光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇一

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

一.指導思想：有信心 有耐心 有愛心

在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關(guān)愛學生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

二.工作目標：學會做人 學會學習 學會生活

三.具體措施

1.加強校規(guī)、校史教育

讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進行校史教育，使學生全面地了解恒杰雙語學校，了解恒杰的發(fā)展歷史，為自己成為恒杰的學子而感到自豪。

2.加強班干部隊伍建設(shè)

⑴.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

3.增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學生的學習

⑴.在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。

⑶.每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。

⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。

6.班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 ⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。

7.加強學生心理教育，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。

四.具體計劃

1.九月份：

⑴.了解我班學生具體情況，對班級情況有一個總體把握;

⑵.建立我們臨時班委會和團支部，協(xié)同班主任進行管理;

⑶.召開主題班會,便于學生之間相互了解、彼此認識;

⑷.制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理;

⑸.做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作;

⑹.指導學生設(shè)計學習計劃和寫出每天具體時間安排;

2.十月份：

⑴.召開主題為“華誕六十二年”的主題班會，培養(yǎng)學生愛國情操; ⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團支部;

⑶.開展宿舍問題的專項整改，進行“優(yōu)秀宿舍”的月度評比;

⑷.對第一次月考進行總結(jié)，幫助部分學生改進學習方法，提高學習效率;

3.十一月份：

⑴.召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討;

⑵.舉辦第一屆“英語朗誦pk賽”,增強學生英語學習興趣;

⑶.進行“優(yōu)秀宿舍”的第二次月度評比;

⑷.請部分成績較好的學生，介紹好的學習方法，學生共同交流;

⑸.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;

4.十二月份：

⑴.組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學生代表參加);

⑵.開始準備班級元旦晚會，籌劃晚會節(jié)目;

⑶.召開主題為“一年四班”的班會，增進學生班級榮譽感;

⑷.組織學生有針對性的開始總復習，積極備考; ⑸.進行“優(yōu)秀宿舍”的第三次月度評比;

5.次年一月份：

⑴.對本學期班級各項工作進行總結(jié)，提交學期總結(jié);

⑵.落實學期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作;

⑶.對假期工作進行安排和指導，幫助學生充實寒假;

五.結(jié)語

以上即為高一(4)班工作總體計劃。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導適時進行指導，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇二

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級情況分析

本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

三、工作目標和要求

1.培養(yǎng)、形成良好的班風。

2.引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊小事做起。

3.加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。

4.使學生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。

5.制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自

四、工作重點

1.嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。

2.加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3.養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4.加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

五、采取的主要措施

1.常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內(nèi)容要小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

(1)充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在夕會時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2.紀律方面

一個班級，要享有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

(2)路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設(shè)立一小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

3.衛(wèi)生方面

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

帶一年級雖不是第一次帶，但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師們學習，不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體會，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

4.加強班干部的建設(shè)。

班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

5.加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境

設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

6.加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系

通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

7.配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素

8.開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

9.重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。

10.加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇三

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。

本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學習小組建設(shè)。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

5、激發(fā)學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。

6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇四

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期務必做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

鼓勵學生應對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。

1.舉行家長會。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

3、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。

5、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。

3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)心學生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。

7、多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會，透過電話信息等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強學生教育。

2、綜合素質(zhì)評價。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學生高考體檢工作。

5、加強與家長聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導。

9、及時了解學生思想動態(tài)。

10、高考報名工作.

11、整理好學生的各項檔案資料.

12、加強學生考前心理輔導.

13、高考前準備工作

14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段).

班主任計劃第二學期教師選材問題篇五

一年級是特殊年級，是學生的關(guān)鍵學年，關(guān)系到他們小學和初中的銜接。班主任是班級工作的組織者和實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者。根據(jù)我校一年級學生的實際特點，為了使全班學生在一年級養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍，樹立正確的人生目標，我制定了一年級171班第一學期的工作計劃。

一、班級情況分析

從學生在校三天的表現(xiàn)來看，班級總體表現(xiàn)不錯。學生們在開學和打掃衛(wèi)生的第一堂課上表現(xiàn)出積極的態(tài)度，學生們團結(jié)起來，取得了進步。據(jù)統(tǒng)計，大部分學生對初中有新的希望，對每一科都有新鮮感，但希望自己能提高成績的不超過一半。因此，這學期不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，還要引導學習有進步的學生帶動全班的學習氛圍，營造團結(jié)活躍的課堂。

二、具體工作措施

1、班委建設(shè)

一個嚴謹優(yōu)秀的班委組織，有能力支撐一個班級，給全班更廣闊的學習生活空間。每個班委都是班級的頂梁柱，對班級的方方面面負責，所以班干部的選舉尤為重要。

班干部民主投票，班主任參與選舉辦法，選舉產(chǎn)生第一屆班委，每周召開班干部會議，定期對班干部進行工作能力培訓，總結(jié)每周的班級情況，根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進班級健康發(fā)展。

2、積極開展班級校園活動

通過班會、小組活動、班級聯(lián)誼等活動，增強班級凝聚力，營造團結(jié)協(xié)作、共同努力學習的氛圍，形成團結(jié)互助、友愛的班級集體，讓每一個學生都能為班級爭光。

3、專注學習

一年級的學習對于整個初中來說是非常重要的。一旦學習和學習成績不盡如人意，就容易厭學。因此，作為班主任，我必須分析可能導致班級學生“學不進去”、“不想學”、“聽不懂”的因素，并制定相應的措施，盡最大努力防止學生學習成績不及格和選修部分課程。

通過月考和期中考試，經(jīng)常和各科老師交流，了解學習情況，協(xié)調(diào)好。根據(jù)學生的實際情況，及時與家長溝通，了解學生的課外學習和家庭情況，向家長反饋學習問題，并對學生進行相應的指導，爭取家長和老師的共同努力，提高學生的學習成績。課后，加強師生對話，對成績不好的學生進行一對一的交流和輔導，引導和鼓勵學生學習，提供科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、班級紀律

在一個班級里，紀律尤為重要。首先，我將與學生一起制定一個道德教育子系統(tǒng)和一個獎懲系統(tǒng)。通過獎勵加分不違紀的原則，我鼓勵學生參加班級活動和校園活動，對違紀的學生進行一對一的指導，確保上課不閑聊不竊竊私語。

5、加強學生心理教育，促進健康成長

向所有學生提供心理咨詢和教育，以指導他們的心理健康長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。

三、總結(jié)

我相信，只有努力才會有成功的果實，作為___班的班主任，我有義務帶好每一個___班的學生，不落下任何一個___班的學生，新的學期，新的開始，我會積極學習，完善個人素質(zhì)，著重班級的德育，全面提高學生的素質(zhì)。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇六

一、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識。

學生已經(jīng)適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。

二、充分發(fā)揮學生干部、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用

本學期一評選學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。

三、明確班級干部的責任，班級管理正?；?/p>

開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。

四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。

在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等。

五、開放活動課堂，提高學生的表達能力

本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。

六、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長

由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調(diào)節(jié)，自我解壓，從而健康成長。

七、家校合作，共育和諧班集體

與學生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇七

本學期，由我擔任高20xx級20班班主任，一學期以來，在學校和年級領(lǐng)導的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學生，加強班級管理。

本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一學期以來，由于能夠及時與學生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地

開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。

四、在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每一個學習時間。

本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。學習上注重和學生交流，及時鼓勵學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數(shù)同學能充分利用這些時間，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份之后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學，及時幫助他們制定學習計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復習。

五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育

本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。

六、加強與學生家長的溝通與交流。

針對班級同學基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。

回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇八

本班共有xx名學生，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級

一、工作目標

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

二、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4、抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。

5、組織迎新年慶?；顒印?/p>

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

三、工作安排

九月：

1、報名注冊;

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生;

3、了解學生暑期生活，書面小結(jié);

4、加強期初的行為規(guī)范教育;

5、慶祝教師節(jié);

6、布置“慶祝教師節(jié)”的板報;

7、交通安全教育宣傳月活動;

8、推普教育周活動;

9、班干部會議。

十月：

1、慶祝“國慶節(jié)”，對學生進行愛國主義教學;

2、“建隊節(jié)”活動;

3、安全與衛(wèi)生知識專題講座;

4、健康教育促進學?；顒?

5、板報更新;

6、學科綜合質(zhì)量調(diào)研(一);

7、做好校服增補工作;

8、組織學生進行體育單項賽;

9、班干部會議。

十一月：

1、衛(wèi)生與健康知識專題講座;

2、板報更新;

3、現(xiàn)場作文競賽;

4、?？鞲?

5、語文、數(shù)學期中質(zhì)量調(diào)研;

6、秋季田徑運動會;

7、班干部會議。

十二月：

1、板報更新;

2、數(shù)學競賽;

3、迎新年制作賀卡大賽活動;

4、舉行一次班級學習方法交流會，展出優(yōu)秀作品;

5、迎新年衛(wèi)生大掃除;

6、班干部會議。

一月：

1、期末評比各類優(yōu)秀生;

2、班隊總結(jié);

3、復習迎考動員，各班查漏補缺，重視差生輔導;

4、布置寒假活動內(nèi)容。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇九

新的學期馬上又開始了，為了扎實有效地開展班級的各項工作，建立良好的班風、學風，提高他們的綜合素質(zhì)，特制定本學期班主任工作計劃如下：

一、抓好學生的常規(guī)教育。

經(jīng)過上個學期的訓練，多數(shù)學生已經(jīng)有了較強的紀律意識，初步形成了較好的常規(guī)習慣。作為班主任在本學期我要繼續(xù)引導他們認識學校、熱愛學校，主動走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道內(nèi)游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育，利用升旗、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和下午打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，教師不再全部包攬，而是給學生鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。

這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立八個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，有效利用每天進步一點點，培養(yǎng)學生的進取意識。繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習的習慣。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

天真活潑是學生的一大特點，他們精力旺盛，對科學知識表現(xiàn)出強烈的求知欲望。本學期將帶領(lǐng)學生多走出教室，到校園中多觀察、多發(fā)現(xiàn)新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動，培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力，集合學校每周一個活動主題，調(diào)動學生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。

1、轉(zhuǎn)變教學觀念，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點。

2、開展一幫一活動，幫助后進生盡快脫貧致富。

3、在培優(yōu)補差的過程中，采取一些行之有效的措施：

⑴、實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。

⑵、以平時的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強學習方法的輔導。

⑶、課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

⑷、課外輔導，利用每天的早讀或課后時間，組織學生加以輔導訓練。

⑸、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。

⑹、引導后進生多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的理解能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

五、做好與家長的聯(lián)系工作。

作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇十

在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。

一、班情分析

本班目前共有53名學生，男同學15人，女同學38人。班級學生，從上學期的表現(xiàn)來看，一方面學習態(tài)度不是太端正，雖為美術(shù)重點班，但成績卻不太理想;另一方面學生的責任意識、紀律觀念淡薄，行為習慣較差。

二、指導思想

本學期堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設(shè)。

三、具體工作內(nèi)容和步驟

1、在開學初期，即2.13-2.17這個星期里，做好新學期學生教育，幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活，進入學習狀態(tài)。

2、在2月底，組織班級學生圍繞“禮序”為主題展開討論，對學生進行行為習慣教育，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報。

3、在2月中下旬左右召開一次學生家長會，向家長反映學生在校的一些基本狀況，便于老師和家長相互配合，從而對學生進行有效的教育。

4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行系統(tǒng)的學習、衛(wèi)生、紀律方面的教育，同時配合學校做好各項專項工作。

5、為了更好地迎接期中考試，在4月中旬左右，圍繞“考風考紀”這一主題，利用班會，對學生進行誠實守信教育。

6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考場，宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學生考試情況，同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現(xiàn)，召開一次家長會，促進老師與家長之間的交流。

7、5月初結(jié)合期中考試情況對學生進行學情分析教育，增強學習信心和動力。

8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教育。

9、6月上旬，配合學校的年度評比，對一學期以來班級學生的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。

10、6月中旬，為了更好地復習迎接期終考試，嚴肅考紀。利用班會，加強對學生的動員和教育。

11、6月下旬，布置期末考試事宜，安排考試工作，做好考試后相關(guān)工作，同時對學生的假期進行安排建議，布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會。

以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃，當然由于班級情況特殊，在這一學期工作應重點放在學生的行為習慣養(yǎng)成教育、學習態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展、安全和紀律教育這些方面，以習慣促學習，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果。

計劃在具體的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整，我定會在學校各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇十一

本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

全班共有學生22人，其中男生15人，女生7人。

學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有6人。

本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設(shè)立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。

(1)全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(4)加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

(5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。

(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。

(7)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。

學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程。

(2)、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間(12:30--13:30)，實行小干部管理制。

3、加強安全教育。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

(2)、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

(3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個別學生的教育工作。

對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下:

對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。

(1)、對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

(2)做好家訪記錄。

(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇十二

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心，兩個基本點”。

一. 抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。

針對以上問題，提出下面計劃。

(一) 穩(wěn)定家長，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想。

定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

(二) 溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。

及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

(三) 抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

對于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。

二.搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括。

1. 出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。

2. 眼操

做到人人認真，不敷衍。

3. 間操

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真，動作到位。

4. 班會和團會

結(jié)合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

三.抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1. 情感問題

2. 學習問題

3. 成長問題

4. 人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。

在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇十三

本學年我擔任了初一(x)班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，初一年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班狀況制定計劃如下：

一、本班學生基本狀況分析

本班共有位學生，其中男生xx人，女生xx人，大部分學生是分別來自鎮(zhèn)推薦上來的優(yōu)秀學生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、禮貌的群眾，爭取每月成為“禮貌班”;學習成績名列年級前列。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、透過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，構(gòu)成和促進良好的班風、學風。

4、透過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和群眾觀念，增強班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育.

8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班群眾構(gòu)成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生

15、多巡堂，多落午讀，時刻留意學生的狀況。

四、各月份工作安排

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、群眾主義的教育。

2、組織學生用心參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地

5、對學生進行各項安全教育

十一月份：

1、開展講禮貌、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長群眾榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生狀況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

5、對學生進行各項安全教育

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

2、召開中下生會議，深入了解狀況，鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

5、組織學生出好墻報

6、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇十四

一、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃以及特殊教育學校的特殊性，本學年重在加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)中一年級學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。結(jié)合團委，開展好團委的各項工作。

二、目標任務

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)良好的學習習慣、濃厚的學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

3、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。

4、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事，學會感恩。

三、班級情況分析

過了一個新年，孩子們有長大了一歲，年齡、身心都發(fā)生了變化。本學年依舊采取以班主任為中心，突出發(fā)展學生干部自主管理的能力。讓學生學習自主、生活自理，多方面協(xié)調(diào)發(fā)展。本學年進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成九年級各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

四、具體措施

(一)、加強班風建設(shè)

1、加快培養(yǎng)班干部。公開競選班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整。

2、利用開學收心班會再次學習班規(guī)、學校制度、就寢制度。

3、每天晨會實行每日一省制度，讓學生在反思中成長。

(二)、加強學風建設(shè)

1、定期與各任科老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

2、每天通過課代表了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小老師互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的良好氛圍。

(三)做好德育工作

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

(四)發(fā)揮黑板報的作用

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。原來是在班級里面成立了專門的板報小組，后來發(fā)現(xiàn)板報小組的學生能力都得到了發(fā)展，但是沒有進板報小組的學生能力卻平平。所以，本學期依舊采取全班學生參與，輪流做主辦板報活動，通過輪流辦板報，讓每個人的能力的能得到發(fā)展。每期板報按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

(五)做好心理輔導

和心理老師密切溝通，關(guān)注每一位學生，及時了解學生情況，對青春期的孩子們進行特別關(guān)注，做好學生心理輔導工作。切實做好每周2次的談心工作。

(六)家校聯(lián)系

本學期依舊實行五天工作制，充分利用和家長見面交流的機會，將孩子在校的情況及時反饋給家長，提出具體要求和努力方向。在微信群里發(fā)一些正能量的文章和家庭教育方面的文章，幫助家長成長。

(七)團隊活動

在團委的帶領(lǐng)下，開展好團隊活動，建立起一支能力強的班級團組織隊伍，在每月的活動主題下做好班級團隊活動，讓學生能力、思想均得到提高。

新的學年，新的面貌，讓我們一起努力，再創(chuàng)輝煌。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇十五

班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學期，我擔任七(16)班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。

由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關(guān)心集體，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導。

二、制訂學習目標。

學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。如徐某，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學鬧不團結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。

三、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領(lǐng)導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。

2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。

3、召開會議。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。

4、努力轉(zhuǎn)變后進生。

(1)、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。在課堂上，要關(guān)注后進生，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。

(2)、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。

(3)、及時疏導，細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。

四、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有：(1)、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實勇敢;(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。(4)、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。(5)、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

五、抓好平時各項比賽活動的訓練，做好各項考評工作。

本學期比賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學生見聞，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。

六、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方力量。

(1)、協(xié)調(diào)學?！彝ァ鐣?。

(2)、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況。

(3)、積極及時做好家訪工作。

班主任計劃第二學期教師選材問題篇十六

本學期，我擔任六_班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的發(fā)展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級_班成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班現(xiàn)有學生__人，其中女生__人，男生__人。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數(shù)之多，對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結(jié)協(xié)作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。所以從開學初，培養(yǎng)得力的班干部，規(guī)范學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三、工作措施

1、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，本學期，繼續(xù)加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統(tǒng)一，做到“穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范?！?/p>

2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

3、班干部培養(yǎng)工作

加強班級干部的隊伍建設(shè)，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。

4、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。

5、開展各項明星閃亮評比活動。

繼續(xù)開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結(jié)果，班主任要加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、晨會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。

7、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個新的臺階。

四、每月工作安排

九月：

1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作;確定本學期班集體建設(shè)目標;

2、做好__工作，搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;

3.教學生學會聽課和學習;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率;

4.清潔衛(wèi)生分配到戶，責任包干;

5.開展弟子規(guī)的晨誦。

6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;結(jié)合“十一”假期，對學生加強安全教育。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3.開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍;

4.開展弟子規(guī)的晨誦。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.開展弟子規(guī)的晨誦。

4.期中考試總結(jié);

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學生的復習工作計劃。

4.開展主題班隊活動。

5.開展弟子規(guī)的晨誦。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。做好學期結(jié)束各項工作。

2.組織學生復習，參加期末考試。

3.開展弟子規(guī)的晨誦。

4.結(jié)合寒假，對學生進行安全教育。