時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班學(xué)年工作計(jì)劃篇一

圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好四項(xiàng)學(xué)習(xí)，全面開展“五講”。“圍繞一個(gè)中心”，即總務(wù)工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心?！案愫脙蓚€(gè)服務(wù)”，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好“四項(xiàng)學(xué)習(xí)”，即政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面開展“五講”，即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講文明，講實(shí)干。

1、堅(jiān)持“以人為本”,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)。

2、嚴(yán)格收費(fèi)管理.嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布上墻,增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度.不亂收費(fèi)

3、做好財(cái)務(wù)收支預(yù)算工作，確保學(xué)校正常的經(jīng)費(fèi)支出。

4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)上級(jí)相關(guān)精神要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，不設(shè)小金庫，無違紀(jì)、違規(guī)收支現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)學(xué)校校產(chǎn)和班級(jí)財(cái)?shù)墓芾砉ぷ?，定期檢查和不定期抽查，作好檢查記錄，作為績效工資的考核成績之一。

6、配合學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)大小工程的施工，做好優(yōu)化教室的布置工作。

7、完成學(xué)校的綠化美化建設(shè)，加強(qiáng)校園管理，搞好校園綠化、文化設(shè)施的養(yǎng)護(hù)工作。

8、定期對(duì)學(xué)校用電線路、實(shí)驗(yàn)室電器線路、消防器材、防盜設(shè)施等進(jìn)行檢查，保證設(shè)備、設(shè)施安全使用，杜絕各類安全事故發(fā)生。

9、及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作和上級(jí)安排學(xué)校突擊各種工作的任務(wù)。

（一）強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論及黨和國家的有關(guān)方針政策，不斷提高全體后勤人員的政治思想素質(zhì)和思想作風(fēng)素質(zhì)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

3、認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。

4、為杜絕各類事故的發(fā)生，要求后勤工作人員必須樹立法律意識(shí)，對(duì)自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施，要經(jīng)常檢查，保證教育教學(xué)、生活設(shè)施等無任何隱患，防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當(dāng)造成的人身傷害事故。

5、逐步完善和健全學(xué)校后勤工作的各種管理制度，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。

6、在工作中，要拋棄過去松散型的管理方式，以制度管理人，以制度規(guī)范人，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，真正體現(xiàn)依法治校、依法辦事的原則。

（二）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)校產(chǎn)物管理，努力實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)效益最大化。

（1）進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請(qǐng)，進(jìn)出庫手續(xù)。繼續(xù)對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室財(cái)物實(shí)行登記管理制度，兌現(xiàn)損壞賠償制度，對(duì)公物的損壞維修、賠償與文明班、文明辦考核評(píng)比掛鉤?？倓?wù)處在做好財(cái)產(chǎn)“靜態(tài)管理”的同時(shí),更要注重“動(dòng)態(tài)管理”，即對(duì)物品的進(jìn)與出的管理。要合理配置好設(shè)備,提高財(cái)產(chǎn)使用效率。

（2）要進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,延長財(cái)產(chǎn)的使用壽命。在師生中造成愛護(hù)公物，愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

2、抓好校園建設(shè)和管理，實(shí)現(xiàn)管理育人和環(huán)境育人。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，依據(jù)《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校實(shí)施方案》加大功能部室的建設(shè)，在條件許可的情況下，增添圖書、儀器、計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)施。繼續(xù)加大校園環(huán)境整治力度，進(jìn)一步體現(xiàn)校園文化的底蘊(yùn)。

3、進(jìn)一步抓好開源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財(cái)力和物力。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)收支，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用，實(shí)行校務(wù)公開。

（2）堅(jiān)持各種用品的購買和其他支出的審批及監(jiān)察制度，做到合理開支，杜絕浪費(fèi)。財(cái)會(huì)人員對(duì)每一筆收支都要認(rèn)真審核，當(dāng)好校長的助手，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。

（3）堅(jiān)持財(cái)務(wù)購置的請(qǐng)示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門需要購置物資，必須由各部門負(fù)責(zé)人上報(bào)總務(wù)處，提出購物申請(qǐng)，經(jīng)校長批準(zhǔn)后，由總務(wù)部門統(tǒng)一購買，入庫登記后，由申請(qǐng)人到總務(wù)處領(lǐng)取。要嚴(yán)格核銷手續(xù)，票據(jù)經(jīng)采買、分管領(lǐng)導(dǎo)、校長簽字后方可報(bào)銷。

（4）重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。

小班學(xué)年工作計(jì)劃篇二

前言：學(xué)生會(huì)的一年工作讓我的大一過的無比充實(shí)，我很感謝學(xué)生會(huì)在這一年所給予我的一切，也很感謝在這一年中學(xué)生會(huì)里的所有的學(xué)長、學(xué)姐對(duì)于我的幫助，這些都使我成長了許多。現(xiàn)在又可以留在學(xué)生會(huì)繼續(xù)為之工作，我感到很榮幸，同時(shí)又倍感壓力之大。因?yàn)樵谖磥磉@一年里，自己不再是一名只知道做事情的干事了，而是變成了要考慮整個(gè)部門未來發(fā)展方向的部長了。充滿了挑戰(zhàn)，一下子讓自己又充滿了斗志，躁動(dòng)的心又開始忙碌了。下面言歸正傳，開始我的工作計(jì)劃。

第一學(xué)期外聯(lián)部的工作重心主要會(huì)放在兩個(gè)方面：

外聯(lián)部，作為學(xué)生會(huì)的三大職能部門之一，其最大的任務(wù)就是為學(xué)生會(huì)的活動(dòng)拉取贊助，保證資金的充足供應(yīng)。所以外聯(lián)部工作做得怎么樣，這一年的外聯(lián)金額就是很好的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為要想保證這一年的工作可以高效的進(jìn)行，首先從部長到副部都要及時(shí)的轉(zhuǎn)變好自己的思維，以及自己處理問題的方式。這樣才能高效的開展好部門工作。

1、從我自身而言，我要做的就是加強(qiáng)和活動(dòng)部門負(fù)責(zé)人的聯(lián)系，盡快的熟悉這個(gè)學(xué)期將要舉辦的所有的常規(guī)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、流程、大體內(nèi)容都要熟記于心。這樣在不同時(shí)期工作起來就會(huì)更有針對(duì)性，便于給干事分配好工作，有利于贊助的拉取。同時(shí)找出相對(duì)較閑的時(shí)間，為干事分配部分下個(gè)學(xué)期的工作。因?yàn)閺娜ツ甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)來看，下半學(xué)期的活動(dòng)時(shí)間基本很集中，對(duì)資金的需求很大，同時(shí)干事的積極性又不夠高，所以有必要第一學(xué)期分擔(dān)一些任務(wù)下去。

2、在做好常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，我想在為商家量身定制活動(dòng)這個(gè)方面做出突破。從以往的跑外聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)中得出，很多商家對(duì)于學(xué)校內(nèi)現(xiàn)有的活動(dòng)并不是特別感興趣，所以要想吸引住商家的眼球，很有必要想其所想。如果可以在這方面可以有很好的創(chuàng)意的話，同時(shí)也可以有很大一筆資金入賬。

3、我想改變以往的一錘子買賣的情況。以往和商家的合作，只是單純的建立在活動(dòng)贊助宣傳之上，并沒能和商家有很深入的接觸，所以很多商家也都是在合作一次之后就不會(huì)再和我們合作了。這樣就使我們學(xué)生會(huì)處于很被動(dòng)的地位了。沒有很牢固的關(guān)系，在一些緊急時(shí)刻，我們的處境會(huì)很困難的。所以在這一年中，我打算努力和幾家大型的商家建立長期的合作伙伴關(guān)系，打好情感牌，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

部門干事的培養(yǎng)對(duì)部門的工作好壞有著至關(guān)重要的作用，所以這也將會(huì)是我們外聯(lián)部第一學(xué)期的主要工作之一。我首先要做的就是加強(qiáng)部門內(nèi)部的紀(jì)律建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)部的凝聚力，使之成為一支高水平的隊(duì)伍。

1、開學(xué)后最重要的應(yīng)該就是招新了，我打算多請(qǐng)些學(xué)生會(huì)的老干部過來給我們幾個(gè)人傳授些面試經(jīng)驗(yàn)、技巧等，讓我們盡可能的少錯(cuò)過一些優(yōu)秀的新生，招到更多優(yōu)秀的人。

2、在完成招新之后，十月應(yīng)該就主要是干事熟悉校會(huì)、熟悉外聯(lián)部工作的時(shí)期。在新干事進(jìn)入部門之后，首先是自己以及副部盡快熟悉每一位干事，同時(shí)盡可能的創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們彼此盡快熟悉起來。還是沿襲以往的分組工作制度，我打算在干事開始跑外聯(lián)之前對(duì)他們進(jìn)行一次簡單的培訓(xùn)，然后在他們出去幾次飽受挫折的時(shí)候，再邀請(qǐng)以前外聯(lián)部有經(jīng)驗(yàn)的前輩過來給他們開個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家以聊天的形式交流，解答他們心中的疑惑。并為他們加油打氣，防止出現(xiàn)受挫放棄的現(xiàn)象。

3、在1-2個(gè)月內(nèi)讓干事盡快的熟悉起外聯(lián)部的工作，不僅僅是跑外聯(lián)，包括報(bào)賬、批場(chǎng)地、布置場(chǎng)地等等。在不同的時(shí)期安排好不同的工作任務(wù)，讓他們有事情可做。

4、我打算專門安排一位副部做內(nèi)建工作。她的主要職能就是組織好部門的每一次聚會(huì)，同時(shí)負(fù)責(zé)平時(shí)和干事接觸，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們中存在的問題，以便于我們及時(shí)解決，促進(jìn)部門的穩(wěn)定發(fā)展。

同時(shí)，作為部長，我也會(huì)努力保持好和副部的關(guān)系，盡量做到分工明確，大家知道自己該做什么事情，團(tuán)結(jié)一致，共同為外聯(lián)部的發(fā)展盡自己的一份力！

小班學(xué)年工作計(jì)劃篇三

我校的教學(xué)工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學(xué)質(zhì)量”為總體思想，以“探究以問題為中心課堂教學(xué)”為載體，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)主線，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育年教學(xué)管理規(guī)范化。

2、注重教、科研的整合，落實(shí)好課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。3、努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。4、全面提升教學(xué)質(zhì)量，做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備。

5、有序推進(jìn)課程改革。

1、繼續(xù)完善“校長—教務(wù)處—教研組”的三級(jí)管理體制，各部門學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，并把各項(xiàng)計(jì)劃貫徹實(shí)施到位。2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達(dá)、督導(dǎo)教學(xué)工作的職能作用，以“計(jì)劃（組織）——實(shí)施（落實(shí)）——檢查（評(píng)比）——總結(jié)（反思）”的工作方式狠抓教學(xué)教研，并逐步完善教學(xué)教研的工作制度，特別要加強(qiáng)對(duì)《新課程》、新教材的研究工作，多指導(dǎo)教師、幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，以提高教師適應(yīng)新課程的要求，提高教學(xué)水平。

3、各科組要認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揮各科教學(xué)教研工作的帶頭作用，認(rèn)真制定學(xué)科工作計(jì)劃，并配合教務(wù)處把計(jì)劃落到位，組織各科組教師互相聽課、評(píng)課，多指導(dǎo)教師按《新課標(biāo)》和學(xué)期初我局提出的《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行教學(xué)，并在實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究新的教學(xué)方法，定期交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。

4、常規(guī)工作提出如下要求⑴備課：先進(jìn)行集體備課，以年組為單位，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)等，保證提前量。基于我校1—3年級(jí)是單班，4—6年平行班也只有兩個(gè)的原因，與上級(jí)協(xié)商后本學(xué)期具體形式如下：在以往的集備上做批改，再每個(gè)月整理出一單元的一次集體備課。

一是體現(xiàn)“以問題為中心”教學(xué)理念。

二是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三是體現(xiàn)學(xué)科特色，如語文學(xué)科突出“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”仿寫點(diǎn)的設(shè)計(jì)；四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分，以備精彩的生成；五是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練。

⑵上課：上課前必須復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思（即課后小結(jié)），以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每月檢查教案，重點(diǎn)檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核，落實(shí)課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會(huì)正確擺放物品，學(xué)會(huì)傾聽別人發(fā)言，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)與他人合作……教導(dǎo)處將加強(qiáng)巡視和聽隨堂課的力度。教師努力改變教學(xué)方式，形成學(xué)科教學(xué)特色，學(xué)校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式，自主探索式，實(shí)踐體驗(yàn)式的教學(xué)方法。

⑶作業(yè)批改：要求量要適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層次布置作業(yè)，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持每天做1～2道開放題，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力。作業(yè)要有批有改，并對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)大膽創(chuàng)新，提倡嚴(yán)格要求與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心，嚴(yán)格把好作業(yè)關(guān)。進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查。采取期中，期末定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式。

⑷輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要針對(duì)少部分學(xué)生進(jìn)行，不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù)。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

⑸成績考核與質(zhì)量分析：本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)搞好四次單元測(cè)試，各教研組長負(fù)責(zé)組織任課教師出題，保證試卷的設(shè)計(jì)質(zhì)量。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作，測(cè)后認(rèn)真組織做質(zhì)量分析，以改善后續(xù)教學(xué)。五月上旬學(xué)校要進(jìn)行一次期中抽測(cè)，以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量。

⑹抓實(shí)大量讀寫。晨讀，包括讀（讀書）和寫（寫字）兩方面內(nèi)容。按照學(xué)校提出的要求（周一、周三先讀后寫，周二、周四先寫后讀。讀的內(nèi)容有《英語課文》《金博士一點(diǎn)通》《古詩文》等多方面內(nèi)容，有學(xué)校要求必讀的，也有結(jié)合本班情況自己選擇的，寫的內(nèi)容是統(tǒng)一下發(fā)的字卡。以年級(jí)組為單位再具體制定早自習(xí)讀寫計(jì)劃，字每月評(píng)比一次，讀書做兩次階段匯報(bào)；課堂教學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際情況把每周四的第六、七節(jié)課設(shè)為“讀寫”課。并出臺(tái)相應(yīng)的計(jì)劃與措施落實(shí)；輔助，新課改的1—5年級(jí)我們開設(shè)了校本課程習(xí)作課。由有經(jīng)驗(yàn)的語文教師擔(dān)任此項(xiàng)專職工作。1、2年級(jí)還開設(shè)了校本課程的寫字，為學(xué)生起步的寫字打好基礎(chǔ)。有讀、有積累、有指導(dǎo)、有運(yùn)用，經(jīng)過這樣連續(xù)的整和訓(xùn)練，相信學(xué)生讀寫能力一定會(huì)再有提高，辦出我校讀寫特色。同時(shí)還增設(shè)了校園直播間，交流讀書體會(huì)，讀書方法。每月辦一次手抄報(bào)。等語文實(shí)踐活動(dòng)，把大量讀寫進(jìn)行到底。繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐課的研究，本學(xué)期由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)直接上課，采取集中與個(gè)體上相結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學(xué)生閱讀習(xí)作競賽”等多項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。㈡注重教、科研整合，立足課堂，深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教、科研，尤其是校本教研是提高教師素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。本學(xué)期將繼續(xù)以《“以問題為中心”的小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》科研課題研究為主線。把科研與校本教研密切結(jié)合。本學(xué)期重點(diǎn)研究“以問題為中心課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”，及校本課程研究“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”。

1、課堂的設(shè)置不是單獨(dú)為了教給學(xué)生知識(shí)，因而首先應(yīng)讓教師充分認(rèn)識(shí)課堂。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學(xué)生也為自己，苦心經(jīng)營每一堂課，讓課堂發(fā)出生命的活力，讓生命的價(jià)值在課堂上得到升華，“樹立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學(xué)觀、人生觀。

2、加強(qiáng)集體備課。在教務(wù)處、各科教研組的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程》，共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，落實(shí)教育局提出的三種集體備課方式，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。并通過學(xué)習(xí)和鉆研，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐多進(jìn)行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進(jìn)教學(xué)方法上。如：上學(xué)期校本教研整理出來的《讀后感訓(xùn)練手冊(cè)》《習(xí)作審題訓(xùn)練手冊(cè)》本學(xué)期將在讀寫課上繼續(xù)應(yīng)用并進(jìn)一步完善。

3、使教師認(rèn)識(shí)當(dāng)前課堂教學(xué)理念，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生不聽課不是學(xué)生的錯(cuò)，要認(rèn)識(shí)到這是自己教學(xué)方法存在問題的表現(xiàn)，從而抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，多探索、多鉆研，改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性差異，盡力爭取學(xué)生愛聽自己的課。近而提高教學(xué)質(zhì)量。

4、在學(xué)習(xí)中不斷成長。一種好的教學(xué)方法是要經(jīng)過千千萬萬次實(shí)踐而得出的，教師要通過校本教研等學(xué)習(xí)認(rèn)真充實(shí)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，這是唯一持久的競爭優(yōu)勢(shì)，用學(xué)習(xí)重塑自己，每天淘汰自己。㈢抓實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師資力量。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師。課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)和研究成為習(xí)慣。學(xué)期初每名教師要制定讀書計(jì)劃，學(xué)期末要進(jìn)行讀書心得體會(huì)交流。更加鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，科任教師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，班主任教師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于20節(jié)，本學(xué)期將繼續(xù)舉行教師讀書知道競賽和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

2、做好年輕教師和典型教師的在崗培訓(xùn)工作。我校的語文典型教師：陳立冬、張麗、常穎；數(shù)學(xué)典型教師：徐秀華、朱雪紅；英語典型教師：馬滿杰。品德典型教師：孫波、王丹丹。學(xué)校多為典型教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多為她們提供展示的平臺(tái)，多讓她們?cè)谘杏憰?huì)上上課、談?wù)n后反思。并且學(xué)校也努力為年輕教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使年輕教師盡快成長。

3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力?/p>

4、本學(xué)期仍以校本教研為主，落實(shí)教育局提出的三種教研方式。

⑴圍繞問題教研，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題。

⑵備課前的教研，為個(gè)人備課做好充分準(zhǔn)備。

⑶教研課后的教研進(jìn)行評(píng)析、研討，以改善后續(xù)教學(xué)。落實(shí)小教部教研重點(diǎn)，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

5、積極組織教師參加省、市、縣各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)。

小班學(xué)年工作計(jì)劃篇四

1.推進(jìn)省新課改的進(jìn)程。隨著xx省中職課程改革的推進(jìn)，與教務(wù)處合作調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系，做好核心課程和選修課程的規(guī)劃與實(shí)施。做好“選擇性課改中職骨干教師x學(xué)時(shí)”培訓(xùn)項(xiàng)目，提升教師的課程建設(shè)力，助推新課改的順利開展。

2.推進(jìn)省改革示范校建設(shè)進(jìn)程。結(jié)合首批示范校的成功經(jīng)驗(yàn)和我校的建設(shè)方案，認(rèn)真分析我校示范校建設(shè)過程中存在的問題，依據(jù)省示范校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好服裝、電子商務(wù)、軟件信息與服務(wù)專業(yè)以及社會(huì)文化藝術(shù)特色項(xiàng)目的建設(shè)。

3.完善選修課程資源開發(fā)。繼續(xù)挖掘我校的選修課程資源，有效推進(jìn)省課改。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)具有較強(qiáng)課程開發(fā)能力的教師，以目前全省推行的選修課程群為范本，開展指導(dǎo)，并圍繞“教師的課程建設(shè)力”開展課題實(shí)證研究。

4.搭建教師成長平臺(tái)。研讀并落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞省規(guī)劃課題“中職教師課程建設(shè)力提升活動(dòng)的策劃與研究”精心策劃教師培訓(xùn)活動(dòng)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)實(shí)效，努力使教師樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，促進(jìn)我校教師的穩(wěn)健成長，提升職業(yè)幸福感。

1.抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2.督導(dǎo)教科研文稿（課題、論文和教學(xué)設(shè)計(jì)）的撰寫。

3.做好骨干教師的引領(lǐng)輻射。

4.開展讀書節(jié)活動(dòng)。

1.通過集體視導(dǎo)、個(gè)人調(diào)研、聽課、講座等形式，了解課堂教學(xué)的疑難問題，探討成因及對(duì)策。

2.開展課題研究、研討和評(píng)比活動(dòng)，有效落實(shí)教研計(jì)劃的內(nèi)容，提煉、收集和整理教科研成果。

xx縣職業(yè)教育中心教科處

小班學(xué)年工作計(jì)劃篇五

本屆高二文科選修共有五個(gè)班，每班45人左右，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。高二年級(jí)歷史備課組共有教師3人。

在教學(xué)中，全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，使學(xué)生“從歷史的角度去認(rèn)識(shí)人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，從歷史中汲取智慧，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn)。

1、全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育思想，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法，努力提高教學(xué)效度。

2、總的教學(xué)要求：配合各班班主任，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，管理好自己的課堂，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué)；真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。

3、關(guān)于考試：按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細(xì)心閱卷，認(rèn)真講評(píng)。

4、關(guān)于作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料（優(yōu)化設(shè)計(jì)）；教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。

5、關(guān)于集體備課：

（1）安排

中心發(fā)言人

內(nèi)容

第一、二章

第三章

第四、五章

（2）方式及內(nèi)容

備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法、學(xué)法。其他老師補(bǔ)充、討論，做到備課組基本統(tǒng)一。

（3）時(shí)間：周三下午

（4）地點(diǎn)：4號(hào)樓四樓大辦公室

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊(cè)。本學(xué)期每周四課時(shí)。

20××年下期高二年級(jí)歷史教學(xué)進(jìn)度安排

周次

起止日期

教學(xué)進(jìn)度

1、9月2日—9月8日、序言、第一章第一節(jié)

2、9月9日—9月15日、第一章第二、三節(jié)

3、第一章第四節(jié)、第二章第一節(jié)

4、9月23日—9月29日、第二章第二、三、四節(jié)

5、9月30日—10月6日、國慶放假

6、10月7日—10月13日、階段考試事宜，第二章第五節(jié)

7、10月14日—10月20日、第二章六、七節(jié)

8、10月21日—10月27日、第二章第八節(jié)、活動(dòng)課、第三章第一節(jié)

9、10月28日—11月3日、第三章第二、三節(jié)

10、11月4日—11月10日、同步訓(xùn)練部分題目討論、期中考試事宜

11、11月11日—11月17日、試卷講評(píng)、第三章第四節(jié)

12、11月18日—11月24日、第三章第五、六節(jié)

13、11月25日—12月1日、第四章第一、二節(jié)

14、12月2日—12月8日、第四章第三、四節(jié)

15、12月9日—12月15日、階段考試事宜

16、12月16日—12月22日、第四章五節(jié)；同步訓(xùn)練部分題目討論

17、12月23日—12月29日、第五章

18、12月30日—1月5日、本期教學(xué)內(nèi)容總結(jié)

19、1月6日—1月12日、期末工作事宜

20、1月13日—1月19日