范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難以忘懷的感動(dòng)作文字篇一

那年，你曾給過(guò)的感動(dòng)

“糟糕，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，怎么辦啊。”我焦急的在教室里走來(lái)走去，她把書(shū)塞在我的手上，看著我說(shuō)道：“拿去吧?！蔽铱戳丝磿?shū)，又看了看她，“為什么，我們不是…”敵人嗎?這三個(gè)字我還沒(méi)有說(shuō)出口，她略帶焦急和尷尬的對(duì)我說(shuō)：“你不要誤會(huì)，我只是不想讓‘?dāng)橙恕?，還沒(méi)有上‘戰(zhàn)場(chǎng)’就被‘首領(lǐng)’關(guān)押?！蔽乙苫蟮目粗裁炊紱](méi)說(shuō)，把書(shū)交給了我，轉(zhuǎn)身就走了，我看著她的'背影，心中有一種不知名的情緒升起，在我的心里久久不能散去。

在當(dāng)時(shí)我身邊所謂的朋友，沒(méi)有一個(gè)幫我，而你這個(gè)所謂的敵人，卻冒著被老師“請(qǐng)”去辦公室的危險(xiǎn)幫助我。突然明白了，你是我的假想敵。我所謂的朋友其實(shí)有時(shí)候不是“朋友”，我身邊的敵人有時(shí)候不是“敵人”。

謝謝你，曾給過(guò)我的感動(dòng)，讓我明白了，凡事不能只看外表。

初二

這年，我初二了，比起剛上初中是的稚嫩，我顯得格外的成熟。有時(shí)候想一想才上初中時(shí)，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是靦腆，說(shuō)不好聽(tīng)就是放不開(kāi)，在當(dāng)時(shí)我一直都想不明白為什么老師要我當(dāng)文藝委員，我們班的女生有很多都比我好，這個(gè)問(wèn)題一直壓在我的中里，一直到我上初二…我鼓起了勇氣，問(wèn)老師為什么。

他笑了笑對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阆矚g?！蔽掖糇×?，我問(wèn)自己我喜歡嗎?我對(duì)他說(shuō)：“我怎么可能喜歡?以前我羨慕班干部，但現(xiàn)在我覺(jué)得當(dāng)班干部真的好累…”他看著我，我有些不安，他嘆了口氣說(shuō)道：“當(dāng)初這是你自己選擇的路，你就應(yīng)該堅(jiān)持走下去，路上的艱辛，無(wú)需抱怨，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹?！蔽铱粗?，他的眼神中帶有信任和堅(jiān)定，我笑了，那種笑就像是，烏云過(guò)后的陽(yáng)光，耀眼而奪目…

是的，我們每一個(gè)都應(yīng)該有這樣的堅(jiān)定，不管未來(lái)會(huì)這么樣，我們都應(yīng)該堅(jiān)信自己的未來(lái)充滿這奪人眼球的炫彩，我會(huì)一直走下去，只因這是我的選擇。

每一種心境都來(lái)自于感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)來(lái)自于人的內(nèi)心深處，每一種感動(dòng)，都是一種升華。