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垃圾分類倡議書篇一
有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200至300元人民幣。
也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們可以減少垃圾給環(huán)境和生活帶來的危害,而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,比等量生產(chǎn)減少污染74%。這樣既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,其中以廢紙、飲料瓶為主。這些是可回收垃圾,然而卻沒有被正確地分類回收,造成了一定的浪費(fèi)。特此,我發(fā)出“垃圾分類,從我做起”的倡議:
一、每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,實(shí)行垃圾分類投放,個(gè)用來裝“不可回收”垃圾,另一個(gè)用來裝“可回收”垃圾,以便被回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶易拉罐等進(jìn)行分類回收,班級(jí)作好記錄,結(jié)果作為文明班級(jí)的評(píng)比依據(jù)之一。
三、扔垃圾時(shí)要看清垃圾箱的類別,做到準(zhǔn)確投放,每個(gè)班設(shè)立值班生,在垃圾投放比較集中的時(shí)候向同學(xué)們宣講相關(guān)知識(shí)。
四、盡量少用一次性用品,少用塑料袋,少產(chǎn)生垃圾,尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)垃圾分類意識(shí),樹立環(huán)境道徳觀,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣,對(duì)有損校園環(huán)境的行為堅(jiān)決予以制止。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活更加美好!
某某小學(xué)大隊(duì)部
xx年xx月xx日
垃圾分類倡議書篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。
也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害,而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,其中以廢紙、飲料瓶為主,基本都屬于可回收垃圾,卻沒有進(jìn)行正確的分類回收,非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此,向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議:
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,實(shí)行垃圾分類投放,一個(gè)用來裝不可回收垃圾,另一個(gè)用于裝可回收垃圾,以便回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,班級(jí)作好記錄,結(jié)果作為學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。
三、盡量少用一次性用品,少用塑料袋,少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!
倡議人:xxx
20xx年x月x日