新課標(biāo)聚焦學(xué)科的“核心素養(yǎng)”。立足我國義務(wù)教育科學(xué)教育的現(xiàn)狀，提煉了包括科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實踐、態(tài)度責(zé)任四個方面的核心素養(yǎng)發(fā)展要求。下面是小編整理的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)最新版小學(xué)2022心得體會，供大家參考。

篇一：科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)最新版小學(xué)2022心得體會

通過線上研修，“國際化、進階學(xué)習(xí)、融合”這幾個詞語印象深刻。國際化，課程標(biāo)準(zhǔn)與國際接軌的、與時代同頻;進階學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個進階的過程，尊重這一規(guī)律，使學(xué)生獲得的知識更為系統(tǒng)化，知識結(jié)構(gòu)更為完整;融合，知識不是相互割裂的一個個體，它們是相互連通的，只有讓學(xué)生獲得融合的知識，才更加有利于達到學(xué)以致用，指導(dǎo)生活的目的。作為科學(xué)教師唯有不斷學(xué)習(xí)，使自己的能力不僅要在內(nèi)涵上不斷深入，在外延上不斷拓寬，才能滿足學(xué)生成長需要，為他們未來創(chuàng)造多種可能。

篇二：科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)最新版小學(xué)2022心得體會

本次培訓(xùn)讓我對核心素養(yǎng)有了更明確的理解。在每一節(jié)課中，要落實核心素養(yǎng)，立足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，新課標(biāo)中從總目標(biāo)到學(xué)段目標(biāo)到內(nèi)容板塊的學(xué)業(yè)要求，滲透到學(xué)業(yè)質(zhì)量，最后到評價建議，貫穿于整個科學(xué)思維的培養(yǎng)。整個課程體系整合度越來越高，具備核心素養(yǎng)后解決問題的綜合表現(xiàn)越來越強，通過跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)給提前到了學(xué)科學(xué)習(xí)階段。本次學(xué)習(xí)讓我對“培養(yǎng)什么樣的學(xué)生;培養(yǎng)學(xué)生怎樣的核心素養(yǎng);如何具體實施科學(xué)素養(yǎng)”這幾個問題的教學(xué)方向更加明確。

篇三：科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)最新版小學(xué)2022心得體會

李霞老師從修訂背景、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、主要變化、實施重點四個方面對2022版《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》做了解讀。新版課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的變化一是凝練了科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。二是結(jié)構(gòu)化了課程內(nèi)容。其中核心概念13個，學(xué)習(xí)內(nèi)容54條，內(nèi)容要求354條，小學(xué)161條，初中193條。三是強化技術(shù)與工程、設(shè)計與物化。四是加強了考試命題指導(dǎo)，教學(xué)建議對具體內(nèi)容教學(xué)的指導(dǎo)，教學(xué)案例的經(jīng)典性。

篇四：科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)最新版小學(xué)2022心得體會

這次新課標(biāo)的解讀讓我對于科學(xué)課程有了新的認(rèn)識，新課標(biāo)不但重視科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)精神，更是結(jié)合人文底蘊，建立多元文化基礎(chǔ)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。李老師在培訓(xùn)中說：“內(nèi)容要求是知識，學(xué)業(yè)要求是素養(yǎng)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是能做什么”，這不但是對學(xué)生的要求，更是對科學(xué)教師在教學(xué)中提出的新要求。通過本次培訓(xùn)，我也會在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，不斷提升自己，不斷促進孩子們在科學(xué)課堂上發(fā)現(xiàn)更多收獲。

篇五：科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)最新版小學(xué)2022心得體會

新課標(biāo)聚焦學(xué)科的“核心素養(yǎng)”。立足我國義務(wù)教育科學(xué)教育的現(xiàn)狀，提煉了包括科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實踐、態(tài)度責(zé)任四個方面的核心素養(yǎng)發(fā)展要求，調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)，精簡了課程內(nèi)容，課程設(shè)計注重綜合性、實踐性。通過今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到，新課標(biāo)對科學(xué)教師在核心素養(yǎng)的理解、課程內(nèi)容的組織、課堂教學(xué)的實施等方面提出了更高的新要求?？茖W(xué)教師必須與時俱進，認(rèn)真研讀課標(biāo)，并在教學(xué)實施中切實踐行課程理念，才能讓學(xué)生更好地成長。今后，我將在課堂上不斷促進學(xué)生觀察能力、實驗設(shè)計能力、實驗操作能力和邏輯思維能力的鍛煉與提高，在提高科學(xué)探究的效果的同時，找尋核心素養(yǎng)真正落地的教學(xué)策略。

篇六：科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)最新版小學(xué)2022心得體會

今天的線上研修，依據(jù)新課標(biāo)的新理念與新要求，對我啟發(fā)很大，一是駕馭教材，靈活使用。深刻領(lǐng)悟教材的編寫意圖，然后結(jié)合學(xué)生的生活實際，從學(xué)生身邊找例子，靈活地處理教材，展開課堂教學(xué);二是重視學(xué)生的經(jīng)驗與體驗，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng);三是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式初步形成。營造充滿活力的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲，用自己喜歡的方式進行認(rèn)識、探索學(xué)習(xí)。

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