范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
生活需要奮斗的作文篇一
記得在四年級(jí)的時(shí)候,我和一個(gè)很淘氣的男孩同桌。他成績(jī)很差,上課經(jīng)常玩東西,還不時(shí)地影響到我。讓我不能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,不能積極地回答問(wèn)題。所以那個(gè)月,每次考試都考不出好成績(jī)來(lái)。
媽媽知道后,對(duì)我說(shuō):“張一萌,我知道是你同桌在上課時(shí)打擾你,你要學(xué)會(huì)控制住自己不要理睬他,專心聽(tīng)課,回家再把原來(lái)沒(méi)聽(tīng)的課補(bǔ)起來(lái),我相信你一定能回到從前那么優(yōu)秀的!”
第二天,我去了學(xué)校,坐在座位上,全神貫注地看書(shū),那個(gè)淘氣的男生來(lái)了,把椅子猛的拿開(kāi),教室便發(fā)出巨響,接著,他說(shuō):“張一萌,你是個(gè)大笨蛋。”我聽(tīng)了,放下書(shū),心平氣和地說(shuō):“再笨也沒(méi)有你笨?!闭f(shuō)完,又拿起書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地看起來(lái)。他氣憤極了。他一定在想,看我上課怎么整你。
“叮鈴鈴,”上課鈴響了,語(yǔ)文老師吉老師拿著教案走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了,他又拿出玩具拍拍我說(shuō):“張一萌,你看這個(gè)小玩具多么可愛(ài)呀!是嗎?”我當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)聽(tīng)課。他又拍了拍我,我還是不理睬,他又說(shuō):“你不看白不看,多么好玩的東西。”我聽(tīng)了他的這一句話后,心里癢癢的,特別想看。正當(dāng)我準(zhǔn)備回頭看他的玩具時(shí),我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話,便還是專心地聽(tīng)課了。他無(wú)奈,只好自己玩起玩具來(lái)。
回到家里,我把今天的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我。然后,我們便開(kāi)始了補(bǔ)習(xí)功課,在做練習(xí)時(shí),我遇到了不少的困難,但我從不氣餒,從不煩惱,而是開(kāi)動(dòng)腦筋,奮斗地思考,絕不放棄,直到把那道題做完為止。
在我的不懈奮斗下,我終于獲得了應(yīng)有的回報(bào),我考了全班第一。
如果成功是鮮艷花朵,那奮斗就是助于它成長(zhǎng)的肥料;如果成功是嫩綠小草,那奮斗就是清澈的雨露;如果成功是遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,那奮斗就是美好的祝福。
只有奮斗,才會(huì)有收獲;只有奮斗,才會(huì)有回報(bào);只有奮斗,才會(huì)成功。生活中的一切困難,只要你奮斗去做,你就能克服。
我成功,因?yàn)槲見(jiàn)^斗。