhuǎn)化。

b 此表能夠準(zhǔn)確查出每位咨詢(xún)師接聽(tīng)來(lái)電咨詢(xún)客戶(hù)的數(shù)量和順序，有利于咨詢(xún)師對(duì)接聽(tīng)來(lái)電進(jìn)行有序和平均分配。

c 此表的詳細(xì)信息將登入來(lái)電咨詢(xún)電子表，屬直接上門(mén)咨詢(xún)以外的咨詢(xún)量，如客戶(hù)上門(mén)

不列入首次直接上門(mén)咨詢(xún)的范圍。

三 老師同學(xué)推薦報(bào)備表

四 內(nèi)部挖掘登記表

此表將記錄每位咨詢(xún)師對(duì)自己所負(fù)責(zé)學(xué)員進(jìn)行生源挖掘數(shù)量的記錄，以此來(lái)記錄咨詢(xún)師的工作開(kāi)展進(jìn)度，也是咨詢(xún)師工作能力和工作態(tài)度的重要體現(xiàn)。

五 市場(chǎng)搜集信息登記表

此表將記錄由市場(chǎng)專(zhuān)員搜集來(lái)的信息量，此表為咨詢(xún)師對(duì)于有效信息量進(jìn)行平均分配的重要依據(jù)。

咨詢(xún)部咨詢(xún)量的分配制度

一 日咨詢(xún)?cè)嚶?tīng)表

1 每日當(dāng)面咨詢(xún)量必須登記入表，按輪流平均分配制度執(zhí)行接待。2 每位咨詢(xún)師值班時(shí)間的咨詢(xún)量歸值班咨詢(xún)師所有，但咨詢(xún)量仍執(zhí)行平均分配制度，即下次輪排直接跳過(guò)多出的咨詢(xún)量，直到咨詢(xún)量達(dá)到平均時(shí)仍按原順序執(zhí)行。

二 老師同學(xué)推薦表

老師或同學(xué)推薦學(xué)生必須登記入表，咨詢(xún)量歸負(fù)責(zé)催費(fèi)的咨詢(xún)師負(fù)責(zé)跟蹤轉(zhuǎn)化。咨詢(xún)量計(jì)入咨詢(xún)總數(shù)，但不計(jì)入首次當(dāng)面咨詢(xún)量。

三 內(nèi)部挖掘登記表

內(nèi)部挖掘?qū)W生必須登記入表為有效，負(fù)責(zé)催費(fèi)的咨詢(xún)師只負(fù)責(zé)挖掘所負(fù)責(zé)催費(fèi)的學(xué)員。挖掘的學(xué)員計(jì)入咨詢(xún)總數(shù)，但不計(jì)入首次當(dāng)面咨詢(xún)量。

四 來(lái)電咨詢(xún)登記表

來(lái)電咨詢(xún)學(xué)生必須登記入表為有效，按輪流平均分配制度執(zhí)行。

五 市場(chǎng)搜集信息登記表

市場(chǎng)搜集信息登記入表并對(duì)有效咨詢(xún)量進(jìn)行輪流平均分配，由每位咨詢(xún)師對(duì)所分配的有效信息量進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)。有效咨詢(xún)量是指首次打電話(huà)無(wú)關(guān)機(jī)，停機(jī)，異地號(hào)，無(wú)法接通狀況發(fā)生的。如遇咨詢(xún)師做戶(hù)外咨詢(xún)活動(dòng)時(shí)咨詢(xún)量歸首次搜集信息的本人所有。

備注：如遇不在上述范圍之內(nèi)的咨詢(xún)者由咨詢(xún)主管酌情處理

電話(huà)咨詢(xún)禮儀

咨詢(xún)師應(yīng)在電話(huà)鈴響兩聲后接起電話(huà)，面帶微笑，自報(bào)家門(mén)，即：您好！。。。。如遇咨詢(xún)課程者要按照我校的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)話(huà)術(shù)發(fā)問(wèn)與解答，目的是在最短時(shí)間內(nèi)把客戶(hù)邀約上門(mén)，如遇咨詢(xún)其他事項(xiàng)也一定要耐心細(xì)致的為對(duì)方解答，并嚴(yán)格遵守首問(wèn)責(zé)任制，嚴(yán)格杜絕推脫責(zé)任或置之不理。

目的：吸引報(bào)名者親自上門(mén)

流程：拿起電話(huà)----自我介紹----確定對(duì)方咨詢(xún)什么課程----確定學(xué)習(xí)意向者----詢(xún)問(wèn)基本信息---傾聽(tīng)咨詢(xún)問(wèn)題---回答咨詢(xún)問(wèn)題----邀請(qǐng)上門(mén)---確定上門(mén)/回訪(fǎng)時(shí)間---聯(lián)系方式和媒體來(lái)源---告別對(duì)方---填寫(xiě)表格

當(dāng)面咨詢(xún)禮儀

1、咨詢(xún)師要能迅速、準(zhǔn)確地判斷來(lái)訪(fǎng)者此次咨詢(xún)的目的，問(wèn)明學(xué)員情況后針對(duì)其具體情況進(jìn)行解答。

2、如果咨詢(xún)者盲目的要求咨詢(xún)師為其寫(xiě)課程安排或詢(xún)問(wèn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可委婉拒絕，一定要注意我校的商業(yè)機(jī)密性，但態(tài)度要和藹并婉言拒絕。

3、接待學(xué)員和家長(zhǎng)時(shí)一定要關(guān)注到孩子，真誠(chéng)的喜歡并夸獎(jiǎng)孩子，讓家長(zhǎng)及學(xué)員認(rèn)同我們的教育理念。

4、在接待來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)面帶微笑，注視對(duì)方眼睛，一般情況下不要打斷對(duì)方問(wèn)話(huà)，做到耐心有致，讓對(duì)方能感覺(jué)到你的尊重。

5、當(dāng)學(xué)員問(wèn)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況時(shí)，應(yīng)發(fā)揚(yáng)已方優(yōu)點(diǎn)，熟悉對(duì)方學(xué)校課程、課時(shí)及教材，并對(duì)其缺點(diǎn)婉轉(zhuǎn)指出，但避免惡意攻擊，應(yīng)客觀(guān)真實(shí)。

6、做咨詢(xún)一定要注意方法，至少要問(wèn)到第三個(gè)問(wèn)什么來(lái)找出客戶(hù)的抗拒點(diǎn)，除了家長(zhǎng)的答復(fù)，還要結(jié)合孩子的具體情況做出自己的判斷，注意傾聽(tīng)，站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)考慮解決方案，提出合理的建議和忠告。

目的：通過(guò)當(dāng)面咨詢(xún)促成學(xué)習(xí)意向者報(bào)名

流程：咨詢(xún)師接待----寒暄暖場(chǎng)---傾聽(tīng)期望---根據(jù)需求塑造產(chǎn)品價(jià)值----首次試關(guān)單----接觸抗拒點(diǎn)繼續(xù)關(guān)單---參觀(guān)中心環(huán)境（可選）---第二次關(guān)單（可選）----要求轉(zhuǎn)介紹（可選）---贈(zèng)送名片----送別咨詢(xún)者---填寫(xiě)表格----轉(zhuǎn)交表格

【篇2：咨詢(xún)部門(mén)崗位職責(zé)】

規(guī)劃咨詢(xún)（一攬子合作總體規(guī)劃）

部門(mén)經(jīng)理崗位職責(zé)：

1.全面負(fù)責(zé)部門(mén)一攬子合作項(xiàng)目的管理工作；

2.獨(dú)立承攬總體規(guī)劃項(xiàng)目，結(jié)合公司總體戰(zhàn)略目標(biāo)完成公司下達(dá)的部門(mén)考核指標(biāo)任務(wù)；

3.組織部門(mén)員工開(kāi)展工作，按照項(xiàng)目分工范圍，抓好計(jì)劃進(jìn)度的落實(shí)，審閱修改規(guī)劃報(bào)告，并督促檢查、了解、解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題；

4.承擔(dān)并指導(dǎo)完成智慧城市總體規(guī)劃的報(bào)告編制工作；

5.對(duì)本部門(mén)員工進(jìn)行績(jī)效考核，每月跟蹤評(píng)估個(gè)人完成工作量，每季度統(tǒng)計(jì)部門(mén)完成工作量、核定個(gè)人工作量報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核；

6.負(fù)責(zé)與公司其他部門(mén)之間的協(xié)調(diào)，總體規(guī)劃相關(guān)工作的對(duì)接，確保公司下達(dá)的工資任務(wù)按質(zhì)按量按時(shí)完成； 7.完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

總體規(guī)劃咨詢(xún)主管崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)項(xiàng)目目標(biāo)的具體運(yùn)作、監(jiān)督和完成工作；

2.負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)度與質(zhì)量管理工作，同時(shí)參與項(xiàng)目技術(shù)的開(kāi)發(fā)工作； 3.負(fù)責(zé)記錄并匯總各專(zhuān)業(yè)工作完成情況，并與預(yù)期目標(biāo)比較，建立績(jī)效考核依據(jù)；

4.負(fù)責(zé)項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)人員控制管理，與客戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)溝通； 5.負(fù)責(zé)人員培訓(xùn)工作，包括項(xiàng)目的知識(shí)、技術(shù)和技能培訓(xùn)； 6.協(xié)助部門(mén)經(jīng)理協(xié)調(diào)各專(zhuān)業(yè)之間的資源分配工作； 7.負(fù)責(zé)項(xiàng)目過(guò)程記錄，并歸檔相關(guān)文件。

總體規(guī)劃咨詢(xún)師崗位職責(zé)：

1.參與完成智慧城市類(lèi)項(xiàng)目，挖掘客戶(hù)需求，為客戶(hù)提供智慧城市的整體規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)等相關(guān)解決方案；

2.獨(dú)立或與團(tuán)隊(duì)合作，完成項(xiàng)目城市的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、客戶(hù)溝通交流等工作；

3.負(fù)責(zé)國(guó)、內(nèi)外智慧城市發(fā)展動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)收集整理，政策導(dǎo)向分析研究，行業(yè)常規(guī)性研究，分析報(bào)告撰寫(xiě)，調(diào)研實(shí)施； 4.完成部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目主管交代的其他工作。【篇3：咨詢(xún)專(zhuān)員崗位職責(zé)】

咨詢(xún)部專(zhuān)員崗位職責(zé)

一、通過(guò)現(xiàn)有或開(kāi)拓各類(lèi)渠道負(fù)責(zé)招生工作；

二、完成每月即定招生任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)日常招生咨詢(xún)工作，對(duì)本職工作的質(zhì)量和進(jìn)度負(fù)責(zé)

三、

四、接待各渠道意向?qū)W員，通過(guò)咨詢(xún)吸引學(xué)員報(bào)名；

五、主動(dòng)、熱情與咨詢(xún)者溝通，了解咨詢(xún)者的需求詳細(xì)解答并做好記錄；

六、統(tǒng)計(jì)意向?qū)W員明確人數(shù)，確定是否開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，并聯(lián)系通知;

七、認(rèn)真做好意向?qū)W員的跟蹤最終促成學(xué)員報(bào)名;

八、負(fù)責(zé)日常咨詢(xún)情況的收集整理工作，認(rèn)真完成日、周、月、季、年報(bào)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì);并對(duì)其進(jìn)行分析；做好工作

總結(jié)

九、總結(jié)招生計(jì)劃完成情況，分析并對(duì)下階段招生計(jì)劃及課程研發(fā)設(shè)置的安排提出建議；

十、參與制定招生計(jì)劃、策劃、招生簡(jiǎn)章、協(xié)助制做宣傳材料；

十一、積極參加公司內(nèi)外組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自身層次和素質(zhì)，精通業(yè)務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任心。達(dá)到能基本閱讀、查詢(xún)專(zhuān)業(yè)文稿，簡(jiǎn)單交流的水平；

十二、在工作當(dāng)中，要具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，及時(shí)與其他咨詢(xún)?nèi)藛T協(xié)調(diào)工作，并及時(shí)向部門(mén)經(jīng)理匯報(bào)工作的進(jìn)度情況；

十三、保管和妥善使用分配的各類(lèi)資源，有問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)反映請(qǐng)求協(xié)助處理，不得不聽(tīng)之任之；

十四、直接上級(jí)為部門(mén)經(jīng)理, 當(dāng)認(rèn)為其下達(dá)指令錯(cuò)誤或影響企業(yè)利益的情況下,有責(zé)任提出意見(jiàn)和建議,若不被采納可向上一級(jí)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，在未被批準(zhǔn)的情況下，尊重直接上級(jí)意見(jiàn), 保留自己意見(jiàn)服從指令并嚴(yán)格執(zhí)行；如未向上一級(jí)匯報(bào)或未做出實(shí)質(zhì)性的匯報(bào)舉動(dòng)，發(fā)生影響企業(yè)利益的情況時(shí)，自身承擔(dān)連帶責(zé)任；

十五、保持辦公室整潔干凈，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，及時(shí)在電腦上上傳每天的工作內(nèi)容及后需安排，下班走人時(shí)關(guān)閉電腦，切斷電源，關(guān)好門(mén)窗；

十六、配合其它部門(mén)共同完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

咨詢(xún)主任工作職責(zé)篇二

市場(chǎng)咨詢(xún)主任崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)

一、崗位基本資料崗位名稱(chēng)直接上級(jí)所轄人數(shù)

市場(chǎng)咨詢(xún)主任分校校長(zhǎng)5人

所屬部門(mén)直接下級(jí)定員人數(shù)

二、工作職責(zé)工作概述

校區(qū)市場(chǎng)咨詢(xún)部第一責(zé)任人，遵守公司的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行《咨詢(xún)師工作手冊(cè)》；具有高度的敬業(yè)精神、極強(qiáng)的執(zhí)行力、良好的組織協(xié)調(diào)能力，對(duì)市

場(chǎng)有敏銳的感知度和熟悉度，具備卓越的個(gè)人銷(xiāo)售能力及業(yè)務(wù)培訓(xùn)能力，服從校長(zhǎng)的工作安排；對(duì)每月的招生任務(wù)認(rèn)真進(jìn)行分解并確保完成每月的新簽及各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，做好咨詢(xún)隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。

工作內(nèi)容及職責(zé)嚴(yán)格遵守并執(zhí)行《咨詢(xún)師工作手冊(cè)》，嚴(yán)以律己并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)取；

對(duì)本地區(qū)市場(chǎng)及同類(lèi)機(jī)構(gòu)有充分了解，并作出有預(yù)見(jiàn)性和可行性的階段性市場(chǎng)推廣計(jì)劃，帶領(lǐng)咨詢(xún)師積極進(jìn)行市場(chǎng)推廣營(yíng)銷(xiāo)，并對(duì)市場(chǎng)推廣的具體執(zhí)行、效果評(píng)估進(jìn)行信息反饋，是本部門(mén)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣和部門(mén)業(yè)績(jī)的直接負(fù)責(zé)人和責(zé)任人；

帶領(lǐng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)落實(shí)每天的推廣、外呼、熱線(xiàn)接聽(tīng)、直訪(fǎng)接待、回訪(fǎng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作，并對(duì)以上各項(xiàng)工作進(jìn)行詳細(xì)記錄；在此基礎(chǔ)上完成部門(mén)銷(xiāo)售任務(wù)；對(duì)每日、周、月的工作數(shù)據(jù)、小結(jié)進(jìn)行匯總并定時(shí)報(bào)至分校校長(zhǎng)及公司相關(guān)負(fù)責(zé)人處，對(duì)下周、月工作目標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃并分解落實(shí)到個(gè)人；

有計(jì)劃的對(duì)部門(mén)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)交流，召開(kāi)每周銷(xiāo)售案例（成功和失敗案例）分析會(huì)，不斷提高本部門(mén)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，提高約訪(fǎng)率和簽單率，使簽單金額穩(wěn)步提升；

每天早上12:00前上報(bào)前一天日?qǐng)?bào)表，每周一早上12：00前上報(bào)周報(bào)表，每月1號(hào)中午12：00前上報(bào)上月月報(bào)表；上報(bào)校區(qū)校長(zhǎng)和總部直管領(lǐng)導(dǎo)；當(dāng)月28日前上報(bào)下月部門(mén)工作計(jì)劃，對(duì)每項(xiàng)工作必需有切實(shí)可行的書(shū)面方案及策略；

月底進(jìn)行當(dāng)月業(yè)績(jī)分析和業(yè)績(jī)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)于沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)的本月工作，計(jì)劃并納入下月工作任務(wù)中；

主動(dòng)與其他校區(qū)本部門(mén)開(kāi)展工作交流，積極配合本校區(qū)其他部門(mén)完成學(xué)校的整體性工作，為本部門(mén)員工工作做好協(xié)調(diào)和后勤支持；完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的日?；蚺R時(shí)性工作。

市場(chǎng)咨詢(xún)部咨詢(xún)師3---5人編號(hào)1 2 3 4 具體職責(zé)5 6 7 8 9 10

三、崗位關(guān)系

分校校長(zhǎng)

教管主任

市場(chǎng)咨詢(xún)主任

行政文員

咨詢(xún)師

四、工作協(xié)作關(guān)系范圍本部門(mén)

主要接觸崗位主任（管理）

工作內(nèi)容制定本校區(qū)招生計(jì)劃，帶領(lǐng)咨詢(xún)師完成招生任務(wù)；做好咨詢(xún)?nèi)粘９芾砗团嘤?xùn)工作。

做好新生交接工作，協(xié)助學(xué)習(xí)管理師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，協(xié)助教師做好學(xué)員的個(gè)性化教學(xué)。

進(jìn)行市場(chǎng)推廣與維護(hù)五、崗位任職資格要求要求項(xiàng)目教育經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)要求知識(shí)技能培訓(xùn)經(jīng)歷工作經(jīng)驗(yàn)其它條件補(bǔ)充事項(xiàng)

本科及以上

師范類(lèi)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)

能理解先進(jìn)的教育理念；熟悉中小學(xué)生心理活動(dòng)特點(diǎn)；熟悉中小學(xué)生課程體系及《中小學(xué)教學(xué)大綱》；能全面解決家長(zhǎng)提出的學(xué)生個(gè)性化教育問(wèn)題；教育心理學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)3年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

具有較強(qiáng)的溝通能力及高度的敬業(yè)精神優(yōu)秀人才不限學(xué)歷

限定條件

涉及的工作流程

咨詢(xún)師簽單（學(xué)員檔案）→咨詢(xún)主任→對(duì)咨詢(xún)師工作進(jìn)行跟進(jìn)。

教管部公司外部市場(chǎng)推廣

六、工作特征評(píng)價(jià)要素工作時(shí)間工作地點(diǎn)職務(wù)特征責(zé)任人簽名：

每周：5+1工作制校區(qū)所在地

特征描述

對(duì)外進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、推廣，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化個(gè)體咨詢(xún)能力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

直接領(lǐng)導(dǎo)簽名：

年月日年月日