隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

美術(shù)教師辭職報(bào)告篇一

您好！

我是學(xué)校的美術(shù)教師，自己一直都承擔(dān)著全校大部分班級(jí)的美術(shù)課，在工作當(dāng)中，我一直都是認(rèn)真的為學(xué)校做事，盡自己的力量去培養(yǎng)學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)上的天賦和能力，盡管自己的科目并不是一個(gè)主科，但是我也一直都重視學(xué)生全方面的發(fā)展，所以我并沒(méi)有在教學(xué)工作上隨意敷衍，而是選擇盡自己的力量去提高他們對(duì)于美術(shù)的熱情和好奇，我也一直都希望自己可以很好的完成自己的教學(xué)任務(wù)，但是很抱歉的是，自己因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因不得不離開(kāi)自己所熱愛(ài)的工作崗位，不得不離開(kāi)對(duì)我有著濃厚恩情的學(xué)校，我對(duì)自己的離職感到無(wú)比的愧疚，但是也希望學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)可以體諒我的不易，很多的事情總是事與愿違的，所以我也只能去獨(dú)自的承受所有，只希望自己的離開(kāi)不會(huì)影響到學(xué)校的正常教學(xué)進(jìn)度。

我從20xx年來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校也一轉(zhuǎn)眼x年了，我很喜歡自己在學(xué)校的工作環(huán)境，從我進(jìn)入到自己的工作崗位的那一刻開(kāi)始，所有的同事都在包容和照顧我，可能是我的年齡在所有老師當(dāng)中算是小的，我也很感謝所有的同事對(duì)我的幫助，讓我在那個(gè)是盡快的融入和熟悉到自己的工作當(dāng)中，在工作當(dāng)中，我也注重學(xué)生的態(tài)度，在教學(xué)當(dāng)中，不僅僅對(duì)于他們非常的嚴(yán)厲，對(duì)自己的要求也很?chē)?yán)格，我希望我的學(xué)生都可以對(duì)于美術(shù)有一個(gè)好的鑒別能力，也有一個(gè)擅長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我覺(jué)得興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，所以我也會(huì)盡力的去培養(yǎng)他們對(duì)于美術(shù)這門(mén)課的熱愛(ài)和興趣，當(dāng)他們期待美術(shù)課的時(shí)候，我也才算做到了他們對(duì)于美術(shù)的興趣的激起，之后我也會(huì)努力的教會(huì)他們一些入門(mén)級(jí)的東西，盡管自己每一個(gè)班級(jí)所面對(duì)的學(xué)生都是不一樣的，年紀(jì)和性格都有著很大的差別，但是我也會(huì)因材施教，對(duì)待不同的學(xué)生有著不一樣的態(tài)度，也會(huì)在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中努力的去完善自己，提高自己的工作能力去更好的帶給學(xué)生更多的知識(shí)，和學(xué)生們一起努力，共同進(jìn)步。

對(duì)于自己現(xiàn)在這樣突然的離開(kāi)，我也感到非常的抱歉，同時(shí)我也很不舍，舍不得自己奮斗了這么久的工作崗位，舍不得一直陪伴著我的學(xué)生和同事，對(duì)于學(xué)校的一草一木，一人一物都充滿(mǎn)著不舍的，盡管自己很不舍，我也是時(shí)候離開(kāi)學(xué)校了，希望學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)可以支持我的做法，給學(xué)校帶來(lái)的影響和損失我很抱歉，希望學(xué)校鑒于我工作時(shí)的表現(xiàn)，可以原諒我的離開(kāi)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

美術(shù)教師辭職報(bào)告篇二

您好！

來(lái)到學(xué)校也有兩年的時(shí)間了，在兩年前我進(jìn)入了學(xué)校，成為了一名學(xué)校的美術(shù)教師。在大學(xué)期間我并不是教育這類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，而之所以選擇成為一名美術(shù)教師一是因?yàn)樽约涸诋厴I(yè)時(shí)沒(méi)想好去做什么，第二也是因?yàn)樽约盒U喜歡教師的這個(gè)身份，可以去接著和孩子們相處在一起，第三也是因?yàn)楦改傅囊庖?jiàn)，認(rèn)為當(dāng)一個(gè)老師穩(wěn)定下來(lái)挺好的。因此最后我有幸進(jìn)入了學(xué)校真正的成為了一名美術(shù)教師。而在成為教師正式的上了一節(jié)課之后也是讓我感受到了孩子們的青春活力，也明白了自己的重大義務(wù)，不僅僅是要傳授給孩子們知識(shí)，更是要告訴他們成為一個(gè)怎么樣的人是最重要的.。因此在我工作的這段時(shí)間也是從來(lái)沒(méi)有過(guò)任何松懈，一直在努力的幫助他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而在這個(gè)過(guò)程中自己也是得到了很大的收獲。在一開(kāi)始剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候因?yàn)槿松夭皇焖砸掺[出了不少的笑話，但這些小事件也讓我更快的融入到了學(xué)校這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在我遇到很多自己無(wú)法解決的事情的時(shí)候，也能夠去尋求哪些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師去請(qǐng)教，因此我也是十分的感激。

而現(xiàn)在我卻是要提交這份辭職報(bào)告，雖然心里也是非常的不舍，但沒(méi)辦法我也確實(shí)是有著不得不離開(kāi)這里的理由。在一個(gè)月前，我在大學(xué)的同學(xué)邀請(qǐng)我一起去和他工作，一起去創(chuàng)業(yè)，他出錢(qián)，我技術(shù)入股，雖然我并不是特別的缺錢(qián)，更何況創(chuàng)業(yè)也是不可能短時(shí)間就收回成本的。但我卻是想要去完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我不想一生碌碌無(wú)為就當(dāng)一個(gè)普通的美術(shù)教師，過(guò)著一樣重復(fù)的生活，我想要讓我的生活變得更加豐富多彩，我也能夠因此更加快樂(lè)。當(dāng)然也不是說(shuō)再這里工作就不快樂(lè)了，只不過(guò)在這里工作了兩年之后讓我感覺(jué)如果未來(lái)的自己一輩子都是這樣的生活，那就真的相當(dāng)沒(méi)意思了。所以我在和父母也討論過(guò)一番之后做出了這個(gè)決定，我只是希望自己的生活能夠過(guò)得更加精彩，實(shí)習(xí)我自己的人生價(jià)值，這種做美術(shù)教師的工作或許還是不太適合我這樣的一個(gè)人做，為什么一直堅(jiān)持了兩年一方面是父母不想我辭職，另一方面也是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)您一直對(duì)我的關(guān)照，讓我感覺(jué)要是離開(kāi)了您我會(huì)愧疚終生的。當(dāng)然現(xiàn)在工作了兩年在離開(kāi)也算是差不多了，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠理解我的想法，感激不盡。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

美術(shù)教師辭職報(bào)告篇三

您好!

我想請(qǐng)問(wèn)您，為什么我現(xiàn)在的工作方向跟您在我剛?cè)肼毜臅r(shí)候跟我說(shuō)的完全不一致?說(shuō)好的會(huì)向我傾斜資源的呢?說(shuō)好的學(xué)校想大力發(fā)展藝考生的呢?對(duì)不起，我在學(xué)校工作的這一學(xué)期，您對(duì)我許諾過(guò)的，我一項(xiàng)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，我看起來(lái)像是很好欺負(fù)的人嗎?您要這么騙我，我也跟您反應(yīng)過(guò)很多次了，但是您每次都是敷衍了事，或者直接躲著不見(jiàn)我，那沒(méi)辦法，我只能選擇辭職了，只能說(shuō)您想要的美術(shù)老師，我做不到，我是來(lái)教學(xué)生東西的，我不是來(lái)打醬油的，我不想自己每天過(guò)的碌碌無(wú)為，對(duì)不起，希望我的辭職沒(méi)有給學(xué)校帶來(lái)太大的困擾。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我看到了學(xué)校正在招收美術(shù)老師，側(cè)重教學(xué)的方向主要是針對(duì)那么準(zhǔn)備通過(guò)美術(shù)藝考的學(xué)生，其次再到班上去擔(dān)任美術(shù)老師，所以自身的美術(shù)功底需要非常的深厚，我自認(rèn)為我完全可以勝任這個(gè)職位，我就來(lái)到了我們學(xué)校面試，十分順利的通過(guò)了，當(dāng)時(shí)您跟我說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校想靠藝考的學(xué)生很多，可是我們沒(méi)有非常專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師，還說(shuō)我的到來(lái)，是學(xué)校的榮幸，還跟我說(shuō)學(xué)校的美術(shù)室就是我一個(gè)人的了，需要購(gòu)買(mǎi)什么東西隨時(shí)跟您提，絕對(duì)會(huì)給我撥款的……真的是把我唬的一愣一愣的，我還真的以為我到了一個(gè)十分重視美術(shù)這塊的學(xué)校了，一開(kāi)始高興的不行，工作熱情一度高漲，還下定決心一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，給您帶一批優(yōu)秀的美術(shù)生出來(lái)。

說(shuō)好的美術(shù)教室，里面全是木頭凳子課桌堆積在一起，一看就知道這是學(xué)校換下來(lái)的老課桌，沒(méi)地方放全堆在這了，我叫了幾個(gè)同學(xué)跟我一起花了九牛二虎之力才把東西清理出來(lái)，唯一讓我有點(diǎn)開(kāi)心的就是，里面還有不少畫(huà)架，不過(guò)都已經(jīng)“缺胳膊少腿”的了，我找您給我撥款添置點(diǎn)教學(xué)工具，我找了您四次，才拿到手。您所說(shuō)的想大力發(fā)展美術(shù)生結(jié)果全校在我這報(bào)名的，還不到二十個(gè)人，現(xiàn)在一學(xué)期下來(lái)，這其中不少人也失去了對(duì)美術(shù)的熱情，現(xiàn)在僅剩不到十個(gè)人，您說(shuō)我還怎么教下去，我從他們口中打聽(tīng)到他們的班主任都跟他們說(shuō)，藝考是沒(méi)有出息的，太難走了那條路，還不如老老實(shí)實(shí)的參加高考呢，每個(gè)班的班主任都這樣去引導(dǎo)學(xué)生，有人還望這方面想才怪!我就說(shuō)為什么全校這么多人，怎么就這么幾個(gè)來(lái)上我的課，期末這一個(gè)月，我的那個(gè)學(xué)生也不來(lái)上課了，找您找不到，我就去找了教導(dǎo)主任，她是怎么跟我說(shuō)的?說(shuō)什么就算是美術(shù)生，文化成績(jī)也得跟上啊，現(xiàn)在期末了當(dāng)然要以學(xué)業(yè)為重。

很抱歉，學(xué)校既然要這么對(duì)待我，辭職是我最好的選擇，是，我是可以不當(dāng)一回事就好，沒(méi)人沒(méi)上課我還好點(diǎn)，我還可以在教師公寓睡懶覺(jué)，反正工資我照樣可以拿，不過(guò)對(duì)不起，我是一個(gè)老師，我就要對(duì)自己的學(xué)生們負(fù)責(zé)，既然咱們學(xué)校這么不重視我，我也只能換一個(gè)學(xué)校工作了。

此致

敬禮!

辭職人：____

20____年__月__日

美術(shù)教師辭職報(bào)告篇四

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!感謝這幾年你對(duì)我的諄諄教誨、批評(píng)和指正?；厥兹?，滿(mǎn)懷感慨!美院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將刻骨銘心，令我無(wú)法釋?xiě)选Ｎ沂终湎н@三年的時(shí)光，我對(duì)你們有著難以割舍的感情，我非常不舍那些同事和學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)的'無(wú)奈，注定我和美院緣盡，面對(duì)父母的高齡，婚姻的實(shí)際，現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，我萬(wàn)分無(wú)奈提交此辭職報(bào)告。

我于xx年xx月xx日接受美術(shù)老師的工作，一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)的為美院的動(dòng)畫(huà)教育付出真心，并取得實(shí)際成果。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給這份工作?？释麨閷?shí)現(xiàn)最好最完善最合理最實(shí)際的動(dòng)漫教育而努力。而今，不免有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期許?？墒俏也](méi)有做的很出色，所以提前提出辭職，有愧領(lǐng)導(dǎo)厚望。

對(duì)于美院，我感情頗深，特別是對(duì)動(dòng)畫(huà)教學(xué)和動(dòng)畫(huà)系的學(xué)生我心懷感激。但感覺(jué)心有余而力不足，知識(shí)的局限并不能勝任學(xué)院體制發(fā)展的需要，教學(xué)改革之初衷。同時(shí)，父母日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請(qǐng)，還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。

最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵(lì)和支持、理解和認(rèn)可。

希望有機(jī)會(huì)能為美院的發(fā)展再盡綿薄之力!

望能考察批準(zhǔn)!

美術(shù)教師辭職報(bào)告篇五

下面是本站為你整理的美術(shù)教師實(shí)習(xí)報(bào)告2000字，歡迎閱讀。

回首過(guò)去的一個(gè)多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實(shí)而有規(guī)律。

在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過(guò)，壓抑過(guò)。要成為一個(gè)老師，除了知識(shí)淵博，說(shuō)話必會(huì)需要一定的魅力。但一直以來(lái)，我始終有個(gè)無(wú)法克服的缺點(diǎn)，在眾人面前說(shuō)話我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖，或是說(shuō)話太快。因此越接近實(shí)習(xí)，我心里越緊張。到了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，我們?cè)旱闹笇?dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實(shí)習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開(kāi)始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會(huì)。

我任教初三級(jí)的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道。

1.基礎(chǔ)技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒(méi)有緊張。聲音自我感覺(jué)也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，分步驟去教。同學(xué)們的專(zhuān)注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。

(1).聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤(pán)。

(2).別想著一節(jié)課你說(shuō)完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。

(3).盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

(4).別老在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上搞太多花樣。

(5)學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2.作品鑒賞課。

可以說(shuō)鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語(yǔ)句，或搜索大師的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語(yǔ)言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺(jué)是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)告給觀眾聽(tīng)一樣。我放不開(kāi)，無(wú)論是動(dòng)作，表情或是語(yǔ)調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見(jiàn)比較簡(jiǎn)短，她讓我注意與學(xué)生互動(dòng)，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說(shuō).還有聲調(diào)沒(méi)有控制好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個(gè)意見(jiàn)，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒(méi)注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來(lái)，我嘗試讓學(xué)生去說(shuō)大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫(huà)。有一個(gè)男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達(dá)芬奇的畫(huà)模糊地總結(jié)了一下，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)稚氣，但著實(shí)讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動(dòng)同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時(shí)候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個(gè)空白，會(huì)讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來(lái)，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考。

(1.)課堂就像匹野馬，

需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。

(2.)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受。

(3.)教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索，還有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

(4.)把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。

3.手工制作課。

最后的一個(gè)星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計(jì)家具模型因?yàn)榍懊娴脑S多挫折，我很早就為這個(gè)課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時(shí)對(duì)美術(shù)課的期望，和那個(gè)時(shí)候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂(lè)美術(shù)本相通。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力量，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問(wèn)放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個(gè)很好的展開(kāi)，在展示樣品時(shí)，同學(xué)們的眼睛都亮起來(lái)了，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過(guò)程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)我為什么播放音樂(lè)，我也沒(méi)故意說(shuō)明。整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)?？粗齻兊淖髌罚曳路鸹氐搅宋业闹袑W(xué)時(shí)代。

藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探索的是人類(lèi)情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)。