光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇一

學(xué)英語，2小時。背單詞，學(xué)語法【不同于四六級】，精讀訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)，1-1.5小時。看本科期間的基礎(chǔ)教材，同濟五版高數(shù)、清華大學(xué)線性代數(shù)、浙大概率與數(shù)理統(tǒng)計。寒假前都看完，課后題做1/2-1/3習(xí)題。不要做太多題。

院校專業(yè)選擇。能早選就早選。

全年規(guī)劃。清空各項活動，清理時間。精神食糧儲備！堅持不下來的時候，勵志的書、電影、雜志。寫考研日記——錄音日記。立志豪言。

考研周期：亢奮期：現(xiàn)在到明年3月，每天亢奮，拼命想考研。

平淡期：3-7月 學(xué)就會，不學(xué)就是不會。

迷茫期：7-10月 量變到質(zhì)變的飛躍。狀態(tài)不佳，怎么突破。

平靜期：10月 飛躍，來狀態(tài)了。

3月1日-5月1日，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期2：

英語2小時：1小時單詞，1小時閱讀訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)1.5小時：看標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書。前提：看完教材！??！做題 基礎(chǔ)550題。

每天1小時專業(yè)課。

**親臨復(fù)試現(xiàn)場，收集復(fù)試信息！??！題庫復(fù)試面試題重復(fù)率高?。?！復(fù)試差額比例，代表復(fù)試淘汰率。

復(fù)試權(quán)重，代表復(fù)試在考研中的權(quán)重。一般占30%-50%。

面試內(nèi)容：1.英語口語、聽力

2.專業(yè)課筆試、面試

3.

收集信息：1.記錄考題，可能有用于初試。2.在現(xiàn)場多找找?guī)煾鐜熃?，套近乎?.收集信息，如報錄比、考試科目、收集復(fù)習(xí)參考資料。

5月1日-5月7日，階段調(diào)整：

做一套模擬試卷，調(diào)整自己的狀態(tài)。

5月8日-6月22日，強化學(xué)習(xí)期：

繼續(xù)學(xué)。

1.英語1.5小時。0.5小時背單詞，1小時閱讀、翻譯訓(xùn)練。

2.數(shù)學(xué)1.5小時。標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書。550題。

3.專業(yè)課開始學(xué)習(xí)。只看參考教材。

4.政治開始預(yù)習(xí)。一共50-60小時。預(yù)習(xí)哲學(xué)、法律、歷史。因為此時還沒有復(fù)習(xí)大綱。《大綱解析》。

關(guān)注專業(yè)課考試改革?。。?！經(jīng)濟學(xué)統(tǒng)考。。。

6月22日-7月7日，期末考試周：

以期末考試為重心。12月的期末考試可以無視。

總共考研復(fù)習(xí)2小時。0.5小時英語單詞，1小時數(shù)學(xué)做題，0.5小時專業(yè)課。不看政治。

絕對不可以復(fù)習(xí)中斷?。。?/p>

暑期復(fù)習(xí)：【可能大于整個學(xué)期復(fù)習(xí)量】

連續(xù)性學(xué)習(xí)效果大于間歇性學(xué)習(xí)。

每科可以各2小時。

必須在校學(xué)，不回家?。?！在學(xué)?；蛘咴谀繕?biāo)院校學(xué)習(xí)。一定要記補充材料！??！很可能是備用卷里的考題?。。?/p>

開始組建自己的考研團隊，相互鼓勵。優(yōu)勢互補。

9月1日-10月1日，迷茫期：

失落感強。

英語1小時，作文、翻譯訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)1.5小時，真題解析研究，解題訓(xùn)練。

專業(yè)課1.5-2小時，看擴展教材。

政治40分鐘，背筆記，做習(xí)題，應(yīng)用海文預(yù)報名贈送的《政治精編1200題》。

10月1日-10月7日，階段調(diào)整期二：

考前獨立無干擾時間。

一套全真試題，一定包括作文和政治大題。逼自己解大題!

調(diào)整偏科，突擊薄弱點和學(xué)科。

10月8日-考前兩周，沖刺期：

每天必須學(xué)6小時以上適當(dāng)取舍，放棄獎學(xué)金。

政治最多5套模擬題。

英語1小時，模擬訓(xùn)練，真題研究。

數(shù)學(xué)1.5小時，10套模擬訓(xùn)練。

專業(yè)課2小時，解題訓(xùn)練，背誦記憶。

三件大事：

報名：

9月25日-9月30日，網(wǎng)上預(yù)報名（可報可不報）；

10月10日-10月31日21:30，網(wǎng)上正式報名；

11月10日-11月14日，現(xiàn)場確認(rèn)（當(dāng)?shù)乜荚囍行模?/p>

*所有繳費都以網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬形式完成。必須有網(wǎng)銀，費用150元左右。

*報名網(wǎng)絡(luò)截至，現(xiàn)場不能補報名！

中國，報名調(diào)劑。

11月底，專業(yè)課 命題完畢。

去目標(biāo)院校，聽研究生導(dǎo)師給研究生上的課。聽9月初、11月底的課，

12月底，公共課命題完畢。聽沖刺班的課。

考前兩周-考試當(dāng)天，恢復(fù)調(diào)整期：

每天平均6小時?？记皟芍芸梢苑潘?，但考前2天，千萬不能休息！

住宿舍，別住賓館。

考前每天堅持寫作文，背4篇以上范文，背政治、專業(yè)課從頭背3遍以上，或迅速瀏覽，拼命看。數(shù)學(xué)錯題、公式全部演練一遍。保持做題手感。

初試考試當(dāng)天：

8:30-11:30政治，14:00-17:00英語。

8:30-11:30數(shù)學(xué)，14:00-17:00專業(yè)課。

考試千萬別遲到，遲到不讓進場。

45天后，出成績。

以前分abc考區(qū)，現(xiàn)在ab合一

分?jǐn)?shù)線 分為國家線和自定義線。

復(fù)試調(diào)劑階段：

分?jǐn)?shù)下來，馬上跟研招單位聯(lián)系是否調(diào)劑。不要等分?jǐn)?shù)線下來。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇二

先說下自己的初試成績吧：政治73；英語77；數(shù)學(xué)（一）125；專業(yè)課131；總分406。這個成績有點出乎我的意料，其實也就是英語是不在我的預(yù)算范圍。

現(xiàn)將我個人的復(fù)習(xí)經(jīng)過寫下，希望能給后來者以幫助。

當(dāng)我立下決心要考研時，我就告訴自己，一定要努力考出好成績，證明自己！

9月也就是大三上開始前，因為有些事情，讓我很受打擊，當(dāng)然我也從中收獲了很多！也要感謝這個變故讓我決定考研，因為我已經(jīng)浪費了我的兩年大學(xué)，這兩年中我?guī)缀蹙蜎]看過書：60分萬歲！我不想給自己留下遺憾，我想好好的證明我自己！于是開始聽一些講座（最后發(fā)現(xiàn)他們都在扯淡），來論壇下各種資料（還是很多有用的）。

我的考研目標(biāo)學(xué)校其實沒什么多考慮，只是方向還在猶豫，最好的很難考，去年我們學(xué)校只考上一個，這個事情我在這個階段都沒去多想，因為看自己復(fù)習(xí)情況吧，離報名還早。

正式開始看書前，大體的復(fù)習(xí)計劃是制定好的，什么作息時間，每個階段干什么等等。

這個階段其實并沒花很多時間在考研上，因為大學(xué)沒拿過獎學(xué)金希望能拿一次，所以這段時間還是主要在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。主要看數(shù)學(xué)和英語，爭取看完四本課本，背完所有單詞！到最后期末結(jié)束時大體計劃是完成了。這個過程沒有太浮躁，畢竟是上學(xué)期間，學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛還是很好的。拿到了獎學(xué)金，圓滿完成任務(wù)。

暑假學(xué)校沒地方復(fù)習(xí)，我就找到了一所政法學(xué)校（感謝），他們因為很多人在準(zhǔn)備司法考試，于是我就在他們學(xué)校駐扎下來了，學(xué)習(xí)氣氛很濃！還是主要看英語和數(shù)學(xué)，英語做歷年真題，數(shù)學(xué)做一遍復(fù)習(xí)全書。到開學(xué)也完成了，只是這個完成的質(zhì)量要打個問號！因為期間人很浮躁，常常不想學(xué)習(xí)，然后跑去打球，也許是壓力太大了吧。期間還上了一段時間的輔導(dǎo)班，上完英語之后凈記住了那些老師的什么個人故事。數(shù)學(xué)方面，王式安老師給我的幫助最大了。

在考研教室扎根。按計劃完成每科目的復(fù)習(xí)，這個階段，每個科目的進度不同也不好一起說，我最后會有每個科目的單獨復(fù)習(xí)計劃?？傊@個時間段很重要，我大概有2個月時間，每天有10個小時的復(fù)習(xí)時間，而且還是很上心的，很是有成就感。到報名前我還不確定自己是否可以，想著死也要死得光榮，所以還是選擇難考的那個。

數(shù)學(xué)

目標(biāo)：根據(jù)考試大綱（11年的）看完所有課本；

教材：本科教材；（并不全是網(wǎng)上推薦的教材）

基本上每天只有兩個小時的時間在復(fù)習(xí)考研。根據(jù)總共的書本頁碼，按時間劃分，大概是一天十幾頁吧，不是特別強求的，如果感覺好可以多看點，感覺差就少看，要記得一定要當(dāng)天復(fù)習(xí)前想想昨天看了什么。數(shù)學(xué)內(nèi)容多，忘記是很正常的是，要勤于去復(fù)習(xí)，多記幾遍。不慌不忙到按照計劃在7月前看完了全部的書。沒記住什么東西，只是大概了解了書本的結(jié)構(gòu)。

目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書一遍，課本；

教材：李永樂老師的復(fù)習(xí)全書；

根據(jù)2個月時間把復(fù)習(xí)全書劃分，每天完成任務(wù)。想說的是對于全書上的例題要好好看，而全書后面的練習(xí)題自己看時間把握吧，不必全做的！關(guān)鍵是理解定義概念定理。暑假復(fù)習(xí)的感覺不好，只是機械的看完了書，都不知道自己到底掌握了什么。

目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書第二遍，課本；

教材：李老師全書，課本；

因為看完概率后，發(fā)現(xiàn)前面的全忘了。所以立馬從頭再來了。這時間是加快了的，一個月時間就看完了。

目標(biāo)：全書第三遍，課本；

材料：課本，大綱，全書；

實在覺得記憶力不行，或許也是自己沒理解。所以根據(jù)課本將全書看第三遍。這個時間大概是我復(fù)習(xí)最認(rèn)真的時候，很專心的看完了全書。大體什么章節(jié)有什么知識點我也能記下。

目標(biāo)：做完真題；

材料：大綱，全書，李永樂老師真題解析，課本；

將歷年真題按專題做完的，這個也是李老師在序言中的推薦復(fù)習(xí)方法（不過我還是小試水平，做了20xx的卷子，結(jié)果概率很快做完，前面的比較模糊，最后大概得了90分）。之后只好乖乖的，看著課本，看著大綱然后做真題。說實話真題真不是很難的，主要是數(shù)學(xué)知識點多，比較難記，所以感覺數(shù)學(xué)很難。

目標(biāo)：真題解析（2遍）；

材料：李永樂老師真題解析，課本，李老師400，全書，大綱；

主要還是重新再看，以真題為主，全書基本上不怎么看了。研究真題。最后做了3份400，基本都是110左右，最后果斷放棄，因為發(fā)現(xiàn)真沒什么意義，比較偏怪。然后也看了合肥工業(yè)大學(xué)的題，也是110。誒，當(dāng)時還是確實很失望。做完這幾份卷子我都丟了。最后臨考一個星期基本不做題了，就是看自己以前有標(biāo)記的題目和筆記。重要的定理等等

1．出卷人是先出大題，再出小題，小題的難度是用來調(diào)整大題的。 所以如果小題簡單，不要太高興，難了，也不要太慌張。

2．一定要將自己做題出現(xiàn)的問題記下，最后好復(fù)習(xí)用。

3．不要落下一個知識點，當(dāng)然知識點也是有輕重的，自己把握。

總結(jié)材料：復(fù)習(xí)全書、李老師真題、合工大和400。（這兩個就練練時間不當(dāng)真）

英語

可能只有英語是我最值得說道的科目，從來沒想過這個英語分?jǐn)?shù)。

目標(biāo)：背完單詞；

材料：劉一男考研英語5500；

這個材料巨好。因為有了它我才過了六級，也是因為它，我把考研單詞全背完了。他總共有40多課時，我每天晚上聽一課，第二天看好幾遍，吃飯前看，吃飯后看，不想看書了就看，睡覺前看等等，都是零碎時間。大概一個多月我就能快速記憶，當(dāng)然只是快速記憶。第二遍又聽了課，又背了一個多月。后來就是不再聽課而是不斷重復(fù)的看材料了，利用零碎時間看。

時間：7月-8月

目標(biāo)：真題閱讀部分；

材料：張劍真題黃皮書，單詞；

到暑假基本上單詞不是特別大的問題了，然后做真題，做多了就會慢慢理解出題人出干擾項的思路，這個自己總結(jié)，看他干擾項都有什么特點。最好也就做對32分，差的時候22。總結(jié)出出題特點寫下來。

目標(biāo)：鞏固單詞；

材料：張劍真題黃皮書，單詞，更早些年的真題；

主要還是背單詞，然后讀讀考研閱讀的文章，我讀了2遍。做點真題的完型和新題型，沒去研究，就憑感覺。因為真題做完了，本來用了本張劍出的閱讀，但是做的很沒意思，就放棄了，找出了更早些年的真題做。

目標(biāo)：作文；

材料：新東方高分作文，單詞；

研究出歷年大作文的類型，我大概分為3類，哲理型、批判性、褒揚型背下這三種類型題的模板（都是歷年高分作文，這樣才是我們的水平所能觸及）小作文也就是那幾類，我是幾乎都背了，一個月的時間是足夠的。雖然不知道今年我的作文多少分，但我敢肯定的.是應(yīng)該會不錯。

1．考研英語真不看你四六級是否過，完全不同類型的考題，只要你好好準(zhǔn)備一定會成功的

2．好好背單詞，好好研究閱讀和作文。

總結(jié)材料：劉一男單詞、張劍真題、新東方高分作文。

真心感謝考研，讓我從政治從學(xué)到不少，讓我能聯(lián)系實際來看為什么中國現(xiàn)行的制度是這樣的。政治復(fù)習(xí)沒什么經(jīng)驗談，主要是用心去看，去理解他為什么是這樣說，而不是去死記，今年考研選擇題充分證明了這點，要理解。我也是大綱出來才開始看的。

哲學(xué)那塊我聽的是張俊芳老師的，她確實講的不錯，網(wǎng)上應(yīng)該能下到資源，我只有20xx年的以大綱解析為主理解，配做1000。

最后4套、啟航，今年給我的感覺只能說一般，當(dāng)作最后的沖刺用書看待。

所用材料：大綱解析、大綱、1000題、最后4套、啟航。

專業(yè)課一定要拿到真題，不然你會差別人很多。我從9月才看專業(yè)課，看書看了2遍后做真題，完全不懂在問什么，不知道怎么答。還好有高手教我，所以最后也沒什么問題了。考得還算輕松，考完剩30分鐘。唯一一個剩時間的科目。

復(fù)試不多說，我有點小遺憾，不過總歸是上了就好。

幾點建議：

我是沒有研友的，因為我自己本身的決心是很大的。這個還是依據(jù)個人情況吧，如果你毅力不夠，就找個很認(rèn)真的人吧。

我沒有什么好多說的，有成功的例子，當(dāng)然也有失敗的。

我這一年的作息很規(guī)律：

7:30起；8:30看書；11:30吃飯；12:30睡覺；14:15看書；17:15吃飯；18點看書；23點睡覺。將考研的日子用一天來過。

我只能說買個安慰吧，不要太依賴他們，關(guān)鍵在自己。

關(guān)于調(diào)整，不可能你每天都有充分的精力學(xué)習(xí)，累了就休息下吧，有時間停下來并不是什么壞事。

考研是與記憶力比拼的時候，一定要常溫習(xí)沒記下的知識。這個過程相信對我們的人生將會有重大的意義，他是證明自己的好機會！

考研總的來說，是個考研毅力的考試，心態(tài)是最最重要的??！送大家?guī)拙湓?，這些話也是一直支撐我走到現(xiàn)在的：讓懂的人懂，讓不懂的人不懂，讓世界是世界，我甘心做我的繭。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。人因夢想而偉大！

天道酬勤?。ㄟ@只是代表收獲與付出正相關(guān)，相關(guān)系數(shù)是看你努力的方法）

寫得有點多了，時間也有些長，也許會有點出入。希望能有所幫助！

這個只是我個人的復(fù)習(xí)經(jīng)歷，希望根據(jù)自己的情況調(diào)整！不可照搬。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇三

在職的考生，分兩種一種是辭去工作，一心一意地進行考試復(fù)習(xí)；第二種是，邊上班邊學(xué)習(xí)。不管是那種，我們必須要看到一點的是，在職考生已經(jīng)脫離學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定時間，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)熱情有了很大程度上的改變，這是對這類考生最大的不利之處。你們一定要在心理上給自己這樣的暗示：“一定要考研成功！”給自己一個堅強的信念，大家要明確自己的考試方向、目的。這樣才不會半途而廢！

在職考生的時間相對較少，有時還有很多工作上的事情需要花費大量的經(jīng)歷。而且考生普遍存在的現(xiàn)象就是自學(xué)熱情不高，信息閉塞，掌握不好重點難點。大家盡量要為自己營造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。另外，很多人自己拿起書本復(fù)習(xí)，根本不知重點在哪，知識結(jié)構(gòu)框架如何，更談不上什么學(xué)習(xí)技巧，所以建議考生還是盡量選擇參加一些考研輔導(dǎo)班，因為跟著老師上課進行復(fù)習(xí)，知識總體上把握會好得多，而且可以和同是考研的群體進行信息交流，跟上考研制度的改變，到達資源共享。并且這樣在進行課后復(fù)習(xí)時，花同樣的時間，你就可以比別人了解更多知識。

這要視個人具體情況而定。一人某一專業(yè)好，就可以適當(dāng)?shù)臏p少復(fù)習(xí)時間，比如說，某人從事數(shù)學(xué)工作，數(shù)學(xué)知識就扎實，就可以將時間多花費在自己的薄弱環(huán)節(jié)。強項就可以挑出自己需要改進的方向滾動強化訓(xùn)練，而自己的弱項則需要循序漸進，專項練習(xí)各個突破，由易到難逐步深化。最后對自己的學(xué)習(xí)情況總體測評，查漏補缺。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇四

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃的一個重要組成部分，畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個重要實踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、綜合運用軟件工程專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力。通過了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計及應(yīng)用過程，加深對前面所學(xué)理論知識的理解，鍛煉實際工作和動手能力。將實習(xí)和就業(yè)進行有機地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識；學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論知識，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力，了解社會對軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會的需要；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)，是走向工作的必要準(zhǔn)備。

畢業(yè)實習(xí)是軟件工程專業(yè)（本科）的重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過本課程鞏固和擴展學(xué)生所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，達到以下目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識和能力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力；

2、理論和實踐相結(jié)合，綜合運用程序設(shè)計知識、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識、面向?qū)ο蟮戎R，提高綜合實踐的能力；

3、在每個設(shè)計題目中，除了必須完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)對軟件設(shè)計較好的鑒賞力風(fēng)格；

4、訓(xùn)練實習(xí)報告或論文的書寫能力；

5、加強基本工具軟件的使用能力；

6、熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制；

7、根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；

8、對畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（報告按照提供的模板來書寫，見附件1，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師）。

根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的it公司實習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找it公司實習(xí)為輔、個別情況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實習(xí)公司）在校內(nèi)進行畢業(yè)實習(xí)等形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進行實習(xí)活動。

實習(xí)的時間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。

為搞好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有經(jīng)驗的教師共同承擔(dān)。實習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)計劃，承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的職責(zé)，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。

指導(dǎo)教師分配：

班級 （校內(nèi)）指導(dǎo)教師

123301魯慧民

123302王俊華

123303孫慧然

1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定it公司實習(xí)的同學(xué)：

不需提供實習(xí)證明，嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

2）工作量按兩周來設(shè)定?？筛鶕?jù)實際情況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；

3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實習(xí)鑒定（提供模板，見附件2），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處；

4）每位實習(xí)學(xué)生在1月21日前，必須提交撰寫的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（提供報告模板，見附件1，電子版、紙質(zhì)版各一份），電子版（格式命名）發(fā)送到下

（1）123301班同學(xué)：[emailprotected] 夏偉

（2）123302班同學(xué)：[emailprotected] 李俊楠

（3）123303班同學(xué)：[emailprotected] 孫慧然

5）成績考核評定：

（1）公司出具的鑒定：占50%；

（2）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告完成的質(zhì)量：占50%

2、由學(xué)生個人自行聯(lián)系it公司實習(xí)的同學(xué)：

必須提供紙質(zhì)版實習(xí)證明（提供證明模板，見附件3），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時達到實習(xí)總學(xué)時1/3以上者，成績不及格）。

嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

2）工作量按兩周來設(shè)定?？筛鶕?jù)實際情況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；

3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇五

因為史、外國教育史、教育學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識記，所以可以安排一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，根據(jù)自己的時間和能力來安排;而對于教育研究方法和教育心理學(xué)可能存在一定的理解難度，特別是對于跨專業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時就可以結(jié)合老師的講解進行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)省時間，而且更有利于對知識點的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。

好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學(xué)會忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。也不要別的同學(xué)比較，可以借鑒別人的方法，但不要因為自己復(fù)習(xí)的慢就感覺壓力大，你可以采用阿q精神，也許他沒有復(fù)習(xí)的效率高，沒有你復(fù)習(xí)的扎實，考研復(fù)習(xí)時要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時復(fù)習(xí)也要勞逸結(jié)合，復(fù)習(xí)的過程中可以幾本書結(jié)合著看，不要一直看一本，那樣會造成大腦疲勞，要把難的和簡單的結(jié)合起來看，那樣既可以滿足自己的成就感，也可以把學(xué)習(xí)的硬骨頭啃掉。

1.記不住

存在的問題：在這一輪的復(fù)習(xí)中，會有同學(xué)抱怨我記不住(例如怎么也記不住《學(xué)記》是世界上第一部關(guān)于教育學(xué)的著作)，我記不全(如：對于國外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺自己什么也沒學(xué)到。

對策：其實這是很正常的，對于本專業(yè)的學(xué)生也許會好點，但那些同學(xué)也不一定都記住了，都能說出來。況且學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，本階段的學(xué)習(xí)還處在量變階段，只要你堅持住，慢慢的就會達成質(zhì)變，這是一個水到渠成的過程，不是說誰笑到最后誰笑的最好，所以沒必要因為這些而喪失學(xué)習(xí)的動力和信心，要學(xué)會去享受這個努力的過程，那樣結(jié)果當(dāng)然也在不言而喻中了。

2.計劃沒有變化快

存在的問題：沒有按自己的復(fù)習(xí)計劃進行，計劃一變再變，進程一推再推。

對策：既然我們制定了學(xué)習(xí)計劃就要認(rèn)真的執(zhí)行，我們都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就會休矣，所以要按自己的計劃，腳踏實地的進行復(fù)習(xí)，可以跳動復(fù)習(xí)計劃，但不要拖延，一直拖延就會打亂復(fù)習(xí)計劃，造成復(fù)習(xí)時間的緊張和錯亂，所以在考研時更要發(fā)揚今日事今日畢的風(fēng)格，踏踏實實的學(xué)習(xí)。

3.書本中亂涂亂畫

存在問題：我們有些同學(xué)有看書轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，還有亂涂亂畫的習(xí)慣，對于看的內(nèi)容不管是不是重點都亂畫一氣。這樣對于后來的復(fù)習(xí)時有害而無利的，不能很好的抓住知識點，眉毛胡子一把抓。

對策：在看書的過程中要有意識克制自己的手，不要亂畫，要把重要的知識點畫出來，用不同顏色的筆畫也是一個方法，要想到以后的復(fù)習(xí)，想想當(dāng)時時間那么進展，不可能再面面俱到的復(fù)習(xí)，所以要筆下留情。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇六

沒記錯的話，政治主、客觀題目的分支是對半分的，而客觀題的做題時間一般至多只占一個小時，客觀題是得分點也是失分點?？陀^題成績的提升無非就是大家了解的那樣熟記知識點、考試注意審題、冷靜思考等等。

另外就是推薦大家有時間的話還是爭取看一下大綱解析吧，我認(rèn)為了解大綱解析不僅可以幫助我們了解基本的知識點分布、考試重點，而且可以幫助我們更加準(zhǔn)確地解答客觀題目：很多錯題，我們在看過答案之后依然存在疑點，答案中的某個結(jié)論我們不理解或者某個概念我們不清楚，而熟悉大綱解析就是在幫助我們了解某些特定結(jié)論、熟悉某些特定思維（政治推理乃至解題思維）。

我們在看政治書的時候，大綱解析也好其他輔導(dǎo)書也好，總是會有這種情況：我們看過半小時或者一小時書后剛看完合上課本的時候，回想下這段時間看過的知識，感覺腦袋里面比較空白或者只是回憶起來只言片語。這樣的看課本只能算是對我們的政治知識體系進行了一次無目的的強化，無法有效的充實到我們的知識儲備中，也就無法真正有效地提升我們的卷面成績。

要解決這個問題我感覺可以采取這兩種方法：

（1）要善于分析，看過之后及時回顧重點，這樣不僅可以幫助我們回顧知識、強化記憶；

（2）要善于總結(jié)，看過之后及時概括這段知識的大致內(nèi)容以及其和其他章節(jié)的關(guān)系，一遍形成知識體系，這樣可以幫助我們明確這段時間我們看的是什么，可以將我們這段時間看到的知識有效地強化到我們政治體系中的某個知識點上，便于考試時及時回顧和調(diào)用知識點。

考試之前嘗試一下時間安排，字體卷面。

（1）讀完題目后，積極聯(lián)想到題目涉及到課本上大致的哪些章節(jié)，關(guān)聯(lián)到哪幾個知識點，以備答題之用。

（2）形成針對固定提問題目的答題思路：例如要做評價往往涉及兩方面、要提看法往往從事物的性質(zhì)、分析、評價、改進措施等幾個方面來解答……

考前模擬（上午的考試時間點、周邊環(huán)境盡量做到仿真）可以幫助我們找到和保持上午解題時候的集體狀態(tài)，同時也有助于我們進行更合理的考場時間安排，避免過早完成或做不完的情況。

對于英語這門學(xué)科，我最大得感覺就是好玄??！初高中老師教語法，從來沒聽懂過，不過之后中考、高考、四六級也倒是順順利利過來了。我們英語基礎(chǔ)不同，積累方法也五花八門。方法沒有好壞，只有適合不適合，以下觀點請大家重點關(guān)注提高考研英語應(yīng)試能力的部分。

單詞記不住的原因是看的太少，推薦有計劃地看單詞，及時回顧是關(guān)鍵。

（1）知識積累試題化： 做題糾錯的主要目的是發(fā)現(xiàn)知識上的不足加以彌補，然后才是衡量學(xué)習(xí)水平的高低。每次做完題目之后都要及時整理知識點，做套題更是如此。另外就是推薦另外一種積累單詞的方法：尋找適當(dāng)難度的文章進行精讀，及時整理文章中生詞和疑難，這樣的好處就是在語境下記單詞效果更好，而且可以切切實實提高閱讀能力，壞處就是相對于拿著單詞書記單詞工作量要大許多。

（2）平日練習(xí)模擬化： 主要都是些細節(jié)問題，例如平時做閱讀有生詞要等到做完題目之后再查，平時安排閱讀盡可能安排成四篇一個單元進行練習(xí)，越是臨近考試練習(xí)的時間盡量安排到下午等等，目的就是將日常的聯(lián)系變得更加類似正式考試，這樣應(yīng)該對改善考試狀態(tài)、消減考試緊張情況有幫助。

這個就不多說了，英語考試做不完的情況時常發(fā)生，模擬下主要就是防止考試做不完的。另外，根據(jù)每個人的考試狀態(tài)的具體情況，可以調(diào)整下解題次序，將分值最大的閱讀和作文等放在整個考試過程中最清醒的時段解答，比如我剛開考的時候最興奮，我就用這段時間來做閱讀，閱讀完后再按部就班的從前往后做。

（1）英語積累是一個長期、反復(fù)的過程，突擊性的餓補對成績提升效果很小；

（2）英語解題狀態(tài)的培養(yǎng)是一個連貫性很強的任務(wù)，比如最近感覺做題很順，理解透徹、解題順利，連續(xù)三天四篇閱讀的連續(xù)實驗都錯了4個以內(nèi)，突然有一天班級組織出游，玩出瘋狂了一天，之后的一天再做閱讀的時候可能就感覺在夢游，成績也差很多。所以推薦越是快到考試的時候越不能放松甚至間斷英語的練習(xí)。

（3）英語練習(xí)成績的好壞都不關(guān)考研的最后成績，而且水平再高的老師也有馬失前蹄的時候，偶爾一次的糟糕狀況是正常的，千萬不要因此影響復(fù)習(xí)心情，更不能因此耽誤復(fù)習(xí)進度??！