無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

近年中考半命題作文題目篇一

小時(shí)候喜歡熱鬧，整天嬉笑，生活也沒(méi)什么煩惱。可也不知的從什么時(shí)候起，我厭倦了這樣，和很多人一起做事的感覺(jué)，我不愛(ài)和人交流，想有自己一個(gè)人的世界。

我以為孤獨(dú)是在毀滅幸福，其實(shí)正好相反。

我上初中了，但我很快發(fā)現(xiàn)自己在班里沒(méi)有一個(gè)最好的朋友，這是很無(wú)奈的。每每了吃完飯，同學(xué)都和聊得來(lái)的伙伴走一起，可買人等我。我試圖和他們搭話，插進(jìn)堆里，但就像個(gè)隱形人，我被擠出來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我是個(gè)多余的人。

孤獨(dú)的人并不是什么都沒(méi)有，因?yàn)樗麄冇凶约旱莫?dú)特和詩(shī)意的世界。

后來(lái)我習(xí)慣了這樣的生活，這沒(méi)有什么不好的，雖沒(méi)有能傾吐一切小秘密的最好的那個(gè)朋友，但我至少和每個(gè)人相處得很好。我猜，那個(gè)人，會(huì)在我最需要他的時(shí)候，和我一起面對(duì)，一起奮斗，她也許會(huì)遲到，但絕對(duì)不會(huì)不來(lái)。因?yàn)樽詈玫?，往往都是在最后才出?chǎng)的。

一星隕落，黯淡不了一片星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

孤獨(dú)給我?guī)?lái)的幸福，也許就是自己能坐在公交車上聽(tīng)著歌，看著風(fēng)景，我會(huì)因?yàn)槟芤粋€(gè)人獨(dú)享這詩(shī)意的世界而幸福地冒著粉紅色的泡泡。原來(lái)，生命中最獨(dú)特的那個(gè)人，就是一首唐時(shí)的詩(shī)歌，一座宋時(shí)的樓，一段秦時(shí)的歌舞……等你的日子就不叫孤獨(dú)了，叫幸福。

孤獨(dú)的美在于一點(diǎn)生活的小驚喜就容易滿足，一些特殊的美只有孤獨(dú)才能看見(jiàn)，那些詩(shī)意的世界都藏在孤獨(dú)的口袋里，悄悄看一眼就能沉醉好久。

孤獨(dú)的人從未失去過(guò)幸福，因?yàn)榭傆幸惶欤麄儠?huì)在閃耀的光芒處，重逢……

近年中考半命題作文題目篇二

有這么一句常見(jiàn)但又富有深意的話：星星都會(huì)發(fā)光，但有強(qiáng)有弱，想要閃耀整個(gè)天空，那么就要在遼闊無(wú)際的黑暗中獨(dú)自飄蕩。

幾乎每一次測(cè)試，總會(huì)有人在身旁議論。要么互相比出優(yōu)越感，要么垂頭喪氣失去信心。而我，一直認(rèn)為一時(shí)的成就或慘象并不值得在乎，盡管我也是局中之人，卻會(huì)努力做到旁觀者想要的程度。

究竟還是局中人迷。一次又一次令身后人失落的我開(kāi)始雙眼模糊。我好比一個(gè)雞蛋，從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是一個(gè)弱小的生命。老師父母時(shí)常說(shuō)學(xué)生努力是為自己，我也贊成這個(gè)觀點(diǎn)，但往往絕大部分的學(xué)生是為了不負(fù)父母，不負(fù)身后人的期望而奮斗。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，我擔(dān)心著所有的一切。那時(shí)我?guī)缀醪恢鲃?dòng)去找媽媽談?wù)搶W(xué)習(xí)的事情。因?yàn)槲抑?，由于自己的懶惰而得到了個(gè)令我自己都無(wú)奈的結(jié)果。

晚上，家人一起吃飯，爸爸媽媽就開(kāi)始議論起來(lái)。逃不過(guò)的還是逃不過(guò)。

“好像你這次測(cè)試都不如以前??？其他好多同學(xué)趕上去了呢？”媽媽像是和藹地問(wèn)。

“嗯……”我顫顫微微小聲應(yīng)了一下。

“怎么回事嘞？你是不是有什么聽(tīng)不懂??？還是遇到了什么問(wèn)題，跟我們

說(shuō)說(shuō)

之后新學(xué)期開(kāi)始更讓我感到悲涼，隨著年紀(jì)的上升，所學(xué)科目只會(huì)越來(lái)越難，而我的生活像那枚雞蛋那樣從外打破，成了壓力。

我越來(lái)越感到迷茫，望著窗外那黑暗萬(wàn)里也不見(jiàn)一顆星的天空，眼睛越來(lái)越模糊，月亮也成了疊起來(lái)的白影。走在路上也是看不清任何東西，仿佛世界都是黑暗的。

走著走著，我又一次低頭，卻看見(jiàn)了自己的影子，影子它從未消失，一直在黑暗中隨我奔跑?；秀毕氲剑杭热挥白佣寄茉诤诎抵袃H靠一點(diǎn)微弱的光奮力前進(jìn)，那我在這黑暗中又迷茫什么呢？頓時(shí)，想到這，前方照射過(guò)來(lái)明亮的光，影子也愈發(fā)顯眼。

就這樣，我決定在這黑暗尋找那抹屬于自己的光明，哪怕只有一點(diǎn)星火，依然能壯大我的影子，它就不會(huì)消失。

近年中考半命題作文題目篇三

人生是為了什么？人生是為了逝去的痛苦！每一次的一件事物的逝去，也許會(huì)令你彷徨，也許會(huì)令你悲苦，但它帶來(lái)的，更是你的成長(zhǎng)……

小時(shí)的我，因?qū)W業(yè)輕，父母又忙，因此，我便常常被“扔”給鄉(xiāng)下的外公外婆照顧。也許很多人會(huì)認(rèn)為，那種清閑的生活，定是十分悠然自得的，但那時(shí)的我，卻并不是這樣想的，炎炎夏日中沒(méi)有空調(diào)，買根冰棒要走幾里路，而那些孩子們?cè)谛『訙现凶紧~(yú)，我也定然不會(huì)去的。因此，每天便在那搖搖晃晃的電扇下，一遍遍地看著電視，乏味得很……

直到那天，我照樣躺在床上看電視，鄰居家的大哥哥從河邊回來(lái)，看到我躺在床上，便敲了敲窗戶，說(shuō)道：“出來(lái)，我?guī)闳シ棚L(fēng)箏。”聽(tīng)到這句話，我飛也似的跑出屋去，要他拿風(fēng)箏出來(lái)玩。他卻說(shuō)道：“一看就是城里人，在這風(fēng)箏要自己做！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，他也不理會(huì)我，轉(zhuǎn)身就從他家的圍欄上抽了幾根竹子，又飛也似地跑上樓，收了一件寬大的衣服，連哄帶騙地從她姐姐那要來(lái)一盒水彩筆，還特地拿來(lái)一瓶亮糖紙。

風(fēng)箏很快做好了，是一只小鳥(niǎo)的形狀，他還特意的把“鳥(niǎo)”的眼睛涂成金色，他說(shuō)這叫“火眼金睛”！

完成了這些，他捧起風(fēng)箏，正準(zhǔn)備放飛時(shí)，四周卻寂靜的沒(méi)有一絲風(fēng)聲，而蛙叫卻顯得格外刺耳。他拍了拍我的背，說(shuō)：“算了，明天再放，現(xiàn)在沒(méi)風(fēng)！”

聽(tīng)到這些，我也沒(méi)有不樂(lè)意，畢竟我做了一個(gè)風(fēng)箏呀！即使它有些丑陋。于是，我也就愉快地回家了……

第二天一早，醒來(lái)一看，外面呼呼地起著風(fēng)，于是，我邊下樓邊喊：“哥，起風(fēng)了，起風(fēng)了！”

但當(dāng)我到他家門口時(shí)，卻看到他的父母從上?；貋?lái)了，原來(lái)，他們準(zhǔn)備今天舉家遷往上海，我有些不知所措。這是，他飛奔過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)瓶子，里面裝滿了亮糖紙，他說(shuō)道：“等我回來(lái)，去放風(fēng)箏！”

后來(lái)，他去了上海……

后來(lái)，因?qū)W業(yè)繁忙，我便很少回去。聽(tīng)說(shuō)他也來(lái)過(guò)，只是我不在。

如今，我在舊箱子中找到這只風(fēng)箏，毫不猶豫地將它放飛了出去……“啪”的一聲，線斷了，那風(fēng)箏也似我的童年般，逝去了，卻又無(wú)比美麗，因?yàn)?，它意味著我的成長(zhǎng)……

逝去，也是一種美！

近年中考半命題作文題目篇四

對(duì)不起，為你獻(xiàn)上最真摯的歉意，親愛(ài)的老師，別讓自己太累。

——題記

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一天的學(xué)習(xí)是枯燥的，雖然是新的知識(shí)，但總是心有余而力不足。一天之中，只有語(yǔ)文課時(shí)，我才會(huì)像是一只剛孵出生的小雞，對(duì)世間萬(wàn)物都投去好奇的眼神，與老師進(jìn)行親切地互動(dòng)。我愛(ài)語(yǔ)文，既因?yàn)樾W(xué)打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，更因?yàn)槲覑?ài)我的語(yǔ)文老師。

記得那是期中考的前幾天，我走在走廊中碰到了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師輕搭我的肩膀，說(shuō)：“走，陪我上去八樓端一些試卷下來(lái)?！碑?dāng)我進(jìn)入油印室，那里如城墻一般高的試卷堆積在我的面前，隨后，語(yǔ)文老師便搬下大約有一抽屜那么高的試卷，分給了我一些。

我跟在老師的后面，十分輕松地走著，手中的試卷與老師手中的比簡(jiǎn)直是太少了。這時(shí)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，仔細(xì)打量了我手中的試卷，對(duì)我說(shuō)：“你這里的試卷太多了，搬得動(dòng)嗎？”這句話在下來(lái)的途中重復(fù)了一遍又一遍。不知道為什么，原本很輕的卷子瞬間重了不少，或許，上面加上了老師對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。

后來(lái)我才知道這里是全段的卷子，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。親愛(ài)的老師，你明明可以不做那么多，但您為什么總是要這么辛苦，您明明可以只顧及自己的班級(jí)，但您顧及了全段。

作為語(yǔ)文課代表，我常常在老師的辦公室出現(xiàn)，辦公室的每一幕都深深的記在我的心頭。

其它

親愛(ài)的老師，可不可以不要這么累？我愿意為您分擔(dān)，我不僅只是幫助您收作業(yè)，早讀組織同學(xué)讀書(shū)，更多的是希望您可以不要這么累，用雙手緊緊地抓住自己終將逝去的青春，希望在多年之后我還能再叫您一聲姐姐。

謝謝您給予我機(jī)會(huì)，謝謝您不曾放棄我，謝謝您一路鼓勵(lì)我。親愛(ài)的老師，別這么辛苦，別這么累，我心疼您。

或許之前我的表現(xiàn)不夠出色，或許之前我沒(méi)有盡到一個(gè)課代表所應(yīng)承擔(dān)的全部任務(wù)，但我相信在今后的日子我會(huì)更加努力，因?yàn)槲也幌胱屇@么累。