范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇一

校園里花開花落，一年又一年。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬著即將開始的小學生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。

想想剛進校門時仿佛就在昨日，已經(jīng)習慣了這里的風、這里的沙、這里聽不懂的異鄉(xiāng)話。然而，一轉(zhuǎn)身卻要走了。

想想剛進教室時，我哭著喊著要回家。然而現(xiàn)在，班級已經(jīng)成為了我的大家庭。

剛上學時，我背著小書包，一蹦一跳的躍進教室，開始了日復一日的學習生活。

如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背著沉甸甸的書包，邁著的，也是穩(wěn)健的步伐。

語文課時，站在三尺講臺上的老師口中飄出的優(yōu)美的詞操實施回蕩在我耳邊。同學的校園寄語如涓涓細流淌入我心底。

時間如梭，我們結(jié)束了一天快樂的校園生活，哦，不，沒結(jié)束，男同胞們會不約而同地奔向操場，扣人心弦的籃球賽即將上演。它，也是校園生活不可或缺的一部分。

我，要走了。從此以后就成為一個不折不扣的中學生。也許在以后的日子里，邊邊角角會被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。

別了，那一張張熟悉的面孔。

別了，我可愛的'菁菁校園。

別了，我美麗的小學生時代。

還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

祝福每一個與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校。

無論我們是聚是散，我都會為你們祝福，每時每刻。

畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇二

我給我班同學寫的：

煙雨霏霏、止不住，瀟湘情怨

我看彼岸花開的妖艷

聽彼岸花開的聲音

六月的紛飛

以后的以后

許是不在相見的

但是、心中承諾的種子

已然萌芽

驀然回首間、

那些我們留下的腳印

淡藍色的憂傷

刻骨銘心的記憶

我們的感情是真的

就算留在過去的歲月里

也不會褪色

當今天成為昨天成為歷史是

我依舊記得

我們曾經(jīng)的信誓旦旦

時間不能扭曲的諾言

依舊記得

我們共同走過的3個春秋

有緣

再見

畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇三

給老師：

老師，您雖然只教了我一年，可是，這一年里，老師您讓我改變了許多、許多

老師，您的到來，讓我知道了學習是重要的，書是我們?nèi)祟愔R的源泉，老師您把我從一個根本不想、不愛寫作業(yè)的小女孩變成了一個愛上語文、愛上了寫作業(yè)的小女孩。

老師，我現(xiàn)在是第一大組的組長，可是，我知道這不是給我的獎勵，而是想讓我更上一層樓！謝謝您！老師！

給同學：同學們，我們有得在同一個班六年了，有得三、四、五年了，不管幾年，可是我們之間一定有許多感情、友情

時間過得飛快，幸福的腳步總是那么短，我們可否賴著不走？

同學們，大自然曙光可以期待，希望之光也要耐心等待，不過不是袖手坐視，而是大步朝前。

流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友珍重！