光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

個人的工作計劃及努力方向篇一

本學期，我校的教學工作主要以中心小學教學工作計劃為參考，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。

一、指導思想。

本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學觀念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。

二、加強師徳建設，全面提高教師素質。

繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質，處處做學生的表率。建設讀書文化，開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點，積極倡導師生“多讀書，讀好書，好讀書?！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。

三、抓好常規(guī)教學工作。

學校領導組要認真研究本學期的具體工作，并根據(jù)本校的實際情況進行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室。學校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學質量。本學期對教師備課集中檢查兩次，要求寫教師寫教學反思。要對作業(yè)批改進行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄(班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、政治學習記錄、培優(yōu)補差記錄等)定期檢查，并納入學校責任管理制度。

本學期重點抓了學生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日下午，開展了學生作業(yè)展覽活動，學校全體教師和部分學生參加了作業(yè)展覽。展覽活動結束后，老師們又進行了作業(yè)評議，找出亮點，查找不足。

業(yè)展展出了學生的全部作業(yè)，包括基礎作業(yè)和特色作業(yè)。

語文的基礎作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。語文的基礎作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設計意圖上均能做到強化學生對基礎知識的牢固掌握，堅持以本為本，抓重點，練難點，基礎作業(yè)的布置講求實效性，重在對課本知識、技能的鞏固。

語文的特色作業(yè)有學生手抄報、新聞收集、古詩收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語等。語文的特色作業(yè)有語文手抄報，練闖王等。特色作業(yè)的設計在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。

作業(yè)展還展出了學生的美術作品、勞動作品、英語作業(yè)、書法作業(yè)等其它學科的作業(yè)，取得了較好的效果。在區(qū)級作業(yè)抽查中，取得了語文第二，語文第三，美術第四，書法第二的好成績。

四、深入開展校本教研，提高教研水平。

(一)建構學習的平臺，促進專業(yè)成長

1、加大教育理論學習，促進專業(yè)成長。我校結合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結合，學習有關教育教學理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。

2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓積極搞好校內(nèi)的校本培訓，在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里，我校蘆小妞老師，楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學語文精英論壇觀摩課活動。不斷提高教師的教研水平和教學能力。

在校內(nèi)教研活動中，我校制訂了語文教研組長___老師，語文教研組長__老師。教研組長，制定好了該組教研計劃，寫好了教研活動記錄，學期末做好了教研工作總結。工作盡職盡責。要求每位教師在一學期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學習，取長補短。本學期，我校共舉行教研活動10次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學校的遠程教育設備，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進行。本學期校長聽課不少于50節(jié)，主任聽課不少于30節(jié)，每位教師聽課不少于10節(jié)。

3、通過教研，提高教師的素質。

本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標準，語言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好，運用自如。

班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。

一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。學生零錢多，喜歡買零食，吃喝;學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學習”等主題班會，引導學生把零花錢用在學習，使學生認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

在班級管理中，一些老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利于調動全體學生的積極性。實施素質教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了七十分，那么，誰更值得稱贊?基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

三、在班級學生轉化工作中

(1)要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。

準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。學生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。為此要仔細分析，找準病癥，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發(fā)展。細指細心。班級德育工作在于調動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自學性，幫助他們擇善除惡。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。恒是指恒心。

對轉化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。

(2)讓學生教育學生。

教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。

個人的工作計劃及努力方向篇二

我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。

我了解到中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團，充分調動和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性。中國共青團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團，它領導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義國家，才能成為新一代強國。

我通過班里老師和家長的介紹、幫助，使我知道跨入21世紀的青年，必須積極爭取加入青年人夢寐以求的先進組織——中國共產(chǎn)主義青年團。因此我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

現(xiàn)在我向團委申請：我一定用實際行動積極加入共青團，請考驗、批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，遵守團的紀律，參加與支持團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用。我會更加努力的表現(xiàn)，我會繼續(xù)努力的學習，團結好周圍的同學，做品學兼優(yōu)的好學生。

如果團組織暫時沒有批準我的申請，我將繼續(xù)努力，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

此致

敬禮!

申請人：___

__月__日

個人的工作計劃及努力方向篇三

個人黨員整改措施和努力方向

入黨申請書，又稱入黨申請報告，是要求入黨的人向所在單位的黨組織提出的一種書面材料。入黨申請書標志著申請人經(jīng)過了鄭重思考，向黨組織表明自己有入黨的志愿和要求，使黨組織了解申請人的政治信仰和追求，便于黨組織對申請人有針對性地進行培養(yǎng)、教育、考察，同時也是黨組織確定入黨積極分子和發(fā)展對象的重要依據(jù)。每一位要求入黨的同志，都應該認真寫好入黨申請書。

的個人黨員整改措施和努力方向，供大家參考。

一、存在的主要問題和不足

政治理論學習不夠，組織觀念不強。我是學電專業(yè)的，并且長期從事專業(yè)工作，對政治理論學習向來要求不嚴，政治敏感性不強，組織觀念較淡薄。主要表現(xiàn)在：一是不重視政治學習?？傉J為政治方面的東西不過是喊喊口號而已，沒有什么實際內(nèi)容，是枯燥的、空洞的、流于形式的理論，對實際工作的指導意義不大，出于這種認識在頭腦里存在，導致不愛學習政治理論，參加組織活動不積極，進而導致政治理論水平不高，政治敏銳性不強，政治方向不明確，達不到黨性要求：二是理論信念不夠堅定。作為一名黨員，對社會主義制度特別是對中國特色社會主義認識理解不夠深刻，對共產(chǎn)主義理論模糊不清，精神上缺乏在的動力和支柱，工作

就缺乏沖勁和闖勁，沒有嚴格按照黨員先進性要求來指導自己的行動，在思想上有所放松，沒有真正樹立黨員的良好形象；三是組織觀念不強。表現(xiàn)在政治上不求上進，對黨組織的活動不是積極踴躍地參加，對個別黨員的不良行為持消極態(tài)度，甚至把它歸結于黨的純潔性，存在模糊認識，由此導致組織觀念不強。

安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。在思想上有一種不思進取、得過且過的傾向，認為自己無大樹可靠，提拔重用無望，反正工資財政保，工作過得去就行，這種不健康思想的存在，導致思想保守，不思進取，沒有危機憂患意識，缺乏大膽開拓精神，工作特色不強、起色不夠，離黨和人民的要求相去甚遠，這實際上是有愧于人民，這就是一種對黨對人民不負責任的態(tài)度，就是虛度光陰、碌碌無為的表現(xiàn)。

群眾觀念淡薄，工作作風不夠扎實，平時聽匯報聽的多，下基層調研的少了，到基層單位聯(lián)系的少了，為群眾辦完事少了，與干部群眾溝通少，對其思想、工作、學習和生活了解不夠，由于深入基層，調研不夠，遇到實際問題解決的思路不實，辦法不多，有時對基層反映的問題，表現(xiàn)為思想上麻木不仁，行動上反應不快。

明哲保身當老好人，遇事裝糊涂和浠泥。主要表現(xiàn)在一是在平常的工作和生活中，對經(jīng)常遇到的一些歪風邪氣、不

良現(xiàn)象還是當面提出嚴厲批評，而是麻木不仁，明哲保身。二是工作中，主動性不夠。多一事不如少一事，領導強調、親自督辦的事就認真抓一抓，沒強調的事就隨便應付一下。

二、整改措施及今后的努力方向

隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查、分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進和努力：

加強政治理論學習，努力提高理論水平。學習無止境，一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)，對鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想的精神實質有深刻的理解。

加強黨性修養(yǎng)鍛煉，牢記黨的宗旨。在今后的工作中要密切聯(lián)系群眾，全心全意為為人民服務，多為群眾辦實事、辦好事，改進工作作風和工作方法，時時處處以黨員和黨員干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要著眼全局，切實履行好黨員義務。

立足本職工作不斷開拓進取。只有探索才會前進，在今后的工作中，要敢于實踐，大膽實踐，勇于探索，積極主動，勇挑重擔，不斷創(chuàng)新，努力提高工作能力和工作水平。

堅持原則，增強批評與自我批評的自覺性。要堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，關于管理，倡導浩然正氣，抵制歪風邪氣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

切實改進工作作風和工作方法。定期或不定期地深入基層開展調研，加強與基層單位、與群眾、與同事之間的聯(lián)系和思想溝通，與群眾打成一片。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，艱苦奮斗，求真務實。

對照“三個代表”重要思想要求

求，深刻反思問題，剖析原因，我深感自己與黨員先進性要求差距很大，我遇到要以這次先進性教育活動為契機，認真學習政治理論，努力改造世界觀、人生觀、價值觀。堅定理想信念，弘揚行業(yè)精神，勤奮學習工作，堅持依法行政，保持清正廉潔。在工作崗位上履好職盡好責，為資興電力事業(yè)做出自己應有的貢獻。

個人的工作計劃及努力方向篇四

團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。

我是___，我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。我通過學習團章，班里的團員的介紹和幫助，使我知道跨入21世紀的青年，必須積極爭取加入青年人夢寐以求的先進組織——中國共產(chǎn)主義青年團。

可是，現(xiàn)在我還面臨著一些問題。我的成績不太好，可我會改正自己的錯誤，反醒一下，然后想辦法把成績搞上去。當然，我可不是紙上談兵，我會用實際行動來表現(xiàn)給大家看。不過最大的問題是思想品德，過去我曾經(jīng)做過一些違反校規(guī)的事情，經(jīng)過老師的教育與同學的溝通，我決心一定把自己改變成一個有良好思想，有道德，有教養(yǎng)的中學生，也請團支部見證與觀察。我會以入團為目標，來鼓勵自己好好學習，改過自身，希望大家支持我，給我一個機會。同時我也借這個機會來禰補我自己以前所做的錯事，讓我為團做出貢獻。

現(xiàn)在我向團委申請：我一定用實際行動積極加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團所制定的任務。遵守團的紀律，制行團員義務，參加與支持團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻力量;如果我一時未被批準，我會以樂觀的心情去對待，決不灰心。以失敗作用奮斗力量;努力創(chuàng)造條件爭取，再次向共青團的大門前進。

請團支部給我信心和一個機會吧!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

個人的工作計劃及努力方向篇五

個人黨員整改措施和努力方向

入黨申請書，又稱入黨申請報告，是要求入黨的人向所在單位的黨組織提出的一種書面材料。入黨申請書標志著申請人經(jīng)過了鄭重思考，向黨組織表明自己有入黨的志愿和要求，使黨組織了解申請人的政治信仰和追求，便于黨組織對申請人有針對性地進行培養(yǎng)、教育、考察，同時也是黨組織確定入黨積極分子和發(fā)展對象的重要依據(jù)。每一位要求入黨的同志，都應該認真寫好入黨申請書。

的個人黨員整改措施和努力方向，供大家參考。

一、存在的主要問題和不足

政治理論學習不夠，組織觀念不強。我是學電專業(yè)的，并且長期從事專業(yè)工作，對政治理論學習向來要求不嚴，政治敏感性不強，組織觀念較淡薄。主要表現(xiàn)在：一是不重視政治學習?？傉J為政治方面的東西不過是喊喊口號而已，沒有什么實際內(nèi)容，是枯燥的、空洞的、流于形式的理論，對實際工作的指導意義不大，出于這種認識在頭腦里存在，導致不愛學習政治理論，參加組織活動不積極，進而導致政治理論水平不高，政治敏銳性不強，政治方向不明確，達不到黨性要求：二是理論信念不夠堅定。作為一名黨員，對社會主義制度特別是對中國特色社會主義認識理解不夠深刻，對共產(chǎn)主義理論模糊不清，精神上缺乏在的動力和支柱，工作

就缺乏沖勁和闖勁，沒有嚴格按照黨員先進性要求來指導自己的行動，在思想上有所放松，沒有真正樹立黨員的良好形象；三是組織觀念不強。表現(xiàn)在政治上不求上進，對黨組織的活動不是積極踴躍地參加，對個別黨員的不良行為持消極態(tài)度，甚至把它歸結于黨的純潔性，存在模糊認識，由此導致組織觀念不強。

安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。在思想上有一種不思進取、得過且過的傾向，認為自己無大樹可靠，提拔重用無望，反正工資財政保，工作過得去就行，這種不健康思想的存在，導致思想保守，不思進取，沒有危機憂患意識，缺乏大膽開拓精神，工作特色不強、起色不夠，離黨和人民的要求相去甚遠，這實際上是有愧于人民，這就是一種對黨對人民不負責任的態(tài)度，就是虛度光陰、碌碌無為的表現(xiàn)。

群眾觀念淡薄，工作作風不夠扎實，平時聽匯報聽的多，下基層調研的少了，到基層單位聯(lián)系的少了，為群眾辦完事少了，與干部群眾溝通少，對其思想、工作、學習和生活了解不夠，由于深入基層，調研不夠，遇到實際問題解決的思路不實，辦法不多，有時對基層反映的問題，表現(xiàn)為思想上麻木不仁，行動上反應不快。

明哲保身當老好人，遇事裝糊涂和浠泥。主要表現(xiàn)在一是在平常的工作和生活中，對經(jīng)常遇到的一些歪風邪氣、不

良現(xiàn)象還是當面提出嚴厲批評，而是麻木不仁，明哲保身。二是工作中，主動性不夠。多一事不如少一事，領導強調、親自督辦的事就認真抓一抓，沒強調的事就隨便應付一下。

二、整改措施及今后的努力方向

隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查、分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進和努力：

加強政治理論學習，努力提高理論水平。學習無止境，一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)，對鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想的精神實質有深刻的理解。

加強黨性修養(yǎng)鍛煉，牢記黨的宗旨。在今后的工作中要密切聯(lián)系群眾，全心全意為為人民服務，多為群眾辦實事、辦好事，改進工作作風和工作方法，時時處處以黨員和黨員干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要著眼全局，切實履行好黨員義務。

立足本職工作不斷開拓進取。只有探索才會前進，在今后的工作中，要敢于實踐，大膽實踐，勇于探索，積極主動，勇挑重擔，不斷創(chuàng)新，努力提高工作能力和工作水平。

堅持原則，增強批評與自我批評的自覺性。要堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，關于管理，倡導浩然正氣，抵制歪風邪氣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

切實改進工作作風和工作方法。定期或不定期地深入基層開展調研，加強與基層單位、與群眾、與同事之間的聯(lián)系和思想溝通，與群眾打成一片。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，艱苦奮斗，求真務實。

對照“三個代表”重要思想要求

求，深刻反思問題，剖析原因，我深感自己與黨員先進性要求差距很大，我遇到要以這次先進性教育活動為契機，認真學習政治理論，努力改造世界觀、人生觀、價值觀。堅定理想信念，弘揚行業(yè)精神，勤奮學習工作，堅持依法行政，保持清正廉潔。在工作崗位上履好職盡好責，為資興電力事業(yè)做出自己應有的貢獻。